师徒结对仪式校长讲话稿
在不断进步的时代，我们需要用到讲话稿的情形越来越多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的师徒结对仪式校长讲话稿（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
师徒结对校长总结讲话稿1
各位领导，老师们：
上午好!今天我们欢聚一堂，举行简短而又庄重的师徒结对仪式。今天的结对仪式很重要，它是我校教师队伍建设中的一件大事、一件实事、一件喜事，它不仅仅是一次仪式，也是我们新教师教育教学水平提升的一个新起点，同时，也是指导教师即将接受的一次新任务。借此机会，我想谈三个方面。
一、对师徒结对的深层思考
1、 是一条道路
师徒结对是学校为新教师铺设的一条专业发展之路，这条道路很漫长，很遥远。现在我们站在这条道路的起点上，遥望着远方的目标。指导教师在前方引路，让我们少走弯路;指导教师在前方领跑，让我们走得更快;指导教师在前方清障，让我们走得稳健。
2、 是一个平台
师徒结对是学校为新教师搭建的一个专业成长的平台，这个平台很宽阔。在这个平台上，我们大有文章可做。我们可以共同学习，共同思考，共同研究，共同享用，共同进步。
3、 是一种传承
指导教师先进的教学理念、教学方法、教学智慧、教学资源是一笔宝贵的精神财富，这笔财富需要传承。新教师要主动汲取、自觉消化、为我所用。
4、 是一份希望
新教师对自己要有一份希望，希望成为学校的骨干、成为学校的骄傲、成为推动学校发展的正能量;指导教师对自己也要有一份希望，希望自己成为新教师心目中有影响的、难忘的、敬佩的、崇拜的良师益友;学校领导也有一份希望，希望师徒结对实实在在、有形式、有内容、有举措、有效果。
二、对师徒结对的美好愿景
1、新教师的成长期待
明确的目标：一个人如果有明确的目标追求，他每天所从事的劳动将是创造性的幸福劳动，否则就是重复性的琐碎劳动。要制定清晰可行的成长规划，要回答我在哪里?我要到哪里去?
不懈的追求：面对目标，选择适切的路径，克服艰难险阻，加快前进的脚步，不怨天由人，不好高骛远，不骄傲自满，要有遇山开路、遇河架桥的精神。
坚实的脚步：苦练内功，夯实基础，化茧成蝶，坚实走好职业之路的每一步，按照师徒结对协议书上的相关要求认真做好每一项工作。
无私的奉献：怀着一颗感恩的心做好每一件事，珍惜岗位、热爱专业、关爱学生、潜心研究，把干好工作、作出成绩放在最最重要的位置，做感动别人和被别人感动的人。不讲报酬，不计得失，不发牢骚，牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
2、指导教师的责任担当
正确的引领：指导教师要站在学校发展的高度，站在专业发展的高度，对新教师的师德水平、业务能力、敬业精神等方面进行引领。身教重于言教，你就是榜样，你就是标杆，你就是示范，你就是学校持续发展的力量源泉。多谈职业规划、多谈专业发展、多谈工作感悟、多谈教学技巧、多谈团结友爱、多谈专业之路上的点点滴滴。
高效的指导：潜心指导新教师的教育教学工作，从备课、上课、作业、测试、辅导、管理、反思等环节加以指点，帮助新教师迅速提高师德水平、教学水平、科研水平、管理水平，严格按照结对协议，高标准履行指导职责。
无私的关爱：指导教师不仅是新教师专业的指导者，也是生活的帮助者，还是心灵的安慰者。当新教师遇到困难困惑时，指导教师要主动帮助新教师分忧、排忧、解忧，为新教师提供无私的服务、热情的服务、优质的服务。
三、对师徒结对的有效管理
强化职责：结对协议上已经明确了相关职责，指导教师和新教师要认真研读，对照职责逐一履行，不折不扣，一着不让，把书面条款转化为实实在在的工作行为。
跟踪过程：工会、教务处、德育处、教科室及相关处室务必安排专人负责，跟踪结对过程，按照要求，对结对过程中所做的工作定期检查、及时反馈、加强指导，发现问题，立即提醒。
