家长会记录

时间：2025-12-09 21:10:25 好文我要投稿

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家长会记录

家长会记录1

　　时间：xxx

家长会记录

　　地点：xx

　　主持人：xxx

　　内容：xxx

　　一、介绍学校基本情况

　　1、教师情况

　　2、学生情况

　　二、寄宿制班一日两餐改为一日三餐的开展情况

　　1、早餐免费；

　　2、燃料费50元一学期，不足的学校想办法，不增加家长负担；

　　3、学校养猪为学生服务。

　　三、加强学校内部管理

　　1、班级文化建设

　　2、校园文化建设

　　3、宿舍管理

　　4、床上用品订购征询意见

　　四、家长反馈

　　1、学生的饭有时硬；

　　2、有的.学生有小偷小摸的现象；

　　3、学生有早恋的现象；

　　4、家长同意征订学生的床上用品。

　　总结

　　本次的家长会开得很成功。

　　通过和家长进行交流，家长不仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求，而且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情况。

　　彼此交流了思想和想法，并在教育孩子上达到了一定的共识，使学校管理目标更明确了。

家长会记录2

　　主持人:班主任

　　参会人员:校园校长、任课教师、全体学生家长

　　会议目的:根据学生这两个月来在校园的表现，总结不足，与家长配合，进一步提高学生的学习成绩，帮忙学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。

　　过程记录:

　　一、班主任致欢迎辞。

　　二、向各位家长说明这次开家长会的意图:

　　1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。

　　2.帮忙学生养成良好的卫生习惯，保证身体健康。

　　3.增强学生安全意识，保障人身安全，避免事故的发生。

　　4.家庭教育指导

　　三、班主任老师就当前班级状况及学习状况进行汇报

　　1、介绍班级学生人数，整体状况

　　本班学生共有52名，人数较多，增加了管理的难度。其中女生20人，少数民族(1)人，留守儿童(7)名。大多数学生热爱学习，养成了良好的学习习惯和生活习惯。但也有一部分学生对学习存在较大困难，学习习惯和生活习惯有待培养和加强，个性是留守儿童的管理和监督是个很大的孩子成长的更好添砖加瓦

　　2、学生的进步以及需要改善的`地方

　　进步:

　　(1)自觉学习的潜力有所加强，明白回家写作业，会预习。在校园学习有主动性，上课注意听讲，能及时完成课堂作业，字迹工整。

　　(2)个别学生有很大进步，能主动完成作业，成绩有所提高。

　　(3)劳动的自觉性在逐步提高，劳动的潜力有所增强。

　　(4)有群众荣誉感，能够为他人着想了，在别人有困难时能够及时帮忙。

　　(5)组织性、纪律性有所增强，礼貌礼貌有所进步。

　　(6)多数同学个人卫生搞的较好，衣服整洁，能自己整理书包。

　　(7)安全意识有所增强，课间不打闹。

　　推荐家长对表现优秀的学生及进步明显的学生进行表扬和奖励。

　　仍然存在不足:

　　(1)个别学生没有养成良好的学习习惯，不爱完成家庭作业，作业字迹不太工整，家庭作业写的不好。

　　(2)个人卫生不好，衣服不干净，不爱洗脸、洗澡。

　　(3)个别学生组织性、纪律性差，上课不注意听讲，有小动作。个别同学爱接话。

　　(4)不好好吃早点，多喜欢吃垃圾食品，身体状况不好。经常感冒，跑步跑不动。吃零食现象严重。

　　(5)虽然劳动的用心性和自觉性在提高，但还不够，个性是在家的劳动习惯，有些学生在家里不能帮忙家长做家务。

　　(6)自私的思想还比较明显，不关心他人和群众的状况也存在。

　　(7)安全问题的落实有困难。

　　(8)礼貌礼貌做的还不够好，说脏话、不尊老爱幼。

　　3.语文学科的特点之一----基础性(准备)

　　四、对家长提出的要求

　　1、每一天检查孩子的作业，对孩子进行辅导。及时与孩子沟通。

　　2、监督孩子搞好个人卫生，及时清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗脸。

　　3、对孩子进行安全教育，尤其是乘车、游泳、独自在家。

　　4、不让孩子接危险触游戏，有电脑的家庭避免有网瘾。

　　5、教育孩子讲礼貌懂礼貌，孝敬老人。

　　五、教师与家长共同探讨解决的方法。

　　1、加强良好的习惯的养成和督促.。

　　2、对于卫生习惯太差的学生，家长、教师共同配合加强检查、指导、督促。

　　3、加强家校联系……

　　六、家庭教育指导(准备)

