爱因斯坦的故事

时间：2025-12-10 19:53:59 好文我要投稿

爱因斯坦的故事大全（15篇）

爱因斯坦的故事1

　　1943年，爱因斯坦初入普林斯顿高级研究院任研究员，校工问他需要什么用品，他说：“一张书桌、一把椅子和一些纸笔。对了，还要一个特别大的废纸篓。”

爱因斯坦的故事大全（15篇）

　　校工好奇地问：“为什么要特别大的？”

　　爱因斯坦说：“好让我把所有的错误都扔进去啊！”

　　一天，有小学生参观研究院。爱因斯坦环视四周，发现废纸篓不见了。于是，满脸不高兴的爱因斯坦找到院长，问废纸篓哪儿去了。院长和颜悦色地告诉他，因为他是知名科学家，工作室里摆着一个超大的废纸篓有碍观瞻，所以临时挪走了。等小学生参观完毕后，再放回原处。爱因斯坦听了，毫不让步，还是要立刻见到废纸篓。院长无法，只好让校工把那个超大的废纸篓放回原处。

　　小学生们一见，立刻围住了它。有个小女孩问：“大科学家也会算错题目吗？”

　　爱因斯坦笑着说：“当然。许多时候，我都会算错的。只有很少的'时候，我才会一次就算对，不用计算第二次。”

　　小女孩恍然大悟：“原来科学家也经常犯错误。”

　　爱因斯坦点点头说：“对。正因如此，每个热爱科学研究的人，也都有机会最终成为科学家。”

爱因斯坦的故事2

　　爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使几门功课不及格。

　　一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩，功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”

　　“有什么可担忧的？杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗?”

　　“孩子，你千万不能这样想。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说，“在我们故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听——

　　有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了黑烟，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的.猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。”

　　“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。”

　　爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。

　　从此，爱因斯坦时常拿自己作为镜子来审视和映照自己，并不断地自我暗示：我是独一无二的，我没有必要像别人一样平庸。这就是爱因斯坦之所以成为爱因斯坦的原因。

　　一千个人有一千种生活方式，有一千种生活的愿望，不同的方式和愿望，就会产生不同的生活态度。你可以参照别人的态度确定自己的态度，但你永远不能照着别人那样做。

　　你必须看清自己，并清楚自己想追求什么。你的未来如何，不取决于别人怎样做，而是取决于你自己怎样做。

爱因斯坦的故事3

　　从前的我是一个自私自利的人，做什么事都不会为它人找想，所以从前的我很少有朋友，可现在我再也不是从前那个自私自利的小女孩了，现在的我变的乐观开朗，身边也多出了几个朋友。有人问我为什么变了，我告诉他我是因为爱因斯坦的故事改变了我。

　　爱因斯坦出生在柏林的一个家庭，他有一个父亲，一个母亲，还有一个名叫玛丽的.妹妹，爱因斯坦上小学的时候，曾因为是犹太人，而被学校中的孩子们的侮骂，当时的种族不公平的事很长见，可爱因斯坦没有因为种族不公平的事而不上学，他更加努力的学习，当他长大后来到了德国的一所学校当教授，发表了他的第一篇论文，可这时有些教授不相信他，嘲笑他说说他是一想天开，而爱因斯坦没有放在心上，总是虚心请教它人，从来不以一副高高在上的样子，在学生的眼中爱因斯坦总是已慈祥的的笑脸走进教室，在“法西斯”战争中，学习会委员中的很多教授都被抓起来，其中有很多都是从前嘲笑过爱因斯坦和侮骂他的教授，可爱因斯坦没有笑他们，而是想尽办法救出那些教授。而且爱因斯坦晚年的时候，生了重病，有一位他的朋友来看他，他带着生病的身体下楼去接朋友。

　　爱因斯坦让我明白了，做人要心胸宽广，不能小肚鸡肠，也让我明白了走自己的路，让别人说去吧！不要在意它人的不良言语，也要开朗生活，不要因为它人，让自己不开心。

爱因斯坦的故事4

　　爱因斯坦的故事

　　爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。

　　一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。

　　“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”

　　秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”

　　这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”

