润物细无声作文

时间:2022-04-13 12:13:45 好文 我要投稿

润物细无声作文

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的润物细无声作文,欢迎阅读与收藏。

润物细无声作文

润物细无声作文1

  风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。

  “随风潜入夜,润物细无声。”这句诗用来形容妈妈对我的爱再恰当不过了。

  那是一个春天的下午。阳光十分明媚,花朵十分灿烂,大树十分葱茏,鸟儿的鸣叫声十分动听。在这个无比美好的日子,我跟妈妈决定去离小区不远的羽毛球馆打球。这么好的天气,谁不想出去走走,呼吸一下新鲜空气呢?于是我们就决定走路去。别提我有多开心了,蹦蹦跳跳的,一会把羽毛球当吉他弹,一会拿羽毛球练习动作,结果羽毛球拍“啪”地一下打到了树干上,树叶就像蝴蝶一样慢慢悠悠地落下来,有些落到我的头上了,我哈哈大笑,继续向远处跑去,一路都没闲着。

  人家都说“很多悲剧都是在快乐之后发生的”。果不其然,正当我快乐玩耍时,没留意到地上的石头,一不小心被绊倒了!我立刻检查腿上有没有受伤。这时,妈妈跑了过来,她气喘吁吁,满脸通红,十分着急地问我:“宝贝,有没有受伤?”“没。”听我说没有受伤后,她松了一口气,但紧接着又生气起来:“你这小坏蛋,如果你规矩一点,会摔倒吗……”

  我很不耐烦,刚准备把手举起来,继续奔跑,却见妈妈大惊失色,“哇”地叫了一声,眉头皱得紧紧的。这时我才感觉到肘部隐隐约约的疼痛。我转头一看,也不禁吃了一惊,只见肘部有一片皮肤都被地上的一些尖锐的东西蹭破了皮,沾了很多泥土,流出血来,真是乐极生悲呀!

  我的肘部越来越疼了,妈妈看我这样,急得团团转,赶紧拿出纸巾沾着纯净水为我清理伤口,还一直安慰我“不要怕”。清水渗入我的伤口,虽然有点疼,却化作一股暖流流进我的心里。这时有灰尘进入了妈妈的眼睛,但妈妈只是痛苦地眨了眨眼睛,却没有用手碰一下或者摸一下眼睛,而是依旧那么一丝不苟地处理我的伤口。终于,伤口处理完了,她的额头布满了汗水,腿因为长时间弯曲而酸痛,手因为处理伤口而变得有点脏。可她没有一丝怨言,只是笑了一下,说:“没事了宝贝,回家玩吧。你看,多美好的一天,你却受伤了,害得我们不能好好享受了。”这句话中虽然有责备,有埋怨,但更多的是疼惜。

  可是老天似乎要跟妈妈作对,刚说完“多美好的一天”,天空就下起了倾盆大雨,我变得垂头丧气,因为我们没带伞。妈妈也很无奈,但她的目光却一直在找可以让我不变成“落汤鸡”的东西。最终,她的目光停留在自己身上的一件带帽子的外套上。她没有丝毫的犹豫,利索地把外套脱下,套到我的身上,自己则变成了“落汤鸡”。她一点也不在意,反而叮嘱我不要淋湿,自己却拼命地咳嗽起来。

  像这样的小事在我们家每天都在发生,妈妈总是无微不至地照顾着我。妈妈的爱恰如春雨,渗透在我生活的点点滴滴,虽然悄无声息,却滋润着我的心田。

润物细无声作文2

  只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间——题记

  大千世界,人生区区数十载,相对宇宙,人不得不感叹人生之须臾。然而,一切一切的感动从人身上被挖掘发现。虽然,起初它微小,微小到甚至让人可以忽略的地步,可它润物细无声,直至它扣动了我们心灵最薄弱的那根弦时,才发现它的伟大。

  丛飞,一个再也不能从记忆中抹去的名字,一次义演改变了他的一生。当他得知中国有那么多的贫困儿童,他不由自主地心动起来,想为他们做点什么。可他也知道自己是多么的微不足道,于是他走街窜巷不停地义演,为的是能将这份爱发扬出去。他的举动是那么心甘情愿,他不乞求什么美名,只要能为孩子们多做点什么他都愿意。

  他不时为孩子捐这捐那,甚至还借款来给孩子们筹集学费,而自己家的生活是捉襟见肘,可他还是那么坚持着。以至后来积疾患了胃癌,患了病之后,他仍然用着他的歌声去继续唤醒孩子们的希望。说真的,倘若没有“感动中国十大人物评选”我至今还不能认识这位“润物细无声”的人,可当扣动了那根弦时,再也不是“润物细无声”了。

  微尘,感动中国十大人物的又一个集体。起初,微尘是一位不愿留下姓名的爱心人士所用的署名。在爱心款上,有好几处都有着微尘的名字,是啊,微尘,自己力量真的很小,乃至到微不足道的地步。就是因为这样一次又一次的义举,无声却包含着爱。

