中秋节诗歌朗诵比赛活动方案
中秋节是秋季时令习俗的综合，其所包含的节俗因素，大都有着古老的渊源。中秋节起源自古人对月亮的祭祀，是中华民族祭月习俗的遗存和衍生。下面是小编帮大家整理的中秋节诗歌朗诵比赛活动方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中秋节诗歌朗诵比赛活动方案1
一、活动指导思想
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
又到中秋，为了培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。特举办本次以“月是故乡明”为主题的.诗歌朗诵比赛。
二、活动目的
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、参加人员
校有关领导、 语文教师、全体师生
四、活动所需物品
服装、道具、舞台布置、话筒、光碟、音响。
月饼、矿泉水、葡萄等水果。
用于奖励的奖状、奖品。
五、活动安排
1、活动主题：月是故乡明
2、活动对象：全体学生
3、活动时间：9月12日星期五晚自休第一、二节。地点：敦煌艺术中心（餐厅三楼）
4、活动形式：诗歌朗诵、歌曲、游戏、小品表演、知识竞赛等
5、主持人：每班出一男一女两名（总计六名）分别负责本班同学节目的主持
6、裁判：由语文组老师担任（或者由每班出两名同学担任）
7、点评：xxx xxx xxx
8、服务：每班出两名同学担任，负责记分和计时及通联等。
9、奖项设置：诗歌朗诵 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，纪念奖若干名。
单项奖 ：最佳才艺 最佳歌唱 最佳舞蹈 最佳朗诵 最佳配乐 最佳主持人纪念奖若干
团体奖：团体总分一、二、三名
六、活动流程
第一阶段：主持人开场白（2分钟）
第二阶段：诗歌朗诵（15分钟）
第三阶段：歌曲等文艺表演（15分钟）
第四阶段：诗歌朗诵（15分钟）
第五阶段：游戏（15分钟）
第六阶段：总结颁奖（15分钟）
七、游戏内容
（一）竞猜规则
1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。
2、比赛分两种题型：
必答题：共有八道灯谜
（1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答；
（2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目；
（3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理；
（4）每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，弃权或回答错误不得分。
抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
（1）每组先选出一个代表作为举手代表，只有他（她）才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理；
（2）每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒；
（3）此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。
（二）奖惩办法
得分最高一组为胜利组，每个组员奖励书签一张；得分最低一组要为全班同学表演一个节目（节目形式自定，可派代表表演，也可全组表演）。
中秋节诗歌朗诵比赛活动方案2
中秋节是中华民族的传统节日，寓意着人们期盼团圆的美好祝愿，中秋、团圆、明月也成了无数文人墨客笔下的佳作名篇。为弘扬中华传统文化，本年级组经协商开展决定开展中秋赛诗会活动。
活动主题：
中秋赛诗会
活动内容：
诵读表演和中秋、月亮有关的内容诗词
活动形式：
各班级以小组为单位，进行诵读表演，评出最佳表演奖、最佳诵读奖、最佳合作奖，发月饼作为奖励。
活动准备：
按6人阅读小组进行准备，家教会家长准备奖品。 活动时间：9月5日下午第一节课。
活动过程：
一、提出要求，分组准备
各班主任于活动前两天布置准备工作，说明本次中秋赛诗会的要求，按以前的阅读小组为单位，组长带领组员搜集关于月亮的古诗词并确定1--2两首进行排练。
二、诵读表演，评选优秀
1、各小组进行诵读表演。
2、以小组为单位推选最佳表演奖、最佳诵读奖、最佳合作奖小组提名，评出获奖小组。
