书包里的故事汇编14篇
书包里的故事 篇1
一天晚上,我正睡得香,可是我的书包里却非常热闹。因为他们都知道,我的作文写得不错呢!
课本、文具盒、记录本都想先看我的文章。他们用我从记录本上撕下的.小纸片拼起来当舞台。首先发言的是语文书大哥,他走上台,清了清嗓子,说:“我的功劳最大,每次读书小主人都捧着我,而且我帮小主人增长了很多知识,每次考试我都是100分。所以,依我看,作文应该让我先看。”
音乐书小姐气得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出来。她说:“小主人每次上音乐课都带着我,而且她干什么事情都唱着歌,我也是她最喜欢的科目之一,所以,我觉得作文应该让我先看”。
文具盒一下子把音乐书小姐推下台,把她都推哭了!记录本大妈连忙劝他,可是文具盒不听,一把抓过话筒,大声地说:“我是小主人的必备品,如果哪一次上课不带着我,她就会非常着急,所以这作文,应该让我先看。”记录本大妈走上台,她不是来吵的,而是来讲道理的。她说:“你们都对小主人有用,我觉得,你们可以一起看作文。”
听了记录本大妈的话,他们都低下了头。后来,他们和好了,都读起了作文。我的书包里传来了朗朗的读书声。从此,他们在书包里生活得非常快乐。作文
书包里的故事 篇2
星期五下午放学后,王晓刚因为贪玩,竟然把书包落在了教室,等到老师和同学们都走完之后,教室里只剩下王晓刚的书包。
这时,王晓刚的书包说话了:“王晓刚真是太丢三落四了,整天不是将我丢在这就是放在那,弄得我遍体鳞伤,我快受不了了。”
话刚说完,书包里的其他文具也都嚷嚷开了。
铅笔说:“他每天拿着我不是用来写字,而是用我来玩,我好好的就经常将我里面的铅掰断……”
橡皮接着说:“就是,他每天把我身上画得乱七八糟,脏乎乎的,我本来是将本子擦干净的,结果是越擦越脏。”
本子说:“对对对,我也是整天受他的折磨,看!他把我撕的、画的,这还叫本子吗?”
尺子说:“说的对极了,你们看我这是直尺,还是弯尺?”
他刚说完,书包和其他的.文具都笑了起来。
这时,王晓刚已经来到了教室外面,原来他玩够了以后刚要写作业,一看,书包忘到了教室,于是,他们说的话都让王晓刚听见了,王晓刚羞愧地涨红了脸。
他走进教室向书包和文具们道了歉,从此,王晓刚非常爱惜他的书包和文具,每天书包都是干干净净的,文具整整齐齐的。
书包里的故事 篇3
每到夜深人静的时候,书包里总是会有一阵阵骚动,若是静下心,就会听到一本本书交流的声音。有激动,有伤心,有高兴……这就是书包中的小世界。
其中最活泼的当属语文书了,一到无人之时,它的嘴就从不会停下,倚仗着渊博的中文知识,倒是很受大家的喜爱。
相对而言,英语书就沉默多了,平时甚至会不说话,只是默默地看着别的书玩耍嬉闹,原因很简单——它怕自己说的话其它成员都听不懂,它自己也时常听不懂其它成员讨论的内容,就像是一个身处异国他乡不谙世事的人。不过有时它也会一展歌喉,为大家送上一首异国小曲,瞬间会让书包内的气氛爆棚。
然而,英语书并不算是最安静的,大部分的书在数学书和物理书面前,只有无言的份了,没有几本书喜欢听它俩说话——因为太枯燥了,可这也是它俩虽然不是最厉害的.,但却是别的书最害怕的原因。它俩只要一探究起来,那就没有别的书插话的份。为此,其它书多次提出抗议,建议它们到旁边小声讨论。
每当这些书争吵打架时,政治书就会出来劝和,它本就为人和善,因此它在书中有着不错的名声,就像一位和蔼的长辈,这些书一直都很尊敬它。
虽然这些书的性格各异,有时候也会吵架,但是它们的每一天都会过得特别充实,也很快乐,就像人类生活中的小团队,它们也是一种别样的生命。你是否想象过,每到夜深人静时,你的书包里,又是怎样一番天地呢?
