桃花源记八年级语文同步练习题

时间：2020-11-20 20:08:41 桃花源记我要投稿

桃花源记八年级语文同步练习题

　　《桃花源记》作者，(朝代)著名诗人。

桃花源记八年级语文同步练习题

　　2.文中描写桃源美好的自然环境的句子是;体现祥和安乐的社会环境的句子是。

　　3.解释下列句中加点的字①渔人甚异之()②具答之()③复前行，欲穷其林()④欣然规往()⑤诣太守()⑥未果，寻病终()

　　4.写出下列句中加点词的古义和今义

　　1率妻子邑人来此绝境古义：今义：古义：今义：

　　2阡陌交通，鸡犬相闻古义：今义：

　　3乃不知有汉，无论魏晋古义：今义：阅读语段，答文后题。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

　　5.解释文中加点的词语。①缘：②俨然：

　　6.用现代汉语翻译文段中画线的语句。①渔人甚异之：②林尽水源：③有良田美池桑竹之属：

　　7.指出这段文字中的三个成语123

　　8.末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是()A比喻B夸张C借代D对比

　　9.第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?

　　10.这段文字着重写的是什么?由此表现了作者怎样的思想感情?探究拓展训练五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字;宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也!常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”

　　11.解释下列语句中加点词的意义。1亦不详其姓字详：__________2既醉而退既：__________

　　12.下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是()A.亦不详其姓字其言，兹若人之俦乎B.因以为号焉以乐其志C.或置酒而招之无怀氏之民欤D.或置酒而招之既醉而退

　　13.“传文”中的“，”体现了五柳先生的思想性格，“”，“”体现了五柳先生的生活爱好，“，”体现了五柳先生居室的简陋。

　　14.请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮酒》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的`“志”是什么。15.翻译句子：好读书，不求甚解。

　　参考答案

　　1、陶渊明东晋

　　2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属黄发垂髫并怡然自乐

　　3、①感到诧异②详细③走尽④计划⑤到、谒见⑥实现

　　4、①古：妻子儿女今：妻子;古：与世隔绝的地方今：无出路的境地②古：交错连通今：邮电和运输业的总称③古：更不必说今：表条件的连词

　　5、①沿着②整齐的样子

　　6、①渔人对此感到很奇怪②桃林在溪水发源的地方就没有了③有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类7、①豁然开朗②鸡犬相闻③怡然自乐

　　8、C