他怎么了作文

时间：2025-12-05 00:05:01 好文我要投稿

(精)他怎么了作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的他怎么了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

(精)他怎么了作文

他怎么了作文1

　　精彩的足球比赛马上就要开始了，他低头看表，“不好，球赛要开始了!”他慌忙打开电视坐在沙发上，准备看球赛。

　　“三、二、一”他心里倒数着，球赛开始了!他目不转睛地盯着电视，注视着球员们的一举一动，生怕错过了某一个精彩瞬间。他紧锁着眉头，身体稍稍往前倾，时不时地喊着：“漂亮!好球!”如果球员有些许失误，他就会不由自主地说：“哎呀，要是早点儿射门就好了……”

　　赛点来了，他更加专注，双眼死死盯住电视屏幕，双手放在腿上，紧紧抓住裤子，时不时用手拍打自己的双腿，自言自语道：“你们一定要把握这次机会啊!加油!”他忘我的看着球赛，似乎任何事情都与他无关，都不能引起他的`注意。这不，该吃饭了，他还是神情严肃，不管谁叫他，他都不答应，依旧目不转睛地盯着电视。

　　饭菜都端上来了，桌上有他最爱吃的鱼香肉丝，可根本没理会桌子上香喷喷的饭菜，结果他一个“好球!”手“啪”地拍在桌子上，一盘菜顷刻翻在了桌子上!他却丝毫没有注意到，仿佛什么也没有发生。

　　球赛终于结束了，他紧绷的那根弦才放松了下来，当他缓过神来升了升懒腰，赞叹道：“这场比赛太精彩了!”低头时他看到了自己打翻的那盘菜，不好意思地用手挠了挠头，“嘿嘿”地笑了。

他怎么了作文2

　　我妹妹是个爱玩爱闹的小姑娘，是家里公认的“乐天派”，平时什么事都不放在心上，可是这回，她是真的伤心了。

　　那是一个下午，妹妹正在用积木搭城堡，她已搭了半个多小时，现在终于搭好了。这时，爸爸从“城堡”旁走过，突然脚下一个趔趄，踢到了“城堡”下的.一块积木，积木“城堡”轰然倒塌。妹妹愣住了，她呆呆地看着面前一地的积木块，似乎有些不相信自己搭了那么久的“城堡”就那么倒了似的。随后，她好像反应过来了，跌坐在地上，号啕大哭起来，眼泪就像断了线的珍珠，止也止不住，小鼻子一耸一耸的。爸爸一脸歉然地说：“对不起啊，宝贝，爸爸陪你再搭一个好不好？”但妹妹不仅没接受道歉，还哭得更厉害了。边哭边指着爸爸说：“那可是我好不容易才搭好的呀！我以后再也不理你了！”说完她就大步走进房间，咚的一声甩上门，还把门反锁了起来。任凭我和爸爸妈妈在门外用她喜欢的零食还是玩具哄她，她都不理睬我们。

　　我们知道，这次，她是真的很伤心。

他怎么了作文3

　　叮～叮～上课铃响了，老师进入教室后同学们也都安静端正的坐在位子上。只听老师说了句：“进来吧。”门口便小心翼翼地走进了一位穿着裙子、双手紧握着书包、满脸红彤彤的女孩走到了讲台上，她就是我们班新来的同学。

　　她站在讲台上老师说让她自我介绍，可她却只是低着头慢吞吞的说：“我一我叫……”但是由于声音太小了，就连站在旁边的老师也没有听清楚，没办法，只好老师为她介绍。在介绍的过程中她只是全程低着头、手指还不停的捏着书包的提手带，仿佛老师的声音和同学们小声议论的声音都与她无关。她的心里只想着：“怎么还不结束，为什么还没有说完。”

　　自我介绍结束后老师给她选了个位置，只见她刚坐下四周的人便都探着头问她说：“你是哪的呀？你现在住哪儿呀？你刚才怎么不说话呀？……”可她像是害羞草一样无论周围的人为什么她都沉默不语，头也慢慢的`缩着，身子也不停地往后退着，嘴角只能勉强的挤出一丝应付的微笑，脸和耳朵红的像苹果一样，老师见状连忙叫旁边的同学都坐好。同学们坐好后，她松了一口气好像想说：“终于好了，终于走了。”