　　1.家庭教育指导的十二个专题。

　　2.班主任带领家长学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　3.家长能为自己孩子的学习做什么。

　　七.数学老师就班级管理和学生状况进行反馈并与家长进行交流。

　　八.学困生家长留下与教师作进一步的沟通。

家长会记录3

　　家长会是学校与家庭之间的桥梁，也是家长了解孩子在学校的情况并与教师交流的重要渠道。在家长会上，教师们会通报学校的一些重要事项，并和家长们交流学生的学习和生活情况。因此，为了更好地记录家长会的内容，记录家长会会议纪要十分必要。

　　一、家长会的意义

　　家长会是学校开展家长教育的一种形式，其目的是帮助家长掌握孩子在校的情况，反应问题并提出一些解决方案。家长会促进了教育者、家长和学生之间的合作，从而提升了教育品质和家庭教育水平。家长会还是孩子展示成果的好机会，家长们可以更深入地了解孩子的学习和生活，更好地参与到孩子们的.成长当中。

　　二、家长会的重要性

　　家长会是一个阶段性的、建立联系的、解决问题的、有利于教育的、促进和谐的活动，其重要性在于：

　　1、提高家长的教育水平：通过家长会的交流，可以让家长更深刻地了解学校和教育的目标和要求，提升家长的教育水平。

　　2、鼓励家校合作：家校合作是家庭教育的重要环节，通过家长会可以使家长和教师形成良好的合作关系，共同关注孩子的成长。

　　3、传达学校的信息：家长会也可以起到传达学校信息的作用，告知家长们学校的重大活动、规划和决策，让家长们了解学校的发展情况。

　　4、解答家长的疑问：家长们在教育中会遇到各种各样的问题，家长会可以为家长们解答疑问，提供帮助和建议。

家长会记录4

　　主持人：班主任

　　参加对象：班主任、科任教师及学生家长

　　会议目的：研讨怎样提高学生的学习成绩及良好的学习习惯的养成

　　会议记录：

　　一、班主任致欢迎辞

　　二、向各位家长说明这次开家长会的意图

　　1.培养良好的学习习惯，提高学生的学习习惯。

　　2.营造“书香家庭”开展亲子共读。

　　3.鼓励学生参加各种兴趣小组活动，培养孩子的特长。

　　三、班主任教师就当前班级状况及学习状况进行汇报

　　1.介绍学校的基本状况及班级学生人数，整体状况。

　　2.表扬“我有好习惯，周周见行动”活动中，学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。

　　四、家长发言，交流。

　　1.孩子在家喜欢边看电视边写作业

　　2.教育学生如何做人

　　五、教师及家长共同探讨解决的方法

　　1、加强良好的.习惯的养成和督促

　　2、加强家校联系

　　3、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促。

　　六、班主任总结

　　七、道别

家长会记录5

　　时间：20xx年11月20日

　　地点：一（2）班教室

　　主持人：xx参与人员：一年级学生家长

　　会议资料：

　一、向学生家长反馈上期学生统测成果和学生在校平常表现。

　　二、对学生家长提出老师的看法和举荐：我班的教学成果要更上一层楼的话，不是凭空而想的，不是说的还比唱的好听一样，而是要落实到位，加大管理力度。那我门该怎样管理呢那就要以制度管人，在校内老师加高校生管理，在家中，家长对学生加大管理。绝不能出现象有些家长所说的那样我把孩子送到校内就是老师的职责，学得好学不好都是老师的职责，反正与我家长无关，要是这样的话。家长就大错特错了。我们老师，家长决不能把学生放任自流，尤其是在家里，家长该管的，务必得管。在孩子成长的过程中，家长对孩子的教化非常之重要，有句话说得好，家长是孩子的`第一任老师。比如说，有些家长，自己的孩子都管理不好，还去替代别的家长管理别家的孩子，在那里无理取闹，这样的家长，这样的学生，就是请个教授来以难以教化好难以教好。因此，我们（老师、学生、家长）应扭成一股绳，为学生的将来共同努力，老师做到尽职尽责（尽自己的最大努力教化好自己的学生），学生做到一心一意（遵守校内及班级规定，按时按质完成老师布），家长做到大力支持（让学生回家后有足够的时间去学习，不要支配他们过多的家务活，能对学生帮忙的尽量赐予最大帮忙）。

