(精选)润物细无声作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的润物细无声作文，欢迎阅读与收藏。
润物细无声作文1
“一个人的各种品性之中，德行是第一位的”洛克的这句话告诉我们育人比教书更重要。做人，德是立身之本。一个人没有了德，就像树木没有了根。在当今社会日新月异的变化下，很多人道德缺失，一些学生没有理想、目标，道德行为出现了偏差，没有尊师重道的意识，也没有友爱同学的心理，他们自私自利，以自我为中心，正如失去根的花草，经不起风雨的洗礼。在这样的现状之下，学校的德育工作变得尤为重要，已是刻不容缓。
小学语文是基础学科，它在培养学生的道德品质和文化素养方面有着不可替代的优势，在学校的德育工作中起着举足轻重的作用，可以说，小学语文课堂是学校德育工作的主阵地。其德育内容丰富多彩，形式多样。小学语文新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要任务，不应该把他们当做外在的附加任务，应该注意熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”
德育教育与语文课堂密不可分，但我们并不能把语文上成思想品德课，否则语文课就失去了它本身的魅力。我国著名教育家于永正说过：“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他，那么你的教育就失败了。”德育在语文教学中应该不露痕迹的渗透，如春风化雨，没有声音，却能渗入土地，悄悄滋润学生的心灵。
德育意识潜藏于语文的字里行间。每一篇课文都文质优美，包含着作者的喜怒哀乐。以人教三年级下册为例，每一个单元中都包含有一个德育主题。第一单元教育学生热爱美丽的大自然，第二单元教育学生保护环境，第三单元学习做人处事的道理，第四单元感受美好的童年生活，第五单元感受人世间的爱，第六单元探索宇宙奥秘，激发学生对科学技术的热爱，第七单元教育学生热爱祖国，与他国人们友好相处，第八单元感受神话故事的传奇色彩。每个单元的课文围绕主题，都隐含着对学生的道德品质及人格素养的教育。学生学习这些课文，一方面感受祖国的语言文字美，另一方面让学生产生与具体的德育形象相联系的情感体验。作为语文教师，我们要充分发挥语文学科的优势，深入挖掘每一篇课文的'德育渗透点，让学生在学习知识的同时也受到了情感的熏陶和升华。
语文教学和德育教育之间的关系，简单来说其实就象肥沃泥土中的沙土与水的关系，作为语文教师，应该具备敏锐的洞察力和深刻的思考力，发掘德育工作和语文教学的最佳结合点，并在备课的同时注意将二者融为一体，都可以让学生得到“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的教育作用。
润物细无声作文2
轻轻的，轻轻的，一滴，两滴，三滴，雨落在我的手掌心，清凉，透润。微风细雨，春姑娘叹一口气，落下淡淡的泪滴。她不舍得，不舍得她一手装扮的大地，万物于她由怜生爱，怎舍得，舍得？！她把爱化作绵绵的春雨，细心呵护着每一片土地，每一棵树，每一朵花，每一个人的心田。
雨轻飘飘，宛若透亮晶莹的幔纱，抚摸我的脸庞，这是怎样一种感觉，那么熟悉又让人琢磨不透。漫天雨帘纷飞，每颗如珍珠，如银针，细腻，柔滑，清爽怡人。静坐在公园的小石櫈上，看雨滴如何把大地来滋润。
那一块低洼的水坑里，盈满了今早的雨水，雨儿静悄悄飘落，小蝌蚪们却早已按捺不住对春的向往，通通的游上水面，呼吸着新鲜的空气。雨儿轻柔的给它们洗个清新凉爽的澡。它们可高兴了，在水面上游来串去，抖动着小尾巴，好像在说：“来呀，来呀，小雨儿，请您不停的下吧，我们要洗上整整一天才过瘾呢！”
