教科室工作职责

时间：2025-12-24 00:27:40 好文我要投稿

（热）教科室工作职责15篇

教科室工作职责1

　　一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。

　　二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研;组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识;做好教育科研课题研究的指导工作。

　　三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划;负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成果的.鉴定和奖励等有关工作。宣传、推广教科研成果。

　　四、根据学校总体规划，组织力量搞好有关专项课题的研究。

　　五、及时搜集教育科研信息，为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。

　　六、注重调查研究，为学校工作决策提供必要的可*的事实依据。

　　七、主编学校教育科研的有关刊物，并通过多种渠道推广科研成果。

　　八、争取上级教科所的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。

教科室工作职责2

　　一、制订教科室工作计划、全校教育科研工作计划以及工作总结。

　　二、负责制定科研课题管理办法，抓好科研课题研究的过程管理。

　　三、负责组织学习教育理论，抓好师培(含竞技、竞教，市、区教研活动等和继续教育)工作。

　　四、负责奥训特色的构建工作，抓好对奥训教师的安排、培训和考评以及奥训课的管理工作。

　　五、负责外教的引进和管理、监督、考评工作以及留学预备班相关管理、考评工作。

　　六、负责科技特色的构建工作以及科技教育队伍的建设、管理、考评工作。

　　七、负责心理咨询、心理健康教育的`开展、管理、考评工作。

　　八、负责教师业绩档案的建立工作。

　　九、加强与上级主管部门的联系，营造好的外部氛围。

　　十、负责学校网站建设、管理和考核工作。抓好学校网站建设和网上宣传工作，管好电脑网络器材设备，创建学校现代信息技术教育特色品牌。

　　十一、完成学校交办的临时工作。

教科室工作职责3

　　1、开学前具体安排全校课程表和作息时间表。

　　2、负责学生的学籍、招生、编班、插班、退学、转学、报到注册等管理并分别建立和健全学籍档案。

　　3、负责安排好请假教师的.调课、代课。作好班考勤工作登记。

　　4、抓好图书室、实验室、电脑室、音乐室、美术室、体育室、仪器室的建设提出教科书、教学参考书、幻灯机、录音机、挂图、录音带、配套图书等资料的订购，发放及保管工作。

　　5、领导组织好各科考试考务工作（包括命题、文印、阅卷、试卷分析），统计全校的考试成绩，写好书面材料在考试后的一周内交主管校长。

　　6、做好印发各类教育、教学资料，认真填写上级下发的有关教学的各种报表。

　　7、建立、健全管理好教学业务。教学系列档案资料。

教科室工作职责4

　　1、在教务处的领导下，负责制订并严格执行图书馆、阅览室的有关规章制度，切实管理好教师、学生所用图书及教育、教学参考资料，充分发挥图书、资料应有的作用。

　　2、及时做好图书、报纸、杂志的订阅、收发工作，做图书等资料的登记分类、编目、上架等项工作，建立和健全阅览、借阅、使用的`制度。

　　3、做好图书、资料等的宣传推介工作，配合学校及教师得用图书或阅览室进行有关的教育、教学活动。

　　4、负责图书馆、阅览室的环境布置及清洁工作。

　　5、对违反纪律，损坏图书资料的现象进行批评教育，并提出处罚的意见。

　　6、加强学习，努力提高图书管理和使用的业务水平，定期向教务处汇报图书馆的有关情况，并积极的提出有关改进意见。

教科室工作职责5

　　主管工作：

　　①教科研工作

　　②教师培训有关事务

　　具体工作：

　　⑴组织教师开展教科研活动

　　⑵协助教导处教改实验

　　⑶课题建设，组织、动员、指导教师进行论文撰写，对师生发表、获奖论文进行汇编成册

　　⑷教师学历、教育技术培训的有关事务性工作

　　⑸校刊编辑出版

　　⑹继续教育验证工作

　　⑺教科研工作方面资料的收集与整理

　　⑻负责学校网站中涉及教科室栏目的`更新与维护，充实学校资源库

　　⑼对学校教科研工作进行宣传

教科室工作职责6

　　1．认真贯彻上级有关教科研工作的意见、规定和指示，与教务主任密切配合，协助校长，当好教育、教学工作的参谋。

　　2.负责制订学年和学期的教科研工作计划，并检查落实情况。每学期末工作总结。

　　3.建设好学校教科研网络，联系教育教学工作实际的需要开展教科研工作。

　　4.抓好学校的.课题管理，做好课题申报，课题滚动和课题的终结工作。

　　5.制订师资业务培养计划，积极在中青年教师中培养兼职教科研人员，主持召开学校教科研工作会议，组织学习教科研理论，传达教科研信息。

　　6.负责建设好教科研档案，积累资料

　　7．与教务处配合开展好每学期的评优课活动和优秀经验论文的评比工作。

　　8．做好全校教职工每学期获奖和发表文章的统计工作为年终奖励提供资料。

教科室工作职责7

　　一、研究专项问题，制定各种方案，提供咨询报告，为校长决策提供参谋服务。

　　二、负责建立、实施学校教育科研立项、研究、总结、反愧调整、推广工作的机制。

　　三、负责全校的教育科研常规管理工作，组织县、市、盛国家级实验课题的论证、申报、实验、跟踪管理工作，加强对学校教师的教育科研的指导，定期进行全校教师教育科研成果交流，选编学校教育科研论文集。