　　三、对学生学习方面尽可能赐予最大支持（如购买学习用品和辅导资料）。

　　四、家长不应对学生施加太大压力，让他们简洁自如的学习。

　　五、加强对子女用电、用火、上学及放学回家途中的平安问题。

　　六、签定学生平安职责书。

家长会记录6

时间：20xx年10月10日

　　主持人：六（2）班班主任

　　参加对象：学校校长、副校长、教导主任、班主任、科任教师及家长会议目的：探讨怎样提高学生的学习成绩

　　会议记录：

　　一、班主任致欢迎辞

　　二、向各位家长说明这次开家长会的议程

　　1、介绍参加这次会议的人员

　　2、牟校长发言

　　3、毛校长发言

　　4、简主任发言

　　5、各班班主任陈述学生当前学习成绩现状。

　　6、两班科任老师发言

　　7、家长代表发言

　　8、家长讨论如何才能把子女的成绩提高

　　9、总结

　　三、校长分析和介绍了学生当前存在的问题和现状。得出了5+2=0的结论。

　　四、副校长谈到了我们长堡学生的特点和学习情况。

　　五、简主任谈到了小学六年级这一年的'重要性。

　　六、班主任老师就当前班级情况及学习情况进行汇报。

　　1、介绍学校的基本情况及班级学生人数，整体特点及学习情况。

　　2、表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的学生。比如：六（2）班的覃永超和袁鹏程本学期以来，学习情况较以前大有好转，学习成绩进步较快，六（1）班的李军这学期转变很快，不仅不调皮了，还爱学习了，成绩也进步得快。

　　七、两班科任老师分别说出了各自班级学生目前的数学成绩，并作了简要的分析，还表了态。

　　八、家长代表发言，交流。

　　家长（覃国茂）：我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了？？家长（袁再超）：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在学校学习，我希望学习老师给我们孩子补补课。家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩还不够理想

　　九、教师及家长共同探讨解决的方法

　　1、加强良好的习惯的养成和督促，希望学校老师牺牲双休日时间给孩子补补课。

　　2、希望家长经常和老师联系，共同关心孩子的学习。

　　3、对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合加强指导、督促。

　　十、班主任总结

　　十一、道别

家长会记录7

　　班级:四年级

　　班主任:--x

　　家长到校人数:41人

　　家长会主题:反馈学习状况，规范学生行为

　　家长会主要资料

　　1、向家长通报校园近几年的成绩。

　　2、班级状况资料，主要是学生纪律，班级风貌，以及学生的思想状况。

　　2、就期中考试的一些状况，从试卷上反映出来的一些问题，包括学习上和态度上的进行分析。

　　3、针对学生平时的作业和课堂学习进行分析，针对不同分段的学生采用不同的`帮教方式，鼓励学生重视基础部分，培养良好的学习习惯，个性是针对班级普遍存在着的粗心的现象，跟家长进行了探讨，期望家长能够引起重视，平时在家里多关注孩子这方面的状况。

　　4、另外科学、英语老师分别就自己本学科的状况与家长进行了一个简单的交流。

　　存在问题

　　1、个别学生课堂纪律太涣散。应针对性的帮忙改变不良的习惯。

　　2、学生的作业状况不是十分理想，个性是周末的作业，请家长以课堂作业本和同步练为例进行检查，能够重视午后作业和周末作业。

　　3、个别学生对除语文、数学外的课程课堂纪律不好，应注意学生的思想动态。

家长会记录8

　　会议形式：全校组织召开

　　会议时间：x3年9月13日星期五上午9:30—11:00

　　会议地点：各班级教室

　　序言：定期或不定期召开家长会，举办家长学校及经常与家长坚持联系是家校联系的有效途径，是搭建家校联系桥梁的重要纽带。新的一学期开始了，我校如期召开了家长会、举办了家长学校，取得了较为梦想的效果

　　程序：一、通知各学生家长到校参加家长会

　　二、召开家长会(记录整个过程)