　　秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。

　　原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。

　　爱因斯坦在学习和工作上有惊人的'记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。

　　1、根据意思写词语。

　　（1）形容名声非常显著。（）

　　（2）形容人的态度温和，举止文雅。（）

　　2、从文中找出下列词的反义词。

　　分散——（）直率——（）熟悉——（）

　　3、用“因为……所以……”的句式，改写文中划线的句子。

　　4、第七自然段主要写：

　　5、短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？

　　6、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。

爱因斯坦的故事5

　　爱因斯坦的成功，首先应归功于他正确的思考和创造力。

　　有一次，大发明家爱迪生满腹怨气地对爱因斯坦说：“每天上我这儿来的年轻人真不少，可没有一个是我看得上的。”

　　“您断定应征者合格或不合格的标准是什么?”爱因斯坦问道。

　　爱迪生一面把一张写满各种问题的纸条递给爱因斯坦，一面说：“谁能回答出这些问题，他才有资格当我的助手。”

　　“从纽约到芝加哥有多少英里?”爱因斯坦读了一个问题，并且回答说：“这需要查一下铁路指南。”“不锈钢是用什么做成的?”爱因斯坦读完第二个问题又回答说：“这得翻一翻金属学手册。”

　　“您说什么，博士?”爱迪生打断了爱因斯坦的'话问道。

　　“看来我不用等您拒绝，”爱因斯坦幽默地说，“就自我宣布落选吧!”

　　爱因斯坦从自己的切身体验出发，强调不能死记住一大堆东西，而是要能灵活地进行思考。

　　爱因斯坦认为，正确地进行思考，是追求机会至关重要的条件。

　　小时候的爱因斯坦一点也看不出来有什么天才，到3岁的时候，还不会讲话。6岁上学，在学校里成绩非常差，一上课就是被批评的对象，老师还说他永远也不会有什么大的出息。大家一致认为他是一个天生的笨蛋。

　　但，爱因斯坦在12岁的时候，就已经决定献身于解决“那广漠无垠的宇宙”之谜。15岁那一年，由于历史、地理和语言等都没有考及格，也因为他的无礼态度破坏了秩序和纪律，他被学校开除。

　　爱因斯坦非常重视思考和想像。他说：“想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力包括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”16岁时，他喜欢做白日梦，幻想着自己正骑在一束光上做太空旅行，然后思考：如果这时在出发地有一座钟，从我坐的位置看，它的时间会怎样流逝呢?

　　从此，他开始了他的科学远征。他设计了大量理想实验，提出了“光量子”等模型，为相对论和量子论的建立奠定了基础。

　　灵活地进行思考对一个人的成功是非常必要的。抱持“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”的思想，才能不断地提出问题，并在解决这些问题的同时逐渐迈向一个个人生的高峰。

爱因斯坦的故事6

　　家庭背景和成长环境

　　爱因斯坦生长在一个创造专利并将其投入商业运营的家庭。父亲赫尔曼对数学有强烈的爱好，因为多数大学不接纳犹太人，才不得不回家做起了生意。

　　最小的叔叔雅各布受过高等教育，曾获工程师认证，开办了一家电气公司，邀请爱因斯坦的爸爸加盟。因此，爱因斯坦一家搬到了慕尼黑郊区，那里教堂和美术馆众多，音乐厅经常演奏在这里住过的瓦格纳的作品，慕尼黑还是首届德国电气展的主办地。

　　1885年慕尼黑第一届啤酒节上用的电灯，就是爱因斯坦的叔叔和爸爸的公司安装的，叔叔在改进弧光灯、自动断路开关和电表等方面获得过6项专利。

　　送孩子什么样的礼物

　　第一件让爱因斯坦激动得浑身颤抖的礼物是他卧病在床时，爸爸送给他的一个罗盘。那种深藏在事物后面的神秘力量让他既惊奇又受激励。罗盘上的小磁针居然听任一种看不见的场摆布，这使爱因斯坦百思不得其解。后来他终生都致力于用场来描述自然。第二件礼物是妈妈送他的小提琴课，音乐不仅是消遣，而且还助他思考。

　　一个每周四在爱因斯坦家吃饭的学医的学生，送给他一套配有插图的21本的《自然科学大众丛书》。爱因斯坦一口气读完，他说：“这对我人生的发展产生了很大的影响。”这套丛书强调了生物学与物理学的关系，还详细介绍了当时德国正在进行的科学试验。作者让读者想象自己坐在一列飞驰的火车上，如果一发子弹射入车窗，应该是斜着出去的，也就是说每一种光速都是精确相等的。作者还让小读者们想象自己坐着电波去太空旅行，并强调：人的思想比人的眼睛看得更远、更清！