晾晒成绩单：每学期统计结对工作所取得的成绩，期末召开专项会议进行过程性总结，晾晒结对教师的成绩单。
考核表彰：学校将针对结对教师履行职责情况进行考核，对成绩优异的结对教师进行表彰奖励，并在今后各级各类评优评比、职称晋升中给予适当倾斜。
师徒结对校长总结讲话稿2
xx:
今天，我们在这里隆重集会，举行“青年教师职业能力提升计划拜师结对”仪式。首先，我代表学校向承担培养工作的各位辅导教师表示衷心地感谢，向找到自己向往的指导老师的青年老师表示热烈的祝贺。
众所周知，教学质量是学校的生命线。一所学校，只有提高教学质量，才能具有旺盛的生命力，才能形成核心竞争力，才能得到可持续发展。而提高教学质量的关键在于提高教师队伍的素质，我们把加强队伍建设、特别是提高青年教师队伍素质作为提高教育教学质量重要举措之一抓紧抓好。为此，我们选定了 等 名老师担任青年教师的辅导教师，选定了 等24名教师担任结对子老师，通过开展“拜师结对”活动，来提高我校教师队伍的整体素质，来营造有利于青年教师成长的环境氛围，从而为提高学校教学质量奠定坚实的基础。
为了保证“拜师结对”活动的深入开展，达到学校的预期目的，借此机会，特别向结对子的各位老师提出三点希望：一是希望各位指导教师切实承担起责任，履行好自己的义务，认真做好 “传、帮、带”工作，做到既要带德，又要带才;既要带教，又要带研。所谓“带德”，就是要把自己丰富的教学经验、朴实严谨的教风、爱岗敬业的奉献精神，通过言传身教的方式传递给被辅导教师，使他们具有良好的“师德”; 所谓“带才”，就是要对所辅导的教师进行业务指导，使他们富有一定的教育思想，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育艺术，具备一定的教学机智;所谓“带教”，就是要通过多种途径和方法，指导被辅导教师的教育教学实践，帮助他们尽快掌握教育教学的技能和方法，尽快增强教书育人的本领;所谓“带研”，就是带领被辅导教师在做好教学工作的同时，做好教学研究研究工作，使他们研究教法，探讨学法，掌握一定的教育科研方法，实现由“教书匠”向研究型教师的转变。二是希望被辅导的教师要以指导教师为榜样，以学而不厌的态度虚心地向指导老师请教，学习他们爱岗敬业的高尚师德，学习他们精湛的教学技艺，按照《河南省驻马店财经学校师徒结对协议》要求，多听课、多思考、多改进，正确处理好继承与发展的关系，在继承老教师丰富教学经验的基础上，根据自己条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。 三是希望结对子老师双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识，发扬“择其善者而从之，其不善者而改之”的精神，作为师傅，要经常关注徒弟的成长，及时给予指导和帮助，同时也要不断完善自我，要有个人的成长规划，要有更高的奋斗目标，做到教学相长，师徒共进;作为徒弟，要发挥自己的聪明才智，用勇于探索、大胆开拓、好学进取的精神来激发老教师，促进老教师，从而在校园内形成一种互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围。
各位老师：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我希望这次“拜师结对”活动不应该只停留在形式上，而应该落实在我们的行动中。
让我们并肩携手，努力提高自身素质，不断丰富自我，完善自我，在财经学校这块充满希望的教育园地里，辛勤耕耘，用我们的智慧，用我们的心血，用我们的汗水，共同描绘我校美好的明天!预祝我校青年教师拜师结对活动取得圆满成功!
师徒结对校长总结讲话稿3
各位老师：
下午好!