　　1、校长发言，道明召开此次家长会的意图。

　　2、教研员作“改变观念，以确保真正实现教育的减负增效”的讲话。

　　3、各班针对班级情景与各家长沟通交流。

　　4、各班主任与来访的家长及其子女签订安全职责书。

　　三、在与家长的沟经过程中，各班主任认真作好记录，虚心听取各家

　　长的意见或提议，倾听家长的心声。

　　会议资料如下：

　　1、各班主任介绍学生在校的学习、生活及行为等基本情景;家长与班主任交流学生在暑假期间的行为表现及今后对学生成长的基本要求;

　　2、各班主任组织个学生家长进行学生学籍信息录入的确认，确认无误后，家长签字;

　　3、班主任向学生及学生家长宣传并组织学习《老厂乡小学x3年加强预防道路交通事故工作方案》、防火灾、防地震、防爆力、防洪灾等安全事项;

　　4、班主任针对学生在校期间及上学、放学路上学生的.安全做具体要求：

　　(1)、为了尽快让学生养成独立的生活的习惯，在校期间，没有特殊情景，不允许家长在学生在校期间擅自来看望学生，若由于家长不配合学校的学生行为管理，学生在校期间擅自离开学校所导致的一切后果由家长负责;

　　(2)、学生家长不允许让带零食及各类易变质食品到学校吃，若学生家长不配合学校的食品安全管理所导致的一切后果，由家长负全部职责;

　　(3)、由于学生的家均离学校比较远，为了学生的安全，学校采取各村小组集中安排家长以步行的方式轮流接送学生上学和放学。如果学生家长在接送学生上下学期间不认真履行职责，对学生做出有安全隐患的行为不加以排除、制止及在上学、放学途中擅自使用任何机动或非机动车辆所导致的一切后果，由家长负全部职责;

家长会记录9

　　时间:___年3月26日

　　地点:5(1)班教室

　　主持人:杨庄

　　参加者:本班所有学生、家长、学校领导及老师

　　会议程序:

　　欢迎致辞:各位家长好，在百忙之中参加家长会，我谨代表全体师生向大家表示感谢。你的到来反映了你对孩子的关心和对学校工作的信任和支持;您的到来带给我们莫大的鼓励和温暖;你的到来增添了无限的快乐和力量。家长们在教育部门的指导和家长们的支持下，我们学校的各项工作都有了很大的进步。现将情况汇报如下:

　　1. 班主任向学生家长反馈学生上学期的成绩和在校表现。

　　2. 向家长介绍每位老师在课堂上的简单情况

　　3.向学生家长提出教师的意见和建议:

　　1. 让孩子少看娱乐节目和电视剧，不要玩大型网络游戏，要看一些法律节目。

　　2、禁止携带手机等电子产品。

　　3.让孩子养成课前预习、课后复习、自主学习的好习惯。

　　4. 上课抓紧40分钟，课后按时完成作业。如有错误，及时改正并分析原因。

　　5. 家长应与老师保持联系，了解学生的表现。

　　6. 父母要学会和孩子沟通。他们经常问孩子八个句子:

　　你今天快乐吗?

　　有什么新鲜事吗?

　　你和老师同学相处得好吗?

　　你为你的班级做了什么?

　　老师教了什么新课程?

　　你按时完成作业了吗?

　　老师提出了什么新的要求?

　　你最近的学习成绩如何?

　　四、安全问题

　　1. 学校相关责任(学校安全责任书、校外安全责任书)

　　我不知道父母知道多少?他们知道多少?可以理解的是，一些学生根本没有向他们的父母出示这些责任信，更不用说在上面签字了。

　　2. 班级安全管理(数据)

　　3.特殊学生安全(附:特殊学生安全协议)

　　4. 强调学生进出学校的安全

　　5. 父母更关心孩子的下落

　　诉学习方面

　　1. 父母在学习上给予最大的支持。

　　2. 重视并督促孩子学习

　　3.与孩子沟通和交流

　　第六，父母不应该给学生太多的压力，这样他们就可以轻松地学习，充分发挥每个孩子的`长处。

　　7. 父母互相交流经验。

　　八世。一些希望和愿望

　　父母、孩子是你们的，是我们的，是祖国的。教育好每一个孩子是你们的责任，也是我们的责任。为了孩子的未来，为了希望的未来，让我们携起手来，为他们撑起一片欣欣向荣的天空，让每一个孩子都能成功!