3、教师点评，颁发奖品。
三、活动总结，通讯报道。
班级通讯员撰写活动通讯，语文老师负责拍照，上传班级空间。
中秋节诗歌朗诵比赛活动方案3
一、活动目的
为喜迎中秋，弘扬中华民族灿烂文化，激发学生学习兴趣，提高学生文学素养，我校决定在（XX月XX日）下午举办“月明中秋中秋诗会”活动。
活动注意事项：
1、每班准备1组选手参赛，班主任负责。（各班内进行初级筛选，最终选定一人或一组参与比赛。1-4年级为年级内评比，5、6年级评比）另外，由曹思明老师负责，抽调部分教师或学生组织一个以迎中秋为主题的文艺节目。
2、参赛形式不限，单人、多人组合均可；内容要求积极向上。
3、参加选手的名单及节目必须在本周星期四前（XX月24日）报送曹思明老师处，以便让指导老师提前写好串词并训练好节目主持人。
二、奖项设置
由校委会及语文教研组评选出（1-4年级评选班级优秀奖）（5、6年级评选年级优秀奖）
获奖同学由团委负责颁发奖品及荣誉证书。
三、评分细则：
诗歌朗诵比赛的评分标准由朗诵内容与技巧、精神仪态、艺术效果、团体配合四部分组成，满分为10分。具体评分标准如下：
Ⅰ、朗诵内容与技巧：共计5分
1、符合本次比赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上，思想性强（1分）；
2、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显（1分）；
3、节奏准确、协调，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（1分）；
4、感情饱满真挚，表达自然，很好地表达诗歌的主题和内涵。（2分）
Ⅱ、精神仪态：共计3分
1、精神饱满，姿态得体大方（1分）；
2、服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调（1分）；
3、表演能和朗诵融为一体，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（1分）；
Ⅲ、艺术效果：共计2分
1、形式新颖、灵活多样，整体效果好，朗诵形式富有创意。（1分）；
2、表演者使用的诠释方式与众不同配以适当伴舞或配乐、或以其他富有创意形式朗诵给人耳目一新的感觉朗诵形式富有创意。上下场迅速有序、有礼貌（1分）；
中秋节诗歌朗诵比赛活动方案4
为传承学习中华优秀文化，激发广大群众对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱和了解，增强民族自豪感和文化自信心，根据《中共大方县委办公室关于组织开展庆中秋迎国庆系列活动的通知》文件精神，决定在全县范围内开展迎中秋“中华经典诗词朗诵”大赛活动。现将有关活动如下：
一、主办单位：
中共大方县委、大方县人民政府
二、承办单位：
大方县文联
三、大赛主题：
我们的节日——中秋
四、朗诵内容：
朗诵内容必须是古今中华经典诗词。如：张若虚的《春江花月夜》，李白的《将进酒》、《月下独酌》，苏轼的《水调歌头》，陆游的《钗头凤》，王勃的《送杜少府之任蜀川》；徐志摩的《再别康桥》，海子的《面朝大海，春暖花开》，舒婷的《致橡树》等。
五、参赛对象：
全县各乡镇、县直各部门、各园区干部职工，城乡各中、小学教师。
六、报名须知：
1.报名时间：
2.报名方式：现场报名和网上报名。
3.比赛时间：9月18日（暂定，视报名情况决定是否举行预赛）。
4.比赛地点：大方县青少年活动中心多功能厅（暂定）。
七、有关要求：
1.每位参赛者限朗诵诗词1首，朗诵时间限制在5分钟以内。
2.需配乐朗诵者，自备光碟。
3.报名参赛者须保持24小时通讯畅通，以便随时联系相关事宜。
中秋节诗歌朗诵比赛活动方案5
为庆祝中秋节，经研究，决定举办迎中秋诗歌朗诵比赛活动。现将有关活动如下：
一、比赛内容
以迎中秋为题材的优秀诗歌，可自创也可朗诵经典诗歌，吟诵、唱歌等形式不限。
二、比赛时间、地点
1、比赛时间：
2、比赛地点：
三、比赛要求
1、作品主题鲜明，积极向上，弘扬主旋律。
2、单人或多人朗诵均可，要求脱稿。
3、每个作品的朗诵时间以3 - 5分钟为宜，须搭配背景音乐。
4、各党支部至少推荐1名选手参赛，多者不限。
四、比赛奖励办法
此次比赛由评委会现场评出一、二、三等奖及优秀奖并以资鼓励。
请各单位务于9月22日前将参赛报名表及诗歌作品电子稿，报局创建办。
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