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我最爱的老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我最爱的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我最爱的老师作文1
如果你问我喜欢什么花，我会不假思索地回答：“丁香花”。
夏天，你走进花园，便会看到美丽的紫丁香尽情开发。有的还是花骨朵，看起来马上要破裂似的；有的刚开，还不肯露出小脸呢；有的已经全开了，一大家子一个挨着一个，花中间有一个淡黄色的`小花蕊。
我大口大口地呼吸着沁人心脾的香气，也许蜜蜂和蝴蝶也闻到了香味，也飞来一起跳舞，它们成双成对地共舞，跳完舞后，蝴蝶飞走了，勤劳的蜜蜂还在采集花蜜，紫丁香花的美不止吸引了我，还吸引了许许多多的游客，他们中有的拿手机拍照作纪念，有的时不时闻闻花香，有的情不自禁地赞叹道：“真美啊”！
我最爱丁香花了！在这淡淡的夏日中，我们一起相约在这里来观赏丁香花的姿态吧！
我最爱的老师作文2
我们的班主任杨老师，有着一张慈祥的脸，大大的`眼睛里装着同学们的一举一动。一张不大的嘴巴，说起话来却是那样地深情，那样的动听！我从开学的第一天，就喜欢上了杨老师。
杨老师对我们学习要求可严了。在杨老师的严格要求下。我们仿佛变了许多。以前我们写字乱写，现在必须一笔一画地写：以前我们班有些同学不爱完成作业，现在没完成的话必须补上；以前我们读书跟唱歌一样，现在我们学会了有感情地读......
杨老师不但关心我们的学习生活，还教我们做人的道理。有同学没饭盒时杨老师就会说：“有同学能帮助一下这位同学吗？同学们，我们就是一个大家庭，我们要互相帮助。”同学们听后就争先恐后地说：“我来帮这位同学。”
这就是我们班主任杨老师。如果杨老师是我妈妈那该是多好的事啊！
我最爱的老师作文3
我最爱的老师是我的英语老师－侯老师。我们都亲切的称她为Annie！她在小学六年级上学期的时候成为六年二班的英语老师.同学们都非常喜欢她.因为她并不像别的老师那样如果你犯了错误就给家长致电，打小报告等。她在学习上用鼓励的方法来让我们学习.如，如果某个同学表现好或者是成绩好她就给他一个粘贴。够五个了就可以去她那领取小礼物。（我还领过一次呢！是个笔筒）
Annie让我当她的英语课代表！是她都以我的信任。每天早晨送前一天晚上的家庭作业我总是第一个送到(不是自恋是老师说的`哦！）；上课时我也积极配合老师；课下时我并不把Annie当成是我的老师，她更像是我们的姐姐——善解人意，和蔼可亲……虽有时对她有埋怨，但总是被她的微笑所俘虏！还有快三个月的时间我们就要分离了！我舍不得你：舍不得你那美丽的身姿；你那迷人的笑容；舍不得你的一切！对你的喜爱之情无法用文字老表示。
最后我对你说一句：I LOVE YOU FOREVER！
我最爱的老师作文4
在我的老师当中，令我印象最深的是班主任王老师了。她让我有了自信，也成为了我们家的小明星。
记得在今年夏天的特色兴趣班中，最后一天是小小模特大赛，当时我很害怕，从来没有在那么多人面前表演过。吃完早饭，我们的比赛要开始啦，可我偷偷的躲了起来。王老师找到我的时候，不但没有说我，还说：“真可惜啊，美美这么漂亮都不去展现一下。”第二天，王老师来我家和我说，要带我去一个好玩的.地方，我也没多想就和她去了。我们去了一个大大的房间，里面有好几个大姐姐，一见到我就夸我漂亮，让我换好看的衣服。我都不知道要让我做什么，可王老师一直在旁边鼓励我，教着我做各种姿势。晚上回家的路上，王老师告诉我，她在儿童模特网上给我报名了，为了让我更有自信。现在想起来，我真的很幸福，因为我能在电视广告中看到那么美丽的自己。我很想对王老师说一句：谢谢您！也很想感谢儿童模特网的哥哥姐姐们对我的关心。谢谢你们！
我最爱的老师作文5