　　父母，没有你们，学生就没有家;没有你，学生将缺少爱!没有你们的支持，学校就办不好;没有你的支持，老师就不能教好。因此，我希望家长继续支持学校。

　　最后，衷心祝愿各位家长身体健康!衷心祝愿所有家庭幸福快乐!衷心祝愿全体同学天天快乐，学习进步!

　　谢谢你!

家长会记录10

　　时间:20xx年11月20日

　　地点:一(2)班教室

　　主持人:胡晓娟

　　参加人员:一班级同学家长

　　会议资料:

一、向同学家长反馈上期同学统测成果和同学在校平常表现。

　　二、对同学家长提出老师的看法和推举:

　　我班的教学成果要更上一层楼的话，不是凭空而想的，不是说的还比唱的好听一样，而是要落实到位，加大管理力度。那我门该怎样管理呢那就要以制度管人，在校内老师加高校生管理，在家中，家长对同学加大管理。绝不能消逝象有些家长所说的那样"我把孩子送到校内就是老师的职责，学得好学不好都是老师的职责，反正与我家长无关'，要是这样的话.家长就大错特错了.我们老师，家长决不能把同学放任自流，尤其是在家里，家长该管的，务必得管.在孩子成长的.过程中，家长对孩子的教育特别之重要，有句话说得好，家长是孩子的第一任老师.比如说，有些家长，自己的孩子都管理不好，还去替代别的家长管理别家的孩子，在那里无理取闹，这样的家长，这样的同学，就是请个教授来以难以教育好难以教好。因此，我们(老师、同学、家长)应扭成一股绳，为同学的将来共同努力，老师做到尽职尽责(尽自己的最大努力教育好自己的同学)，同学做到全心全意(遵守校内及班级规定，按时按质完成老师布)，家长做到大力支持(让同学回家后有充分的时间去学习，不要支配他们过多的家务活，能对同学帮忙的尽量赐予最大帮忙)。

　　三、对同学学习方面尽可能赐予最大支持(如购买学习用品和辅导资料)。

　　四、家长不应对同学施加太大压力，让他们简洁自如的学习。

　　五、加强对子女用电、用火、上学及放学回家途中的平安问题。

　　六、签定同学平安职责书。

家长会记录11

　　会议时间：20xx年9月17日晚6：30――8：30

　　会议地点：大一班教室

　　主讲人：xx（园长），xx（副园长），X，xx

　　参加会议者：X（教师），xx（教师），大一班家长（44人）

　　会议记录：xx

　　会议程序：

　　一、xx园长介绍幼儿园现状，以及幼儿园的办园发展思路。（听广播）

　　1、介绍幼儿园教职工的基本情景；

　　2、介绍幼儿园基本情景；

　　3、本园幼儿的家庭情景；

　　4、简介幼儿园的办园发展思路；

　　5、关于幼儿园新迁工作的要求和说明；

　　二、xx园长介绍幼儿园教育教学方面的问题。（听广播）

　　1、介绍目前幼儿园使用的教材；

　　2、简单介绍幼儿在园的一日活动安排；

　　3、介绍了本学期关于家长工作的设想；

　　三、X教师介绍班级幼儿情景，以及对家长的配合提出要求。

　　1、介绍本班幼儿的基本情景；

　　2、介绍本学期幼儿的发展目标，以及具体开展情景；

　　3、介绍九月份主题活动的开展情景，提出了需要家长帮忙配合的资料；

　　4、根据本班幼儿情景分析中的弱势分析，对家长提出有针对性的家庭教育资料；

　　四、xx教师谈此刻的'家庭教育中存在的薄弱点及解决的策略。

　　1、自我介绍；

　　2、为“幼小衔接”做准备的重要性及其准备工作的重点；

　　3、强调每一天与幼儿交谈的重要性；

　　4、针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育

　　幼儿不挑食的艺术；

　　五、与家长个别交流幼儿情景。

家长会记录12

　　昨天是儿子升入四年级以来的第一次家长会，语数外三门老师逐一光彩亮相，随之而来的教育理念、教课习惯与任务安排也让我耳目一新，仔细聆听笔走如飞，记录下来，为的是带领儿子跟上老师们的节奏，迎接美好新学期。