今天，我们在这里隆重举行”师徒结对”拜师仪式，黄校长宣读了“师徒结对”的目的和要求，12名青年教师与16名高级教师、教学能手结成师徒关系,伊发运、王永丽分别代表师徒作了表态发言，我认为这次活动很有必要、也很及时。这次活动的成功举行，将对我校的教育教学起到积极的促进作用。下面我讲两点感想：
一、为什么要开展“师徒结对”活动
一是“师徒结对”是实现学校总体目标的需要。 目前，教育发展已进入了一个最为关键的时期，社会、家长对优质教育的需求已达到了一个非常迫切的要求，要教学质量、要名师、要优秀老师，而优秀教师不是自封的，也不是自生自长的，要靠培养，而且主要靠我们自己来培养。优秀教师的培养是一个系统工程，一要有制度保障，二要有一批优秀导师的带领，三要靠教师个人的努力。这三个方面我们都具备，譬如，制度保障方面，我们坚持保证重点，凡是进汉阳小学的教师，坚持严格把关，不讲关系、不任人唯亲，教师的整体水平有了大幅度提升，教学质量也逐年提升，尤其是今年的“二试合一”考试成绩便是最好的证明。今年，我们又安排了5名特岗教师充实到汉阳小学，我们这样做还是为了保证重点。在优秀导师的带领方面，我们也具备条件，近年来我校被评为市级教学能手的有梁艳、黄朝虎、尹成浩、伊群、肖玉华等，被评为县级的教学能手有张纯新、龙军军、廖云、汪毅、熊贺春、陈敬勇等，还有一批有经验的老教师、骨干教师，这都是我们土生土长的，是我们自己培养的，这都是我们的优质资源和宝贵财富，我们不能舍近求远，应该充分利用。至于教师个人的努力方面，我认为汉阳的教师个个都是好样的，那是没说的。
二是“师徒结对”是学校生存的需要。
学校的生存靠什么?靠的是教育质量，要出高质量，要培养优秀的学生，要靠优秀教师做保证。我们的“师徒结对”，有利于这样的教师队伍形成。
三是“师徒结对”是我校教师队伍建设的需要。
目前，从全镇角度讲，小学教师老龄化现象还比较严重，50岁以上的38人占总人数72人的52。8%，但为了保重点，汉阳小学的教师队伍还是趋于年轻化，专任教师30岁以下19人占汉小总人数28人的67。8%，年轻化队伍会给学校带来蓬勃生机和无限活力，但是年轻教师经验匮乏，要靠老教师帮助、辅导，同时，青年教师的知识新、观念新、思维活跃，接受能力快，又促进老年教师更新知识。
四是“师徒结对”活动能促进我校教师整体水平大幅度提高，让学校更有活力，更和谐。
“师徒结对”是一个让我们老师双赢的活动，我们的新、青年教师大多都刚刚大学毕业，师傅可以从徒弟身上看到更多对教育教学的一种热忱和激情，可以更多地了解到瞬息万变的外部世界，更多地感受到徒弟们所具备的勇气和创新精神，从而更好地提升自己。”师徒结对”也是一种纽带,通过”师徒结对”活动，可以更好地融洽同事之间的关系，增强主人翁意识，让新教师对学校这个大家庭产生更大的认同感，从而使校园人际关系变得更加和谐。“师徒结对”更是学校师资队伍建设的一个重要组成部分，尤其在近几年我校教育教学规模不断扩大、新教师不断引进的背景下，求真务实地做好“师徒结对”活动是学校教育教学质量稳步提高，学校可持续发展的基本保证。
二、师徒结对活动怎么开展?
我认为，关键不在于形式，而在于行动、在于实际内容，要求真务实。
作为指导教师，应该倍感自豪，同时，更应感受到肩上担子的分量，这不仅仅代表了一种荣誉、一种肯定，更代表了一种使命、一种责任。只有刻苦求索，精心指导，不断创新，才能报答学校及青年教师对你们的信任与重托。因此，传什么，帮什么，带什么，这是你们应该认真思考的问题。
根据青年教师和教育教学实际需要，我想指导教师一要带师德，二要带师能才。
所谓带师德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“师德”。主要包括三个方面：一是敬业爱岗。真正做到干一行、爱一行、专一行、精一行;二是无私奉献。“带着一颗心来，不带半根草去”，不计名利，一身正气，心胸坦荡，志存高远;三是为人师表，教师必须也应该是学生心目中的楷模和榜样。
所谓带师能，就是要对“徒弟”进行业务、教学、教科研进行，提高他们的综合水平。
业务上，教师要力争做到出口成章，下笔成文，要学会组织管理学生，面对几十名甚至几百名学生，教师应当指挥自如，有条不紊。一个没有管理才能的教师，就谈不上教学效率，也不可能成为好教师。
教学上，教师首先应该是教书育人的行家。它包括组织教学;确定和解决教学重点、难点和实现教学目标;选择和运用恰当的教学方法和教学形式;使用现代化的教学手段;语言表达和板书设计;布置作业、练习及指导学习方法;组织课外活动和社会实践;竞赛辅导、培优补差;以及与校内外各种教育力量密切配合，形成教育、教学合力。指导教师要通过备课、说课、听课、评课等一系列教学实践活动帮助青年教师迅速成长。
