教师工作职责15篇(集合)
教师工作职责1
音乐老师是指从事音乐教育工作的专业人士，他们主要负责教授音乐理论、演奏技巧和音乐欣赏等内容，并培养学生的音乐能力和艺术素养。
一、岗位职责
1、音乐教学：制定并实施音乐教学计划，教授乐器演奏技巧、音乐理论知识和声乐训练等，帮助学生全面发展音乐能力。
2、课程设计：根据学生的年龄、水平和兴趣，设计适合他们的课程内容和学习计划，并灵活调整以满足不同学生的需求。
3、学生评估：定期对学生进行考核和评估，了解他们的学习进展并提供个性化的反馈和指导。
4、演出指导：指导学生参与音乐演出活动，包括乐团、合唱团或独奏演出。负责指导排练、协调演出，并帮助学生提高舞台表现能力。
5、学生指导：提供个别辅导和指导，帮助学生克服困难、培养学习能力和音乐素养。
6、与家长沟通：与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况和进展，并协调与家长的合作，共同促进学生的音乐发展。
二、就业方向
1、学校教育机构：可以在小学、中学、大学等学校担任音乐教师职务，进行正规音乐教育。
2、音乐学院/艺术学院：可以在专业音乐学院或艺术学院任教，培养更高水平的音乐学子。
3、私人教育机构：如音乐学校、培训机构等，面向社会培训学生，为学生提供个性化的音乐教育服务。
4、自主创业：有些音乐老师会选择开办自己的'音乐教室或工作室，提供个别或团体音乐教育服务。
三、学音乐的好处
1、发展艺术素养：学习音乐可以提高审美能力，培养对艺术的欣赏和理解能力，丰富人们的艺术修养。
2、健康心理：音乐可以调节情绪，放松身心，缓解压力，对心理健康有积极的影响。
3、提升专注力和耐心：学习音乐需要持续的时间和精力投入，培养了专注力和耐心的品质。
4、启发创造力：音乐创作可以激发创造力和想象力，培养人们对生活的独特见解与表达方式。
5、培养团队合作精神：参与合唱团、乐团或乐队演奏等音乐活动，可以培养团队合作精神和协作能力。
6、培养自信心：通过音乐演出和表演，可以提高自信心和舞台表现能力，增强自我展示和沟通能力。
教师工作职责2
1.负责参与门店内常规的互动游戏;
2.负责参与门店内日常阅读及手工活动，如看图讲故事、DIY手工橡皮泥及黏黏土等;
3.负责门店内日常表演活动，如扮演人偶，品格剧，唱歌跳舞等;
4.结合教研部的`教案策划及组织新的活动。
教师工作职责3
1、根据规定的教学计划、教学大纲和教科书的要求，认真、合理地拟订教学进度，完成本学科教学任务。
2、认真钻研教材，开展教学研究，备教材备学生，改进教学方法，运用现代化教育技术，精心组织教学活动，提高课堂教学质量。
3、根据学科的特点，规范教学语言。注重学法指导以及学生学习能力和心理素质的培养，教育、帮助学生养成良好的学习习惯。
4、因材施教，分类辅导，公平、公正地评价学生，不挫伤学生的积极性，主动协助班主任开展工作。
5、合理安排作业，严格控制作业总量，减轻学生课业负担，作业批改做到认真、规范，并进行及时反馈，抓好订正工作。
6、经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集各渠道的'反馈意见，不断改进教育教学。
7、加强业务进修和教育理论的学习，不断更新教育观念，增强科研意识，以科研促教研，促进教学水平的不断提高。积极参加各级各类教育组教学活动，。做好经验积累工作，积极参与课题研究工作。
8、认真参加听课活动、集体备课活动和教研活动和其他学习、交流活动，写好教育、教学随笔，互相学习，共同提高。
9、严格遵守工作纪律，按时上课、准时下课，上课不接待访客、不接听电话，不做与课堂教学无关的事情。
10、以身作则，言传身教，在思想品德、举止言行方面成为学生的表率。
教师工作职责4
名师工作室教师云南新东方培训学校云南新东方培训学校,新东方职责描述:岗位职责:
1.中学英语特色教学模式研发及授课;
2.搭档组合教研,小班教学模式研发;
3.各个学科具体教学教研研究,例如celta教学法实践研究;理科、数学思维激发,数学思维培养方法研究;
4.课程教学。
任职要求:
1.本科毕业于qs世界大学排名前200院校对应学科专业;
2.研究生毕业于qs世界大学排名的前200院校任意专业;
3.985/211/双一流/海归博士任意专业;
4.获得celta/trinity tesol/delta认证;
5.tkt4个模块16分(module 1,2,3+clil/yl);
6.雅思7.5分及以上,托福105分及以上;
*至少满足以上任意一项*
教师工作职责5
校本培训工作领导小组是校本培训工作的领导和组织机构，领导小组要认真学习领会有关校本培训理论，明确校本培训工作的意义，了解校本工作的内涵。创建良好的学习氛围，建立激励机制，根据本校实际制定校本培训工作规划，制定年度计划、培训内容和考核标准，负责组织各项培训工作，并对教师的'培训工作给予考评。