书包里的故事 篇4
书包里有什么?有我仔细包好的书本,有我洗干净的笔袋,有我偷偷藏起来的杂志……
孩童的懵懂
打开我的书包,不难发现一本已经破旧的日记本。岁月的痕迹使它原本的花样已经看不清楚。仅有的轮廓显示了它时间的长久。风儿轻轻的帮我翻开它,第一页醒目的大字“奋斗”,略显青涩的字体,用红笔深深地刻在我的心上。它是我小学一年级时候买的第一个笔记本,几乎记录了我所有的小学生活:开心的,无聊的,沉痛的.,无奈的,委屈的……我喜欢一个人在空闲的时候翻开它,回忆我的小学生活,即使已经有很多记不清楚当时究竟发生了什么,可是对我来说,那是一份无比珍贵的记忆。记下我孩童的懵懂,无知。
少年的青涩
在我书包里有一个较隐蔽的夹层,里面放了我自己做的一个小本,淡紫色的锡纸外皮,淡蓝色的蝴蝶结。说来可笑,当时收集这些材料的时候跑了好多地方。只为了可以记录初中的青涩。初一的不解人事,做了很多的错事,现在想起,好像只是昨天发生的事情。谢谢你们陪我一起走过的那些日子。我的生命中不可缺少的人,我的同学。这个本我会一直保留,它记下了我少年的青涩,理想。
父母的期望
随手在书包里拈出一行文字,那是父母一再的叮咛,是父母一再的祝福,是父母浓浓的爱,是父母深深的期望。我曾一再地抱怨过母亲的唠叨,说我不懂事。而我从没有冷静下来想过母亲为什么要这么做。这是爱,浓烈的母爱。我尽可能把这份爱变成文字藏在我书包的最深处,保留在我的心底。
如今,我已是初三的学生,已经有十四年的记忆供我回忆,可是我丢了很多,我只愿把可以记住的回忆珍藏。再也不忘记。
纸上的文字突然站立起来,一蹦一跳跑进我的书包里,串成了我童年的懵懂,少年的青涩和父母的期望。让我珍藏……
书包里的故事 篇5
清理杂物时,无意中翻出一个儿时的书包,打开一看,天啊,里面还有东西!
一包开封了的薯片
仔细地回忆,想起了这是我二年级时的东西,包装袋皱巴巴的,薯片也被压成了粉末……
二年级时,我坐在后排,由于食堂里的饭菜每天只被我扒拉了几小口,就厌恶地倒掉了。为了补充营养,每天下午,我都会买一包零食放到书包里,偷偷地带进教室,趁老师不注意,便轻手轻脚地抓上一把,一下子塞入口中,吃得很是香甜。可惜,天网恢恢,疏而不漏,我的窃食计划被忘恩负义的同桌举报了(亏我还每天分给他一点儿)。老师没有批评我,反而苦口婆心地教育了我。虽然没受皮肉之苦,但那滋味儿更不好受。最后,我铭记了老师的教诲,每天都专心上课,远离了零食。这包未吃完的薯片就被我遗落在了书包里。
一张泛黄了的画纸
这张画纸上是一幅铅笔素描,虽被磨褪了色,但可以清楚地看到这是一幅“东方明珠”画。嘻嘻,这可是我小学时的得意之作哦!当年我画它时,可花了不少功夫。看吧,高高的东方明珠电视塔挺拔地耸立着,四周的建筑物高低不齐,看起来繁华热闹,蓝天上还飘着朵朵白云,如丝如缕,纯净,洁白,明亮。
嗯,看来,我小学时的绘画天赋还不错呀!
一支损坏了的钢笔
说到这支笔的过去,我至今仍然历历在目。
这支笔是我生日时,妈妈送给我的。我当时十分开心,到了学校后,拿着披着黑色外套的钢笔,写字都感觉倍儿有面子。可惜,由于我的'疏忽,在我喝水时,手肘把它抵下了桌子,笔尖儿被重重地一摔,成了个“歪脖子”。事后,我沮丧地把它放到了书包的最深处,发誓决不再犯同样的错误。
这支损坏的钢笔成了我的警示:不要因一时疏忽而后悔莫及。
书包里的东西,每一件都有一个故事,让我成长,让我领悟……
书包里的故事还没有结束,我的成长也还在继续!