教科研方面，教师要具有一定的教、科、研能力，即：承担教改实验的能力、总结教育教学经验和成果的能力、撰写教育教学论文的能力、著书立说的能力等。老教师的责任就是应该与青年教师一起搞教学研讨、共同搞教科研、精心指导并督促青年教师总结工作经验、精心指导并鼓励青年教师积极参加校内外各项教育教学评比活动，并力争在这些活动中取得好成绩、好名次，鼓励青年教师抓住机遇，自我加压，争创一流，使青年教师在竞争中求生存，在比赛中求发展。
作为新、青年教师，一要端正思想，要虚心学习，要放下架子，要好好珍惜、把握这次难得的机会，明白学校的良苦用心，理解师傅工作的不易。二要学习思想，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念。三要学习本领，多听课、多思考、多改进，熟练掌握教育教学和教育科研的基本功。四要学习为人，做到遵纪守法，诚实正直，关爱学生。五要学会扬弃，对指导教师的工作不能照搬照抄，在继承老教师丰富教学经验的基础上，结合自己特长和新课程改革要求，创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，努力追求自身教学的高品位。我相信，你们一定能够在师傅的教诲下履行自己的诺言、见证自己的成长，书写自己的人生。
各位老师，“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”，在座的人人都是师傅，人人都是徒弟。我相信“师徒结对”会使我校形成“以老带新，以新促老”这样一个新的格局，会为我校教师的成长提供一个理想的碧海蓝天。
最后，衷心祝愿我们今天的拜师，明天会结出丰硕的成果。
师徒结对校长总结讲话稿4
各位老师:
下午好!今天我们在此隆重举行师徒结对拜师仪式。雷副校长宣读了结对文件,给师傅颁发了聘书,举行了拜师仪式,教务主任韩老师宣读了师傅、徒弟的要求,两位徒弟以及师傅代表也发了言。我认为我们的活动很有必要,也很及时。这次活动的成功举行,对我们学校的教育教学工作起到积极的促进作用。下面我谈两点感想:
感想一:为什要开展师徒结对
1、师徒结对是学校生存的需要
学校的生存靠什么?靠教育质量,要提高教育质量,要培养出优秀的学生,要靠优秀教师做保证。我们教育局这几年的工作思路里很明确,三句话:选好校长,办好学校;育好教师,教好学生;教好学生,个个成才。从这三句话里,我们能体会到,教师对学校生存的重要性,作为学校,发展生存,靠的就是教师,要让我们的学生有出息,靠的还是我们教师。今天,我们通过师徒结对,在骨干教师指导下,有利于新教师短时期迅速熟悉业务,少走弯路,这样有利于学校整体教师队伍稳步前行。
2、师徒结对更是我校教师队伍建设的需要
刚才我们结对的新教师是正式在编教师两位,但实际上,我们本学期的新面孔还有盛静波、叶子桢、邵栾雅老师。你们也都是刚刚从大学校门跨出来的,缺乏教学经验,师徒结对是一种形式,学校没有给你安排师傅,并非学校不重视你们,只是新教师试用期考核中的一种需要,我们更需要青年教师之间相互学习,教学相长。
我们学校教师是一支非常年青的队伍,目前,除了陈召华、雷天明、潘媛珠老师及本人外,其余教师全部是30周岁以下的青年教师,陈老师退休在即,青年教师占全校教师的78。6%,包括今天已经聘为师傅的骨干教师,本身也是青年教师,可以说我们学样是你们青年人的天下。教龄方面,青年教师里面,韩老师4年,钟老师3年,还有现在请产假的林郡艺林老师3年,王心果老师2年,再加上我们本学期新来的5位老师。年轻化的教师队伍会给学校带来蓬勃生机和无限活力,但是年轻教师经验匮乏,同时也会制约教师队伍建设。新教师的成长,要靠骨干教师帮助,需要老教师的帮助,通过“四带”, 带德、带才、带教、带研,迅速成长。同时,我们更需要建设一个相互学习,取长补短的学习型教师团队。陶行知先生说的:“出世便是破蒙,进棺才算毕业。”老教师需要学习,而我们青年教师更需要学习。总之,在我们漠华小学教师团队里,学习是主旋律。通过学习,促进教学,通过学习提高教育教学质量,通过学习,推动学校发展,提升办学品位。
感想二:关于青年教师的学习
因为我们学校青年教师比重大,青年教师队伍建设关乎学校教育教学质量,关乎学校存亡。关于青年教师的学习,我们习又对我们提出了要求。今年5月4日,即五四青年节,xx在北京大学师生座谈会上,谈到了,青年人如何践行社会主义核心价值观。