组长职责：
1.领导学校校本培训工作，完善制定校本培训工作机制，指导校本培训工作领导小组的工作，建立健全校本培训工作制度和领导小组职责。
2.组织领导小组不断学习校本培训理论和先进经验，创建一支学习型教师队伍。
3.提出校本培训工作的设想、建议和要求，并由领导小组讨论制定校本培训工作规划、计划、内容和考评细则，作为领导小组开展工作的依据。
4.创造良好的培训条件，保障培训工作的经费投入。
副组长职责：
1.根据校本培训规划制定年度培训工作计划。
2.根据计划组织实施培训工作计划。
3.注意积累校本培训工作资料，加强信息交流。
4.组织校本培训工作考核。
组员职责：
1.负责各教研组的培训工作。
2.负责收集并及时反映各教师对校本培训工作的建议和要求，并提出校本培训工作和的可行性建议，参与校本培训工作的考核。
教师工作职责6
1.认真贯彻执行(幼儿园工作规程)，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。
2.树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3.认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
4.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。
5.进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，防止事故。
6.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的'业务素质。
7.根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品，保持好班内一切物品，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
8.认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
9.定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
教师工作职责7
一、认真贯彻落实教育行政部门及学校的课程开设计划，制订学期信息技术教学计划和上机实践计划，信息技术教师工作职责。
二、严格遵守教师职业道德，关心爱护学生，以身作则，为人师表。
三、认真搞好常规教育教学工作，认真钻研教材，坚持集体备课，相互学习，不断提高自身素质和工作能力，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。
四、课前认真备课(备课标、备教材、备学生、备机房);认真上课;作业布置及检测落实到位。
五、积极开展信息技术教育教学研究活动，不断探索教法和学法，总结教育教学经验，营销技巧努力提高教学效果，期末写出个人工作总结并撰写相关的教育教学论文。
六、平时要做好计算机教室的定期检查和维护工作，做好室内相关设备的管理、防火、防盗工作，定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作，积极向学校提出信息化建设和设备更新等方面的意见，确保学校信息化设备的正常使用及信息技术正常教学。
七、注意培养学生良好的.信息素养(包括上机习惯的养成、信息的获娶加工、处理和表达交流、评价等)。
八、积极组织并参与信息学奥林匹克竞赛培训工作，特别是要加强竞赛的普及力度，为高层次竞赛培养预备选手。
教师工作职责8
一、认真履行任课教师职责，认真钻研教材，确定教学目标，制定教学计划，合理安排教学内容。
二、熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。
三、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的`软件，不私自外借各类软硬件，做好防毒工作。
四、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。
五、重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。加强自身学习，不断进修提高，积极参加各类信息技术教师竞赛活动。
教师工作职责9
1、熟悉接送学生，告知学生集队候车地点和手机号码；
2、按时到达学生集队地点，查点接送学生，维护集队纪律；
3、引领学生集队前往上车处，监督学生依次上车；
4、按照先小后大、先女生后男生的顺序安排学生乘车座位；核查乘车人数；
5、主动接受并配合门卫清点人数，如实填报学生接送单；
6、加强学生乘车安全教育，提醒学生不得将身体伸出窗外，车未停稳不得下车，下车后靠边行走，横穿马路一定要等待无机动车辆行驶时方能通过；
