书包里的故事汇编14篇
书包里的故事 篇1
一天晚上，我正睡得香，可是我的书包里却非常热闹。因为他们都知道，我的作文写得不错呢！
课本、文具盒、记录本都想先看我的文章。他们用我从记录本上撕下的.小纸片拼起来当舞台。首先发言的是语文书大哥，他走上台，清了清嗓子，说：“我的功劳最大，每次读书小主人都捧着我，而且我帮小主人增长了很多知识，每次考试我都是100分。所以，依我看，作文应该让我先看。”
音乐书小姐气得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出来。她说：“小主人每次上音乐课都带着我，而且她干什么事情都唱着歌，我也是她最喜欢的科目之一，所以，我觉得作文应该让我先看”。
文具盒一下子把音乐书小姐推下台，把她都推哭了！记录本大妈连忙劝他，可是文具盒不听，一把抓过话筒，大声地说：“我是小主人的必备品，如果哪一次上课不带着我，她就会非常着急，所以这作文，应该让我先看。”记录本大妈走上台，她不是来吵的，而是来讲道理的。她说：“你们都对小主人有用，我觉得，你们可以一起看作文。”
听了记录本大妈的话，他们都低下了头。后来，他们和好了，都读起了作文。我的书包里传来了朗朗的读书声。从此，他们在书包里生活得非常快乐。作文
书包里的故事 篇2
星期五下午放学后，王晓刚因为贪玩，竟然把书包落在了教室，等到老师和同学们都走完之后，教室里只剩下王晓刚的书包。
这时，王晓刚的书包说话了：“王晓刚真是太丢三落四了，整天不是将我丢在这就是放在那，弄得我遍体鳞伤，我快受不了了。”
话刚说完，书包里的其他文具也都嚷嚷开了。
铅笔说：“他每天拿着我不是用来写字，而是用我来玩，我好好的就经常将我里面的铅掰断……”
橡皮接着说：“就是，他每天把我身上画得乱七八糟，脏乎乎的，我本来是将本子擦干净的，结果是越擦越脏。”
本子说：“对对对，我也是整天受他的折磨，看！他把我撕的、画的，这还叫本子吗？”
尺子说：“说的对极了，你们看我这是直尺，还是弯尺？”
他刚说完，书包和其他的.文具都笑了起来。
这时，王晓刚已经来到了教室外面，原来他玩够了以后刚要写作业，一看，书包忘到了教室，于是，他们说的话都让王晓刚听见了，王晓刚羞愧地涨红了脸。
他走进教室向书包和文具们道了歉，从此，王晓刚非常爱惜他的书包和文具，每天书包都是干干净净的，文具整整齐齐的。
书包里的故事 篇3
每到夜深人静的时候，书包里总是会有一阵阵骚动，若是静下心，就会听到一本本书交流的声音。有激动，有伤心，有高兴……这就是书包中的小世界。
其中最活泼的当属语文书了，一到无人之时，它的嘴就从不会停下，倚仗着渊博的中文知识，倒是很受大家的喜爱。
相对而言，英语书就沉默多了，平时甚至会不说话，只是默默地看着别的书玩耍嬉闹，原因很简单——它怕自己说的话其它成员都听不懂，它自己也时常听不懂其它成员讨论的内容，就像是一个身处异国他乡不谙世事的人。不过有时它也会一展歌喉，为大家送上一首异国小曲，瞬间会让书包内的气氛爆棚。
然而，英语书并不算是最安静的，大部分的书在数学书和物理书面前，只有无言的份了，没有几本书喜欢听它俩说话——因为太枯燥了，可这也是它俩虽然不是最厉害的.，但却是别的书最害怕的原因。它俩只要一探究起来，那就没有别的书插话的份。为此，其它书多次提出抗议，建议它们到旁边小声讨论。
每当这些书争吵打架时，政治书就会出来劝和，它本就为人和善，因此它在书中有着不错的名声，就像一位和蔼的长辈，这些书一直都很尊敬它。