习讲道:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”目前,我们学校的青年教师,从教经验最长也不过四年。在整个教学生涯中,我们都还刚刚起步,我们要有正确的价值取向。“青年人要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去。”如何践行社会主义核心价值观,习给我们年青人提出了四点要求: 一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说,知识即美德。我国古人说:“非学无以广才,非志无以成学”为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”此时不努力,更待何时?要勤于学习、敏于求知,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,既要专攻博览,又要关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任。
二是要修德,加强道德修养,注重道德实践。“德者,本也。”蔡元培先生说过:“若无德,则虽体魄智力发达,适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。修德,既要立意高远,又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民,这是大德,养大德者方可成大业。同时,还得从做好小事、管好小节开始起步,“见善则迁,有过则改”,踏踏实实修好公德、私德,学会劳动、学会勤俭,学会感恩、学会助人,学会谦让、学会宽容,学会自省、学会自律。
三是要明辨,善于明辨是非,善于决断选择。“学而不思则罔,思而不学则殆。”是非明,方向清,路子正,人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化,面对信息时代各种思潮的相互激荡,面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象,关键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”。
四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。《礼记》中说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”有人说:“圣人是肯做工夫的庸人,庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇,关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁,朝三暮四,学一门丢一门,干一行弃一行,无论为学还是创业,都是最忌讳的。“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”成功的背后,永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠,成功就一定在前方等你。
这是习对青年人的要求,当然也是对我们青年教师的要求。今天的师徒结对仪式很成功,希望通过活动,我们有新的起点,我们年轻人要成长自己,成就学生,发展学校。作为教师职业,最大的幸福是专业成长,每位青年教师要加倍努力,努力提高自身素质,不断丰富自我,完善自我,为个人的成长增强竞争力而努力,以实际行动践行社会主义核心价值观,为漠华小学的发展作出贡献。
师徒结对校长总结讲话稿5
各位领导、老师:
大家下午好!
今天,能作为导员代表在这里发言,我很高兴也十分荣幸。我这是第四次参加导学对子会议,每一次都给我留下深刻的印象,尤其记得第一次,我是作为学员出席的,到现在似乎还能感受到当时的那种心潮澎湃,那种暗下决心。我们应该感谢学校给我们搭建这样的平台,尤其对年轻教师,这将成为你们成长的加速器。
作为导员教师,我们应该做到:
1、不断学习新知识,促进自己的专业发展。
2、多关心学员的生活,思想,帮助他们很快的融入我们这个集体。
3、在教学上,我们将倾尽我们的能力,从基本功抓起,从备课,上课,练习,批改,辅导,等各方面给予帮助和指导,使学员早日成为合格教师,骨干教师。
最后,有几句话与导员和学员们共勉:
以吃亏就是占便宜的乐观态度对待工作
以孜孜以求的精神丰富自己的素养
以谦逊好学的态度向身边有经验的老师学习。
以感恩之心接受老师们善意的提醒
相信只要我们有心,我们的教师队伍一定能够成为一支具有良好师德师风、精于业务、勤于育人的队伍,我们的每位年轻教师都能很快成为让领导放心,家长满意,学生喜爱的优秀教师!
师徒结对校长总结讲话稿6
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言,心情非常激动,同时也深感身上的责任和压力。首先,我想对在坐的每一位徒弟说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。