书包里的故事 篇6
有一个红色的书包,叫菲菲,整天鼓着大肚子。因为里面住满了他的好朋友;铅笔盒,英语书,数学书和练习册,还有文具盒……他们每天都有好玩的'事情发 生。
一天,尺子对英语书说;虽然你长得比我高,又比我懂点英语,可是你不会量线,也不能划线,一点也 不中用呀!英语书想;好傲慢的家伙呀!于是他说;谁说我不中用,看见没,我也能量。说着指着书皮上的小尺子说。可是尺子听不懂英语,于是就找钢笔帮他翻译成 中文。钢笔对尺子说;看他说的是,谁说我不中用,看见没,我的书皮上也有一个小尺子。尺子这才看见,就对英语说;对不起,我不该嘲笑你,因为每个人都有短处,也有自己的长处。我们各有各的用处,只我们要发挥我们的长处,也不要笑话别人的短处。从此书包里天天充满了欢乐!正如我们人,于是一样的,取长补短,乐于助人,才能快乐!
书包里的故事 篇7
大大的嘴巴一张一合,发出直至的响声,总爱手机主人的课堂工具,全都装进了它的肚子里,每天紧紧的贴在主人的背上,暖暖的,伴随着……
上学了,自己都有一个属于自己的“储藏袋”,那就是我们的书包了,总喜欢把什么东西都放在书包里,不仅仅是这些,还有了妈妈对我的爱……
晚上,做完作业,急急忙忙就躺在床上呼呼大睡的我,总是忘记整理自己的作业,妈妈总会把那些书整齐的放进我的书包里,早上赖床,耽误吃早饭的我,妈妈早已把早饭放进了我的书包里。书包便成为让我感受到妈妈的爱的一个“传爱袋”。
在书包里装着厚重的卷子,有许多的期望,有我们的目标,有我们的秘密,有皱褶的作业,有鼓鼓的笔袋,全都汇聚在了这里。它也是我们最好的旅伴,在孩童懵懂,喜欢天天带着它,抱着它,不想与它分开,喜欢把我喜爱的小娃娃放进去,把它当做小娃娃的家。这时它便成为我的`玩具。在少年时,总喜欢把它单肩背在你身上,有时生气或伤心了就会抱着它,它便成为了我的抱枕;有时候还会把许多零食放进去,这时,它便成为了我的“储食柜”。在这里,它陪伴了我去上课,陪伴我去食堂。在我孤独的时候,书包总会在我的背上,默默地为我加油,聆听我的心声。
一本一本的书,记录了我们许多回忆,童年的天真,收藏的物品,懵懂时许多的秘密,都藏在书包里,美好的回忆……
它像一个家,充满了温馨、快乐,充满了我的欢笑,我的朗朗读书声,我的汗水,我的努力,带着父母对我的期望,老是对我的鼓励,时刻提醒着我不要放弃,因为有你的陪伴,我会带着爱、期望、回忆、快乐、努力、加油,永不放弃。
一笔一划的书写,一本一本的纸页,最喜欢的玩具,懵懂时的秘密,我们的朗朗读书声,全都汇聚在这里,我们的回忆!
书包里的故事 篇8
清晨,风把树枝上为数不多的黄叶扯下来,恶狠狠地抛在空中;树枝摇动着抗议,发出“飒飒“的声响。
饭菜的香味把屋里渲染成一片温暖,妈妈在吸油烟机的嗡嗡声中听天气预报,我揉着惺忪的睡眼坐到饭桌旁。
妈妈在围裙上擦擦手,把我最爱的荷包蛋端上来,嘴里也不闲着:“今天要下雨啊,记得带雨伞。”
我含含糊糊地说:“下什么雨!天气预报说了好几天要下雨,不也没下吗?”
在吸油烟机的嗡嗡声中,妈妈没有听清我在说什么,可她读懂了我不耐烦的表情。她叹了口气,沉默地提起我的`书包,走到柜子旁。
天很冷,我缩着脖子在风中瑟瑟前行,把校服裹得紧一点再紧一点。一阵风刮过,天一下子黑了下来。我抬起头,天边只剩一道紫色的阴影。
那道阴影由远而近,滚滚而来,在我头顶上炸出一道闪电。霎时间,大雨倾盆而下,天地间只剩下急促的雨声。我机警地闪进路边的一家小店,望着门外的大雨叫苦。
我暗暗后悔没有听妈妈的话,带着一丝侥幸摸了摸书包。
这是个有故事的书包。来不及吃饭的早晨,这个书包里冒出过几个面包;口袋里山穷水尽,这个书包里冒出过坐公交车的硬币。今天,它能冒出一把雨伞吗?