7、约定学生返校时上车的时间和地点，督促学生守时准点；再次告知老师、驾驶员联系电话；
8、关心爱护学生，做好学生、家长的解释工作，维护学校的'形象和信誉；
9、监督驾驶员安全行车，准时接送学生，不带其他乘客；
10、保持与学校的联系，遇到问题，及时回报，返校后将接送单缴学校。
教师工作职责10
1、严格遵守幼儿园各项规章制度和师德规范。
2、全面负责本班教育和保育工作，深刻领会（纲要）精神，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
3、对幼儿态度和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、生活教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行幼儿作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和生活教师共同搞好班内工作。
6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
8、做好交接班工作，家长特别要求、患儿药品、物品具体登记交接。
9、密切家园联系，做好家教宣传，按时分发“家园联系手册”，常常与家长保持联系，及时交换意见。
10、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每月缴交教学反思、教育摘抄，每学期撰写质量较高的专题论文一至两篇。
教师工作职责11
我校的教风为：敬业、爱生、厚德、博学。
1、每位教师要有大局意识以学校利益为重，服从工作分配，并尽力做好所分配工作。
2、忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教师要热爱学生严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表，要特别注重身教重于言教。
3、努力学习政治理论，教育科学理论和业务知识，坚持练好三笔字等教学基本功，使用教具等教学基本功，不断提高教学水平。
4、制订出切实可行的工作计划以及教学计划、培育补差、读书计划、个人发展计划等计划。安排好教学进度，各种计划要明确具体，切实可行，每学期结束要对照所有计划写总结。
5、备好课。认真钻研教材，吃透教材，真正弄懂，钻出感情，明确每课教材的目的要求，重点难点以及新旧教材的联系，对教学时所提出的启发性问题，典型举例，教具演示，课堂用语，板书设计，作业练习等都要统盘考虑并写好教案。教材中的习题，要提前自作一遍。
6、教好课。课堂教学要以学生为主体、教师为主导，按照教案进行教学，要利用最佳时间讲清基础知识和基本概念，步步深入启发学生积极动脑、动口、动手，提高学生理解知识和运用知识的能力，在传授知识的同时，向学生进行思想教育。在教学实践中，要大胆探索，不断改进教学方法，提高课堂教学质量，讲课用普通话。
7、精心设计作业，份量要适当，难易要适度，习题典范化，格式规范化，教师要及时收发，认真批改，作出记录，进行讲评。对学生作业要严格要求，严格训练，培养学生认真独立完成作业和自我批改作业的`能力。课堂要留一定作业时间，教师应巡回指导。
8、经常检查教学效果，做好每周的周周清工作。了解学生学习情况，发现问题，及时弥补，圆满完成教学任务。
9、加强辅导，经常深入学生，启发教育学生养成良好的学习习惯和品德习惯，关心照顾差生，体会他们的困难，及时补缺补差，鼓励他们积极进取。
10、认真上好教导处安排的每一节课。积极开辟活动课，有计划地组织有益的竞赛活动，发展学生智力，培养学生的兴趣和爱好。
11、遵守教师道德规范，严格要求自己，以身作则，做学生的表率，对学生教育要坚持疏导方针，严禁体罚和变相体罚。
12、协助班主任做好学生的思想教育工作，关心和促进学生的身心发展。
13、协调好学校、家庭、社会、教师、学生之间的关系。
14、大胆改革教学方式，营造积极互动的教学氛围，为学生提供自主、合作、探究的学习环境。
15、不上无准备课，上课前两分钟在教室门口侯课。课后及时写好反思。
16、课堂上不接打电话，不坐着讲课，不得擅离教室，课中不得让学生为自己拿取教学用品及其他物品，不得将学生拒之门外。
17、 搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。要善于听取不同意见，探索教改新路。关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见、建议。
18、 教师要认真参加各级各类课的评优活动，并积极接受其他做课任务，每学年完成教学论文或经验总结一篇。
19、每位教师要高度重视学校的书法特色工作，要对学校安排的工作认真负责，并认真做好记录。