　　为什么我对这个印象深呢？如果放在以前的话我可能都想不起来，但自从我也当过一次新同学后，我仿佛越来越能体会到她当时的感觉了。

他怎么了作文4

　　"啪——我都说了不是我的错了，干什么老怪我呀！"小明生气地说。教室顿时吵闹起来。

　　英语课上，一位同学在玩着他的装订

　　机，被老师发现了，老师让他交出来，那个同学不肯交，小明立马从后面把装订机抽了出来，交给了老师。那个同学尴尬了一下，就悄悄的流下了眼泪。下课后，同学都在指责小明，而且没完没了。

　　小明一向是个不爱生气的`人，但这次心中那只小猫般的老虎苏醒了。他瞪着那装着无数火苗的眼睛强忍着泪水，紧握着拳头，紧皱着眉头，咬紧了牙齿，像一只凶猛的野兽。大家不断劝他都不能平息，甚至更糟糕，小明流下一滴滴泪水，哭的像个受了委屈的孩子一般。他心想"我只是帮他而已如果不这样做，是假朋友的做法呀！他们一点也不理解我，真是好人没好报！"又想"我该怎样才能让他了解，上课不能玩儿东西呀？"但慢慢地，一节课过去了，两节课过去了……直到中午，他才慢慢缓解了那压抑的气氛。

　　他心中那只似小猫的老虎又沉睡了，那个同学道了歉，小明也道了歉，两人依旧是朋友，和好如初。

他怎么了作文5

　　我从来没有见过一个人可以专注到这样的地步，那副神情就好像天地间只有他一个人的样子。

　　那天，我跟妈妈去拜访一位美术老师，据说这位老师已经教了三十多年美术了。我们到了老师的家，老师的妻子说他正在画画，叫我们等一会儿。于是，我和妈妈就在大厅里等了起来。

　　过了一会儿，我觉得无聊了，就想四处走走。不知不觉，我来到了老师画室的`门口。这里真安静呀，老师对我的到来一点儿也没有察觉。再看他画画的样子，真认真呀！他神情严肃，目不转睛地盯着画布，一手拿着调色盘，一手在画板上来回移动着。过了一会儿，他的眼睛放出了一些光来，脸上的神情也松弛了，好像一瞬间领会到了什么。

　　他想到了什么呢？我不禁思考了起来。这时，妈妈悄悄地走到了我的身旁，把我拉走了。她轻轻地说：“郡郡，别打扰老师画画。”我只好带着疑惑，离开了老师的房间。

　　后来，妈妈跟我说，这位老师可喜欢画画了，每次画画的时候都不喜欢被人打扰。其实，要我说呀，谁也打扰不了他。老师画画的时候，那副认真专注的样子，正是他陶醉在画画中的样子。这个时候，谁又能打扰到他呢？

他怎么了作文6

　　在五彩缤纷的生活中，面对形形色色的人，只要你留心观察，总会发现他们身上有着让你印象深刻的事。就像巴金说的：“五十年来我在小说里写人，我总是按照我的观察，我的理解，按照我熟悉的人，按照我亲眼所看见的人写出来的。”在写人记事的文章中，只有人物刻画得形象具体，所描述的事件才更容易让人带入真情实感。

　　我们先要将题目补充完整，可以写一个人兴奋、陶醉、吃惊、感动……的样子。标题上的“他”是泛指，不一定指男性，如果写的是女性，可以换成“她”。

　　01、打开“回忆录”，重现“旧时光”

　　动笔之前，你的脑海里肯定会浮现出一幕幕往事，我们便从这些往事中寻找让你印象深刻的事，分享给读者。然后仔细想一想：这件事的起因、经过、结果怎样？究竟是什么地方让你念念不忘？在叙事的过程中，事件中的主人公当时做了什么，说了什么，要通过人物的一言一行表现出来。最后，回忆完事情的`前因后果，就赶快动手记录下来吧！

　　微片段：同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”（魏巍《再见了，亲人》）

　　作者回忆的这些细节，体会起来，是多么感人啊！

　　02、拿起“放大镜”，观察“细模样”