果然!伞柄上裹着一张小便条:“叫你拿伞偏不拿,这下挨淋了吧!”
署名是“妈妈”。
又一个灰蒙蒙的清晨。妈妈端来我最爱的荷包蛋,嘴里也不闲着:“今天有雨,记得带雨伞。”我含含糊糊地说:“不怕,淋不着……”
妈妈叹了口气,提起我的书包又走到柜子旁,打开柜门,手忽然停了下来。
她转过身,看看笑嘻嘻的我,含笑道:“坏丫头!”
书包里的故事 篇9
这天,我在柜子里翻找的时候,找到了我的书包。我看着书包上的动物图案,一下子就想起来了,这是我小学时的书包。
还记得,在我小学的一段时间里,我天天都背着这一个书包。书包不大,但是却也足够装下我的书本,以及每天早上放在书包里的饭盒。
小学的时候,每天中午我都是与同学们一起在学校里吃饭的。学校里有食堂,不过一向疼爱我的奶奶却还是每天早上为我准备午饭,奶奶一直都担心我吃不惯学校的.口味。现在回想起那段时间,回想起每天清晨奶奶起早贪黑的为我准备做早餐,我的心里都会涌出一阵感动。奶奶对我的关爱一直都是无私奉献的。
此刻,我将书包从柜子的底层抽了出来。书包已经显得很是破旧了,上面图案的一角也都去了色,有几处地方也开了口子。我将书包的拉链拉开,我没想到书包里还放着一张纸条。我记不起来这是什么纸条了,于是好奇的打开。
我将折得整齐的纸条摊开,当我看到了纸条上熟悉的字迹的时候,那一瞬间,我记起来了。纸条上的字是奶奶写的。我看着纸条上弯弯扭扭的字体,忽然的就笑了。纸条上写下的字,这是奶奶在提醒着我中午要按时吃饭,并且要吃完,吃饱。
那时候,每天早上在我出门的时候,奶奶都会叮嘱我一番。但是尽管这样,奶奶还是不放心,这不,每天还想着法子在我的书包里放上一张纸条。我的奶奶一直都在为我着想。
现在很多年过去了,这个书包也已经沉寂了很多年。现在我将书包翻找了出来,书包里的这张纸条躺在我的手心。书包里的故事也在我的大脑里打开了一道门,接二连三的全都涌了出来。书包里的故事,那是一段温暖的回忆。
书包里的故事 篇10
到了,书包带着她的们出去。走了好长时间,书包累了,他对大家说:“我快走不动了,你们先下来让我好好的休息一下,再让你们进来可以吗?”大伙儿说:“可以,我们先下来,大家都闷坏了。”于是大家纷纷跳出来,铅笔盒、语文、数学课本、油画棒……大家都找一个阴凉的树阴下休息,有些在听音乐、有的则拍起照片来。原来的世界是如此的精彩。
过一会儿,书包对大家说:“我休息好了,你们也都回家吧,我们继续上路。”语文、数学、科学都快速的跑回到原来的'位置。油画棒上气不接下气的回到的它的小空间里。开始点到了,当
书包叫了铅笔盒好几声,都不见回答。书包就问大家:“刚才她和谁在一起。”大家异口同声的说:“没有看到。”这下大伙儿都急了,纷纷跑出来。书包让大家分头寻找铅笔盒,这时大家听到油画棒大叫:“找到了,找到了,她在这里睡觉。”大家跑过来一看,只见铅笔盒正躺在花丛中,正在睡大觉呢?油画棒不好意思的说:“刚才躺着太舒服不知不觉就睡着。”书包把她抱起来,大家也纷纷回到自己的位置,又继续上路了,去寻找快乐。
书包里的故事 篇11
还像往常一样打开书包,却发现书包里包含了孩童的懵懂、少年的青涩、父母的期望、老师的教海。等等都在书包里汇集、聚合、交织!
