《五彩池》习题

时间:2022-04-29 10:28:53 习题 我要投稿

《五彩池》习题

《五彩池》习题1

  《五彩池》练习设计之一

  一、比一比,再组词。

  仑( ) 瑶( ) 拇( ) 碟( ) 瑚( ) 柠( )

  仓( ) 谣( ) 姆( ) 蝶( ) 湖( ) 泞( )

  二、按要求填空。

  查加粗的字音序音节在词中的意思

  丘陵

  险峻

  矗立

  漫山遍野

  三、填空,把词语补充完整。

  腾云( )雾 ( )山遍野 五光十( ) 树木( )草

  四、用直线恰当地连接词语。

  昆明湖静得像 一块碧玉

  金黄色池边像 仙境一样

  池底的水就像 不平的折光镜

  彩灯喷泉又像 一圈彩带

  昆名湖绿得像 一面镜子

  五、按课文内容填空。

  原来池底长着许多____,有的像____,有的像____,有的像____,有的像____。石笋表面凝着一层____的石粉。阳光____,石笋就像____,把阳光____色彩。

  B 组

  一、读准拼音,写字组词。

  lún yáo dié mǔ

  昆( ) ( )池 菜( ) ( )指

  yǎo sǔn qiú jìn

  ( )水 石( ) ( )陵 险( )

  二、注意加粗的部分,想象句子描绘的景象。

  1.无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。

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  2.池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……

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  3.池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。

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  三、为什么说“五彩的瑶池就在人间,不在天上?”

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  四、把下面排列错乱的自然段按一定顺序调整好。在括号里写上正确的序号。

  我爱家乡的板栗

  ()我的家乡是罗田县,罗田的板栗驰名中外。

  ()初秋,金风送爽,栗树上开出了黄白色的花。远远望去,树上像飞满黄色的、白色的蝴蝶,十分惹人喜爱。

  ()春天到了,万物复苏。不知不觉板栗树上悄悄地冒出了许多“小鸭蹼”——嫩栗树叶,春雨连绵,它们张着小小的嘴巴贪婪地吮吸着,吮吸着这春天的甘露。

  ()剥开板栗绛红色的硬壳,就看见黄灿灿的果肉,咬上一口,咳,真好吃!又香又脆,叫人越吃越爱吃。乡亲们是好客的,常常将板栗挂在通风的地方,等过节时,拿出来招待客人。这样的板栗风味别具一格——板栗蔫了,又软又甜。

  ()金秋的十月,树上果实累累。板栗是干果,包在多刺的壳内。板栗成熟以后,多刺的壳就裂开了嘴巴,露出两个大板栗,咦,原来它们是“双胞胎”!

  ()我爱家乡的特产——板栗,我更爱我的家乡——罗田。

  ()这些香甜的板栗把中国人民的友谊带给了日本人民,与武汉市结成姊妹城的日本大阪市的客人经常来罗田采购板栗。板栗为家乡的经济繁荣作出了贡献。

《五彩池》习题2

  五彩池课文

  作者:杨其力

  我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上的神仙住的地方。池里的'水好看极了,有五种颜色,红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。奶奶是哄着我玩儿,我却当做了真的,真想有一天能遇上神仙,跟着他们腾云驾雾,飞到那五彩的瑶池去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游,在藏龙山上,我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

  那是个晴朗的日子,只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉,好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩,水深不过一大;小的像个菜碟,水很浅,用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水地围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像月牙的,有像盘子的,有像莲花的……

  更使我惊奇的是,所有的池水来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿;可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有了。

  明明是清水,为什么在水池里会显出不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。

  原来五彩的瑶池就在人间,不在天上。

  《五彩池》习题精选

  一、拼读音节,写词语

  shén qí cǎi dié ténɡ yún jià wù

  ( ) ( ) ( )

  shí sǔn qiū línɡ càn làn

  ( ) ( ) ( )

  sōnɡ pān mào shènɡ chù lì

  ( ) ( ) ( )

  二、按下列要求回答

  1.舀起来的“舀”字,用部首查字法应查( )部。该字是( )画,笔顺是:

  2.一亩的“亩”字,用部首查字法应查( )部。用音序查字法应查的字母是( )。

  3.昆仑山的“昆”字,部首的笔画数是( )画,余下部分是( )画。该字的第五笔是( ),第六笔是( )。

  三、根据意思写词语。

  1.山势高而险。 ( )

  2.高耸地立着。 ( )

  3.铺开并向四周伸展。 ( )

  4.漫布山野,形容很多。 ( )

  四、把下面的句子补充完整,并回答问题。

  1.水池大的面积不足( ),水深不过一丈;小的像个( ),水很浅,用小( )就能触到池底。

  2.池边是金黄色的石粉( )的,像一圈圈( ),把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像( )的,有像( )的,有像( )

  的,有像( )的……

  3.有些水池的水还不止一种颜色,上层是( )色的,下层却成了( );左半边是( )的,右半边却成了( )。

  问题:3句话主要抓住什么特点写的?主要运用了怎样的写法?

  五、课外趣题

  把下面的句子,改写成比喻句。

  (1)天气非常热。

  (2)他特别着急。

  2.学习本文的字法,把家乡的一处景色写具体(主要抓住形状、颜色的特点)。

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