虽然这些书的性格各异，有时候也会吵架，但是它们的每一天都会过得特别充实，也很快乐，就像人类生活中的小团队，它们也是一种别样的生命。你是否想象过，每到夜深人静时，你的书包里，又是怎样一番天地呢？
书包里的故事 篇4
书包里有什么？有我仔细包好的书本，有我洗干净的笔袋，有我偷偷藏起来的杂志……
孩童的懵懂
打开我的书包，不难发现一本已经破旧的日记本。岁月的痕迹使它原本的花样已经看不清楚。仅有的轮廓显示了它时间的长久。风儿轻轻的帮我翻开它，第一页醒目的大字“奋斗”，略显青涩的字体，用红笔深深地刻在我的心上。它是我小学一年级时候买的第一个笔记本，几乎记录了我所有的小学生活：开心的，无聊的，沉痛的.，无奈的，委屈的……我喜欢一个人在空闲的时候翻开它，回忆我的小学生活，即使已经有很多记不清楚当时究竟发生了什么，可是对我来说，那是一份无比珍贵的记忆。记下我孩童的懵懂，无知。
少年的青涩
在我书包里有一个较隐蔽的夹层，里面放了我自己做的一个小本，淡紫色的锡纸外皮，淡蓝色的蝴蝶结。说来可笑，当时收集这些材料的时候跑了好多地方。只为了可以记录初中的青涩。初一的不解人事，做了很多的错事，现在想起，好像只是昨天发生的事情。谢谢你们陪我一起走过的那些日子。我的生命中不可缺少的人，我的同学。这个本我会一直保留，它记下了我少年的青涩，理想。
父母的期望
随手在书包里拈出一行文字，那是父母一再的叮咛，是父母一再的祝福，是父母浓浓的爱，是父母深深的期望。我曾一再地抱怨过母亲的唠叨，说我不懂事。而我从没有冷静下来想过母亲为什么要这么做。这是爱，浓烈的母爱。我尽可能把这份爱变成文字藏在我书包的最深处，保留在我的心底。
如今，我已是初三的学生，已经有十四年的记忆供我回忆，可是我丢了很多，我只愿把可以记住的回忆珍藏。再也不忘记。
纸上的文字突然站立起来，一蹦一跳跑进我的书包里，串成了我童年的懵懂，少年的青涩和父母的期望。让我珍藏……
书包里的故事 篇5
清理杂物时，无意中翻出一个儿时的书包，打开一看，天啊，里面还有东西!
一包开封了的薯片
仔细地回忆，想起了这是我二年级时的东西，包装袋皱巴巴的，薯片也被压成了粉末……
二年级时，我坐在后排，由于食堂里的饭菜每天只被我扒拉了几小口，就厌恶地倒掉了。为了补充营养，每天下午，我都会买一包零食放到书包里，偷偷地带进教室，趁老师不注意，便轻手轻脚地抓上一把，一下子塞入口中，吃得很是香甜。可惜，天网恢恢，疏而不漏，我的窃食计划被忘恩负义的同桌举报了(亏我还每天分给他一点儿)。老师没有批评我，反而苦口婆心地教育了我。虽然没受皮肉之苦，但那滋味儿更不好受。最后，我铭记了老师的教诲，每天都专心上课，远离了零食。这包未吃完的薯片就被我遗落在了书包里。
一张泛黄了的画纸
这张画纸上是一幅铅笔素描，虽被磨褪了色，但可以清楚地看到这是一幅“东方明珠”画。嘻嘻，这可是我小学时的得意之作哦!当年我画它时，可花了不少功夫。看吧，高高的东方明珠电视塔挺拔地耸立着，四周的建筑物高低不齐，看起来繁华热闹，蓝天上还飘着朵朵白云，如丝如缕，纯净，洁白，明亮。
嗯，看来，我小学时的绘画天赋还不错呀!
一支损坏了的钢笔
说到这支笔的过去，我至今仍然历历在目。
这支笔是我生日时，妈妈送给我的。我当时十分开心，到了学校后，拿着披着黑色外套的钢笔，写字都感觉倍儿有面子。可惜，由于我的'疏忽，在我喝水时，手肘把它抵下了桌子，笔尖儿被重重地一摔，成了个“歪脖子”。事后，我沮丧地把它放到了书包的最深处，发誓决不再犯同样的错误。
这支损坏的钢笔成了我的警示：不要因一时疏忽而后悔莫及。
书包里的东西，每一件都有一个故事，让我成长，让我领悟……
书包里的故事还没有结束，我的成长也还在继续!