雨儿慢慢的下，青草贪婪的吮吸着。草儿青青，雨露晶晶，草儿遇见了雨儿，越发的活泼动人；草儿碰触了雨儿，越发的光鲜透亮。不知不觉中，草儿长高了，它的体味夹杂着泥土春雨芳香的气息，在风儿的斡旋盘转中送入我的鼻息，好青春的味道，这就是春天的味道吧。
渐渐，雨儿饱满起来，变成了珍珠串起的雨帘。滴答，滴答，雨儿打在叶子上，奏响清脆的乐曲。它在一片叶子上停留了许久，一滴滴汇成了小小的“湖水”般的世界。在这迷你的“湖水”中，有一条青虫在缓缓的爬行。小虫仿佛也迷恋这甘甜的水滴，把自己的身体交与它，凭它在自己身上流动浸润，感受春雨带给它的.美妙与欢畅。
汇满了雨水的这片叶子，有点不堪重负，逐渐被雨滴压得弯下了腰，依依不舍的离别，叶儿用尽所有的力气，想挽留它的朋友，坠下又弹上来，弹上又坠下，如此往复好几次。叶儿说：“朋友，你留下来吧，我需要你！”“我要到别的叶子上去了，它们也需要我，放心吧，我会再来看望你的！”说完，雨儿顺着叶尖，滴到另一片叶子上。每次的相遇、相识、相知，都是美好的，虽然短暂，可是叶儿与雨儿的情谊，永远都不会变，哪怕经历了沧海桑田，它们始终都要相遇的，知己，永远都经得住时间的考验。
小雨变成中雨，草儿、花儿、叶儿都欢快的跳着舞蹈，与雨儿击掌，唱着春天烂漫的狂想曲。小朋友们仍舍不得离开，他们的母亲撑着伞，望着他们玩泥水的身影，脸上荡漾着幸福的微笑。
一对年轻的情侣，干脆把伞扔到一边，手拉着手，在雨中跳跃旋转，溅起的水花，有节奏的弹起又落下，发出清脆的响声。
不错，春姑娘即将离去，很快要告别这个绿意盈盈，花开灿烂，生机勃勃的世界，迎来的将是烈日炎炎的夏季。一年之计于春，如果没有了春姑娘的泪水，就没有春的生机盎然；如果没有了春姑娘的一声叹息，就没有春风拂面的凉意。人们带着恋恋不舍的情意，试图挽留，春姑娘落下了泪水，也不舍得她的孩子们、朋友们。
雨停，我从凉亭中走出，终于明白，这种熟悉的感觉就是与春雨的心有灵犀。它像母亲甘甜的乳汁，滋润着我饥渴的心灵；它像久别重逢而又要离开的朋友，令我重温昔日的友谊。
虽然离开，只是心中仍存满满的希望，因为知道明年又会相逢！
润物细无声作文3
我心目中的xxx老师并没有惊天伟业，但回忆起来件件细微、温暖的小事，却像春风化雨，无声滋润着我们幼小的心灵。
有时是雨天没带伞时焦急烦躁中陈老师递过来的一把伞；有时是很晚了遇见才下班的老师，原来陈老师替学生补课一直悉心相伴；有时还是用自己的双手捂热冰凉的孩子的手……陈老师不光关心我们的学习和生活细节， 还非常仔细地洞察我们孩子的小心思、小情绪，用自己独特的方法化解我们心里的小疙瘩。
记得去年刚开学，已升上二年级兴致勃勃来报道的我们，很意外地得知四个班中只有我们还被安排在一楼，而且还是在厕所边上。大家失望极了，我更是不满地大叫好倒霉哦！没想到陈老师倒不急不忙笑眯眯地让我们猜猜学校这样安排的原因。我们都议论纷纷开了……最后陈老师很自豪地宣布这是学校让我们给新生作出好榜样，因为在过去的一年中我们各方面表现很好！
原来是学校信任我们啊！大家不满的情绪一扫而光。我更是为刚才的'带头起哄感到难为情，同时在心头暗暗下了决心，新学期一定要好好努力，不辜负老师们对我们的期望！
时隔一年我们已升了三年级，也上了教学楼二楼的教室。慢慢懂事的我们明白了事情的真相，但我们丝毫不怀疑当初陈老师积极向上的用心。当我们面临一件不太有利的事情时，老师用她的善良和机智保护了大家的自尊，并因势利导激发了我们集体的极其宝贵的荣誉感和责任心。
桩桩件件，小事虽小，如无声春雨，滋润我们成长的心灵。祝福老师！
润物细无声作文4
“随风潜入夜，润物细无声。”这句诗出自于唐代诗人杜甫笔下。全诗是：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”那么“随风潜入夜，润物细无声。”是什么意思呢——很简单，大家都知道“春雨贵如油”吧，你瞧，春雨能使大地上万物复苏，给大地带来生机勃勃。