　　这是一篇写人的记事的文章，要通过具体事件抓住人物当时的样子。通过人物的刻画，使读者感知他当时的内心，如见其人。这篇作文要将人物在感动、生气、兴奋……时的样子细腻地刻画出来，就必须要捕捉事件中最能体现人物情绪或内心活动的言行举止，例如，他的神态（面部表情和眼神）是怎样的，会有哪些不寻常的举动，用怎样的语气说了哪些话，以及周围人的反应……通过人物的行为、话语、神态、心理等方面的描写，力求把人物刻画得有血有肉，活灵活现。

　　微片段：头发贴在他的脸上，几乎遮去了他的双眼。当雨水不住地从额头上流泻下来时，他却一次又一次地睁开眼睛，朝大河尽头看着。他看到了雨，看到了茫茫的水。（曹文轩《青铜葵花》）

　　通过青铜等待葵花回来时的神态、动作和外貌描写、表现了青铜和葵花之间的深情，读来令人感动。

　　03、定格“照相机”，再现人物”内心戏”

　　法国作家雨果曾说过：“有一种比海更大的景象，是天空；还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”心理描写在文学创作中起到的重要作用可想而知。人物形态特点的塑造同样离不开心理活动的描写，这篇习作不仅要将人物当时的样子刻画到位，还要恰当地展现他的内心活动。这里的心理描写首先必须真实自然，合乎生活逻辑；同时应根据表情达意的需要来进行，不能与叙事相脱离，最后要做到把所写对象内心深处的精妙倾诉出来，使人物的思想性格得以深刻揭示。

　　微片段：车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步地向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。（鲁迅《一件小事》）

　　下面老师再给大家讲讲两个方法：

　　方法一、抓住人物特点，细致刻画

　　在选好材料的基础上，如果只是简单地叙述，文章必然写不好。所以要抓住主要人物，对他的动作、语言、神态等作具体描写，突出人物的特点，表现出人物的品质。

　　例文选段：《他生气了》

　　这回，爸爸阴沉着的脸都要滴出水来了，他一巴掌打到我手臂上，把手机一把抢过去，大声吼道：“你怎么回事啊？现在我还说不了你了，我都准你玩一局了，还玩算什么！快去看书，写作业！”爸爸脸色十分不好，他的手紧紧地捏着我的手机，似乎想把手机捏碎，我心里十分害怕，因此为刚刚的贪玩而后悔。而爸爸却越想越气，又打了我一下，吼道：“你以后要是再这样，我可就不是打你几下这么简单了，听到了没？”他用力地揪着我的耳朵。我十分难受，赶紧大声说道：“听到了，听到了！”爸爸这才把我耳朵放开，我迅速拿起作业，开始唰唰地写起来。爸爸生气地走出了门，把门重重地关上，仿佛要向门发泄他的怒火一般。

　　方法二、抓住周围的环境及周围人的反应来写

　　人总是生活在一定的环境中，离开周围的环境，人就失去了活动的基础。事情总是发生在一定的环境中的，离开了特定的时间、地点，事情就成了空中楼阁。

　　同时，一个人也不是孤立地存在的，在他的周围必定也有其他的人。大家对这个人做这件事有什么反应？态度怎样？

　　运用侧面描写的方法，对周围的环境和周围人进行描述，可以突出主要人物的形象。

　　例文：《他陶醉了》

　　春天是一个美好的季节，万物复苏，柳绿花红。山林之中，一位白发苍苍的老者正在全神贯注地创作，陶醉于自己的作品。一竹林，一小院，一老者，共同构成了这缤纷的春天里一幅美丽的画卷。

　　这位老者，一身白袍，挺拔的一字眉中流动着睿智的气息，仿佛一位从天而降的仙人。

　　看着自己的作品，他时而皱眉，喃喃道：“为什么总感觉这横少了点什么？但却又想不明白。”时而露出和蔼的微笑，眼神里透出几分欣慰。他缓缓抬起头，忽然一只画眉进人了他的眼眸。他猛地一拍头，便立马拿起笔行云流水般写下两首诗。写完后，他顺手甩掉笔，满意地仰天大笑，谁见了都会不明情况。