咦,这本漫画书,不是我在小学时背着妈妈塞进去的么?虽然已经皱巴巴的,看不出什么内容了,但他还是象征着我的童年,象征着我的快乐时光呢!
在掏掏看,恩,这是个什么?这不是我的项链么?他可是我小时候的最爱啊!记得它是我死缠烂打、软磨硬泡,费了好大得劲才让老妈用:下次前5名的的条件换来的。那次放在书包里,竟然忘了,以为是丢了,还大哭了一场呢!现在想起来,还真是小不懂事呢!
这个文具盒,是爸爸送给我的生日礼物,我当时乐得,就一股脑的把所有的笔都放进去,结果第二天,由于昨天的过度兴奋,拿着文具盒摇了半天,结果里面的笔吐了我一文具盒,书包也蓝一块,紫一块的,还被训了一顿,那叫一个后悔啊!虽然现在它很脏了,很久了,但我仍会珍惜它的。
呵呵,还有这个笔记本。他呢,是我最好的朋友送我的,我一直拿它当宝贝,根本不舍得用,可是,才过了几天,就被“守卫疏忽”的`我让弟弟偷了去,虽然结果被我的及时制止的以至不是很惨,但还是被撕掉了几张,跟死了我的皮似的,可弟弟毕竟还小,我也不想弄得跟我很不懂事似的,就息事宁人,自认倒霉。
一笔一纸勾起儿时的回忆,一字一句唤出青春的希望,一个书包代表了过去的路,也象征着将迎来新的旅程!
书包里的故事 篇12
不知从什么时候起,青春期的我变得烦躁、不安,总是无缘无故想和父母吵架。每当遇到不顺心的事,我的情绪总会一落千丈。
那是一个雨天,放学时,我把书包顶在头顶,以百米冲刺的速度向校门口冲去,等待那个熟悉的身影。可是十分钟过去了,二十分钟过去了……我还是没有等到妈妈来接我。看着校门口熙来攘往的人群,望着如注的大雨,我的心仿佛跌进了冰窖,冷到了极点。我想为什么别的同学的爸爸妈妈都那么爱他们,而我的爸爸妈妈对我却漠不关心。我强忍着眼中的泪水,不让它流出来,我要做一个坚强的小女孩。约莫三十五分钟,妈妈才步履蹒跚的'出现在我的视线里,我既惊又喜,但更多的是怨恨。气愤至极的我大声嚷道:“你就不能早点来接我,我等到花儿都谢了。”妈妈笑盈盈地看着我,一脸的愧疚:“孩子,对不起,妈妈今天又加班了,忘记了接你的时间。”“你就知道去爱你的学生,你心里还有你这个女儿吗?”我把满腔的怒火化作埋怨。妈妈没有再说什么。回到家,我向往常一样,做好作业就睡觉了,这天晚上,我没有和妈妈说一句话。
第二天清晨,我像往常一样,早早地就起床了,但我没有吃妈妈给我准备的早餐就直奔校园。一节课过去了,两节课过去了,没吃早餐的我肚子里咕噜咕噜唱起来“空城计”,我下意识地翻了翻书包,寻找书包里的食物,可惜,昨天我就把所有的食物吃光了,我有气无力地趴在课桌上听老师讲课,任凭饥饿侵蚀我的身体。
“叮铃铃,叮铃铃……”放学的铃声打响了。再次整理书包的时候,我无意中发现了一个精致的小盒子,我迫不及待地打开,天哪,盒子里原来装着我平时最爱吃的草莓,那草莓鲜红透亮,发出晶莹的光芒,我兴奋不已,狼吞虎咽地吃了起来,再定睛一看,上面还有一张便签小卡片,上面写着:
孩子,吃吧。这是妈妈特地为你准备的水果盒。妈妈永远爱你。
——妈妈即日。
顿时,泪水模糊了我的双眼,我这才恍然大悟,妈妈为了工作,为了我的成长付出了多少心血啊,而我却没能体会到妈妈的辛苦,我真的很不应该。
放学时,我背着那装有妈妈亲手制作的水果盒的小书包,再也克制不住自己的心情,投进妈妈的怀抱里…‥任亲情在我们之间流淌。
是的,正是这个珍藏在书包里的故事让我感受到了母爱,让我懂得了感恩。母爱犹如一个水果盒,它装在书包里,也装在我的心里。每当看到它,便会有一丝温暖萦绕在我的心头。
书包里的故事 篇13
