幼儿园小班英语《How are you 》教案

时间:2022-11-14 15:39:46 英语教案 我要投稿

幼儿园小班英语《How are you 》教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的幼儿园小班英语《How are you 》教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班英语《How are you 》教案

幼儿园小班英语《How are you 》教案1

  活动目标:

  1、初步学习句子How are you ?—fine, thank you

  2、学会表达礼貌用语,做个懂事的小朋友

  3、在游戏环节中巩固所学内容并培养孩子的英语学习兴趣。

  4、能够自信、愉快的用英文表达,乐意学习英文。

  5、复习以前的内容,学新词新句。

  活动准备:

  布绒玩具小猫和小狗各一个

  小猫和小狗的头饰

  活动过程:

  Step1:Greeting

  T:Hello boys and girls 。

  C:Hello miss su

  T:nice to meet you!

  C:Nice to meet you too!

  Step2:Warm up

  T:Uncle ,uncle very very cool…………..

  C: Uncle ,uncle very very cool…………..

  Step3:New lesson

  教师出示单词进行复习单词。

  T:教师出示猫和狗的玩具

  T:hello everyone!

  C:hi cat ,hello dog

  T:good,listen carefully !

  T:当我们遇见别人的时候要和他们问好,应该怎么说呢?(你好吗?别人是怎么回答你的呢?我很好,谢谢!对了,别人会说)这是有礼貌的好孩子。

  T:这些话用英语怎么说呢?How are you !

  C:How are you ?

  T:ok ,then you shoud answer "fine thank you !"

  C:fine thank you !

  T:good,I will ask you ,"how are you ?"and you answer me ,fine thank you !ok ?

  T:How are you!

  C:fine thank you !

  Step4:game :角色扮演

  Tercher shows the models of dog and cat!

  T:hello everyone

  C:hi cat hi dog

  T:good listen carefully when the cat and the dog meet ,they will greet to each other

  Ok ,I need two kids to act as the cat and the dog

  Who wants to try ?

  (当小猫和小狗相遇的时候,他们相互问候。需要两个孩子分别扮演猫和狗,教师请幼儿戴上头饰进行情景表演。)

  T:are you ready

  C:yes

  Players :How are you!

  —fine thank you !引导幼儿相互问好!重复玩机次游戏,方法同上。

  Step5:game sing a song How are you!

  请幼儿先跟着老师学唱歌曲。

  游戏规则:教室带着小朋友一起唱问候歌并请小朋友在唱的'同时找到自己的好朋友拥抱并握握手。

  请小朋友把这首歌曲唱给好朋友听。

  活动延伸:

  引导幼儿平时上课前用所学的礼貌用语和老师打招呼。

幼儿园小班英语《How are you 》教案2

  小班英语教案《How old are you》适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿复习数字1-10的英语说法,学习英语对话,乐意参与这种交流,初步理解英语单词含义,快来看看幼儿园小班英语《How old are you》教案吧。

  活动目标:

  1、学习英语对话,乐意参与这种交流。

  2、复习数字1-10的英语说法。

  3、初步理解英语单词含义。

  4、尝试在游戏中说说英语,体验游戏的快乐。

  活动准备:

  磁带、蛋糕

  活动过程:

  一、幼问好。

  T: Good morning.Boys and girls.

  C: Good morning,Miss Zhu.

  T: Look.Whats this?

  C: Its bananas.

  T: Yes, very good. How many?

  T,C:One, two,three.

  T:OK.Lets sing a song.Ten little Indians boys.

  二、情景表演

  T: Today is Monkeys birthday.

  T: How old are you?

  M: I am six.

  三、引导幼儿学习新内容

  两个两个小朋友对话:How old are you?I am six.

  四.结束

  T: Today is Monkeys birthday.Happy bithdey to you.

  M: Thank you.

  T:Lets sing a song.Happy birthday to you..

  小百科:How old are you翻译为你(今年)多大(年龄)。年龄,指一个人从出生时起到计算时止生存的时间长度,通常用年岁来表示。年龄是一种具有生物学基础的自然标志,一个人出生以后,随着日月流逝,年龄也随之增长,这是不可抗拒的自然规律。

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