那么它在什么时候落下呢？其实，它就像“救星”一样，在大家最需要它的时候，它才会落下，而且是伴随着春天夜晚的风悄悄地潜入宁静的夜晚，也是趁人们熟睡之际，才默默地滋润着大地。它不像暴雨一样轰轰烈烈，说下就下，说停就停，而是能淅淅沥沥下一整个晚上，到清晨才停止。
那么，诗题也就好猜了，就是“春夜喜雨”——春天的夜晚有令人喜爱的春雨。所以，我们要学习春雨无私奉献的.精神，同时，也要注意一下，贪婪地索取是不对的。
润物细无声作文5
一场春雨大地悄无声息的苏醒了，春天也在不经意间绿了满陌，鸟语花香醉了山河。当我的思绪还没来得及从皑皑的白雪和满山的枯枝败叶中走出来时，春雨早就润醒了那陌上的小草并绿满了整个大地，花开的声音响彻了苍穹。杜甫的春夜喜雨就是春雨润物细无声最美的写照：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野经云俱黑，江船火独明，晓看红湿处，花虫锦观城。
我惊讶这大自然的神奇，四季轮回周而复始的一刻不停地悄无声息的变化着，显示着生命有着无穷的活力。春雨悄悄地轻轻地抚润着大自然。树儿经过雨水的滋润越发的茂盛，绿叶翠的发出了闪亮晶莹的光彩，雨珠一滴一滴的'从绿叶的尖梢悄然滚落，美丽的花儿也浸湿在雨中娇艳欲滴，经过春雨的洗礼显得色彩更加艳丽无比，绽放满枝。堤岸的垂柳更是绿意盎然，碧水悠悠，雨润娇颜，绿满春的繁华。真是：春雨卷帘碧柳垂，溪水柔声倩影幽。润物无声春悄语，一朝林染惊心海。
寒冷的冬天已经离的越来越远了，整个大地安暖神然，江水涛涛暖意绵绵，春天就这样从大地上、江面上慢慢缓缓地升起。我伫立在燕子矶的江畔，望着那滚滚而去的江水，满江过往大小各异的船只，遐想无限，似乎整个人都溶浸在春的骨髓里。清早有很多踏青的观江的人，不远处有几只江鸥在嬉戏，使得踏青观江的人久久都不愿意，也不舍得离开。细雨轻柔地落，春风微微地吹，雨儿随风漫舞，飘然落江，滚滚的江水一丝也看不到雨落的涟漪，只有江水的威严。有俏皮的人将石子轻轻地撇向了江面，石子在江面连弹了几下便随着滚滚的江水消失而销声匿迹。，
春雨润物细无声，满山的绿，满江的暖，细的连云儿也忍不住婀娜轻舞，朵朵浪漫神彩飘逸，没有一刻保持着相同的模样，在略显淡蓝色的空中，以轻盈妩媚的姿态飘然而过，令人心旷神怡，山上的绿竹翠的连江也陶醉不忍东去，春雨润物细无声，一切的一切就这样悄然滋长，醉了山河，醉了江海，醉了我的眼眸。
润物细无声作文6
她徘徊在幽长的雨巷中，最终止步于颓圮的篱墙前。她蓦然回首，才发觉那株树下铺满落花，而自己的衣袖也被雨丝濡湿，这一切是这么的悄无声息。正如唐人的诗句：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”
但我却从无声的静谧里听到了弦外之音。细雨、落花看不见、听无声，却能让人感受到一点一滴沁入心脾的春意，“润物细无声”。生活中也有许多“看不见”的人与事，但并不意味着这些不易察觉的人与事无所作为。
总有那么些人在暗处默默努力着，我们难以知晓他们的姓名，但他们并不渺小。拿破仑是公认的`法兰西历史上最伟大的英雄，有一回他经过阿尔卑斯山时，自豪地宣称他比阿尔卑斯山还要高！鲁迅却在称赞拿破仑之后指出：“不要忘了，他后面跟着许多兵。”的确，倘若没有成千上万无名士兵的奋战，拿破仑就无法驰骋沙场，主宰欧洲。这些士兵们在世人看不见的角落里努力着，尽管他们的事迹隐没在史书的灰尘里，但正是他们铸就了英雄的传奇。而拿破仑后来滑铁卢的惨败，也是由于他不肯听他人的建议，忽视了无名士兵的力量。古往今来，每个成功者背后，都有一群默默拼搏的人，这些“看不见”的人助他成功。
总有那么些不易察觉的小事温暖人的心田。数九寒冬，一个青年在大雨中跳入暴涨的河流，奋不顾身救起异国的小孩。青年的义举，温暖了许多人的心。从“托举哥”到风雪中伫立着等待失主的农民工，他们虽然只是小人物，但书写出大大的“人”字，弘扬社会的正能量。