　　好的教育

　　爱因斯坦从小讨厌任何形式的约束，他抱怨机械式的'教学和普鲁士军队所用的方法颇有几分相像。他逃离了慕尼黑的中学，在考大学前跑到瑞士阿劳州立中学，花了一年时间准备考试，在这里他终于碰到了好的教育：学生是被区别对待的，学生的形象思维受到激励，学校重视培养每个孩子的“内心尊严”和个性，可以说与他在德国受到的独裁主义教育截然不同。爱因斯坦后来总结：强调自由行动的个体责任感的教育，是多么优越于崇尚外在权威的教育！

　　好朋友

　　好友格罗斯曼上大学时的数学笔记，是经常旷课的爱因斯坦考试前的救星，以第一名的成绩毕业的爱因斯坦多年找不到工作，又是老友格罗斯曼在瑞士专利局帮他找到第一份工作。在数学上，格罗斯曼帮助他将狭义相对论发展成广义相对论。

　　想象远比知识更重要

　　爱因斯坦晚年曾被纽约州教育厅问道：“学校应当重视哪些东西？”他回答：“在讲授历史的时候，应当多讲述那些凭借性格和判断的独立性对人类有所贡献的人。”他还强调：“资料的积累不应扼杀学生的独立性。”的确，一个社会的竞争优势不在于学校将乘法表和周期表讲得多好，而在于能在多大的程度上激发学生的想象力和创造力。爱因斯坦早就说过：“想象远比知识更重要！”

爱因斯坦的故事7

　　爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，他之所以能够取得如此令人瞩目的成就，与他一生具有明确的奋斗目标是分不开的。

　　爱因斯坦出生于德国一个贫穷的犹太人家庭，小学、中学时的学习成绩都不算好，可是他非常想向科学领域发展。怎么办呢？颇有自知之明的他根据成绩对自己进行了分析，他发现：自己对物理的兴趣最高，而且其成绩也在所有功课当中最好。于是，在读大学时，他选择了瑞士苏黎世联邦理工学院的物理学专业。由于自我定位非常准确，很快，爱因斯坦在物理方面的潜能便得到了超长的发挥。26岁那年，他就发表了科研论文《论分子尺度的新测定》。此后几年，他又先后发表了数篇在全世界都很有影响力的论文，不但发展了普朗克的量子概念，解释了光电效应，还宣布了狭义相对论，推动了人类认识宇宙的重大变革。

　　想想看，如果当年爱因斯坦所定的目标是天文学、文艺学或者其他什么学科，恐怕就很难取得像在物理领域这样辉煌的成绩了吧？

　　更值得一提的.是，他不但有可贵的自知之明，而且对已经确定了的目标从不半途而废。比如说1952年，鉴于他的突出成就，以色列人民在第一任总统逝世后邀请他接受总统职务，他二话不说，立刻拒绝了。的确，如果爱因斯坦真的当了总统的话，之后那么大的建树恐怕就再也无从谈起了。

　　大道理

　　即便百发百中的神枪手，如果他漫无目标地乱射，也不能达到目的、取得胜利。人生也一样，如果没有明确的目标，做什么事就都很难成功。

爱因斯坦的故事8

　　1911年的一天，在著名的布拉格大学校园里的一片草地上，一群大学生围坐在一位年轻学者的身旁，正进行着激烈的讨论。“请您通俗地解释一下，什么叫相对论?”一位学生微笑着向青年学者发问。年轻学者环视一下周围的男女学生，微笑着答道：“如果你在一个漂亮的姑娘旁边坐了两个小时，就会觉得只过了1分钟;而你若在一个火炉旁边坐着，即使只坐1分钟，也会感觉到已过了两个小时。这就是相对论。”大学生们先是一愣，接着便大笑起来。“好!今天我们就谈到这里。”年轻学者站起身来，向大家告别后，便向图书馆走去。

　　这位年轻学者，就是伟大的科学家，相对论的创始人——爱因斯坦。

　　爱因斯坦1879年3月14日出生在德国的一个犹太人家庭。父亲是一个电器作坊的小业主，当爱因斯坦15岁时，父亲因企业倒闭带领全家迁往意大利谋生。

　　1896年秋天，爱基斯坦就读于瑞士联邦高等工业学校。在学校里，除了数学课以外，他对其它讲得枯燥无味的课程都不感兴趣。但热衷于探索自然界的奥秘，对此他产生了浓厚的兴趣，利用课外时间阅读大量有关哲学和自然科学的书籍。

