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小学课外活动工作总结

时间:2024-01-30 15:35:09 小学课外活动工作总结 我要投稿

小学课外活动工作总结

  难忘的活动已经结束了,我们一定都增加了不少生阅历,需要好好地写一份活动总结总结一下了。以下是小编为大家整理的小学课外活动工作总结(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小学课外活动工作总结1

  第一学期的工作已经接束,纵观一学期来的班级课外活动,有得也有失,为了搞好下学期的班级课外活动工作,真正起到丰富学生的课余生活,培养全面发展的人才的目的。现将本学期的班级课外活动情况总结如下:

  一、指导思想

  学生的第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。我们本着这样的目的和原则,认真组织和开展了本学期的课外活动,从效果看,还不能够很好的跟学校教育教学实际结合,活动效果仅仅停留在娱乐上,教育的目的性需要加强。

  二、开展工作情况及效果总结

  1、发挥班委的作用。在不违背学校活动安排的情况下,让学生做自己的主人,学生自己决定活动内容,自行组织活动,到锻炼学生组织能力的作用。从本学期的工作来看,班委成员还有部分不会工作,心情急切,但方法、措施过于简单,不易于学生的接受,在下学期的工作中,还要着重抓好这一部分工作,尤其是有重点的对问题突出的几个班委成员进行管理方法的培训工作。

  2、体育活动方面。主要是根据学校的安排,进行了各类体育活动,适当根据班级实际涉及锻炼学生团结能力的游戏等,锻炼了学生的身体素质,提高了运动水平,活跃了学生的课余文化生活。从本学期的体育活动来看,娱乐的效果大于了教育的效果,在活动的安排和设计上,没有很好的考虑到这个问题。下学期,将加大组织力度,与负责的班委成员共同磋商,争取大家的意见,实现寓教于乐的效果。

  3、美术方面。与美术教师协商、协调,间周一次活动安排,主要进行了相关训练。根据本学期的实际,开展了习字训练。提高了学生的审美鉴赏能力,并通过活动培养和选拔一些有特长的学生,发展学生的特长。本班的几名学生在绘画、书法、素描等方面有了很大的进步,并在学校举行的活动中成绩优异,下学期,要继续搞好这方面的活动,在不影响学习的前提下,发展更多的特长生。

  4、音乐方面。与音乐老师协商,本学期主要是组织学生开展了音乐欣赏、学唱革命歌曲、音乐活动、舞蹈以及民歌欣赏等活动。提高了学生的艺术鉴赏水平,并进行了革命教育、爱国教育。但本班的特长生比较弱,需要在今后工作中加强人才的选拔和培养工作。

  5、开展了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰富一些,并根据学生的实际选择多样的方式,用竞赛、比拼的方式进行,使学生更有兴趣参加课外活动。

  6、努力的建立了与第一课堂紧密配合的学科小组,如开展了语文、数学、外语、科技制作、国防知识等方面的活动。

  7、把课外活动作为教育的阵地,对学生进行了集体主义观念教育,收到了良好的效果。

  8、始终把安全工作放在首位,在本学期的课外活动过程中的没有发生学生安全事故。

  9、根据学校的工作安排,做好了各种时令性的工作。

  总之,在本学期的工作中,取得了一定的成绩,但还存在很多不足,下学期,我们将扬长避短,把班级课外活动搞的更有特色,让班级课外活动发挥出独特的优势,为教育教学推波助澜。

  小学课外活动工作总结2

  课外活动能够加深学生对书本知识产生和发展的过程认识,促进学生对所学知识的应用,培养他们在实际生活当中发现问题的能力。正是从这一意义出发,我特别重视课外动课,精心设计活动课内容,合理创设活动情境,出色地完成了本学期的课外活动教学。现将这学期的活动课总结如下:

  一、活动形式

  改变原有的课堂教学方法,组织生动有趣的实践活动,学生在学习活动,体育运动,社会交往和其他方面的活动中,获得丰富的生活体验,情绪体验。

  二、选择新奇的内容,引发学生的学习兴趣

  小学五年级,选择一些趣味性强而又富有知识点的游戏起到激发学生学习的兴趣。选择贴近学生的生活活动内容,具体活动内容是小数乘法、小数除法、用字母表示数、解简易方程、计算多边形的面积以及学生易错题的练习等。