　　四、加强对各教育科研组的指导，建立咨询制度，逐步形成一支专职、兼职相结合的教育科研队伍。

　　五、制定学校教育科研工作远景和近期规划，聘请校外专家、教授作为教育科研顾问，以加强教育科研的.理论指导。

　　六、协助校长做好学校师资队伍的建设工作。组织课题主持人参加参观、学习、访问等教研活动。做好骨干教师的跟踪培养、新教师的培训、全校教师的积极投身教育科研工作。

　　七、了解和收集校内外教育改革、教育科研信息。定期聘请专家、学者来校做学术报告和讲座，向全体教师介绍先进的教育理论和实践经验，管理制度《大学教研室工作职责》。

　　八、积极宣传上级各种论文评比的精神，指导教师积极撰写稿件，遴选高质量的论文参评和投稿，切实提高获奖率和发表率。

教科室工作职责8

　　1、收集、整理校内外教育教学及管理信息，借鉴校外经验，推广办学成果。

　　2、开展校本教研，负责课题的申报、立项、研究及评估。

　　3、建立合理的教师评价体系，定期组织对教师进行评价。

　　4、负责教师培训和继续教育工作。

　　5、组织教师参加各级各类与教学有关的比赛。

　　6、对教研组（含心理教育中心）进行管理、指导和评价，定期召开教研组长会。

　　7、协助其它部门做好教师聘任、绩效考核及职称评定工作。

　　8、负责学校期中、期末考试的命题工作。

　　9、定期进行学科教学调研并写出调研报告。

　　10、负责教师教育教学科研论文的收集、评选、推荐工作。

　　11、负责教师业绩奖的核定工作。

　　12、管理教师业务档案。

　　13、参加各级各类教研工作会议，并汇报和传达会议精神，加强对外交流。

　　14、每周将部门工作情况以报表的`形式向校长室汇报，每周教研活动及检查情况及时在校园网上通报。

　　15、完成学校布置的其它工作。

教科室工作职责9

　　1、负责全校教学研究和课改工作，主持制订全校科研计划，选定全校性课题，组织科研队伍，组织全校科研成果的交流、评优和申报工作。每年组织一次教科研成果交流会，总结推广教育改革和教育科研的'成果。

　　2、定期召开教研组会议，研究教改问题，组织安排好各年级的劳技课、选修课、活动课及各类竞赛活动，选修课、活动课要做到有计划、有检查、有教案、有总结。

　　3、负责制订每学期科技教育工作计划，检查、督促、落实各项科技教育内容和各年级组的宣传橱窗，指导协助科技总辅导员开展科技活动。

　　4、负责制订每学期艺术教育计划，指导、协助文艺联络员开展艺术活动，负责组织每年一度的学校艺术节活动。

　　5、负责业余进修学校的课程设置，师生组织安排等工作。

　　6、负责联合办学的对外联系、协调、安排等工作。

教科室工作职责10

　　一、根据教育、教学工作及改革实践的需要，制订并实施学校教育科学研究计划。

　　二、搞好校本培训，组织学习教育理论及现代教育技术，提高教师的课堂效益和教科研水平，形成良好的教科研氛围。

　　三、做好学校教育科学研究课题的规划、申报、论证、审批及成果的鉴定、评奖、推广和应用等工作。

　　四、组织学校先进教学经验、优秀论文和教科研先进个人的评选。向有关教育部门或教育刊物推荐本校优秀的'教改成果。

　　五、组织实施“青蓝工程”，做到全员参与，加强自身“造血”功能。

　　六、认真组织实施“三课”活动，推动学校课堂教学改革。

　　七、加强电化教学的管理，强化服务意识，推动课堂教学现代化。

　　八、做好教科研资料的建档、收集、筛选，传播教改信息，为学校开展素质教育提供服务。

　　九、完成校长室及上级教科研部门布置的其他工作。

教科室工作职责11

　　1.协助校长贯彻上级有关教育工作的指示，根据学校实际及学校工作，拟定学校德育工作计划，并认真组织实施。

　　2.协助校长选配好年级组长、班主任，领导年级组工作，审批年级组和班级工作计划，并经常检查、督促年级和班级工作，总结并交流经验。

　　3.加强学生思想教育工作，注意掌握学生思想动态，及时提出思想政治教育意见，围绕以爱国主义教育为主旋律的多种教育内容，根据不同年级的特点有针对性地开展有益于学生身心健康的活动；抓好校园文化艺术节、教师节、元旦学生庆祝活动。