书包里的故事 篇6
有一个红色的书包，叫菲菲，整天鼓着大肚子。因为里面住满了他的好朋友；铅笔盒，英语书，数学书和练习册，还有文具盒……他们每天都有好玩的'事情发 生。
一天，尺子对英语书说；虽然你长得比我高，又比我懂点英语，可是你不会量线，也不能划线，一点也 不中用呀！英语书想；好傲慢的家伙呀！于是他说；谁说我不中用，看见没，我也能量。说着指着书皮上的小尺子说。可是尺子听不懂英语，于是就找钢笔帮他翻译成 中文。钢笔对尺子说；看他说的是，谁说我不中用，看见没，我的书皮上也有一个小尺子。尺子这才看见，就对英语说；对不起，我不该嘲笑你，因为每个人都有短处，也有自己的长处。我们各有各的用处，只我们要发挥我们的长处，也不要笑话别人的短处。从此书包里天天充满了欢乐！正如我们人，于是一样的，取长补短，乐于助人，才能快乐！
书包里的故事 篇7
大大的嘴巴一张一合，发出直至的响声，总爱手机主人的课堂工具，全都装进了它的肚子里，每天紧紧的贴在主人的背上，暖暖的，伴随着……
上学了，自己都有一个属于自己的“储藏袋”，那就是我们的书包了，总喜欢把什么东西都放在书包里，不仅仅是这些，还有了妈妈对我的爱……
晚上，做完作业，急急忙忙就躺在床上呼呼大睡的我，总是忘记整理自己的作业，妈妈总会把那些书整齐的放进我的书包里，早上赖床，耽误吃早饭的我，妈妈早已把早饭放进了我的书包里。书包便成为让我感受到妈妈的爱的一个“传爱袋”。
在书包里装着厚重的卷子，有许多的期望，有我们的目标，有我们的秘密，有皱褶的作业，有鼓鼓的笔袋，全都汇聚在了这里。它也是我们最好的旅伴，在孩童懵懂，喜欢天天带着它，抱着它，不想与它分开，喜欢把我喜爱的小娃娃放进去，把它当做小娃娃的家。这时它便成为我的`玩具。在少年时，总喜欢把它单肩背在你身上，有时生气或伤心了就会抱着它，它便成为了我的抱枕；有时候还会把许多零食放进去，这时，它便成为了我的“储食柜”。在这里，它陪伴了我去上课，陪伴我去食堂。在我孤独的时候，书包总会在我的背上，默默地为我加油，聆听我的心声。
一本一本的书，记录了我们许多回忆，童年的天真，收藏的物品，懵懂时许多的秘密，都藏在书包里，美好的回忆……
它像一个家，充满了温馨、快乐，充满了我的欢笑，我的朗朗读书声，我的汗水，我的努力，带着父母对我的期望，老是对我的鼓励，时刻提醒着我不要放弃，因为有你的陪伴，我会带着爱、期望、回忆、快乐、努力、加油，永不放弃。
一笔一划的书写，一本一本的纸页，最喜欢的玩具，懵懂时的秘密，我们的朗朗读书声，全都汇聚在这里，我们的回忆！
书包里的故事 篇8
清晨，风把树枝上为数不多的黄叶扯下来，恶狠狠地抛在空中；树枝摇动着抗议，发出“飒飒“的声响。
饭菜的香味把屋里渲染成一片温暖，妈妈在吸油烟机的嗡嗡声中听天气预报，我揉着惺忪的睡眼坐到饭桌旁。
妈妈在围裙上擦擦手，把我最爱的荷包蛋端上来，嘴里也不闲着：“今天要下雨啊，记得带雨伞。”
我含含糊糊地说：“下什么雨！天气预报说了好几天要下雨，不也没下吗？”
在吸油烟机的嗡嗡声中，妈妈没有听清我在说什么，可她读懂了我不耐烦的表情。她叹了口气，沉默地提起我的`书包，走到柜子旁。
天很冷，我缩着脖子在风中瑟瑟前行，把校服裹得紧一点再紧一点。一阵风刮过，天一下子黑了下来。我抬起头，天边只剩一道紫色的阴影。
那道阴影由远而近，滚滚而来，在我头顶上炸出一道闪电。霎时间，大雨倾盆而下，天地间只剩下急促的雨声。我机警地闪进路边的一家小店，望着门外的大雨叫苦。