　　数学宋海英老师一出场，“高标准，严要求”的六字教学方针掷地有声，她提出数学学习有三到：眼到、耳到、鼻到，意在培养孩子们调动全身器官达到全身贯注听讲的良好习惯；她要求不论会与不会孩子们上课都要积极举手发言，不会而举手者，回答不上来没关系，不会又不举手者，回答不上来就要挨罚，意在让孩子们时时刻刻跟上老师的思路，新鲜观点一出，顿时引起台下一片议论；她倡导有效作业，限时完成以消除孩子们磨蹭恶习，要求孩子们10分钟能完成的作业绝不拖到20分钟完成，此言一出，顿时引来无数家长皆颔首；她鼓励孩子们对待难题要迎难而上，哪怕只做对一小步也不能轻易放弃，意在培养孩子们勇于挑战，善于思考；她指出计算基本功绝不容忽视，推荐家长们采取听算训练，意在帮助孩子们专注学习、扎实计算，不因计算出错而成绩下降。

　　宋老师快言快语，她说，孩子们已升入四年级，要学会对自己的事情负责，因此不再采取发短信的方式布置作业，孩子们自己准备作业记录本。还要求家长通力配合，表现在诚实签字，不护孩子短。尤其让我感到兴奋的是宋老师即将和孩子们签署杜绝电子游戏的君子协议，电子游戏伤神、费眼，大多数孩子们欲罢不能，儿子也是如此，在宋老师硬朗作风的威慑下，孩子们岂敢违反？这个儿子眼中的“杀手”老师以她率真的语言、严而有教的作风、不让一个孩子掉队的责任心征服了我，为孩子遇上这么一位严师感到莫大的幸福。

　　英语老师是一位年轻的Miss王，一身碎花长裙，淡淡微笑几多平和，与语速飞快的宋老师不同，王老师语调平缓，对于英语学习，她只谈到了兴趣和习惯，她将力求英语课堂形式多样化，让英语走进孩子们的日常生活中，让孩子们感到英语并不遥远，单词与课文的记忆都将与运用结合，而非机械地抄写，她希望家长们人为地给孩子创造听、读的时间，多听多背是英语学习的好习惯。联想到孩子开学以来的英语学习，开局非常好，单词早早背会，课文也读得熟练，我在运用方面没有给孩子太多的引领，

　　总以为小学英语不要给孩子太大的压力，目标的设立也只是会默写单词、会背课文而已，Miss王的一席话，让我受益匪浅。

　　语文老师兼班主任是赵瑛老师，这位“可儿”老师恰如微笑的'朝阳，侃侃而谈，她说接任79名学生，就如同接任79个孩子，每个孩子以全新的面貌站在新的起点，她要以自己的一双慧眼去发现79名学生的一点一滴。赵老师给我们讲述了自己的教学策略，课堂效果以掌握新知为目的，讲究时效，朗读、阅读分析、想象、表达、质疑、写作等多种能力的培养，评价孩子多元化，作业质量三星评价法、书写博客成就未来。她谈到了班级管理，循环分座、小组协作、量化考核，提出了两大目标与三大特色，让学生见多识广、让班级温馨和谐充满书香；让阅读开启孩子幸福的路程，用博客架起家校沟通共育的桥梁，用活动营造学生多彩幸福的童年。这是多美好的愿景，多绚丽的画面，我相信许多家长都会和我一样精神振奋，对孩子小学最后两年的学习与生活满怀期待！

　　夜色已经悄悄弥漫了整个校园，教室里灯光明亮，站在四年级的起点上，老师们已经准备好再度出发，而我要做地就是和孩子一起跟上老师的节奏，一路前行，风雨无阻。

　　又记：分享听算训练：家长快速出题，孩子书写算式与答案，要求前一道的得数还没写完后一道题要脱口而出，每天30道，也许2、3分钟结束战斗，孩子可能连喘气的机会都没有，更不会分神、磨蹭了。这三分钟是孩子高度集中的三分钟，长期坚持下去，必有效果。

家长会记录13

　　会议内容：

　　1、介绍本学期的教育工作。

　　2、进一步取得与家长的联系。

　　老师：尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　非常感谢大家在繁忙中抽出时间来参加今天的家长会。

　　渴望儿女成才，天下父母同心。尤其是在科学技术日新月异、社会竞争日趋激烈的今天，人们对子女的期望更高，对家庭教育更为重视。家庭教育是个体教育，家长和家庭千差万别，不同的家长，言传身教的方法更是不同。