细雨湿衣，闲花落地，它们并非甘于寂寞沉沦，而是甘愿为了春意盎然而默默努力。
总有那么些人，那么些事，于无声处，铺就基石，滋润心田。
末了，雨巷里徘徊着的姑娘终于抿嘴一笑，消散了丁香样的忧愁，她打破了静谧，说道：“润物细无声。”
润物细无声作文7
我受过许多人的教育：老师的教育、爷爷的教育、姐姐的教育……可让我印象最深的，还是妈妈和爸爸对我的教育。
那是一个阳光明媚的早晨，我从床上走到了阳台，伸了个懒腰。我心想：周末真是太舒服了！可转念一想，周末？昨天是星期天，那么今天是？糟了！今天是星期一！我迟到了！怎么办？我惊慌失措，但一想，何不将错就错，一会儿妈妈起床了，让他帮我请个假不就行了嘛。于是，我再次回到床上继续趴着。
不一会儿，妈妈起床了。她来到我的房间，看见我还躺在床上，吃了一惊，急忙关切的.问我：“你是不是生病啦？怎么不去上学？”我回答道：“妈妈，我以为今天是星期天，睡过头了，要不今早就不去学校了吧。”妈妈严厉的批评我：“这怎么行，你不去学校就等于旷课啊！”我懒洋洋的说：“您帮我请个假，就说我肚子疼不就行了吗？”“不行，你要记住，没有人会为你的错误负责。现在是，将来也是！”妈妈严肃地说道。
就这样，妈妈骑着电动车把我送到学校，我站在教室门口，小声的说道：“报告！”老师点头让我进了教室，温和的对我说：“下次别迟到了啊。”经过这件事以后，我每晚睡觉前都会检查自己的闹钟是否已经设置好，从那以后，我再也没有迟到过。
还记得四年级时，有段时间我的数学成绩突然下降了，爸爸很着急，给我报了一个奥数班。可我却觉得学数学一点儿意思都没有，只关注什么时候下课。我发现爸爸每次送我上奥数课，都会带一个小本子和一支笔，每次我问爸爸要做什么，他总是笑而不语。
有一次，上课途中我去上厕所时，发现爸爸在门外听课，做笔记。我问爸爸：“您为什么要这样做？”“我这么做，只是想让你知道，爸爸年纪那么大了都还可以学，你也可以的。另外，爸爸学会了解题办法，你如果不会，爸爸还可以教你嘛！”听了爸爸的回答，我感动极了。
受到爸爸的影响，我后来上课更认真了，数学成绩也提高了不少。每当我想开小差时，总会想到教室外还有一位“老同学”在认真听课呢。于是，我就调整自己，把全部心思都放在课堂上。
我的父母常常用切身行动影响我，教育我，就像春风化雨，润物无声那样，悄无声息的，让我也成了一个做事严谨、有责任心的人！
润物细无声作文8
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝每当听到这首熟悉的儿歌，一抹欲说还休的感动，像一支清远的笛，总在心头响起，母爱于我，像温柔沉默的春雨，润物细无声。
小时候，母爱是一碗碗温热的牛奶，从三岁起，妈妈给我订上了牛奶，在此后的整整半年时间里，这每天的例行公事，我都像受刑一般喝了吐，吐了喝，一把鼻涕一把泪。可自己舍不得喝牛奶的妈妈呢，从不管我吐了多少，样子多可怜，喝！几乎每一碗牛奶都要热个一遍又一遍。其实何止是牛奶，小时候特别挑食的我就是在这样的软硬兼施下，才吸收了均衡营养的。就这样，饱受抽筋困扰的母亲从未让我体验过一次抽筋的滋味。
长大后，母爱是一声声琐碎的唠叨，呦，怎么这么乱？看桌子上都堆成什么样子了！去整！喂，跟你说过多少遍了，洗完脸要把手毛巾挂回去，去挂！磨磨蹭蹭的做什么，作业写完了吗，去写！自打上了小学，妈妈不知每天要将这种话重复多少遍。小到进门要摆好鞋，大到学习时得专业致志，妈妈管到了我生活中的点点滴滴，每当极不情愿地去做这做那的时候，我老在心里嘀咕，烦死了，一天不说我两句不舒服吗？嫌她唠叨起来没个完，但是，也是在让我不耐烦的唠叨声中，一天天，我变得勤快、利落、开朗。如果说这几年来我的坏毛病改掉了一点，好习惯养成了一些，那都得归功于我唠唠叨叨的'母亲，细密的春雨，春雨细密，正是它的细密孕育了大地的骨肉。
