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大班社会教案《秋分》

时间:2023-09-14 19:17:17 大班社会教案《秋分》 我要投稿

大班社会教案《秋分》

  秋分,是二十四节气之第十六个节气,秋季第四个节气。斗指酉;太阳达黄经180°;于每年的公历9月22-24日交节。下面是小编帮大家整理的大班社会教案《秋分》(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  大班社会教案《秋分》1

  目标

  (一)帮助儿童了解秋分节气的地理知识

  (二)了解秋分节气的物候特点

  (三)认识秋分节气的代表民俗活动

  (四)学习左河水同名诗作《秋分》

  内容

  (一)地理知识

  秋分,是二十四节气之中第十六个节气,秋季第四个节气。每年的9月22-24 日太阳达到黄经180°时,就是秋分来到。“分”即为“平分”、“半”的意思,除了指昼夜平分外,还有一层意思是平分了秋季。按农历来讲,“立秋”是秋季的开始,到“霜降”为秋季的结束,“秋分”正好是从立秋到霜降90天的一半,所以我们说秋分平分了秋季。从秋分这一天起,北半球的白天逐渐变短,黑夜逐渐变长。大家有没有发现秋分之后,天黑得越来越早了呢。

  秋分时节,我国长江流域及其以北的广大地区,均先后进入了“候平均气温”划分的秋季。大部分地区雨季刚刚结束,凉风习习,碧空万里,风和日丽,秋高气爽。不知道小朋友有没有听说过这样一句农谚“一场秋雨一场寒”,说的就是秋分之后气温开始不断降低了。气温降低,小朋友们要及时添衣,注意保暖哟。

  (二)物候

  秋分节气的物候分为三种:一候雷始收声;二候蛰虫坯户;三候水始涸。

  “雷,二月阳中发声,八月阴中收声,入地则万物随入也。”古人认为雷是因为阳气盛而发声,秋分后阴气开始旺盛,所以不再打雷。因此,雷声不但是暑气的终结,也是秋寒的开始。这也是为什么夏天下雨打雷较多,冬天很少打雷了。

  “坏,益其蛰穴之户,使通明处稍小,至寒甚,乃墐塞之也。”秋分到了,也就意味着冬天不远了,因此很多动物都要开始准备入冬的事宜,准备过冬。由于天气变冷,蛰居的小虫也开始藏入穴中,并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。

  “水本气之所为”,春夏气至,故长,秋冬气返,故涸也。由于天气干燥,水汽蒸发快,所以湖泊与河流中的水量变少,一些沼泽及水洼处便处于干涸之中。秋分节气,空气中也会缺乏水气,小朋友们可以多吃一些蔬菜水果及时补充水分,避免出现“凉燥”的症候。

  (三)秋分

  秋分节气里也有着各色各样的民俗活动。(和春分活动相似,可以适当删减)

  1.秋分吃秋菜:在岭南地区,客家人有吃秋菜的习俗。秋菜是一种野苋菜,乡人称之为秋碧蒿。逢秋分那天,全村人都去采摘秋菜,和鱼片一起制成秋汤。秋汤甘甜灌脏,可以清洗肠胃,在秋分时节饮食秋汤表达了人们家宅安宁、身壮力健的祈愿。

  2.粘雀子嘴:秋分这一天,客家农民每家都要吃汤圆,而且还要把不用包心的汤圆十多个或二三十个煮好,用细竹叉扦着置于室外田边地坎,名日粘雀子嘴,免得雀子破坏庄稼。

  3.放风筝:秋分期间是客家孩子们放风筝的好时候。风筝类别有王字风筝、鲢鱼风筝、雷公虫风筝、月儿光风筝等等。在秋分这天,小朋友们也可以和爸爸妈妈一起动手制作风筝,到公园里将它放上天空哦!(风筝制作教学可作为延伸活动)