今天,在这个隆重的师徒结对会上,我代表在坐的师傅们,向大家承诺:结成对子后,我们愿意工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,让新教师采更多的花、酿更甜的蜜!
愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台,成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐生活、快乐工作。愿每个徒弟都能青出于蓝而胜于蓝。
谢谢大家!
师徒结对校长总结讲话稿7
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
感谢学校为大家提供平台，感谢教科室热诚为大家服务。今天大家齐聚一堂，举行师徒结对这么一个仪式，我想，这不仅仅是一个仪式，更是一份沉甸甸的责任。借此机会我想就“在师徒结对中如何成长自己”谈谈个人的想法：
“师徒结对”不是普通的教师研修形式，而是主要通过师傅引领年轻教师成长的第二次“高大上”的教师研修共同体。教师要成长，团队要提升，既要清清楚楚区别于其他校本研修的短暂过程、打一枪鸣一炮；又要区别于不同形式的研讨课、推门听课等就课堂论课堂，它要徒弟将现实教学中的一系列问题，通过师傅的指导进行有效的破解，凝炼成“年轻教师无限长线业务发展”的良好路线图，然后师徒合起来打一套漂亮的组合拳。我认为“师徒结对”定位要强调两点：一是，师傅不惜赐教；二是，徒弟不惜请教。
这里举个例子，把一只桶填满，第一层次是，在里面放几个石块就满了；第二层次是，再填一点小石块，也满了；第三层次，再放一点细沙进去，就更满了；第四层次是，还可以放一点水进去。我们的工作，往往就如同这四个层次。粗枝大叶地填几个石块，就算完成工作了，也以为自己是全力以赴了，这是一种应付的状态，完成别人交给我的工作。第二层次，开始有点探索的精神，想把工作做得更好些，但标准较低，要求不高；第三层次，就处于一种用心的状态了，努力把工作做得更好；而第四层次，是一种全力以赴的状态，不是为了完成别人的工作，而是追求内心中那份完美，做任何工作都要最大限度地做到最好。要达到第四层次，作为年轻教师应该把握以下几点：
其一，教学相长，相互切磋。虽然学校为年轻老师安排了一位名义上师傅，但“三人行必有我师”，其实我校的很多领导、老师他们可以做你们的师傅，也是我学习的榜样。如见多识广的罗书记，才学兼优的刘校长，任劳任怨的的吉校长，克己奉公的许校长等。还有一些优秀的老师，他们或工作扎实出色，或业绩硕果累累，希望你们秉持谦虚善问的好品质，汲人所长，补己之短，这样你们每天才会有长足的进步，每天才能生活得愉悦。
其次，抓住机会，完善自我。机会对每个人来说都是平等的，机会总是垂青那些有准备的人，机不可失，失不再来。我们每个年轻教师都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器而不要让其与自己失之交臂。要多学习，勤于实践，善于思考，迅速了解教育改革的动态，及时摸透学生的性子，尽快理清教学流程，力争做到“一年站稳讲台，二年站好讲台，三年成就讲台”。
其三，志存高远，锤炼品质。把教育真正看成一种事业，而不是一种谋生的手段。因为选择教师这一职业就意味着你选择了平凡，选择了清贫，选择了奉献！正如李开复先生在《做最好的自己》一书中写到：事业不是一朝一夕的功夫，它是一种持之以恒的追求。当你心甘情愿为某一件事情而不辞劳苦时，那就在从事一项真正的事业了。汪中求先在《细则决定成败》一书说道：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事干好就是不平凡。
年轻是一个机会，年轻是一种压力，年轻是一笔财富，年轻更是一种责任。我想，一个教师，有机会成为一个青年老师的师傅，那是一种荣耀。正因为这样，从今天起，在师傅的心目中，徒弟的进步也成了自己的一种追求和幸福。“直挂云帆济沧海，长风破浪会有时”，最后我希望各年轻教师在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐，在快乐中成功。愿你们“青出于蓝而胜于蓝”！
谢谢大家！
师徒结对校长总结讲话稿8
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
昨夜灯花报，今早喜鹊噪。今天是个好日子，因为我们林扒镇“青蓝工程”师徒结对仪式正在隆重举行。作为师傅代表发言，我感到十分荣幸。我们将在协议书上庄重的签下自己的名字，我深深感到身上的责任。我想：我们师傅们首先要做好传、帮、带工作，言传身教，率先垂范。拜师会不是一个虚空的`形式，一张协议，它承载的是一份责任和情谊。