后来啊，线母爱是一句句贴心的宽慰。快乐的时候，想起的是朋友，总爱在校园里开怀地笑;伤心的时候，想起的却总是妈妈，有泪只在她面前叭嗒叭嗒地掉，升入中学后，这便成了我的真实写照，而母亲呢，总是理解我，宽慰我，为了不给我添烦，总把她的苦恼埋进心底，记行有一天午睡醒来，睡眼朦胧中，我听到妈妈在门外和朋友打电话，压低声音怕吵了我，那次偶然的机会，我才发现原来妈妈有许多不为人知的苦楚，相比之下，自己那点不愉快又算得了什么呢。好在，娃还是挺的，不让我操心，我就欣慰多了听到妈妈说出这样的话，我的脸都红了，我让她操的心还少吗？可母亲却是这样的容易满足，春雨啊，将她的生命奉献给了大地孩子，又何曾想过要回报？
而现在，母爱是一遍遍急切的催促，进入一中后，高手如云，我肩上的压力增加了许多。而妈妈，却似乎比我还紧张，吃午饭时，她会催着我：快点吃，吃完睡觉;吃晚饭时，她又催着我：抓紧吃，吃完写作业;若是我浪费了时间，她在一旁就不住地摇头，时间这么宝贵说心里明白，这是这我好，可是每天身边充斥着快抓紧，心里也不免恼火，有时甚至怀疑母亲是不是一点儿也不心疼我，直到前不久，当我又一次支着脑袋犯困时，偶然回头，惊呆了只见妈妈面朝着我，一手扶着卧室的门框，一手低着头擦泪，还拼命眨着眼睛不让眼泪流出来，对我的注视然不觉，分明已经心疼了许久，原来啊，原来我是这样容易被表面的现象迷感，催着我，督促着我的时候，最心疼的还是妈妈。
谁言寸草心，报得三春晖母亲的爱，像春雨，润物细无声。身为儿女的我们永远是无法偿还的，但是，我们可以尽自己所能，做一些让母亲开心的事，事实上，天下的妈妈们都是委容易满足的，有时候，我们仅仅需要付出一个微笑，一个拥抱，一句贴心的话，一次主动地分担家务。感谢今天学校给了我这个机会，让我可以在此向我的母亲说一句从未说过的话：妈妈，我爱你。
润物细无声作文9
一天下午的作文课，我满面春风地走进教室。踏上讲台，我眉头不由得皱了起来。发现课桌上的一层粉笔末。于是我就问同学们：“今天哪个小组值日？为什么没有擦讲桌？”同学们异口同声的说是第四组。这时第四组的两个同学开始扯皮，都说轮到对方擦，自己擦过了。擦讲台的事情也值得这样斤斤计较？我心里的火不由的在加剧，但是我不能让讲桌就这样脏着，心里想着狠狠的把他们批评一顿，再罚他们两个分别擦一周的黑板。但是我还是极力的克制自己，让自己平静一些，不做太草率的决定。于是我拿起讲桌下面的抹布，准备去校园的水池洗一下，要走出教室门时，坐在靠门的赵毅想抢过我的抹布，我没有给他。
出了教室，叽叽喳喳的声音立刻就从教室传了出来。我心想，让他们议论议论这件事也好，也让他们有个反思的时间。这样想想，我的心里平静了许多。水池边，我慢慢地洗着抹布，为的是多给他们一些议论的时间。抹布还没有洗完，刚才还在扯皮的两个同学也拿着抹布跑来洗了，我只管洗着我的，不理会他们。
洗好抹布，我回到教室，教室里顿时出奇的安静。我走上讲台，开始仔细地擦讲桌。我故意放慢了速度，让他们慢慢来“欣赏”。教室里静的出奇，他们都不知所措地瞪着眼睛看我擦讲桌。此时的我，倒轻松了许多。后来洗完抹布的两个值日生进了教室，和我一起擦。我便说：“下去吧，没论到你们擦讲桌，我来擦，以后有谁不想擦讲桌就告诉我，我擦，这不就是两分钟的事情吗？你们看，现在讲桌多干净，我看着心里也舒服，讲课也带劲。”他们两个低头不语，只是一遍遍的擦着讲桌……我忍不住心里窃喜，说：“如果刚才我进来时，看到的是一尘不染的讲桌，那该多好啊！这样就耽误了我们上课的时间。不过，还是要感谢你们两个和我一起擦讲桌。”他们两个都不好意思地笑了。
下课后，我在讲桌前收拾自东西，他们一个跑上来擦黑板，一个准备洗抹布擦讲桌。我拍拍他们的.肩膀，笑着说：“需要帮忙吗？”我指指自己，他们笑了，我也笑了。