  4.送秋牛:秋分时节,民间会挨家挨户送秋牛图。送秋牛其实就是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气,还要印上农夫耕田图样,名曰“秋牛图”。送图者都是些民间善言唱者,主要说些秋耕吉祥,不违农时的话,每到一家便是即景生情,见啥说啥,说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出,却句句有韵动听。俗称“说秋”,说秋人便叫“秋官”。秋牛图体现的是送图者与收图者彼此之间的祝愿,“送秋牛”、“说秋”都表达了人们对来年丰收的美好愿景。(画秋牛图可作为延伸活动)

  5.竖蛋:“秋分到,蛋儿俏”,在每年的秋分那一天,世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。“竖蛋”的玩法确简单易行且富有趣味——选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋,轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多,但成功者也不少。秋分成了竖蛋游戏的最佳时光,故有“秋分到,蛋儿俏”的说法。小朋友们不妨也和爸爸妈妈一起动手试一试,看看谁能最先成功呢?

  (四)《秋分》左河水诗作学习

  《秋分》,是一首描写在秋分节气里地理、气象、气候、花卉及农作物丰收状况的七言绝句诗。接下来,老师就和大家一起读读这一首小诗,进一步了解秋分的节气特点。

  大班社会教案《秋分》2

  活动名称:

  《秋分》

  设计意图

  "趣玩二十四节气"课程的内容选择,遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识,精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等,采用幼儿喜闻乐见的活动形式,如节气故事视频、民俗体验、游戏探究,带领幼儿真正走进节气文化。

  节气"秋分"的集中活动从农事、美食、习俗、游戏四个方面选材,通过节气故事串联起秋分农事:丰收农忙、粘雀子嘴;秋分美食:石榴、葡萄、梨、秋菜、螃蟹、桂花糕;秋分习俗:祭月活动与中秋节的联系;秋分游戏:月下五禽戏。同时借由秋分美食的实拍图片、表演五禽戏的游戏,带领幼儿充分地感知和体验秋分的节气文化,真正做到活动有价值,孩子有收获。

  活动目标

  知道秋分节气丰收的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。

  了解秋分节气的美食和秋分祭月的习俗。

  尝试模仿不同动物的动作,体验五禽戏游游戏的快乐。

  活动准备

  环境准备:本活动有集体表演游戏,建议在义在宽敞的场地进行开展。

  课件准备:《丰收的秋分》故事视频及图图片;“美味秋分”组图;“五禽戏”组图、游戏音乐。

  活动过程

  播放故事视频及图片《丰收的秋分》》第一段,引导幼儿了解秋分节气秋收农忙的农事特点和粘雀子嘴的农事活动。

  1.播放故事视频第一段,引导幼儿初步]步了解秋分农事。

  一一快中午了,熊猫奇奇和熊猫妙妙要去田田里给爸爸送午饭,我们一起去看看吧。

  2.出示故事图片,引导幼儿进一步了解浑秋分农事。

  1)引导幼儿了解秋分节气秋收农忙亡的农事特点。

  一一现在是哪个节气?这时的庄稼是什么样子的?(秋分到了,庄稼成熟了)

  大班社会教案《秋分》3

  活动目标:

  认识二十四节气中的“秋分”,了解其含义。

  了解秋分节气与农民伯伯的关系。

  初步了解秋分节气对庄稼的影响。

  活动准备:

  幼儿用书《四季变化》。

  活动过程:

  教师出示幼儿用书,引导幼儿观察。

  教师:

  (1)小朋友,这本书告诉我们四季发生了什么变化?

  (2)书中告诉我们一年四季有哪几个季节?

  (3)现在是什么季节?

  (4)春天是什么时候?夏天是什么时候?秋天是什么时候?冬天又是什么时候?

  (5)春天和秋天,夏天和冬天是不是一样长?

  (6)一年中,什么时候白天和晚上一样长?

  (7)什么时候白天和晚上一样长?

  (8)秋分是怎么来的?

  (9)秋分是什么意思?