　　1900年，爱因斯坦从瑞士联邦高等工业学校毕业后，加入了瑞士国籍，长期找不到工作。两年后，他才在瑞士联邦专利局找到同科学研究无关的固定职业。但在专利局供职期间，他不顾工资低微的清贫生活，坚持不懈地利用业余时间进行科学研究，并不断取得成果。

　　1905年，爱因斯坦在物理学方面的研究，取得突破性进展，创立了狭义相对论。这时他刚刚26岁。相对论是爱因斯坦在自己题为《论动体的电动力学》这篇论文中提出的。

　　在此之前，传说物理学的时空观是静止的、机械的、绝对的，空间、时间、物质和物质运动相互独立，彼此没有什么内在联系。

　　也就是说，物质只不过是孤立地处于空间的某一个位置，物质运动只是在虚无的、绝对的空间作位置移动，时间也是绝对的，它到处都是一样的，是独立于空间的不断流逝着的长流。这就是牛顿古典力学的时空观。

　　爱因斯坦以极大的毅力和胆识，突破了传统物理学的束缚，猛烈地冲击形而上学的自然观。他认为，空间、时间、物质和物质运动，彼此不可分割，它们之间紧密相联。作为物质存在形式的空间和时间，在本质上是统一的.，随着物质的运动而变化。

　　狭义相对论的最重要的结论之一，是关于质量和能量的关系(E=MC2)。它告诉我们，物质的质量是不固定的，运动的速度增加，质量也随着增加;一定质量的转化必定伴随着一定能量的转化，反之亦然。这个著名的公式成为原子弹、氢弹以及各种原子能应用的理论基础，由此而打开了原子时代的大门。狭义相对论的问世，震动了物理学界，也使这位年轻学者的名字，马上传遍了整个欧洲，给他带来了极高的声誉。德国著名的理论物理学家普朗克，向布拉格大学推荐爱因斯坦时说：“要对爱因斯坦理论作出中肯评价的话，那么可以把他比作20世纪的哥白尼。这也正是我所期望的评价。”

　　1911年，年仅32岁的爱因斯坦，被布拉格大学聘为教授，1913年，他重新回到德国，任柏林大学教授，并当选为普鲁士皇家科学院正式院士，不到4个月，第一次世界大战爆发了。爱因斯坦一向憎恶战争，主张民族和睦，公开发表反战宣言，同一位哲学家共同起草了《告欧洲人民书》，呼吁欧洲科学家应竭尽全力，尽快结束这场人类大屠杀。然而，却没有什么著名人士响应。在这段岁月里，爱因斯坦满腹愁肠，闭门不出，深入自己的科学研究。在研究中，他发现狭义相对论的理论体系还不完善，它只解释了等速直线运动，而不能解释加速运动和万有引力的问题。

爱因斯坦的故事9

　　记得我曾经看过《爱因斯坦的故事》这篇文章，这是令我印象深刻的一个故事！这个故事说的是少年时代的爱因斯坦在同学们和老师眼里是个十足的笨蛋，反应迟钝，专提怪问题，记忆力差，三岁还不会说话……但是爱因斯坦却并没有被他们嘲笑击倒并失去信心。他继续坚持自己性格，并最终取得了成功。

　　我觉得有一句话用在爱因斯坦的身上再适合不过了：“是金子总会发光”。正是爱因斯坦爱动脑筋，爱钻研的性格特点使他取得了成功！正如金子终于把那小小的，薄薄的尘埃擦洗干净，发出了耀眼的光芒一样！