从那天开始，不管什么时候我走进教室，讲桌都是干干净净。我就想，如果当时面对相互推诿扯皮的两个学生，我大发脾气，狠狠的把他们批评一顿，并命令他们什么时候擦干净讲桌啥时候上课，再罚他们两个分别擦一周的黑板，那又将造成怎样的火药气氛呢？如果那样，势必会在这两个同学，甚至全班同学的心里留下阴影。再说，一番狂风暴雨后，我的那节课还怎样上？所以，当这样的事情发生时，我们不妨冷静处理，身教胜过言教，用自己的实际行动去唤醒学生、感化学生的责任意识、服务意识和卫生意识。
在日常教学中，当我们看到教室的地面上有纸片时，我们不妨弯腰捡起来；看见有同学的文具不小心掉在地上时，轻轻的弯腰捡起来放在他们桌子上；学校分配植树任务时，主动的参与学生认为比较艰苦的劳动……用自己无声的行动默默感化他们、引导他们。看学生劳动不如领学生劳动，领学生劳动不如参与学生劳动。这种无声的行动远比滔滔不觉的说教效果要好得多。老师的行动是一种默默的、无声而有力的语言，但这种默默无声却会在学生的内心深处产生一种强烈的震撼。
对于班级内务，班主任不可能都亲力而为，但偶一为之也未尝不可，这个度需要班主任掌握好。
润物细无声作文10
如果我是一朵美丽的小花，妈妈的爱就像灿烂的阳光不断温暖着我；如果我是一株茂盛的小草，妈妈的爱就像细细的春雨不断滋润着我。
有一次我迷上了骑自行车，妈妈不忘及时鼓励我。每当看到我快要摔倒了，妈妈总是能扶住车架，让我安全地“着陆”。妈妈不厌其烦地一遍一遍地教我。终于，我学会了骑自行车。这应该就是母爱吧！
妈妈的.爱不仅仅是一种鼓励，更是一种坚持。犹记，那时的我阅读理解非常薄弱，做得又慢又差，一篇里会错好几道题。妈妈看在眼里，急在心里。为了提高我的阅读水平，妈妈让我每天晚上做一篇阅读，做完题目，妈妈会针对错题一一讲解。她让我熟读短文，说出短文大意，再认真审题根据题目从文中找出相关信息。妈妈每天上班那么辛苦，回家还要辅导我写作业，真累啊！我想：我一定要认真做好阅读理解。经过妈妈一天一天的指导。慢慢地，我学会了做好阅读理解，对还有很多地帮助呢！
在我眼里，母爱如一棵大树，那么无私，那么伟大；母爱如一滴滴春雨，滋润我的心田，奉献出一丝丝温暖，真是润爱细无声啊！
润物细无声作文11
她，如春雨般，随风潜入夜，润物细无声。——题记
灰蒙蒙的暮色中飘落下触人心弦的雨滴，缓缓放下窗帘，触摸久违的耳机，一曲柔和的旋律载着思绪飘向熟悉的地方。
翻开被尘封的记忆，温习过去的昨天。曾经令我无法释怀的'一幕幕又一次浮现在眼前，多少个下雨的午后，眼看着同学被一个个接走，强装着淡定和他们挥手道别，心中早已如热锅上的蚂蚁般焦急。我渴望着，等待着，一个熟悉的身影如天使般降临…然而，现实是如此残酷，希望又一次破碎。回头看了下仍保留着暖气但又倍感冷清的教室，带着不满和埋怨冲向雨中…回到家时，身上已找不到一处干的地方。可是你又只是淡淡的一句：饿了吧，换好衣服来吃饭…便又继续忙你手中的活了。不解，深深地不解，你为何如此冷淡？
于是我在一次又一次相同的经历里一点点地坚强，才慢慢懂得，你的良苦用心，你所谓的“冷淡”不过是对我的一种磨炼，心灵上的磨炼！仔细留意，发现你的关心总是无微不至。
今天晚饭，我又一次注意到了这个细节，你总是有意的避开我和弟弟喜欢吃的菜，等到我和弟弟吃好之后你才慢吞吞地“解决”那些“残余物”。多少次了呢？似乎，每一次都是这样吧！
可笑，我居然还用“冷淡”来诋毁你，你若知道，会很失望的吧，但我相信你绝不会有责怪，因为那只是一个孩子的无知，永远的孩子！
想要说点什么，可那毫无意义。在这窗外飘零着细雨的晚上突然心有所悟，你的爱并不如别的母亲那样热烈，只有父亲的深沉；你的爱一点儿也不娇气，柔韧中带有一丝刚强，以至于有时让我无法释怀，但总受益匪浅；你虽然大字不识几个，但表达的爱却富含哲理…总之，以我的水平还无法用这贫瘠的文字完美的将你的爱描绘出来，只得说：你的爱，如春雨般，随风潜入夜，润物细无声！
润物细无声作文12