今天，在这个隆重的师徒结对会上，我想代表在座的师傅们向大家承诺：今后，我们会将自己在教学工作中的经验，毫不保留的传授给徒弟们，在徒弟遇到困难的时候，一定给予真诚的关心与帮助，做到知无不言，言无不尽，努力成为他们的良师益友。同时，我也想对徒弟们说几句话：
一、三人行必有我师。其实学校的每一位老师都是你们的师傅，他们都有所长，你们要不耻下问，虚心请教，希望你们青出于蓝而胜于蓝。
二、抓住机遇，脚踏实地。机会对于每个人都是平等的，但是机会总是垂青有准备的人。你们要脚踏实地，时刻准备着，让机会成为自己成长的助推器。
最后，衷心地感谢中心校领导给我们创造了这样一个互帮互助，共同进步的平台。看桃李满门，鸿鹄展翅！我相信，林扒教育的明天一定会更美好！谢谢大家！
师徒结对校长总结讲话稿9
xx:
今天能在这里发言，不是因为我在指导青年教师成长方面具备怎样的心得，而仅是因为我们都是语文老师，我们学校似乎有一个传统，那就是需要教师代表发言的时候，首先想到的肯定是语文老师，我觉得这是一种偏见。
偏见作为一种认知偏差，在生活中几乎避免。例如我们总觉得年轻教师似乎不如年长的教师稳重刚健，其实未必，孔子就说“后生可畏，焉知来者之不如今也”，20年前我也曾像各位一样年轻，甚至比你们还要年幼，因为我读书早，21岁就大学毕业，第一次走进课堂是左顾右盼茫然而不知所措，有一次我去上课，高三文科（9）班的走廊上齐刷刷的站了很多学生，我走过去的时候感觉就是阅兵一样，当然我是兵，那些高三学生才是首长，后来学生告诉我说她们是来检验我是不是帅哥的，那件事情之后我突然明白，原来教育这个行业靠颜值也能立足，开个玩笑。其实我想说的是，喜新厌旧是人的本能，这是你们的先天优势，你们一颦一笑就能让学生开怀，我们即使在讲台上手舞足蹈搔首弄姿也未必奏效，甚至学生还会说：“这个大叔真油腻”。
另一个偏见就是我们要比你们更有教育的智慧。其实这是混淆了经验与智慧，智慧并不必然依赖于经验，而经验无非是熟能生巧。巧是什么，巧是捷径，是追求事半而功倍，而教育是没有捷径可走的，因为人的成长是铁杵磨成针的过程，需要的是日积月累、潜移默化。何况熟往往不是生巧，而是生“油”，一味依赖经验就会形成路径依赖，形成工作范式，成功了就叫风格，不成功就是套路。而教育很多时候就是一个不断重复的过程，时间一长就会失去陌生与新奇感，这是不利于创造与进步的，因而我不认为自己有什么经验可以传授，因为对于我自己来说，如何打破经验的束缚，恰恰是我需要向各位年轻教师学习的。对于你们来说没有经验，难免要走一些弯路，但没有经验意味着没有包袱，可以不断试错，这正是大家的优势所在。
因而我认为师徒结这种中国传统式的教育形态，其价值并不在于单向的知识或技能经验的传授，而是一种碰撞，一种双向的交流，只有在碰撞中才能生成智慧，也只有在交流中才会达成共识，从这个层面来说，我既是师傅，也是徒弟，好为人师是人的天性，但不耻下问却是一种难能可贵的修养，我很珍惜有这样的机会，让我在别人的成长中去烛照我自己，毕竟在新课程的背景之下，我其实也是一位新教师。
师徒结对校长总结讲话稿10
亲爱的王校长、赵副校长、姚主任及各位老师们:
大家好！
今天作为师傅代表站在这里，这是学校的信任与厚爱，更是一种责任与义务。回首来到合江天立的这三年，感叹真的是时光飞逝。也与合江天立学校共成长。此时此刻在这个师徒结对仪式上，我也没有什么豪情壮语，仅仅想分享一下这三年来我及之前的徒弟李梦川和曾小琴老师在合江天立的成长。
一、首先作为师傅的感悟
师傅是一种身份，一种荣誉，但对我来讲更多的是一种督促与鞭策。想当初作为梦川和小琴的师傅，我是羞涩的，自卑的。周边的师傅都是大咖，清北名师或教多少届高三经历等有着丰富经验的大神们。而我没有太多的光环，但我有的是责任与担当，也始终坚信：别人行我也肯定行。首先做的是放低姿态，虚心学习。记得在高一第一期，做的最多的就是听课。组内三个人之间的听课是常态化，我的板书很随性，也不太喜欢用PPT，而她们两个PPT都做得很好，板书也规范，公整，所以在他们的影响下，我的板书也越来越规范，课堂也不在仅只是传统的教学，结合多媒体手段。其次，我们三也是经常组团去听其他组的课。真的是收获很多，现在干千老师和赵校的第一节课都还历历在目：政治课从家庭，生活周边，到国家大事，让你觉得根本不是上枯燥的政治课。赵校的数学课堂思维清晰，一步步引导你去思考，我这种不爱动脑子的人都能一起积极参与，板书也特漂亮，我们当初生物组三个下就成为他们的铁粉。大家有时间可以多去听听他们的课。正因为发现身边个个都那么优秀，所以你不得不加倍努力，让自己优秀起来。当然努力二字更多的是去践行：认真备课，认真听课，认真批改作业，认真的关心徒弟，认真地去落实每一个环节，用认真的态度去感染你的徒弟，一起砥砺前行。