我暗暗后悔没有听妈妈的话，带着一丝侥幸摸了摸书包。
这是个有故事的书包。来不及吃饭的早晨，这个书包里冒出过几个面包；口袋里山穷水尽，这个书包里冒出过坐公交车的硬币。今天，它能冒出一把雨伞吗？
果然！伞柄上裹着一张小便条：“叫你拿伞偏不拿，这下挨淋了吧！”
署名是“妈妈”。
又一个灰蒙蒙的清晨。妈妈端来我最爱的荷包蛋，嘴里也不闲着：“今天有雨，记得带雨伞。”我含含糊糊地说：“不怕，淋不着……”
妈妈叹了口气，提起我的书包又走到柜子旁，打开柜门，手忽然停了下来。
她转过身，看看笑嘻嘻的我，含笑道：“坏丫头！”
书包里的故事 篇9
这天，我在柜子里翻找的时候，找到了我的书包。我看着书包上的动物图案，一下子就想起来了，这是我小学时的书包。
还记得，在我小学的一段时间里，我天天都背着这一个书包。书包不大，但是却也足够装下我的书本，以及每天早上放在书包里的饭盒。
小学的时候，每天中午我都是与同学们一起在学校里吃饭的。学校里有食堂，不过一向疼爱我的奶奶却还是每天早上为我准备午饭，奶奶一直都担心我吃不惯学校的.口味。现在回想起那段时间，回想起每天清晨奶奶起早贪黑的为我准备做早餐，我的心里都会涌出一阵感动。奶奶对我的关爱一直都是无私奉献的。
此刻，我将书包从柜子的底层抽了出来。书包已经显得很是破旧了，上面图案的一角也都去了色，有几处地方也开了口子。我将书包的拉链拉开，我没想到书包里还放着一张纸条。我记不起来这是什么纸条了，于是好奇的打开。
我将折得整齐的纸条摊开，当我看到了纸条上熟悉的字迹的时候，那一瞬间，我记起来了。纸条上的字是奶奶写的。我看着纸条上弯弯扭扭的字体，忽然的就笑了。纸条上写下的字，这是奶奶在提醒着我中午要按时吃饭，并且要吃完，吃饱。
那时候，每天早上在我出门的时候，奶奶都会叮嘱我一番。但是尽管这样，奶奶还是不放心，这不，每天还想着法子在我的书包里放上一张纸条。我的奶奶一直都在为我着想。
现在很多年过去了，这个书包也已经沉寂了很多年。现在我将书包翻找了出来，书包里的这张纸条躺在我的手心。书包里的故事也在我的大脑里打开了一道门，接二连三的全都涌了出来。书包里的故事，那是一段温暖的回忆。
书包里的故事 篇10
到了，书包带着她的们出去。走了好长时间，书包累了，他对大家说：“我快走不动了，你们先下来让我好好的休息一下，再让你们进来可以吗？”大伙儿说：“可以，我们先下来，大家都闷坏了。”于是大家纷纷跳出来，铅笔盒、语文、数学课本、油画棒……大家都找一个阴凉的树阴下休息，有些在听音乐、有的则拍起照片来。原来的世界是如此的精彩。
过一会儿，书包对大家说：“我休息好了，你们也都回家吧，我们继续上路。”语文、数学、科学都快速的跑回到原来的'位置。油画棒上气不接下气的回到的它的小空间里。开始点到了，当
书包叫了铅笔盒好几声，都不见回答。书包就问大家：“刚才她和谁在一起。”大家异口同声的说：“没有看到。”这下大伙儿都急了，纷纷跑出来。书包让大家分头寻找铅笔盒，这时大家听到油画棒大叫：“找到了，找到了，她在这里睡觉。”大家跑过来一看，只见铅笔盒正躺在花丛中，正在睡大觉呢？油画棒不好意思的说：“刚才躺着太舒服不知不觉就睡着。”书包把她抱起来，大家也纷纷回到自己的位置，又继续上路了，去寻找快乐。
书包里的故事 篇11
还像往常一样打开书包，却发现书包里包含了孩童的懵懂、少年的青涩、父母的期望、老师的教海。等等都在书包里汇集、聚合、交织！