“《奔跑吧，兄弟》，我来了——”我边喊边冲出了房间。客厅里爸爸妈妈正陪着爷爷奶奶看他们最喜欢看的闽南语电视剧——《龙飞凤舞》。
一看到我出来，奶奶招呼我：“囡囡出来了，要看电视啊！来，就看那……什么兄弟吧。”妈妈为难地说：“别啊，妈，你这才刚看……”“我们看的片子孩子又不爱看，快换台吧！”说着，奶奶起身准备去拿遥控器。
爸爸赶紧把奶奶拦下说：“妈，咱就看这个。”爷爷一听，站起身来，一把夺过遥控器：“抢什么？乖孙女喜欢就让她看。”妈妈忙劝着：“爸，她小呢，哪有让长辈迁就她的道理？百善孝为先，她要是不喜欢看这电视剧，可以回屋看会儿书。女儿，对不对？”爸爸妈妈看着我，我看着爷爷奶奶，想着爸爸妈妈刚刚说过的话，以前的一幕幕涌入我的脑海：平时爷爷奶奶牙不好，每次妈妈炖肉，都要炖得烂烂的'；周末出游，为了照顾爷爷奶奶的体力，爸爸都特地选就近的景区……
想到这儿，我深吸一口气，笑着说：“爷爷奶奶，咱们就看这个。明天《奔跑吧兄弟》还有重播呢！我也突然想看看闽南语电视剧了。”父母用他们的身体力行为我树立了榜样，在他们“润物细无声”的教育中，我懂得了“孝”为先，“己”为后。我也会用爱来回报他们，继续谱写“孝顺之歌”。
润物细无声作文13
一头黑白相间、微微透出苍劲的头发，一双炯炯有神的大眼睛如同黑珍珠一般闪烁，只要一笑，眼睛两旁的皱纹就如同海上细细破浪翻滚，一个不大不小还有龇牙的嘴巴——这不就是我家老爸吗！
同学和朋友来到家里玩耍，都说我爸爸有点凶。可我并不这样认为，虽然从表面上看似乎是有些严肃，但是内心就像小姑娘一样既温柔又细心，和我家老妈“不拘小节、爽直性格”形成鲜明的对比；还特别爱干净。尤其对我，很有耐心，特别是在我的学习上，比如说每天的作业吧，不管是他工作到多晚回家，还是遇到怎样的数学难题，他都会一步一个脚印带着我走，讲了一遍又一遍，反反复复举例，直到我完全弄懂为止。而且，每次破解难题后，都会自我陶醉一番：以前上学时候不愧是数学学霸！
记得在一个黄昏时，我们一家早早吃了晚餐。爸爸对妈妈说：“今天的天气真凉爽啊！天空又那么美，一起出去散散步吧！”散步？对我来说是多么美好的一件事啊！我一蹦一跳地跑到他们面前，就出发了。
一路上我津津有味地讲着最近校园里发生的趣事和一些活动。要过马路了，爸爸马上就紧紧握住我的手：爸爸的手是多么粗糙啊……
那一刹那间，我还敏锐地感受到不仅粗糙，甚至有些还掉了皮。爸爸就是用这双手撑起我们的家，无论这些年生活遇到多大的困难；他撑起了一个父亲的责任。那一刻，我觉得我爸爸就像伟人一样；就如同那白杨树，无论是风吹雨打，还是酷暑严寒，它永远挺拔的矗立在那里。可是，生活中的他腰身却开始老化：这些年，他辛苦了！虽然，我的老爸没有傲人的丰功伟绩，但是，他的`担当和责任感给了我厚实的依靠。如果说生活是一辆车载着我们前行；我想妈妈就是在前面牵引的人，爸爸就是后面推动、掌管我们安全的守护者。
过了马路，爸爸让我靠在他的边上走；我不理解，我都是大孩子了！我把不置可否的脸朝向妈妈；妈妈带着弟弟，伸手在我的脸颊上抚摸了一下并会心一笑：你爸爸要让你在安全的位置上，他才放心！果然，是细心的老爸。
那天散步的情景和内心的起伏，我至今还历历在目、记忆犹新；记得当时的晚霞和落日的余晖也是相当美丽诱人；是我长这么大从来都没有见过的美景！
润物细无声作文14
其实，最最奇妙的自然现象莫过于春雨，春天到来，万物伊始，春雨滋润着一切。绵绵的雨点，打在每一个稚嫩的物体上，十分的温柔，不带一点急躁。万物在她的滋润下慢慢成长。然而，她却在雨过天晴之后不见了，只把自己的所有渗入泥土，默默的做着贡献。化作一道彩虹，宛如挂在天上的笑脸。