她，个子不高，有一头乌黑的长发，洁白的脸上黑黑的眼睛会说话，还有一张能说会道、幽默风趣的`嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的班主任——贾老师。
贾老师像太阳，照亮我们班的每一位同学。爱说、爱笑、爱花更爱我们，每天，她都是早早来到教室，开窗，烧水，浇花，忙的不亦乐乎，满面春风的迎接我们的到来，我们看到贾老师的笑脸，心里也乐开了花。
贾老师像春风，吹散我心中的乌云。记得二年级，我和尹子航同学发生了矛盾，美术课打起来了。贾老师听说后，马上赶到班里，把我俩叫到了办公室，非常耐心的问了事情的来龙去脉。然后，给我们分析了为什么我俩会打起来，指出来我们的错误，又告诉我男孩子要心胸宽阔，不计较……老师的话语，虽然已经多半年了，但时常在我耳边响起。
其实，贾老师更像是妈妈。教我们学知识，有关心，也有责骂；因为成绩退步了而伤心，也因为取得一点荣誉而兴奋地像个娃娃。
贾老师，您这么伟大，我们该怎样报答？贾老师，感谢您的教导，引导我们发芽开花！
我最爱的老师作文6
瞧，一头精致齐耳的短发，洁净的脸庞，眼睛里永远闪着慈祥的光，温婉尔雅，朝教室走来的正是我的班主任老师——吴老师。
上课时，无论任何时候，她都能精神抖擞，用她广博的`知识浇灌着我们。有时一个人演着独角戏，有时和某位同学唱着双簧。不管她用哪种方式，我们总是被她深深地吸引着，如痴如醉。就像那一幕幕好看的电影，不希望有结束。
下课了，她的身边总绕着一群“小蜜蜂”，嗡嗡的说长话短，她好像一块强有力的大磁石，我们这些同学一直粘着她。偶尔，吴老师会假装嗔怪地撵我们，却只能让我们粘得更紧。
以前，我的字写得很马虎，吴老师想着办法训练我。黑板上的“日积月累”吴老师让我写，这样我就有了责任感，板书在全班同学面前一定要写好。渐渐地，我的字有了变化，均匀了，有了棱角。吴老师会投来赞许的目光，激励我更加进步。
吴老师就是那样一个有魅力，慈爱的好老师。她是一颗闪烁的启明星，一直指引着我成长的道路。吴老师，我想说声：“我爱您！”
我最爱的老师作文7
我最喜欢的老师是潘老师，她是我们的班主任，也是我们的语文老师。潘老师身材不算是高挑，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上有架着一副眼镜，显得更加和蔼可亲。潘老师在工作上很认真，在生活中也很关心着每个同学。记得有一次，我们班有一个同学的眼睛不小心受伤了，潘老师知道后，不顾工作的繁忙和身体的劳累，大老远跑去医院看望同学的病情。潘老师对我们也很严格。有一次班上有个同学没有交作业，老师就罚我们全班同学写周记。第二天那同学也没有交，老师又继续罚我们全班写周记。老师这样做是让我们知道，虽然只有一个同学没有交作业，为何要全班受罚呢？那是因为班是集体的，不是个人的，要知道团结就力量。因为潘老师的严格要求使我们养成了良好的学习习惯。时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：潘老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的'感到，潘老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
我最爱的老师作文8
什么样的老师才是大家喜欢的呢？
和蔼可亲、平易近人、教学有方的老师？当然喜欢了。我最爱的廖老师就是这样的老师。廖老师是我们403班的数学老师。
廖老师平时态度和蔼，让我们感觉很亲切，老师就像我们的朋友一样，和这样的老师在一起让我们觉得很轻松，很自在。在这样轻松的环境中我们能够更轻松的学习。
廖老师不反和蔼可亲，而且平易近人，他对待我们很热情，不会端着老师的架子，让我们觉得不可亲近，我们经常和廖老师一起说说笑笑，他的情绪感染者我们每一个人。让我们每天都是在开心的气氛中学习。