书包里装着崭新的文具,精彩的课外书,惊喜的小礼物,书包里的故事,是你没有发现而已。
一瓶牛奶
“依珊,把一瓶牛奶带上,在路上喝。”妈妈拉住我说,“不用了,我不爱喝。”我转过头来轻轻地说。说完,我转身就走。我走进班级。打开书包一看,果然,妈妈还是在我书包里放了一瓶牛奶。虽然我不喜欢喝牛奶,但我还是一滴不落地喝完了。
书包里的故事,是温暖的。
“受伤”的布娃娃
我有一个布娃娃,虽然它的'耳朵破了一个洞,但我还是一次又一次的将它缝好,因为这是一次生日时,大姨送给我的,我的大姨一年才回来两三次,所以我一直珍藏着它。把它放在我的书包上,让它每天陪伴着我上学放学,虽然它的耳朵上有好几道‘伤痕’,但我还是很喜欢它,它是我从幼儿园一直到现在最好的布娃娃伙伴。
书包里的故事,是带有关心的。
一个数学作业本
从小学四年级起,我的计算一直不是很好,但在有一次,“黄依珊,这么简单的计算,你都能给我写错,我也是服了你了。”我打开作业本,发现有三道题出错,我默默地低下了头,泪水在眼眶里打转。老师在我的作业本上又写了几道相似的计算让我写。错了再写,就这样作业本上的那一页已有许许多多的计算题目,那时,我的心一直愤怒不平,可老师却一直耐心的教导我。一直到现在,那个作业本还在我的书包里。
书包里的故事,一直深深的教诲着我。
书包里的故事,还没结束,下次接着讲给你们听!
书包里的故事 篇14
在我的书包里有许许多多、各式各样的文具,其中有一块橡皮,一直安营扎寨在我的文具盒里,陪我渡完了我的小学生涯。今天,我翻开书包,无意间又看到了这块橡皮,让我想起了那一件开心的事。
那是一个星期一的数学课上,伍老师在念期中考试数学科目的名次。我就赶紧竖起耳朵听我的.名次。“啊!第一名,我得了第一名!”我开心得差点都要蹦起来了,全然不管同桌怎么想。
旁边的同学纷纷夸奖起我来,“小蕙,你去美国后一年没有跟我们一起学习,回国后还是这么棒”,“蕙蕙,你回来后,第一的宝座又回到你这里”,我听了便更开心了,跟同桌打起赌来:“你信不信,下次考试,我还会得第一的。”突然,我听到老师又叫我的名字,我吓了一跳,会不会是老师搞错了,我不是第一名啊!结果,老师对我说:“蕙蕙,这次你考了第一名,老师给你一个奖品。”那是一个小小的精致的盒子。老师刚把盒子递给我,我连忙说谢谢老师,就迫不及待地把它打开,盒子里面躺着一位漂亮的“”橡皮,散发出淡淡的茉莉花清香,半圆形的耳朵,黄澄澄的身子上穿着一件火红的衣服。它睁着一双大眼睛看着我,仿佛在对我说:“你快来用我吧,我可是你学习的好帮手哦!”我似乎明白了它的意思,可是我还是舍不得用它。
回家后,我把试卷给妈妈看,她也夸奖我了,“这次表现不错,不过不能骄傲,要再接再厉哦!”虽然最后的话有一点儿煞风景,但是我仍然好开心,走路都快横着走了。
不久,又迎来了一次考试,我很快就做完了全部的题目,漫不经心地拿起了文具盒中的橡皮,开始得意忘形地玩起来。突然,我想到了这一块橡皮是伍老师发给我的奖品,是鼓励我数学考了第一名的象征,不是我用来玩耍的玩具,我不能让它蒙受屈辱。于是,我认真检查起试卷,果真发现了几处小错误,我迅速用这块小橡皮擦掉,然后改正。
几天后,试卷发下来,我得了满分,又得了全班第一名,这可真得好好感谢我的那块橡皮啊,我开心地拿起它亲吻了一下。这块有着特殊意义的橡皮,不仅让我开心,也激励我自律,不要骄傲自满,不要得意忘形。
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