20、要做好学校安排的值班等工作，并要按时参加学校举行的各种集会活动。
21、要负责好自己的课堂中的安全工作以及各种突发事件，出现问题及时上报。
22、 要树立“人人都是德育工作者”意识，任课教师要积极配合、协助班主任老师作好班级管理、班风建设工作。在学校重大教育教学活动中要与班主任老师一起全程参与组织、管理、协调等工作。
教师工作职责12
一、体育教学常规
1、体育教师要认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。
2、要完成超周备课教案，课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作。
3、上课前，必须检查，清理和安排好场地、器材，保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。
4、教学中，教师使用普通话，口令洪亮，语言简练，示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。
5、教师要认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作，加强安全教育的保护措施，提高学生的自我保护意识。
6、认真辅导学生，坚持正面教育，严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情，更不能任意离开教学场地和学生集体。
7、课结束时要小结，并布置学生收还器材。
8、体育教师应教学生爱护自己、勤于锻炼，做一个健康的娇子人。
9、教师要根据《学生体制健康标准》的要求，保证学生体制健康的`提高，加强体育课堂效率，认真进行《体制健康标准》测试，学生达标率为100%。
二、体育课余训练与竞赛
1、教师做好学校广播操和大型集会的队伍纪律组织工作。
2、学校坚持开展传统体育项目训练。训练内容主要以射箭、篮球、田径为主。以学校体育教师指导和聘请校外辅导员训练相结合。
3、各训练队、组的教师要制定训练计划，认真考勤，填写训练登记表。
4、训练指导教师要重视学生的思想品德教育和文化学习，经常与班主任和家长取得联系，配合教育学生。
5、对训练积极，进步明显，成绩突出的代表队员，应给予表扬和鼓励。
6、学校每学年举行一次校运会和各种体育竞赛，体育教师与学校相关领导共同组织策划，全校师生参加。
7、组织学校代表队参加区级以上单位举办的相关少儿体育比赛。
三、体育场地、器材、设备管理
1、任何部门和个人不得随意占用操常
2、体育器材由体育教师保管，未经体育教师同意，任何人不得动用器材。
3、上课或课外锻炼需用器材，应点好数量，使用完，由领器材人整理好，如数放回原处。
4、本校人员应工作需要借用器材，要进行登记，归还时予以注销。校外人员借用学校体育器材，需学校领导签字同意履行手续。
5、每周由体育组和总务老师对器械检查一次，并做好原始记载工作，发现问题要及时停止使用。若有遗失或有意损坏器材的人，要根据具体情况予以赔偿。
6、每学期由体育组清理器材并造具体财产清单，及时剔旧报损、修补并做好记录，会同总务部门进行一次审核。每学期由体育组提出需增添的器材种类及数量，经学校领导同意后，在学校经费中列支。
7、学校室外大小型体育设备由体育组保管。制订使用要求并有计划的向学生宣传教育，引导学生正确、安全使用。学校在设置安装上做到合理安全。
教师工作职责13
1.根据课程计划，执行相关课程的.授课;
2.根据课程要求，准备教案、教室及教具等;
3.对授课中出现的问题及时调整和解决;
4.积极与会员家长沟通课程情况和学员表现等;
5.配合公司举办各项活动的策划与执行。
教师工作职责14
1、早读铃响后，检查出勤、朗读、下班教师到位情况，巡视两遍以上。
2、上课开始后，抽查班级上课状况，检查教师到位、迟到、学生纪律等，上下午各一次。
3、课间操铃响前到操场，检查各班入场情况。检查放广播操录音，观察动作质量并作记录。
4、午休时，到生活区男女寝室各一次，（两位值周教师分别检查男女生寝室）然后到教室里检查静校状况，巡视三次以上。督促学生做到安静。
5、眼保健操时巡视，注意学生动作质量，必要时给予指导。
6、夜自修时检查夜读、自修情况，检查各班出勤状况，检查教师到位情况，每节课至少巡视两次。
7、然后到学生寝室检查就寝情况，熄灯、学生安静后离开。（两位值周教师分别检查男女生寝室。）
8、有特殊情况向本周的行政值周汇报。
教师工作职责15
1、高效完成每月个人及团队综合课时要求
2、准备教案、教室以及日常教具的维护和管理
3、良好的客户关系维护，增强会员家长对品牌的`理解和认可度
4、关注会员宝宝的发展与进步，给予会员家长专业性咨询指导
5、其他与教学相关的工作
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