二、对新老师们的几点期许
1、首先要相信自己没有经验没有关系，教得不好没有关系，只要你有一颗积极上进的心，尽职尽责的责任心，你们热情，你们精力充沛，相信一切皆有可能。想想当初上一届梦川桂林很多年轻人在同等层次的班级中平均分都要比我们老教师要高，真的是很欣慰。
2、其次一定要多一分付出，少一点抱怨
说真的你们是幸运的，有学校，年级上的关心与督促。不要把一周听三次课看成是负担。只有通过听课才能发现自己的问题，发现师傅及其他老师的优点，这样才能优化教学，尽快成长。
3、要善于质质疑在这个帮扶过程中，也不能盲目接受师傅们的东西，你们是新鲜血液，要大胆提出自己的想法，教法，像我就不与时俱进，随时需要你们的新思想新方法。在我和梦川的帮扶中，她就是一个很有想法的人，上一届我带四五六班，层次好点，她教三班，最后一个层次，说实在话，很多时候我确实考虑三班较少，比如课前三分钟环节听背内容有些过细，过难，她觉得三班娃儿懒，就自己再进行缩减，完全围绕高频考点设置问题，反反复复进行落实。一定要取长补短，适合自己，适合自己所教班级。
最后用开学第一课上奥运首金得主杨倩送给同学们的话送给徒弟们：一定要相信自己的付出，只要坚持，就会硕果累累！同时也代表师傅们向学校承诺：请20XX级的领导放心，学校有我们！
师徒结对校长总结讲话稿11
xx:
《荀子·劝学》：“学不可以已。青，取之於蓝而青於蓝；冰，水为之而寒於水。”青蓝，一个不断超越，永恒追求的代名词。能成为青蓝结对里的一员，感触颇多，既有领导对我的信任而产生的荣耀和责任，更有资历不丰，才疏学浅的惶惶不安。
朝气蓬勃、意气风发的徒弟们，首先我想代表师父队，用掌声向你们致以我们最热烈的欢迎和最真挚的期望。既然是作为师父代表发言，那我想在这里以师父的身份，送给你们第一份礼物，这份礼物叫——修炼！
首先，我们要修炼一份理想。
XXX说：中国教育缺什么？缺的东西太多，缺钱，缺人才，缺公平，缺特色，缺服务意识，缺人文关怀，但最重要的是缺理想。一个没有理想的人，是不可能走得太远的。一个没有理想的学校，也不可能走太远。一个没有理想的教育，更加不可能走得太远。
是的！教育是需要理想支撑的，我们教师尤其需要理想。那么，我们的理想如何定位呢？张爱玲的《半生缘》里有句话：也许爱不是热情，也不是怀念，不过是岁月年深月久成了生活的一部分。我们的教育理想不也是可以很纯粹的吗？三尺讲台，书写我们的教育人生；40分钟，挥洒我们的教育热情；师生对话，绽放我们的人格魅力。于我们而言，教育理想不一定是功成名就、出人头地。坚守我们的课堂，平淡真实、宁静幸福的挥写我们的教育人生是我们教师对理想最高的诠释！
其次，我们要修炼如何相处。
相处是一门高深的学问。我们最紧迫的就是如何学会跟我们的学生相处。语文课程标准说，教师的权威不是来自职业地位，而是建立在与学生平等对话的基础上的。与学生相处，首要的就是要认识到孩子们跟我们一样，在人格上是平等的。
名嘴崔永元的致命伤是什么呢？数学！（故事）崔哥总结说于他而言，数学是疮疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是股骨头坏死，数学是心肌缺血，数学是中风……当数学是灾难时，它什么都是，就不是数学。
当我们不能与孩子平等沟通，和谐相处，孩子们在你的课堂上感觉不到自主的快乐，体验不到自尊的满足时，他们在没有信心不被尊重的氛围下是无法喜欢你的课堂的。刘良华说：当学生陷入自卑的深渊时，教育要么成为折磨、虐待、落井下石的别名，要么成为拯救苦难、维护尊严的义举。与孩子真诚相处，你们会发现自身的魅力无限！
最后，我们要修炼自身价值
不断钻研业务，广泛地阅读书籍，提升自己的业务水平，这是我们教师实实在在内涵上的东西！也是我们在教育岗位上得以快乐自信的资本！
《师说》有云：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。今天我们在这里开展青蓝结队活动，我们是师父，我们必定会用我们浅薄的教育经验让你们少走弯路，以我们并不耀眼的光芒为你们指引方向。也许明天，你们又会在这里以你们渊博的学识、精湛的专业技能、高尚的人格情操让你们的徒弟向往、敬仰！这是文化的承传，也是人生的一种常态！愿我们的教育事业在这种承传和常态里丰盈激荡!
【师徒结对仪式校长讲话稿】相关文章：
教师师徒结对仪式校长讲话稿08-29
校长在师徒结对仪式上的讲话稿03-18
“师徒结对子”仪式校长总结讲话稿11-18
校长在师徒结对仪式上的讲话稿范文10-28
校长在师徒结对仪式上的讲话稿（精选7篇）10-24
2021校长在师徒结对仪式上的讲话稿范文03-02
师徒结对校长讲话稿03-02
师徒结对仪式徒弟代表的讲话稿11-12
师傅在师徒结对仪式上的讲话稿03-29