这样的老师在课堂上的教学得到了同学们和家长们的`一致好评，廖老师不会轻易批评人。即使批评人，也不会让我们心里难受，让我们容易接受和改正错误。他教给我们了丰富知识。
这样的老师谁不喜欢呢？我们在他的带领下轻松地学习。
我最爱的老师作文9
从幼儿园到小学，教过我的老师有好多个，但我印象最深的还是教我一年级数学的毛老师。
她长着一头长长的头发，像一股泉水“哗啦啦”地倾泻而下；两颗大大的眼睛就像黑宝石一样璀璨；一张通红的小嘴，如同樱桃一样可爱。
毛老师总是能根据我们的年龄特点，设计出我们喜欢的教学方法。记得有一次，毛老师请假了，实习的'阮老师来代她的课。在给我们讲练习册的时候，遇到一道有关骰子的奥数题，可阮老师不管用什么方法给我们讲解，我们仍然听得稀里糊涂的。
后来，毛老师回来上课时，用纸折了个骰子，然后形象地给我们讲解这道难题，我们一下子全都听明白了。像这样的例子还有很多，比如应用题中的多余条件，被她比作捣蛋鬼；教我们区分大月、小月……
这就是我最爱的老师，她有着丰富的教学经验，她懂得如何寓教于乐，能充分调动同学们的学习热情，使我们感到学习是很快乐的。
我也希望毛老师能和我们一样永远快乐！
我最爱的老师作文10
在六年级的上半学期，原先教我们两个月的杨老师和我们分离了．为此我非常伤心，我们开始分班，我被分到原先的二班，则杨老师去教五年级了．每到上课，我便想起杨老师教课时的情景；每到写作业，我便想起杨老师留作业的情景；每到看书，我便想起杨老师鼓励我们多看书的情景．每时每刻都会想起杨老师，因为她太和蔼，太可亲了．
记得在杨老师讲课讲的非常生动，动作表情面面俱到，让本来对语文没有什么兴趣的同学的心也被杨老师牵动了起来．杨老师讲课还有一个最大的`特点，是什么呢？别急，听我慢慢叙来：如果有同学上课走神了，被杨老师看到，她便在课堂上大呼：＂我亲爱的某某某呀！你怎么不听课呢？＂顿时，课堂里哄堂大笑，那个同学面红耳赤，丝毫不见当年关公的脸色．那个同学无地自容真想找个地缝钻进去．刹时教室里又鸦雀无声了．这时杨老师微微一笑??她的＂必杀＂已经达到了目的，便有给全神贯注的同学讲课了．
杨老师喜欢和我们说说笑笑，打打闹闹，她还不跟我们发脾气所以我们爱杨老师；杨老师更爱我们．
我最爱的老师作文11
三年级我们的班主任陈老师怀孕了，从此我们的班主任一个接着一个换。今年开学了我们班又来了位新老师叫卞老师，当卞老师告诉我她将会陪伴我们到六年级，和我们一起快乐的成长，所有同学们听到这个好消息都兴奋不已。接下来就让我来为你们介绍一下这位新老师吧！
她有一双雪亮的眼睛，上课的时候，如果有人做小动作，她就会马上发现，默写的时候少一横、少一点，她也会发现。而且她的眼睛还会说话呢？如果有人上课偷偷讲话，她会用严厉的眼神盯着你，如果别人发言很精彩，她就会投去赞赏的`目光。
她的讲课也是非常精彩，因为她讲完一课都会再给我们讲一个很好听的故事，让我们的学习变得更加充实，更加有趣。
同时她也很会忍耐，脾气也十分的好，就算再调皮的学生也难不倒她，因为她不像其他老师会用打骂的方式来教育，卞老师采取是多与他们沟通，了解他们为什么会这么做，让他们真正的明白自己的错在哪里。在她的关心和教导下我们班的纪律比以往好多了。有了一个安静的学习氛围！
我为有一位这么好的老师而感到自豪！
我最爱的老师作文12
我有一位最喜爱的老师，那就是我的语文老师——王老师。她有一张小小的瓜子脸、一双大大的眼睛、一对柳叶眉，小而挺的鼻子下面有一张小小的、红红的樱桃小嘴。她的身材娇巧，一看就是“小鸟依人”型美女。
王老师，一想起您，我的脑海中就会浮现出您和蔼可亲的笑容，您的心灵是那么的美丽动人，同学们有不解的问题时您总是那么的`耐心，为我们解答心中的困惑。
有一次，一个同学在您讲课正精彩时，突然问您其中一个字怎样读，您说：“这位同学问得好，这个字是个多音字，可是很难读的。”那位同学终于在您的细心教导下读对了，您和同学们给了那个同学一次热烈的掌声。