  三、存在的问题

  (1)由于参加兴趣活动的学生性格各异,在组织教学时多数同学不能积极的和老师配合。

  (2)学生层次不同,给活动带来了一定的困难。

  四、改进措施及努力方向

  (1)针对学生出错的题型教师做详细地指导。

  (2)在今后的活动中,尽量采取“因人而异”,不能“一刀切”,要给所

  有的学生平等的'机会,让他们积极参与活动,增强自信心,让每个学生都得到最大的发展,激发学生的学习兴趣。

  小学课外活动工作总结3

  20xx年12月2日,怀化市宏宇小学进行了一场别样的全国小学课外活动展示,并进行了全校排舞展示,引起了不小轰动。这堂由唐雅琼老师执教的学练《三字经》排舞公开课,受到了来自北京、长沙、贵阳以及怀化周边县市区老师们的赞赏。

  整堂课围绕排舞曲目《三字经》创编进行,同学们分组讨论创编,分组展示,大胆的创编,满满的自信,富有活力的表现,动感十足的舞姿,深深地打动了在场的听课老师,整堂课上掌声不断。

  应嘉宾们的要求,孩子们还展示了参赛曲目《唱首歌》,集体串烧《哦,亲爱的》、《舞王子》、《有一个美丽的地方》等,看到这些孩子们从零基础变成自信满满的排舞爱好者,老师们感到非常有成就感。

  之后的阳光大课间更是吸引眼球,2000名学生齐跳《三字经》,将传统优秀文化精髓与现代舞动旋律动静结合,相得益彰,很好地展示了宏宇小学师生文明文雅、健康活泼的精神风貌。

  活动结束后,很多观摩教师希望能参与排舞学习培训,借鉴推广经验。有的老师说:“这次宏宇小学之行收获很多、很大,”还有的老师就说:“你是没去听那堂排舞课,你不知道有多精彩,孩子们发自内心的笑容有多吸引人。”是的,只有孩子们真心的喜欢,才会有发自内心的灿烂笑容,这就是阳光排舞的魅力所在。

  随着“阳光排舞进校园”活动在怀化市宏宇小学不断深入推进,为了将这项有益于学生身心健康的运动开展好,学校专门选派教师参加排舞教练员培训,成立了排舞社团,开设选修课,全校师生阳光大课间排舞活动,通过近半年的推广和学习,宏宇小学排舞健身人群越来越多了,师生们都爱上了这项运动。

  在学校领导的关注中,在市教育局和市体育局的支持和指导下,学校成立了学生舞团—“宏娃舞团”,并在市级、省级赛中获得金奖,并在“舞动中国-排舞联赛”总决赛中获得小学甲组团体第二名的好成绩。宏娃舞团孩子们灿烂的笑容、炫舞的身影,自信的神采感染者身边的每一个孩子。

  小学课外活动工作总结4

  在素质教育的这天,课外活动越来越显得重要,它不仅仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践潜力和创新潜力,同时还能通过课外活动推进课堂教学,提高学生素质。现将本学期的课外活动状况总结如下:

  一、任务完成状况

  本学期课外活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,用心筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动资料全面、具体,教师提前安排,活动时扎实有效。小组成员对活动资料掌握较快,每次都到达了较好效果。学生不仅仅掌握了更多的运动技能,而且身体素质也有必须提高。

  二、主要经验和体会

  1、教师要提前安排。课外活动和其他课程一样,也要有必须资料,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前布置好场地,安排好器材,以免活动时失控。

  2、资料要多样化。每班都安排有:篮球、排球、跳绳、乒乓球、羽毛球等,以根据不同学生的兴趣爱好,满足学生的需要。

  3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师要分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。

  三、存在的问题及改善方法。

  活动有时比较缺少目的性,学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要构成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此,教师就应把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生潜力带给了很好的园地,我们要充分利用,让学生掌握运动技能,增强学生体质,让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。

  小学课外活动工作总结5

  本学期根据学校教育教学工作重点,开展了丰富多采的课外活动,开阔学生视野、丰富知识,提高能力,陶冶情操,开拓创新,为学生身心发展提供广阔的空间,使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著,现总结如下:

  学期初成立了学校课外活动领导小组,由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作,使学校师生进一步了解其意义,踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上,根据学校实际情况,拟定好活动内容及各种活动项目,安排好辅导老师,培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设阅读欣赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

  我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。

  为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“五定”:一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点,开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

  在各种课外活动开展的过程中,有时只注重形式的变化,忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展,有赖于工作前的准备活动,但活动后的小结,大多数同学懒于表达,有些同学只满足于“我知道”,而没有由此及彼,作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。

  总之,要全面提高学生的素质,我们要做的工作还有很多,还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件,让每一个孩子都参与到课外文体活动中去,体验到一份成功的快乐,从而树立自信,拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心,有信心,有能力把我校建设成“全面加特色”的学校,把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。

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