　　不经意间，我瞧见了这位老者，于是走上前去看。虽然他运笔如行云流水，但每个字都显得刚劲有力。此时，这位老者拿起了刚写的书法作品，仔细端详着。突然他露出了一副如释重负的表情，大声说道：“哎呀！这么明显的错误我怎么可以犯！”说完便又提笔修改。

　　我情不自禁地向老者问道：“这么好的作品，您怎能发现不对之处呢？”他哈哈大笑：“书法也是有生命的，天地万物，脱不开一个‘谐’字。之前字有不谐之处，我改不谐为谐，整个书法作品就有了灵气。”

　　这些做完了，他便收好笔墨，长长地吐了一口气。望着这位老人陶醉的样子，我心里产生了深深的敬意。

他怎么了作文7

　　弟弟是家里的开心果，但他也有生气的时候。那一次他生气的'情景令我至今无法忘怀。

　　那一天，妈妈带着我和他去金桥国际买衣服，并答应给他买一辆玩具车，他兴奋极了，一路蹦蹦跳跳的，像个小兔子一样。可结果妈妈却忘记了承诺，没给他买汽车。瞬间，他不再跳了，肩膀耷拉了下来，脸色也晴转多云，眉头鼓起了两个大包，一言不发，小眼睛时不时地瞪一眼妈妈，似乎是妈妈犯了什么错误而不肯挨罚。

　　眼看着就要出商场的大门了，他突然发了一声：“哼！”妈妈吓了一跳，转过头来，只见他的脸色由白变红，由红变紫，两个眉头紧紧地皱着，像两个拧在一起的麻花，小嘴也抿成了一条缝，似乎消失在那微微颤抖的小脸里面了。他的胸脯一起一伏，重重地喘着粗气，好像刚刚完成了百米赛跑，两只小拳头攥得紧紧的，指甲把小手也掐紫了，还时不时地跺几下脚。看见我们转过头来，他撇了撇嘴，耸了耸肩，有点像是在自言自语地嘟哝道：“又不给我买车，说话不算话！”妈妈见了，连忙说现在就去买，他翻了一下眼睛，突然大声说：“你为什么不给我买车！”妈妈赶紧道歉，可是他哼了一声，又叉着腰，仰着头，踏着重重的脚步走出了大门。两只小眼睛眯着，一双手仍叉在腰间，似乎被黏在腰上了。

　　我忍俊不禁，大笑起来。他转而瞪着我，小手一指：“你笑什么笑？哼！”说完，一甩胳膊，头也不回地走了，小屁股一扭一扭地，留下我和妈妈在后面大笑……

他怎么了作文8

　　他变了

　　他以前是一个活泼、开朗的男孩。整天与我们一齐运动，一齐看书，还经常跟我们开玩笑。他以往是一位运动健将，为我们班运动团体夺冠立下了汗马功劳。

　　可是这个寒假一过，他完全变了。他不再是那个活泼开朗的运动健将了，变成了一个内向的'体育弱者。我们和他说话，他不理不睬。上体育课，他老是坐在一旁，静静地观看。之后，我们才得知，***其实早已跟教师交代过，让他不要跑步。

　　我们很想让他变回以前那个样貌。于是想找他聊聊：“你到底怎样啦？”没想到，他竟然把头扭到一边，不愿意和我们说话。但我们没放弃，又之后说：“你可不要吓我们啊！”这次，他说话了，可是只说了一个字，“走！”我们又失落又害怕，他可千万不能永远变成这个样啊！

　　上体育课，我们要测50米跑，大家都跃跃欲试。有的在慢跑，有的在拉筋，还有的……仅有他一个人坐在石英台上，低着头，好像在哭。我忙跑过去：“到底发生什么事了？”突然，他的眼睛红了，紧之后流下了一滴滴水珠。他转过头去，用手捂住眼睛，一边哭一边说：“别管我，快走开！”看见往日的好朋友突然变成了这个样貌，我十分悲痛，心好像被打了一拳。我们都很疑惑，他为什么会变成这样？