　　某个名人说过“上帝是一位精明的商人，他给你一分天才，就给你好几分困难。”爱因斯坦人生的道路很坎坷，但在面对困难的'时候，他却从来就没有胆怯过，人们经常说：自信心就像一把举世无双的宝剑，劈开了重重困难。爱因斯坦正是用这把自信、坚持的宝剑劈开了成功的大门！由爱因斯坦的事迹我想到了自己练钢琴的经历，在四年级的时侯我开始学弹钢琴，在刚开始学钢琴的时候，由于对钢琴还感兴趣，所以还很认真的练，因此经常受到老师的赞扬。但是后来随着学习难度的增加，我开始很怕学钢琴了，每次学完课程回家后都不想再练了，或者练的时候都是挑简单的曲目去练，经常受爸爸、妈妈和老师的批评，钢琴成绩也不再提高了，直到有一次我看了爱因斯坦的故事，从爱因斯坦的身上，我看到了自己的不足，爱因斯坦那么艰苦的环境和同学们的嘲笑下都能够坚持理想，而我现在的环境比他的优越，我不禁自问：“难道遇到一点点的困难就要放弃吗？”，“不，我不能怕苦怕累”，我告诉自己。于是，我开始发奋用功，努力的练好钢琴，在考级时考到了我想要的等级。

　　由爱因斯坦的事迹，我们可以发现，他的成功除了是因为他的自信外，还有和他刻苦研究的精神分不开的。所以我相信，只要我们具备了这些精神，那么我学习任何事情也一样可以取得成功！

　　同学们，让我们一起努力学习﹑共同成功吧！

爱因斯坦的故事10

　　爱因斯坦创立了相对论，其意义极为巨大，但却没有多少人弄得懂。他自认为当时真正了解相对论的只有 12 个人。

　　为了解释他的相对论，爱因斯坦曾作了许多有趣的解说。一位妇女曾问他：“你是否真的相信你的相对论是真的?”爱因斯坦回答道：“我当然相信，但要等我百年之后了。”妇人问： “那又会怎样呢?”他幽默地答道：“那时，如果我不错，德国人就会说我是德国人，法国人会说我是犹太人;如果我错了，德国人就会说我是犹太人，法国人就会说我是德国人。而这样一来，他们便在使用我的.相对论了。”

　　有一次，一位中年男子请求爱因斯坦解释他那闻名于世的相对论。爱因斯坦很诚恳地用数学为这个人解释，但不幸这人不懂数学，于是爱因斯坦只好换一种方式，用极浅显的语言来说明相对论，但这人仍然不懂。最后，爱因斯坦问那人是不是有丈母娘，那人回答说：“有。”于是，这位天才科学家便很高兴的说：“那就成了。假使你刚度过两个星期的蜜月，到第三个星期你的丈母娘来了，在你那儿住了两个星期。这前后两个星期的时间虽然一样，而你的感觉却大不相同，这便是相对论。”

　　一位科学家去拜访爱因斯坦，当访客走进他的研究室时，爱因斯坦正匍匐于地，似乎正有所举动。这位科学家以为他正在检验相对论的原理，于是不惊动他，只留神地观看，那知爱因斯坦匍匐了一会儿，忽然向来客说道：“先生，你能帮助我吗?我的一张钞票丢了!”

　　爱因斯坦在普林斯顿大学讲课时，正值暑假放假前夕，一个学生问他最近有无新发现的学理，他被逼不过，只好说道：“我有一个发现，西点之间最短的距离是指暑假的开端到暑假的终点，请诸位善用暑假。”此话一出，全体同学哄堂大笑。

爱因斯坦的故事11

　　在电视节目中，偶然见识了一位神童。一个年仅十一岁的小男孩，当场表演拿手绝活：背《新华字典》。主持人随便报了几个汉字，小男孩不假思索，脱口就能说出该字所在的页码。主持人将信将疑，翻开一本砖头厚的《新华字典》一一核对后，嘴巴再也合不拢了——竟然分毫不差！有观众站起来表示怀疑，报了自己的姓名，请他说出那三个字的页码。小男孩依然对答如流，一字不差。刹那间，掌声雷动，现场观众无不折服，纷纷竖起大拇指。

　　若不是亲眼所见，还真难以相信世上竟有如此高人，我不由得锁定了频道。

　　现场表演完毕，神童的父母被请上台，向观众介绍教子经验。那是一对中年夫妇，看到儿子大大地露了脸，母亲显得异常兴奋。她说，儿子从小就记忆力非凡，在他五岁的时候，他们就开始逼他背字典，经过整整六年的努力，终于有了今天的成绩。

　　节目尾声，主持人问小男孩：“等你长大了，想干什么呀？”他一脸稚气地回答：“我想当科学家，像爱因斯坦那样的大科学家。”理想远大，又是一阵热烈的掌声。只可惜，爱因斯坦无法听到这句话了，如果他老人家地下有知，肯定会被气得够呛。