  全社会那些爱心人士都愿意用微尘作为自己的署名,渐渐地也便形成了一个集体。此时,那位初次用“微尘”的捐赠者是该有多么地欣慰啊!他(她)的无声的举动带动了整个社会的爱心高潮。

  以前,看过一篇德国小男孩寻母的报道。小男孩从小被收养在了一间修女院。长大后,小男孩想找自己的亲生母亲。于是,拖着瘦小的身躯不停地找妈妈。然而,还是没有消息。有一天,想起了能为妈妈做点了什么。他帮助每一个人后,人们便问他需要什么回报时,他说:“请你也去帮助十个人,再告诉那些人再去帮助另外十个人就够了。”哇,真的很感动很感动,为了能找到母亲,小男孩就能想出这样的方法。然而就是这样一个无声的想法掀起德国寻母高潮,爱,或许可以传递吧!

  名人之所以成为名人,是因为他们在成名前从不认为自己是名人。起初,他们的行为举止微不足道,可当他们扣动了人们心灵那根最薄弱的弦时,“润物细无声”已不再成“润物细无声”了。

润物细无声作文3

  鞋摊就在丽苑广场的超市旁边,我上学必须经过这个修鞋摊。 摊主四十来岁,走起路来腿一瘸一拐的。皮肤被晒成了古铜色,头发总是乱蓬蓬的,脸上的胡须也很长,也许是为了生计,

  鞋摊就在丽苑广场的超市旁边,我上学必须经过这个修鞋摊。

  摊主四十来岁,走起路来腿一瘸一拐的。皮肤被晒成了古铜色,头发总是乱蓬蓬的,脸上的胡须也很长,也许是为了生计,没有空闲时间收拾自己。

  其实,他是我们村的人,生活过得很清贫。他一直没有成家,还有一个疯哥哥,整日胡乱游荡。每天忙完摊,回到家后,还要为自己和哥哥做饭,挺不容易的。

  以前,我在那儿给弟弟修过一次鞋,也只是匆匆放下鞋子交代几句,然后放学去取。弟弟比较喜欢运动,家里也不富裕,没有条件常给他买新鞋。所以每过一阵子,就要在他那里修一次运动鞋,因此对他的印象很深。

  不过,真正领教师傅干活十分认真,是在那一次请他给我自己修鞋之后。

  那时已经是冬天了,他把鞋摊挪到当阳光的地方,又用一块塑料布围起来挡风。那会儿,因为没有顾客,他坐在凳子上眯着眼睛晒太阳。见有人来修鞋,立刻精神起来。他向我打过招呼,便接过我手上的鞋翻看了一下,告诉我开胶的地方需要用线缝一缝,走路才不会打滑。我就坐在旁边的长凳上等着。

  这是一次近距离的接触,我边看他修鞋,边忍不住打量他。他的身体很消瘦,那张满布皱纹的脸上黑中带点黄色,再加上刮风,身上脸上都蒙上了一层尘土,脸上几乎没有一点水分。我心里禁不住有些同情他。

  只见他用乌黑的双手麻利地缝着鞋子的裂口,对着鞋底剪好鞋掌,然后用锉刀把鞋底锉出一层毛面,抹上胶,晾在一边。等到胶接近干了,才把剪好的鞋掌黏上。用上了十几分钟时间,鞋子补好了。他又做了些精细处理,把一些开了线的地方缝好。然后把修好了的鞋递到我手里。我给他钱,他只收了三元,比我预计的要少。

  我虽然修过很多次鞋,却从来没有像这一次这样仔细观察过。一个修鞋师傅如此认真地对待自己的活儿,竟然对自己的小手艺要求尽善尽美。他做着人们眼中最平凡甚至有些卑微的活儿,却把自己的事情当做一种艺术来完成,如此一丝不苟,如此认真敬业,真让我不由得肃然起敬。

  广场上很多人体面地走过,他们能像这位修鞋师傅这样,做到工作是如此平凡,精神是如此可敬吗?甚至,如果这个位置上换成我,能够也跟他一样,把这普普通通的事情当做一种艺术来完成,如此一丝不苟,如此认真敬业吗?我陷入深沉的思索中。

润物细无声作文4

  “一个人的各种品性之中,德行是第一位的”洛克的这句话告诉我们育人比教书更重要。做人,德是立身之本。一个人没有了德,就像树木没有了根。在当今社会日新月异的变化下,很多人道德缺失,一些学生没有理想、目标,道德行为出现了偏差,没有尊师重道的意识,也没有友爱同学的心理,他们自私自利,以自我为中心,正如失去根的花草,经不起风雨的洗礼。在这样的现状之下,学校的德育工作变得尤为重要,已是刻不容缓。