　　之后我们才明白，他被诊断出得了一种病，需要做手术。***妈让他在学校多待几天，再过一段时间，他就会去住院，碰不到我们了。

　　我在心里默默地为他祈祷：同学，你必须要挺住啊！

他怎么了作文9

　　星期天的下午，我走在去新华书店的路上，我正一边走一边欣赏路上的美景时，突然，一阵孩子的哭声传来，我寻着哭声望去，一个只有三、四岁的小男孩，边走边哭着喊：“妈妈，我要找妈妈……”满脸是泪和鼻涕，脏的活像一只大花猫。“这是谁家的小孩儿呀？怎么没有大人在身边呢？应该是走丢了吧？”我这么想着，万一遇到坏人怎么办？这个想法把我吓了一跳，不行，我得马上带着他去找他的妈妈。

　　起初，我想找个路人给他妈妈打个电话，可这个孩子哪能记住家长的'号码呀，我想孩子应该家就在附近不远的地方，就领着他去找附近的小区门卫。

　　经过一番交代，门卫叔叔又一番折腾，终于联系上了孩子妈妈，原来他的妈妈趁他睡觉的时候出门买东西去了，谁想他可能就睡了几分钟就醒来了，醒来后没见妈妈就自己跑了出去了……不一会儿，他的妈妈急匆匆赶过来，这时，那个孩子一下子就跑过去紧紧抱住了妈妈，生怕再丢了一样。他脸上的泪水还没干呢，瞬间就咯咯地笑了起来，看着他那逗人的样子，我也不禁跟着笑了……

他怎么了作文10

　　我的弟弟是一个可爱、顽皮、勇敢的小男孩，他的笑容像阳光般灿烂。

　　一次，妈妈让我和弟弟去买菜。我带着弟弟出了小区来到超市，我在挑菜时弟弟就在旁边的`零食区走来走去。我选好菜后说："余泓瑾，走了，我们回家了。"可他还在那里无动于衷目不转睛的看来看去。我知道了弟弟想要买零食，于是我计算了一下价钱发现还剩下5元钱，便走过去对他说："你可以选一样不超过5元的东西。"他听了眼睛立刻眯成了一个弯月亮，两边嘴角上扬，还拍着小手转了一圈说："姐姐，你真是个好姐姐。"眉开眼笑像一只开心的小兔子去选零食了。他边跳边看，双手如同小猴子一样在零食区扒来扒去，头也上下左右地转动着，边选边说："姐姐，你真好，我肯定选一样好吃的给你吃。"突然，他的眼神停在了一包土豆片上，踮起脚尖，指着说："我要这个土豆片！"我看了一下3元钱就说："好，那我们买吧！"弟弟笑得眼睛眯成两月亮抱着土豆片跑到收银台，冲阿姨呵呵笑。付钱时弟弟抱着我又说："姐姐，你真好，我会分你吃的。"付完钱后我提着菜，弟弟抱着他的土豆片蹦蹦跳跳地在旁边欢快地唱着一首小曲。

　　回到家，我紧张地把菜和剩下的2元、账单给了妈妈。妈妈看了账单问："你怎么买了一包土豆片呢？我是让你去买菜的。"弟弟见状，笑嘻嘻地拿着土豆片递给妈妈，妈妈也被逗得哈哈大笑。"好吧，下不为例，下次不准买了，不是妈妈不给你们吃，是这个东西不健康。"弟弟笑容满面地伸出小手，朝我比了一个"V"字形的手势，跑开了。

他怎么了作文11

　　今天上学放学都和平常一样，可到了晚上却发生了一件有点诡异的事情。我吃完晚饭后，和妈妈一起出门遛狗。路上突然隔着几条马路看到一个男生，他似乎在找什么东西。妈妈告诉我，我们应该去问问看他需要什么帮助。我们走到男生身边，他问路的语气很急切：“请问你们知道这附近有个三合一的小商店吗？”我告诉他我没听说过，让他走我们的方向，我们可以一起找找看。男生答应了，我们开始走在路上。

　　走了一会儿，我发现我们好像走远了，附近的路灯也没了，黑暗中我们只能靠手电筒照路。男生说他的手机没电，我们也没带GPS，现在感觉好像找不到路了。妈妈安慰他，让他放心，我们会一起找，绝不会丢下他一个人。我看着路边的建筑物，问他是不是在这附近上学。他告诉我不是，是来看他的`奶奶的，可是不知道为什么走错了路，路上也没看到很多行人。