我的班主任吴老师，是一位教育方法和其他的老师不太一样的老师，她总是能在生活中找到对学生们有益的事情，她总是能让同学们在欢乐中明白一米一饭当思来之不易，在体验中领悟母亲十月怀胎无比艰辛。别出心裁的班级活动，总是让同学们出其不意，更是让大家受益匪浅。这，就是我的好老师！我们看到的是您在讲台上的神采飞扬，看不到的是您每一天的辛苦备课。我们看到的是您在黑板上潇洒的粉笔疾书，看不到的是您为了钻研一个知识点而绞尽脑汁。按理来说，假期应该是老师好好休息的时间了。在学校一学期的努力终于落幕，应该好好的陪陪小妹妹了。可是，我们的吴老师还在一直陪伴着我们。老师让我们按学号来轮流发数学题。然后大家一起检查，对照和讨论。有一些不会的还会为大家逐题的在班级群中认真讲解。相信所有的同学都会有大大的提高。为了我们上了中学之后的词语储备量和好词好句的积累量。老师为我们特意寻找和编辑的好词好句好仿写。点燃了大家的背诵热情。每天大家都会认真的去背诵，将一字一句都记在心里。吴老师还告诉我们：“一定不要注重背诵的篇数，要注重质量。”我们始终将这句话记在心间。老师常常告诉我们，读书，不能走马观花，要理解到书的精髓！老师每天为家长带来的教育方法更是一字千金，无比珍贵。每日一句的至理名言，更是告诉我们人生的深刻道理！随着《中国诗词大会 第二季》的播出，吴老师又想出了一个别出心裁的班级活动，让我和胡婉宁同学来出题和收集资料，进行点评。让其它的.同学们自愿报名，来参加个人追逐赛，擂主争霸赛和飞花令的比赛。在班级中也进行一次诗词大会，现在想想，开学之后的班级诗词大会必定是一场诗词的盛宴。大家互相切磋，共同进步。而在我们享受诗词带来的欢乐的同时，背后默默付出的是吴老师！我们都知道，我们还有半年就即将毕业，您做的一切的一切都是为了让我们打好坚实的地基，谢谢您，吴老师，帮我们建好了人生的第一层楼！
“随风潜入夜，润物细无声”，我想，用这句诗词来形容吴老师再合适不过了！春雨，预示着美好的开始。雨点开启了万紫千红的春天，而老师则勾勒出了学生们五彩缤纷的人生。谢谢您，吴老师，每一刻的付出都是为了我们，却把暗夜和辛苦留给自己。时时刻刻让自己成为榜样，看着自己的学生在人生的道路上，留下辉煌的印痕。老师，我们永远不会忘记您，就像初春的小竹笋永远的爱着滋润自己的雨点。
润物细无声作文15
那风雨绵绵润润，连同着它深沉的爱飘洒在每一朵含苞待放的花朵上……
——题记
秋日，吹来了悲喜交加的颂歌。每当铃声响起，毕业生们纷纷踏出校门，抱头落泪之时，我的眼前总会浮现起老师们的身影，或活泼，或沉稳，或年轻，或衰老……众多令人敬重的背影掠过脑海，留下深深的脚印，也留下了一阵清香，那是他们曾洋溢过的、茁壮艳丽的花朵，如今正将喜悦与感激缭绕在老师的身旁，所致之处皆是芬芳……
老师，你可知，大自然孕育了您，而您赐予了我们最好的礼物。
大自然孕育了风，您似清风般徐徐吹来，拥抱我们的心灵。当我们因一时的失败而萎靡不振，固步自封，结起僵硬消极的冰时，是您张开怀抱，用温暖的躯体消磨我们锋利的寒气，捧起冰下脆弱的心灵缓缓抚慰。于是太阳重新升起，璀璨而生机勃勃。
大自然孕育了雨，您似雨丝般缓缓飘落，驱散我们的胆怯。当我们仍将嫩芽羞涩地埋藏于泥下时，当我们仍在恐惧着外界未知的寒冷时，是您用和煦的雨点滋润冰冷的泥层，使我们不再有所畏惧，勇敢地破土而出，向着光明的方向恣意生长。
大自然孕育了阳光，您用无上的.、令人感激涕零的温暖包裹了我们的一生。我们在未来的时刻，无论处于何地，无论成败与否，身旁都会笼罩着一层您给予的光辉，它无时无刻提醒我要积极乐观，不骄不躁。即便它日渐被成长路途中的我们忽略，悄然黯淡，但那缕微光永远会在黑暗之时冲破一切阻碍来到我们的身旁，柔声低语，霎时，学生年代久远的力量充满躯壳。
老师，您是我们心中最深刻的痕迹。岁月的车轮咕噜咕噜碾过人生冗长的道路，您的身影总会在我们停留的站点守候，只需一眼，如沐春风。
秋日，感染了哀切也欣然的花香。每当这一时刻，我心中，便感慨万分。
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