咦，这本漫画书，不是我在小学时背着妈妈塞进去的么？虽然已经皱巴巴的，看不出什么内容了，但他还是象征着我的童年，象征着我的快乐时光呢！
在掏掏看，恩，这是个什么？这不是我的项链么？他可是我小时候的最爱啊！记得它是我死缠烂打、软磨硬泡，费了好大得劲才让老妈用：下次前5名的的条件换来的。那次放在书包里，竟然忘了，以为是丢了，还大哭了一场呢！现在想起来，还真是小不懂事呢！
这个文具盒，是爸爸送给我的生日礼物，我当时乐得，就一股脑的把所有的笔都放进去，结果第二天，由于昨天的过度兴奋，拿着文具盒摇了半天，结果里面的笔吐了我一文具盒，书包也蓝一块，紫一块的，还被训了一顿，那叫一个后悔啊！虽然现在它很脏了，很久了，但我仍会珍惜它的。
呵呵，还有这个笔记本。他呢，是我最好的朋友送我的，我一直拿它当宝贝，根本不舍得用，可是，才过了几天，就被“守卫疏忽”的`我让弟弟偷了去，虽然结果被我的及时制止的以至不是很惨，但还是被撕掉了几张，跟死了我的皮似的，可弟弟毕竟还小，我也不想弄得跟我很不懂事似的，就息事宁人，自认倒霉。
一笔一纸勾起儿时的回忆，一字一句唤出青春的希望，一个书包代表了过去的路，也象征着将迎来新的旅程！
书包里的故事 篇12
不知从什么时候起，青春期的我变得烦躁、不安，总是无缘无故想和父母吵架。每当遇到不顺心的事，我的情绪总会一落千丈。
那是一个雨天，放学时，我把书包顶在头顶，以百米冲刺的速度向校门口冲去，等待那个熟悉的身影。可是十分钟过去了，二十分钟过去了……我还是没有等到妈妈来接我。看着校门口熙来攘往的人群，望着如注的大雨，我的心仿佛跌进了冰窖，冷到了极点。我想为什么别的同学的爸爸妈妈都那么爱他们，而我的爸爸妈妈对我却漠不关心。我强忍着眼中的泪水，不让它流出来，我要做一个坚强的小女孩。约莫三十五分钟，妈妈才步履蹒跚的'出现在我的视线里，我既惊又喜，但更多的是怨恨。气愤至极的我大声嚷道：“你就不能早点来接我，我等到花儿都谢了。”妈妈笑盈盈地看着我，一脸的愧疚：“孩子，对不起，妈妈今天又加班了，忘记了接你的时间。”“你就知道去爱你的学生，你心里还有你这个女儿吗？”我把满腔的怒火化作埋怨。妈妈没有再说什么。回到家，我向往常一样，做好作业就睡觉了，这天晚上，我没有和妈妈说一句话。
第二天清晨，我像往常一样，早早地就起床了，但我没有吃妈妈给我准备的早餐就直奔校园。一节课过去了，两节课过去了，没吃早餐的我肚子里咕噜咕噜唱起来“空城计”，我下意识地翻了翻书包，寻找书包里的食物，可惜，昨天我就把所有的食物吃光了，我有气无力地趴在课桌上听老师讲课，任凭饥饿侵蚀我的身体。
“叮铃铃，叮铃铃……”放学的铃声打响了。再次整理书包的时候，我无意中发现了一个精致的小盒子，我迫不及待地打开，天哪，盒子里原来装着我平时最爱吃的草莓，那草莓鲜红透亮，发出晶莹的光芒，我兴奋不已，狼吞虎咽地吃了起来，再定睛一看，上面还有一张便签小卡片，上面写着：
孩子，吃吧。这是妈妈特地为你准备的水果盒。妈妈永远爱你。
——妈妈即日。
顿时，泪水模糊了我的双眼，我这才恍然大悟，妈妈为了工作，为了我的成长付出了多少心血啊，而我却没能体会到妈妈的辛苦，我真的很不应该。
放学时，我背着那装有妈妈亲手制作的水果盒的小书包，再也克制不住自己的心情，投进妈妈的怀抱里…‥任亲情在我们之间流淌。
是的，正是这个珍藏在书包里的故事让我感受到了母爱，让我懂得了感恩。母爱犹如一个水果盒，它装在书包里，也装在我的心里。每当看到它，便会有一丝温暖萦绕在我的心头。
书包里的故事 篇13