　　当年，爱因斯坦遭受纳粹迫害，被迫移民美国。当他搭乘飞机到达美国时，机场已被欢迎的人群围得水泄不通。这样的场面当然少不了记者。有个记者没话找话，问了他一个物理学上的数字，可是谁也没料到，爱因斯坦直截了当地回答：“不知道。”简直难以置信，这不过是个常识性的问题，就连在场的不少外行都知道答案，按理说，绝不可能难倒这位二十世纪最伟大的科学家。难道是他觉得问题过于简单，想摆摆架子，不屑作答？

　　时隔不久，有人问起此事，爱因斯坦诚恳地说：“我确实不记得那个数字。”看到对方的不可思议，爱因斯坦解释道：“我没有必要浪费自己宝贵的精力。只要在百科全书里面一翻就能翻到的数字，我从来不去记它。”

　　原来，爱因斯坦的相对论不是背出来的！

　　看完节目，我忽然来了兴致，上网搜索了一下相关资料，结果又被吓了一大跳。神州大地，竟然神童辈出，除了背字典的，更有熟背圆周率小数点后350位的`四岁女童，熟记千首唐诗的五岁男童。嫌顺着背显不出能耐的，就倒背圆周率……天外有天，人外有人，此言非虚。

　　难道背下一部字典就能当语言学家，记住了千首唐诗就能当诗人，背下了圆周率就能成为数学家？当然不行。如果说顺着背还有一点点意义的话，那么倒着背就实在令人费解了，这样的神童要来何用?

　　既然毫无意义，为何还有那么多人乐此不疲，前仆后继呢？这恐怕不是孩子的本意，倒是家长能借此满足自己可怜的虚荣心：看，咱家孩子多有能耐！殊不知，如此教子，训练出来的不过是一部背诵机器，是以牺牲孩子宝贵的童真和想象力为代价的，有百害而无一利。道理很简单，人才的核心竞争力，取决于其创新能力，绝不是机械的重复。

　　毕竟，即使孩子能倒背《辞海》外加《大英百科全书》，也背不出“相对论”来，您说呢？

爱因斯坦的故事12

　　1879年3月14日，爱因斯坦出生于德国东部的乌尔姆，犹太血统。他的父亲海尔曼·爱因斯坦很有数学天赋，但父母没钱供他上学，只好弃学经商，爱因斯坦的母亲保里诺·爱因斯坦是富有粮商的女儿，很有音乐天赋。年幼时，爱因斯坦就开始学习音乐，六岁开始练习拉小提琴，音乐几乎成了爱因斯坦的"第二职业"，小提琴终身陪伴着他。在爱因斯坦上学之前，他父亲给了他一个罗盘，罗盘的指针总要指着南北极，使小爱因斯坦研究和着迷了很久，直到成年，他都还记得这件使他印象深刻的事。另一次经历给他的印象也很深刻。在上学几年后，他领到一本欧几里德几何学课本，书中论证得无可置疑的许多公理，使他产生了强烈的好奇心，以至于无法按照课程进度学习，而是一口气就将它学完。爱因斯坦和牛顿一样并不早慧，他到3岁还不会说话，在整个学习期间也无"神童"的表现，甚至在教师眼里显得平庸迟钝，他主要是对教师的`呆板教学方法感到不满，而具有很强的独立自主、勤奋自学的探索能力。他在中学时代就自学了包括微积分在内的基础数学及某些理论物理知识，进入大学后，他经常缺课，独自修读了经典理论物理，研究了麦克斯韦电磁理论。爱因斯坦不拘成见，勇于创新。"怀疑一切"的信条始终贯穿他的整个科学生涯。当然，爱因斯坦的杰出科学成就来之于他坚持不懈的毅力。一次，有个青年人请教爱因斯坦成功的秘诀，爱因斯坦给他写下了一个公式：A=X+Y+Z。他解释说，A代表成功，X代表你付出的努力和劳动，Y代表你对所研究问题的兴趣，而Z表示少说空话，要谦虚谨慎。爱因斯坦有句名言："科学研究好像钻木板，有人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的。爱因斯坦的这种勇于探索的高贵品质值得我们欣赏和学习。