　　这个男生看起来和我年龄差不多，我觉得他很勇敢，能够和我们这些陌生人一起找路。我们在路边等了一会儿，终于看到一辆出租车，我们拦下车问司机知不知道三合一的小商店。司机告诉我们大概在另外一个方向，男生听了也放心了很多。最后我们把他送回了家，他和我们道别时非常感谢我们的帮助，我们也相互道别了。回家的路上，我还在想着今晚这个小插曲，其实路上遇到困难，大家应该相互帮助，这才是做人最重要的一点。

他怎么了作文12

　　小亮是我的好朋友，学习成绩特别优异。

　　他经常会在纸上认真地写着什么，可我全都看不懂!他告诉我这是二元一次方程。我觉得我的数学知识跟他相比，差距好大。至于语文，他写的作文都作为了我们班的范文。可是，成绩这么好，性格开朗的他，为什么会哭了呢?

　　那是一个万众瞩目的`日子，因为语文考试成绩马上就要公布了，每个人的心都提到了嗓子眼。熟悉的上课铃声响起，同学们陆陆续续走进教室。 “糟了，上课了!”我听到有同学忐忑不安地说。这时语文老师皱着眉头，快步走进了教室。他提高了嗓门，说：“这次我们班的平均分很低，每个人拿到卷子后认真订正，找出自己的问题所在。”教室里顿时鸦雀无声，我们都惭愧地低下了头，准备接受老师的批评。可是，老师却没再多说什么，只是默默地发起了试卷。大家面面相觑，脑袋里都是问号。

　　很快，试卷发完了。同学们一个个都在奋笔疾书进行订正。小亮这次失误太多了，当他得知分数时，非常沮丧。他失落地回到自己地座位，努力表现得平静些。过了片刻，老师神情凝重地返回讲台，重重地拍了下讲台，严厉地说：“小亮，站起来!”小亮吓了一跳，极不情愿地站了起来，眼睛里闪过一丝迷茫。老师又大声地说：“你知道，我为什么特别点你名吗?不是因为你考得不好，而是因为你错了你不该错的题目，你要好好反思一下!”小亮本来就很难过了，现在又被当众批了一通，他实在忍不住了，眼圈一红，泪水在眼眶直打转。他的手用力抓着裤子，头低得很下，偷瞄了老师一眼，却发现老师正严厉地看着他，他赶紧把目光转移到脚下，不敢再多看老师一眼。他地嘴巴微微张开了一下，但马上又合了上去，像是想为自己辩解。他当时一定很委屈。过了一会儿，老师终于让他坐下来，他抹了一把眼泪，然后马上开始订正试卷，就像什么事都没发生一样。

　　十分钟，十一分钟，二十分钟......我终于熬到了下课。我马上跑到小亮座位前，安慰他说：“没事，一次测验分数不代表什么，最重要的还是我们的学习态度。我相信，你下次一定能考好的!”他沉思片刻，使劲点点头。

　　看着他伸出的手，我俩击掌相视而笑。

他怎么了作文13

　　这一天很快过去了，我放学回家后一开门，就听见妈妈在厨房打电话说：“好，好，谢谢……”只听妈妈挂了电话，看到我回来了，用慈祥的目光望向我，温柔的声音从妈妈的嘴里传出：“回来了，饭做好了，快来吃饭。你姐明天放假，这次测验考得不错，刚刚老师打电话来了。”

　　妈妈眼睛里闪着奇异的光，说话时总带着笑脸，手也时不时地摆一摆，来表达她此时的心情是怎样的开心和激动。

　　吃饭时，妈妈明知吃饭不要说话，却还是不由自主地讲了几句她内心的感受：“你姐上高中后进步真大。”“这次不错，希望下次她不要掉下去。”“这次在班里又进步了几名。”妈妈每谈到这儿，笑意都比之前更浓了，两排干净的大白牙完整地露在外面，两只眼睛都快眯成一条线了，时不时还会发出快乐的'笑声，那声音中充满激动和兴奋。