书包里装着崭新的文具，精彩的课外书，惊喜的小礼物，书包里的故事，是你没有发现而已。
一瓶牛奶
“依珊，把一瓶牛奶带上，在路上喝。”妈妈拉住我说，“不用了，我不爱喝。”我转过头来轻轻地说。说完，我转身就走。我走进班级。打开书包一看，果然，妈妈还是在我书包里放了一瓶牛奶。虽然我不喜欢喝牛奶，但我还是一滴不落地喝完了。
书包里的故事，是温暖的。
“受伤”的布娃娃
我有一个布娃娃，虽然它的'耳朵破了一个洞，但我还是一次又一次的将它缝好，因为这是一次生日时，大姨送给我的，我的大姨一年才回来两三次，所以我一直珍藏着它。把它放在我的书包上，让它每天陪伴着我上学放学，虽然它的耳朵上有好几道‘伤痕’，但我还是很喜欢它，它是我从幼儿园一直到现在最好的布娃娃伙伴。
书包里的故事，是带有关心的。
一个数学作业本
从小学四年级起，我的计算一直不是很好，但在有一次，“黄依珊，这么简单的计算，你都能给我写错，我也是服了你了。”我打开作业本，发现有三道题出错，我默默地低下了头，泪水在眼眶里打转。老师在我的作业本上又写了几道相似的计算让我写。错了再写，就这样作业本上的那一页已有许许多多的计算题目，那时，我的心一直愤怒不平，可老师却一直耐心的教导我。一直到现在，那个作业本还在我的书包里。
书包里的故事，一直深深的教诲着我。
书包里的故事，还没结束，下次接着讲给你们听！
书包里的故事 篇14
在我的书包里有许许多多、各式各样的文具，其中有一块橡皮，一直安营扎寨在我的文具盒里，陪我渡完了我的小学生涯。今天，我翻开书包，无意间又看到了这块橡皮，让我想起了那一件开心的事。
那是一个星期一的数学课上，伍老师在念期中考试数学科目的名次。我就赶紧竖起耳朵听我的.名次。“啊！第一名，我得了第一名！”我开心得差点都要蹦起来了，全然不管同桌怎么想。
旁边的同学纷纷夸奖起我来，“小蕙，你去美国后一年没有跟我们一起学习，回国后还是这么棒”，“蕙蕙，你回来后，第一的宝座又回到你这里”，我听了便更开心了，跟同桌打起赌来：“你信不信，下次考试，我还会得第一的。”突然，我听到老师又叫我的名字，我吓了一跳，会不会是老师搞错了，我不是第一名啊！结果，老师对我说：“蕙蕙，这次你考了第一名，老师给你一个奖品。”那是一个小小的精致的盒子。老师刚把盒子递给我，我连忙说谢谢老师，就迫不及待地把它打开，盒子里面躺着一位漂亮的“”橡皮，散发出淡淡的茉莉花清香，半圆形的耳朵，黄澄澄的身子上穿着一件火红的衣服。它睁着一双大眼睛看着我，仿佛在对我说：“你快来用我吧，我可是你学习的好帮手哦！”我似乎明白了它的意思，可是我还是舍不得用它。
回家后，我把试卷给妈妈看，她也夸奖我了，“这次表现不错，不过不能骄傲，要再接再厉哦！”虽然最后的话有一点儿煞风景，但是我仍然好开心，走路都快横着走了。
不久，又迎来了一次考试，我很快就做完了全部的题目，漫不经心地拿起了文具盒中的橡皮，开始得意忘形地玩起来。突然，我想到了这一块橡皮是伍老师发给我的奖品，是鼓励我数学考了第一名的象征，不是我用来玩耍的玩具，我不能让它蒙受屈辱。于是，我认真检查起试卷，果真发现了几处小错误，我迅速用这块小橡皮擦掉，然后改正。
几天后，试卷发下来，我得了满分，又得了全班第一名，这可真得好好感谢我的那块橡皮啊，我开心地拿起它亲吻了一下。这块有着特殊意义的橡皮，不仅让我开心，也激励我自律，不要骄傲自满，不要得意忘形。
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