爱因斯坦的故事13

　　今年暑假，我读了《爱因斯坦的故事》这本书，它深深地吸引了我。爱因斯坦好学上进、锲而不舍的精神让人油然而生敬佩之情。

　　爱因斯坦小时候智商不高，是老师和同学眼中的笨蛋，而且由于他是犹太人，更受到了同学们的嘲笑和鄙视，但他的好奇心很强，碰到问题会不断地思索。小时候他收到了一个礼物——微型罗盘，他发现，不管怎样翻转罗盘，里面的指针永远指着同一个方向，他爸爸告诉他，那是地球的磁力使指针永远指向北方。于是，“磁力是什么？它究竟藏在哪里？为什么我就感觉不到周围有它的存在呢？”这些问题使爱因斯坦对磁力的问题产生了深深的兴趣，唤起了这位未来的科学家探索事物的好奇心。我觉得，好奇心真是一位好老师，我们每个人都要保持一颗好奇的心，不断地探索新的事物，这样才会有新的发现和成就。

　　“成功＝艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。”这是爱因斯坦的一句至理名言，也即将成为我的座右铭。爱因斯坦成年后，整天在实验室里搞研究写论文，每天只吃几片面包，废寝忘食，和一些资深的科学家在一起讨论相关问题，并认真做实验来验证结果。他不善言辞，把所有的精力都用在了行动上。正因为爱因斯坦有了正确的努力方向、坚强的毅力，所以他在宇宙学、引力和电磁的统一场论、量子论的研究领域都作出了杰出的贡献，获得了诺贝尔物理学奖，成为了二十世纪最伟大的科学家。

　　爱因斯坦经历了两次世界大战，他深深体会到战争给人们带来的灾难，他用科学致力于世界和平的努力，赢得了全世界对他的敬仰。爱因斯坦不仅是一位科学巨人，更是公正、善良、真理的.化身，他的美好品格和为科学献身的精神是我们人类的宝贵财富。

　　榜样是无比强大的精神源泉，榜样的力量是无穷的，爱因斯坦就是这样，无论我们从哪方面看，都会觉得无比震撼，这就是巨人的力量、人类的骄傲！我想，爱因斯坦为我们树立了一个好的榜样，我们要学习他勤奋刻苦、坚持不懈的精神，以及对科学有强烈的好奇心和认真负责的态度，争取成为一名对社会有贡献的人！

爱因斯坦的故事14

　　在普林斯顿，大家都知道爱因斯坦是高等研究所最有名的教授，爱因斯坦的故事。我去的时候，他刚刚退休。七十多岁了，他每天仍然从他住的地方步行到研究所去。在我的记忆中，爱因斯坦大概是不开汽车的，我没有看到过他开汽车。人们见到他每天从他的家走到办公室，距离大概有两公里的样子。我跟他的接触很少。那个时候，研究所里有二十多个博士后，我们都是二十几岁的`年轻人，整天讨论。我们都非常尊敬爱因斯坦，因为无疑爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家。可是，因为他已经退休了，我们觉得不应该去打扰他，所以我们跟他的接触并不多。

　　1950年前后，他把他的一本叫做“相对论”的小书，加了一个新的附录。在这个附录里，他发展了一个新的统一场论，想把电磁学和广义相对论统一起来，他做了一系列关于这个理论的演讲。

　　爱因斯坦在年轻时，1905年一年之内写了三篇影响极深远的文章。后来，他又发现了广义相对论。这是一个史无前例的理论，是一个集无数非常复杂的经验，用非常美妙的数学，表现了一个由纯粹思想考虑得出来的结果，教育论文《爱因斯坦的故事》。我想了想，评论爱因斯坦的工作，也许最好的两个字是“深广”。他做的东西又深又广。

　　我介绍大家去看派斯在4年以前所写的爱因斯坦的一个科学传记。以前虽然有过很多爱因斯坦的传记，但都不是真正深入做理论物理的学者所写的。这却是第一次，所以立刻就成了一本非常重要的书。书名取了爱因斯坦的一句名言，意思是说上帝不那么简单，可也不是狠毒的。上帝创造了自然，自然的规律是很妙的，但并不是故意引你入歧途，使你不懂。只要你弄对了，你就可以懂。派斯就拿它做了书的名字。

　　派斯是1918年生的，在普林斯顿高等研究所我们同事了十六七年，后来他到洛克菲勒大学做理论物理方面的主任。最近几年，他致力于写科学史。上述的这本书使他一举成名。最近他又写了一本关于20世纪物理学历史的书，这是一本非常有意思的书。中科院自然科学史研究所邀请他，我的印象是明年他要来访问。