还有一次，我不小心受伤了，您神情关切地询问我伤得重不重，并小心翼翼地给我擦药水。平时您还要管班中那么多同学的大事小情，还要批改作业、考试卷……您太辛苦了！
您对我们的恩情深如大海，高如蓝天，您用知识的甘露滋润着我们心中理想的花朵。
啊！亲爱的王老师，您真像我的妈妈一样，那么和蔼，那么亲切，在我成长过程中，您注入了太多太多的心血，我会永远记住您对我的那份情谊，那份关爱。
我爱您，王老师。
我最爱的老师作文13
老师，我要把他比做灵魂的工程师，因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！
还记得那一次放学，天上下着大雨，那大雨仿佛就是地球妈妈的眼泪。由于路上堵车，所以，妈妈很晚才来接我。我站在教学楼的门厅外，看着一些同学的爸爸妈妈把他们接回去了，但自己始终没有见到妈妈的身影。我心里越来越着急：“妈妈怎么还不来呀！”我喃喃自语。这时，一个熟悉的身影站在我的身旁，边帮我打伞边对我说：“孩子，家长没来接你吗？”我扭过头去看，看到了老师那张熟悉而又慈祥的脸，我点了点头。老师想了一会儿，对我说：”等一下，老师帮你打个电话问一下你的妈妈。”说完，老师便拿着手机给妈妈打电话去了，看着这一幕，我心里暖暖的。老师打完电话不久，妈妈就来接我回家去了。我走时，老师还对我说：“以后妈妈没来接你，记得打电话给妈妈问原因哦！”
这就是我的'老师，这就是我最敬爱的老师，这就是我最慈祥的老师，这就是我最爱的老师！
我最爱的老师作文14
蔡蔡是我最喜欢的的老师。在我的心里她最年青，她最漂亮，也最出色滴。
先给大伙儿认识一下吧！她的真全名是蔡丽娅，我还叫她蔡蔡。刚教我时，毕业后，二十二岁，是否年青得很，嘿嘿嘿嘿。
还记得她刚教我时，我的嘴一不小心遇到了餐桌，她立刻学会放下手上的工作中，将我送至医务室，还隔三差五的望着我的嘴，一副很急的模样，我刚开始喜爱上这一老师了；疼我的外婆过世，此刻的心情一直很消沉，她二话不说就来疏导我，使有又变成了哪个，活泼开朗的小姑娘；有一次考試，我发烧了，在考試期内，她一直回来摸我的`头，帮我水喝。这种事儿是多么的的无足轻重呀！可便是这好多个无足轻重的事儿，深深地的触动了我，我好喜欢这一老师呀！
蔡蔡尽管你在院校里，并不是最好是的老师，校园内得到荣誉奖并沒有像现在我的语文课老师一样多，可在我的心里你就是最好是的，最棒的，相信在没多久的未来，你一定会与如今的老师一样好，乃至超过她的！你是最棒的！
蔡蔡你在我的心里我人能够取代，我喜欢你。
我最爱的老师作文15
我最喜欢朱老师，她是我们的语文老师。她长着一双迷人的眼睛，笑起来甜甜的，两个小酒窝嵌在她红扑扑的脸上，十分可爱。可是由于经常讲课，她的'嗓子有些沙哑，真让我心疼。
朱老师很严厉！她刚教我的时候，我的坏毛病可不少：上课时交头接耳、做小动作、说悄悄话……可是每次有逃不过朱老师严厉的目光。这时，朱老师就严厉地批评我、教育我。在朱老师地帮助下，我渐渐地改掉了这些坏毛病。
朱老师很认真！我是一个粗心马虎的小男孩，多字、少字、造字、写错字……有好多次竟然混过了爸爸的眼睛，可是到了朱老师那儿就混不过去了。朱老师总是认真地辅导我，帮我纠正错别字。有时我记不住字形，朱老师还自编了许多字谜、儿歌帮助我记忆。在朱老师地耐心帮助下，错别字渐渐离开了我。
朱老师很细心！每当朱老师教我们一些常识性的知识时，她就会把一些相关资料放到班级博客上，供我们阅读参考。记得有一次的单元练习，是关于城市别称的，朱老师找来羊城、冰城、泉城……城市的别称资料。让我们学到了很多书本中没有的知识，也大大拓宽了我们的视野。
在朱老师的细心呵护下，我们三（8）班的“小树苗”们在“知识”的花园中茁壮成长！朱老师我最喜欢她！
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