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鄂教版九年级上册《湖心亭看雪》学案

湖心亭看雪 时间:2018-03-01 我要投稿
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  课前预习

  1、作者及背景简介

  1、查字典,给重点字注音,对照注释,疏通文句。

  课堂练习

  1、朗读课文,对照注释,疏通文句,整体感知文意

  2.学生读课文,参照注释,借用工具书,疏通文句,粗知文意。

  注意以下词语,积累文言知识。

  更定 雾淞沆砀 芥

  大白 客此

  3、品读文中描写雪景的文字,学习白描手法,体味作者的语言风格

  雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

  这段写景文字运用了白描手法。什么是白描呢?

  4、背诵西湖雪景的文字,总结作者的语言特色。

  作为一篇游记,作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的?

  6、学生齐背课文。

  课后复习

  必做题1、提问:柳宗元的《江雪》描写的也是雪景,也写到人的活动,体会它和本文在描写手法和表达感情上的不同之处。

  1、 背诵并默写课文。

  选做题多媒体显示白描手法用于写人的范例,要求学生学习运用这种方法。

  多媒体显示:

  “一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙。张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”

  ——鲁迅《故乡》中的杨二嫂

  “他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”

  ——唐韬《琐忆》中的鲁迅先生

  选两位同学运用白描的手法说说自己的同桌,其余同学评点。

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