  (10)农民伯伯在秋分时做什么?

  (11)秋分对农民伯伯有什么意义?

  引导幼儿结合自己的生活经验,说出秋分时节的特征。

  教师:

  (1)秋分时,天气是什么样的?

  (2)秋分时,早上和晚上有什么变化?

  (3)秋分时,白天和黑夜一样长吗?

  (4)秋分时,农民伯伯在做什么?

  (5)秋分时,水果和蔬菜的种类发生了什么变化?

  (6)秋分时,小动物们有哪些变化?

  引导幼儿结合幼儿用书,了解秋分时节的含义。

  教师:

  (1)秋分是什么意思?

  (2)秋分是怎么得来的?

  (3)秋分时,天气怎么样?

  (4)秋分时,白天和黑夜一样长吗?

  (5)秋分时,农民伯伯在做什么?

  (6)秋分时,水果和蔬菜的种类发生了什么变化?

  (7)秋分时,小动物们有哪些变化?

  引导幼儿了解秋分时与农民伯伯的关系。

  教师:

  (1)秋分时,农民伯伯在做什么?

  (2)秋分时,农民伯伯的劳动有什么特点?

  (3)秋分时,农民伯伯的劳动与秋分有什么关系?

  (4)秋分时,小朋友可以为农民伯伯做些什么?

  活动延伸:

  教师可以带领幼儿去农田里观察秋分时庄稼的变化。

  教师可以带领幼儿收集有关秋分时节的图片或资料,引导幼儿了解秋分时节的含义和意义。

  大班社会教案《秋分》4

  教学目标

  1.了解“秋分”的节气特点;

  2.通过活动,增进学生对二十四节气的了解,从而对传统文化有更浓厚的兴趣。

  3.体验秋分日的科学道理,感受自然界的奇妙。

  教学重难点

  教学重点:多方面了解“秋分”节气。

  教学难点:了解秋分习俗,能够背诵秋分的诗词,培养学生主动探索的能力。

  教学准备

  PPT

  教学环节

  复习导入

  师:同学们,你们还会背诵二十四节气诗吗?

  生:会!

  师:那老师就考考你们,寒露之前的那个节气是什么啊?

  生:秋分!

  师:大家说的对!这节课让我们一起学习一下秋分的知识吧。(板书:秋分)

  课堂新授

  师:秋分,是二十四节气之第十六个节气,秋季第四个节气。秋分这天太阳几乎直射地球赤道,全球各地昼夜等长。秋分,“分”即为“平分”、“半”的意思,除了指昼夜平分外,还有一层意思是平分了秋季。秋分日后,太阳光直射位置南移,北半球昼短夜长,昼夜温差加大,气温逐日下降。大家都了解什么是秋分了吗?

  生:了解了。

  师:在大家了解完之后,老师想问一下大家秋分又有哪些习俗呢?(板书:习俗)

  生:老师,我知道,是秋祭月。

  师:秋分除了秋祭月之外还有吃秋菜、送秋牛的习俗呢,老师重点给大家讲解一下吃秋菜和送秋牛的习俗,同学们可记好啦。

  重点讲解

  吃秋菜

  秋菜是一种野苋菜,又叫秋碧蒿,人们在秋分那天把秋菜摘回来,跟鱼片一起做成秋汤,祈求家宅平安,身体健康。秋菜本身也还有多种营养物质,对人的身体是有好处的。

  送秋牛

  送秋牛就是把红纸或者黄纸印上农夫耕田图样,再印上全年农历节气,送到家家户户,说秋人会说些吉祥且不违农时的话,把主人说高兴了然后把秋牛图卖给主人家。

  师:接下来老师分享一首有关立秋的诗词给你们好不好?(板书:诗词)

  生:好。

  师:

  《山居秋暝》

  唐·王维

  空山新雨后,天气晚来秋。

  明月松间照,清泉石上流。

  竹喧归浣女,莲动下渔舟。

  随意春芳歇,王孙自可留。

  译文:空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临使人感到已是初秋。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。