  小学语文是基础学科,它在培养学生的道德品质和文化素养方面有着不可替代的优势,在学校的德育工作中起着举足轻重的作用,可以说,小学语文课堂是学校德育工作的主阵地。其德育内容丰富多彩,形式多样。小学语文新课程标准指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要任务,不应该把他们当做外在的附加任务,应该注意熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”

  德育教育与语文课堂密不可分,但我们并不能把语文上成思想品德课,否则语文课就失去了它本身的魅力。我国著名教育家于永正说过:“当老师教育学生时,如果学生知道你在教育他,那么你的教育就失败了。”德育在语文教学中应该不露痕迹的渗透,如春风化雨,没有声音,却能渗入土地,悄悄滋润学生的心灵。

  德育意识潜藏于语文的字里行间。每一篇课文都文质优美,包含着作者的'喜怒哀乐。以人教三年级下册为例,每一个单元中都包含有一个德育主题。第一单元教育学生热爱美丽的大自然,第二单元教育学生保护环境,第三单元学习做人处事的道理,第四单元感受美好的童年生活,第五单元感受人世间的爱,第六单元探索宇宙奥秘,激发学生对科学技术的热爱,第七单元教育学生热爱祖国,与他国人们友好相处,第八单元感受神话故事的传奇色彩。每个单元的课文围绕主题,都隐含着对学生的道德品质及人格素养的教育。学生学习这些课文,一方面感受祖国的语言文字美,另一方面让学生产生与具体的德育形象相联系的情感体验。作为语文教师,我们要充分发挥语文学科的优势,深入挖掘每一篇课文的德育渗透点,让学生在学习知识的同时也受到了情感的熏陶和升华。

  语文教学和德育教育之间的关系,简单来说其实就象肥沃泥土中的沙土与水的关系,作为语文教师,应该具备敏锐的洞察力和深刻的思考力,发掘德育工作和语文教学的最佳结合点,并在备课的同时注意将二者融为一体,都可以让学生得到“随风潜入夜,润物细无声”的潜移默化的教育作用。

润物细无声作文5

  在小学四年级之前, 我一直认为语文很好学,以为只需要默默生词背背课文就可以了, 而且觉得自己平时测验的得分也挺高的, 所以我一直很骄傲。可是后来发生的一件事情彻底改变了我的想法。

  那是在小学四年级上学期, 有一次语文课上, 我们的语文老师-陈老师像往常一样通知我们要讲语文评价手册。 听到老师一声令下,大家都迅速的翻开评价手册, 我也不例外!由于我的个子很高,是我们班上的“小姚明”,坐在最后一排, 我的作业本很少有机会被老师选中去给大家评讲,所以我很放松地拿起笔,等待老师报出答案。突然,我发现陈老师“不远万里”从讲台一直向我的方向走来, 并且拿起我的评价手册开始评讲起来。我的心里七上八下的,但同时又庆幸自己的答案与老师所报的答案一字不差。 我正这么得意地想着,突然一个声音传入我的耳朵:“孙琬琰,你在评价手册上所填写的两个AABB结构的成语是我课堂所讲的,除了这两个,你能告诉我还有哪些是AABB结构的成语吗?”我站了起来,只觉得头脑里一片空白,满脸通红,没有回答出来。中午放学时,只听见陈老师悄悄地对我说:“下午让你的妈妈到学校来找我一下:”。

  天哪,就因为我上课没有能够回答出问题, 老师竟然要求找家长?老师你对我也太严厉了!这是我平生第一次被要求找家长,一想到今天晚上我将面临一场暴风骤雨。我心里既恼火又害怕极了,顿时只觉的天空无比黑暗,周围的同学都在嘲笑我。放学后, 我默默地走在路上,感觉路边的花儿也在嘲笑我!

  没想到,下午妈妈满面春风地进了家门,笑咪咪地对我说:“老师表扬你说你平时的表现很好,不过陈老师这次找我去,主要是由于这次语文单元测验你的成绩不理想。拓展题失分太多,老师说你要考虑一下你的语文学习方法, 语文的学习不仅仅是默生词和背课文,而且更重要的是你要多读课外书,增强自己的理解力,对于那些好词好句,要能背诵下来的话就更好了。”听了妈妈,我顿时觉得自己的脸红了,心里特别惭愧。

  第二天的语文课上,我低着头等待老师报我们这次单元测验成绩, 没想到老师并没有像往常一样在全班报成绩而是只是发试卷。老师报到我的名字时,我慢慢吞吞的走到讲台前心里想着那那令人难堪的分数,觉得全班都在盯着我, 我突然发现陈老师正温和地看着我,目光里对我充满了鼓励和期待。从那一刻起, 我就下定决心要更加刻苦学习。

  从那天起, 我不再骄傲,语文成了我最喜欢的学科之一。 我按照陈老师教我的方法更加刻苦学习,终于使我的语文成绩有了一个较大的提高。在这里我真想发自内心的说一句:”陈老师,谢谢您!”

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