　　4.领导年级组和班级贯彻《中学生日常行为规范》，通过教育和养成训练内化为学生素质；营造良好的教育教学氛围，加强班主任工作量化考核和对班主任工作的指导及培训，督促班主任做好学生品德评定、后进生转化工作、处理偶发事件；负责优秀学生、先进班集体的`评比表彰工作。

　　5.领导和组织学生开展共建、社会实践活动；协助校长召开家长会，办好家长学校，发挥社区教育作用，建立德育活动基地，开展德育活动；抓好升旗仪式，力求规范化、科学化、系列化。

　　6.协同团委指导少先队、共青团、学生会工作志愿者，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能；加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水平。

　　7.管理学生宣传工作，做好电视台、广播室、橱窗、板报、校园文化建设和管理。

教科室工作职责12

　　教科室是校长领导下，从事教育教学科研的机构，教科室主任在分管师训的领导下主持教科室工作。其主要职责是：

　　1、主持制定教学科研工作计划，负责落实区市教科室布置的教研课题的落实。

　　2、织教师学习教育教学理论，介绍、推广国内外先进的教研教改经验。不断提高教师的教育教学水平。

　　3、每学期有计划地开展课题研究，组织教改实验，总结我校教师的研究成果，交流教学经验。

　　4、开展先进的教学方法手段研究，制定教育教学评估细则。对教学的'各个环节进行评估分析，为学校进行教改决策提供依据。

　　5、配合有关部门，负责教师的岗位培训。

　　6、负责制定和实施教师非学历继续教育的培训工作。

　　7、管理教师继续教育及学历提高工作。

　　8、开展各项教师专业发展的师训工作。

教科室工作职责13

　　学校教科室在校长和分管副校长的领导下负责教师培训、学习、教育教学科研、继续教育工作，具体职责如下：

　　1、协助教导处负责组织教学常规的实施、监督、检查、制订教育科研工作计划，组织学校的教科研工作。协助办公室编制学期校历。

　　2、指导教研组开展校本教研。实施课题管理，组织开展校、县、市、省、国家级教育教学课题研究，并做好课题的评审、选送、存档等项工作。负责学校教育、教学论文的评审、选送、交流、存档。积累学校教育科研成果及教育论著资料，定期汇编成册。

　　3、负责教师业务档案，各种教学资料的管理。

　　4、做好考试成绩统计，教学质量分析工作，有计划地深入班级听课，掌握全校教学信息，经常了解教学质量和存在的问题，与教研组长、备课组长共同研究改进办法。

　　5、协助分管校长负责学校教育理论学习，提供学习资料，组织讲座开展讨论交流，提高教职工理论水平。开展课题调查。每年进行一次《学校教学若干问题》、《课堂教学若干问题》、《学生心理若干问题》等的'调查，形成调查报告，作为学校科研课题的来源。

　　6、协助教务处组织对教师进行经常的考核工作，完成教学工作的常规检查。

　　7、负责组织填报各类教学科研报表及上报工作。

　　8、负责学校教职工继续教育工作。

教科室工作职责14

　　1.协助校长组织教学，贯彻国家教学计划、教学大纲和上级有关教学法规意见，结合学校工作实际，制订教学工作计划，并认真组织实施，认真写好教务处全面工作总结。

　　2.做好教学常规管理工作，规范教师教学活动，分析全校教学质量状况，每学期期中、期末考试后集中分析教学状况和趋势，针对倾向性问题提出改进措施和办法，当好校长参谋。

　　3.领导教研组工作。协助校长选配好教研组长、备课组长，定期召开教研组长会议，审查工作计划和教学计划；根据教师教学工作“五认真”要求，指导教师教学业务，督促教师执行岗位责任制，做好考核工作；定期组织调研，通过召开师生座谈会、听课等，了解教学情况，做好总结分析，推广成功经验，针对存在问题提出改进意见；定期向校长汇报教学工作情况。

　　4.组织教师学习文化业务，学习各科教学大纲和现代教育科学理论，提高教师学历层次和业务水平；做好师资力量的安排和调整工作。严把征订教辅材料关，组织学生考试，控制学科测验次数，指导命题、阅卷工作，把握好命题难易和评分尺度，做好质量分析。

　　5.认真抓好学科类课程、活动类课程、研究类课程和校本课程工作，促进学生个性发展；协同搞好的校园艺术节；加强对学生学习目的、态度的教育以及健康心理的引导和学习方法的指导，调动学生学习的'主动性、积极性。

　　6.加强电教、图书阅览、实验、劳技活动等的管理，督促教师运用实验、电教等教学手段提高教育质量，配备好实验员和管理员，定期检查管理情况。

　　7.认真检查各年级各学科的教学目标达标情况，进行及时指导和调控，带领教师探索加强双基、发展智力、教给方法、培养习惯、提高能力的有效途径，探讨因材施教、大面积提高教育教学质量的基本规律。

　　8.加强自身建设。不断学习、探索、改革，勇于开拓、进取、创新，坚持上好课，每周听课不少于4节，每学期听课不少于40节，及时发现课堂教学的经验和薄弱环节，及时交换意见。