　　父母都希望自己的孩子更聪明，所以不少家长让孩子很小就开始大量的早期学习。有些人出于商业目的，到处成立所谓的早期学习中心，驱使幼儿学习完整的阅读、数学、科学、体操等课程。面对现代社会的激烈竞争，家长辛苦奔波在儿女成才的漫漫长途上，为之付出最大的热忱和心智。然而，很多家长对于怎样才能启迪孩子的智慧，及时培养孩子的学习能力，发展孩子的观察力、想象力、记忆力、思维力等却存在不少的困惑。

　　一、培养孩子的语言能力。

　　1、重视语言的培养。

　　幼儿是否大胆开口讲话，这与家庭环境与家长有着非常大的关系。幼儿天生好奇好问，这是好事，可有的家长以为孩子厌烦吵闹，不理孩子。

　　◆让孩子大胆说话。在与孩子交流的过程中引导孩子思考、探索问题。

　　◆尽可能丰富孩子的生活经验，让孩子说话的`内容更加丰富。

　　◆幼儿的口语能力的培养，主要是多练习。

　　◆为什么幼儿的发音有时不准确。

　　◆让孩子在生活中积累语言词汇。

　　2、父母如何引导幼儿识字。

　　◆有必要教幼儿识字吗？

　　◆怎样教幼儿识字。不急于求成，不追求识字量。以培养兴趣为主。

　　◆多给孩子看一些幼儿图画书。

　　二、启迪孩子数的心智。

　　在人类生活中，数学与人们生活息息相关。我们应该从小让孩子接触、学习抽象的东西--数学知识。

　　1、数学不仅仅是数数。还包括数的概念、物体的大小、多少、长短、高低、粗细、厚薄、宽窄、轻重等。

　　◆几何图形。

　　◆空间方位。上下左右远近等。

　　2、生活中的数学。

　　◆在游戏中学数数。

　　◆在日常生活中学习数学。

　　三、培养孩子的艺术素质。

　　从小培养孩子的艺术素质，培养他们的审美意识。

　　1、培养幼儿对音乐的感受。

　　有研究表明，大脑中许多与学习相关的联系可以在幼儿时期用音乐加以激发。

　　2、让孩子对画画充满兴趣。培养孩子的观察力，想象力。

　　3、鼓励孩子多玩玩具，拆卸玩具。

　　各位朋友，对孩子的教育，是一个长期而辛苦的事情，更需要多方面的配合，让孩子快乐成长，再一次感谢大家的到来，最后祝各位家庭合睦，生活幸福。

家长会记录14

　　一（2）班胡晓娟

　　时间：20xx年11月20日

　　地点：一（2）班教室

　　主持人：胡晓娟

　　参加人员：一年级学生家长

　　会议资料：

　　一、向学生家长反馈上期学生统测成绩和学生在校平时表现。

　　二、对学生家长提出教师的意见和提议：

　　我班的教学成绩要更上一层楼的话，不是凭空而想的，不是说的还比唱的好听一样，而是要落实到位，加大管理力度。那我门该怎样管理呢那就要以制度管人，在学校教师加大学生管理，在家中，家长对学生加大管理。绝不能出现象有些家长所说的那样“我把孩子送到学校就是教师的职责，学得好学不好都是教师的职责，反正与我家长无关”，要是这样的话.家长就大错特错了.我们教师，家长决不能把学生放任自流，尤其是在家里，家长该管的，必须得管.在孩子成长的过程中，家长对孩子的教育十分之重要，有句话说得好，家长是孩子的第一任教师.比如说，有些家长，自我的孩子都管理不好，还去替代别的家长管理别家的孩子，在那里无理取闹，

　　这样的家长，这样的学生，就是请个教授来以难以教育好难以教好。所以，我们（教师、学生、家长）应扭成一股绳，为学生的将来共同努力，教师做到尽职尽责（尽自我的最大努力教育好自我的'学生），学生做到全心全意（遵守学校及班级规定，按时按质完成教师布），家长做到大力支持（让学生回家后有充足的时间去学习，不要安排他们过多的家务活，能对学生帮忙的尽量给予最大帮忙）。

　　三、对学生学习方面尽可能给予最大支持（如购买学习用品和辅导资料）。

　　四、家长不应对学生施加太大压力，让他们简便自如的学习。

　　五、加强对子女用电、用火、上学及放学回家途中的安全问题。

　　六、签定学生安全职责书。