  巩固练习

  师:相信同学们通过学习本堂课的内容,已经了解了关于秋分这一节气。老师希望同学们更积极的去探索更多有关节气的知识,并可以把我们今天学的知识讲解给自己的家长们听。

  大班社会教案《秋分》5

  一、主题背景

  秋分是二十四节气中的第十六个节气,也是秋季的第四个节气。在这个时候,气温逐渐降低,昼夜温差加大,天气逐渐转凉。为了帮助幼儿园的学生更好地了解秋季的特点和秋分的习俗。

  二、主题目标

  1. 让学生了解秋分节气的'含义和特点,掌握秋季的基本知识。

  2. 通过各种活动,让学生体验秋季的美丽和丰收,感受传统文化的魅力。

  3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。

  三、主题内容

  1. 室内活动

  在室内开展关于秋分节气的绘本阅读活动,让学生通过图文并茂的绘本了解秋分的历史和文化,比如《秋天的味道》等。

  2. 室外活动

  在室外组织郊游活动,带领学生到公园或田野中观察秋季的景色和植物的变化,让学生亲身感受季节的变化和自然的美妙。

  3. 手工活动

  开展制作枫叶、纸鹤等手工艺品的手工课,让学生通过动手操作体验制作的乐趣和传统文化的魅力。

  4. 团队游戏

  组织学生进行一些团队游戏,如接力赛、拔河比赛等,培养学生的团队协作能力和竞争意识。

  四、注意事项

  1. 活动场地:选择安全的室外场地,保证学生的安全。

  2. 活动时间:选择适合的时机,避免天气过热或过冷,注意保暖。

  3. 学生安全:在活动过程中,老师要全程陪同,确保学生的安全。

  4. 活动内容:根据学生的实际情况和兴趣,合理安排活动内容,确保活动的有效性和趣味性。

  五、总结

  秋分节气是秋季的重要节日,通过一系列的活动,可以帮助幼儿园的学生更好地了解秋季的特点和秋分的习俗,同时也可以培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。在活动过程中,要注意学生安全和活动内容的选择,确保活动的有效性和趣味性。

  大班社会教案《秋分》6

  活动目标

  01知道秋分的到来代表着“丰收”

  02体验秋分“丰收”时的喜悦与辛劳

  活动准备

  丰收的图片、水稻,蔬果瓜菜剪纸(若干)、丰收筐(蔬果筐、瓜菜筐)

  活动过程

  01教师介绍秋分“丰收”的习俗

  秋天是丰收的季节,而秋分则是一年中对于农事非常重要的一个时间节点,古代每逢秋分到来,民间农谚因此说,"白露早,寒露迟,秋分种麦正当时"。而"秋忙"比"夏忙"更忙,有"夏忙半个月,秋忙四十天"一说。所以秋分是预测年收成的重要日子。

  02图片导入

  师:(教师出示图片)小朋友们知道图片上的农民伯伯在做什么吗?

  师:我们再来看看农民伯伯的表情是什么样的?

  03进一步了解丰收节(游戏环节)

  教师将准备好的若干水稻、蔬果瓜菜剪纸粘贴在黑板上,教幼儿认识水稻,蔬果瓜菜。让幼儿挪移至对应的水稻筐,蔬果筐,丰收筐。教师组织幼儿以小组形式进行搬运,比一比哪个小组搬运的最多。对搬运最多的小组给予奖励,对剩下的小组依次鼓励;

  师:小朋友们在刚刚的游戏中玩得开心吗?

  师:那小朋友们觉得辛苦吗?

  师:那我们的农民伯伯是不是非常的了不起?

  活动总结

  小朋友们今天知道了秋分就是丰收节,还在教室内体验了一次丰收时农民伯伯的喜悦与辛劳,小朋们回去后一起跟爸爸妈妈分享丰收带来的喜悦吧。

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