　　吃完饭，我去做作业，妈妈织起了几日未织的拖鞋。只见她抖着小腿，哼着小曲，心不在焉的，不知在想什么。

　　织到一半，妈妈又拿起花洒对家里的花花草草一顿“灌输”。小花小草们似乎吸收了妈妈的情感，也变得生机勃勃了。

　　一会儿功夫，妈妈又拿起手机给爸爸打电话，报喜讯。顿时，就聊得热火朝天了。

　　看到妈妈开心的样子，我希望妈妈天天都能像现在这样，笑一笑，十年少呀！

他怎么了作文14

　　一个阳光明媚的下午，我们正在上科学课，老师要我们画一个模型，我正在画时，忽然一声惊天动地的响声传来，吓得我模型都画歪了。"‘马伊贝’你的本子和书呢？"马伊贝有点儿胆怯地说："我……我忘带了。""忘带了也是理由吗？"科学老师一脸严肃，唾味横飞地训斥，"你不会找一个本子出来吗？"马伊贝似乎有什么话想说，却欲言又止。但是科学老师却不以为然，依然自顾自地数落着："给我好好坐下去听课，我最讨厌的就是你这种学生了……"顿时，马伊贝的脸涨得通红，冲科学老师叫道："我带了的，上课就被小可抢去了！"科学老师和我们都慎住了，66双眼睛投向马伊贝，小可也在那儿一幅不屑的样子，顿时，从马伊贝的眼睛里滚出了几滴眼泪，紧紧地咬着嘴唇，双手紧握，浑身不住地颤抖。看得出他想竭力控制自己不要流出更多眼泪，可越是憋屈连鼻尖也红了起来，两条眉毛紧锁，仿佛一用力就会断了似的。马伊贝的眼泪像断了线的珍珠似的，一颗一颗地落了下来，不一会儿，趴在桌子上大哭起来。

　　有的`同学看到马伊贝这样，幸灾乐祸，觉得学习那么好的马伊贝都被老师骂了，有的则在那里傻笑，有的在窃窃私语，还有的趁这个机会在做鬼脸。教室里沸腾起来，科学老师怎么喊都喊不住。

　　下课了，同字们都出去玩了，只有马伊贝无精打采地趴在桌上，望着阴沉沉的天空发呆，似乎马伊贝的心情糟糕透了。

他怎么了作文15

　　悲伤是人类最常见的感情。当一个人感到悲伤，一般会用哭来表达。那一天，弟弟哭了，哭得很伤心，仿佛天地都为他震动，鸟儿也为他哀鸣。

　　那天下午，弟弟被老师冤枉了。老师当着全班的面批评他，有些不老实的同学无情地嘲笑他，弟弟的自尊心受到了极大的伤害。

　　他回到家后，阴着脸，看到谁都不顺眼。我被他的冷漠逼得缓不过气来，仿佛气压都变低了。他放好书包后，坐到了我身边，我好心地问道：“你怎么啦，心情这么低落？”他头也不抬一下，眼睛盯着前方，目光中流露着麻木。终于，他冷冷地回答了一句：“没什么，只不过被老师冤枉了而已。”我一下子就生气了，说：“你怎么能这样？这种委屈怎么能憋在心里？”听到我这严厉的语气，他心中仅存的冷静被打破，眼泪如同洪水一般涌了出来，顺着脸颊滴落下来，止也止不住。泪水从他发红的眼睛里流了出来粉的他的.眼颊流到下巴滴落下来到，豆大的泪水在眼眶中徘徊，眼泪，眼泪像断了线的珍珠一样，洒落一地。一滴一滴的眼泪落在地上形成一个小水洼，泪水滴到水洼中，也滴在我的心中，泛起一道道涟漪，让我久久不能平静。

　　他哭了很久，一会儿撕心裂肺，一会儿悲痛不已，一会儿后悔万分。他仿佛要把所有受到的委屈和冤枉发泄出去。我的心久久也不能平静。猛然，他一抬头，我发现他的眼睛红肿的，鼻子不停地抽搐，嘴唇上的牙印十分明显，血红的伤口隐隐作痛。终于，他的哭声渐渐变小，平静下来后望着我，会心一笑说：“哥哥，我好些了。”

　　哭是我们每个人都会经历的，哭后我们会变得更坚强。

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