掌声响起作文

时间：2023-12-06 11:51:45 好文我要投稿

掌声响起作文15篇[精选]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的掌声响起作文，希望对大家有所帮助。

掌声响起作文15篇[精选]

掌声响起作文1

　　当一阵热烈的掌声在班里响起来时，我的眼泪早已溢满眼眶，我再也按捺不住激动的心情了，因为我终于又夺回了第一。

　　事情是这样的：上个星期五，我班进行了一次测试。当时，我暗想：“我一定要好好考，争取得第一名。”这个星期一，魏老师一进教室就对我笑嘻嘻的'，我心想：“今天，老师的脸一反往常的阴云密布，满脸的阳光灿烂，看得出来，心情真好!我到底考了多少，不好的话，魏老师就会瞪我的。”正捉摸呢，就听魏老师说：“第一名就是徐恬，95分，请站起来。”我有些激动，站了起来，脸通红通红的，当然，也有些自豪。啊!我终于把上次考试丢掉的第一名夺回来了!

　　“哗——”一阵雷鸣般的掌声回响在我的耳畔，我激动得说不出话来，早已是热泪盈眶，我太激动了，一滴眼泪从我脸上划过，那是激动的眼泪啊!我的同桌连忙对我说：“快去领卷子呀!”我连忙擦干眼泪，上台领了卷子，我激动得与魏老师拥抱在了一起，魏老师摸摸我的头说：“这次你考了第一名，继续努力，我希望你每次考试都能得第一，做个当之无愧的英语课代表。”老师又对我温柔地笑了笑，班里又是一阵掌声。我的眼泪再次顺着脸庞流了下来。

　　我走下讲台，同学们都向我投来敬佩的目光，此时此刻的我并没有骄傲，也没有很得意。当掌声响起来时，一股暖流就从我的心头流过，一种力量在心头汇集，下一个目标在心里形成，向着100分冲刺。

掌声响起作文2

　　掌声是个既熟悉又温暖的字眼掌声，它是一种鼓励，是一次肯定，是一股力量，温暖人心。在我的生活里，既得到过别人的掌声，又把掌声送给了别人。令我记忆犹新的`是一堂作文课。

　　那天，老师让我们写一篇有关暑假生活的作文，我思量了许久，终于下了笔。写完了，老师要读几篇范文，我一听，低下了头，心里还暗暗祷告：不要叫到我，不要叫到我。我抬起头，轻轻瞟了老师一眼，老师正注视着我，眼里满是期望。我不禁把头埋得更深了。

　　“李婷，你来。”老师鼓励地说，“让我们为她加油。”“啪——”掌声过后，我有了一点信心，但心里还是没有底。

　　我很不自信地走上讲台，拿着本子的手直哆嗦，腿也不听使唤，直发软，整个人处于空白状态。“我的……暑假……暑假我……我做主。”我吞吞吐吐地念完题目。“这个题目有创意。”老师看了看我，并拍了拍我的肩膀，似乎在给我打气呢。得到了老师的肯定，再看看同学们一本正经、满脸期待的样子，我放松了许多。

　　接下来，我读作文也顺畅多了，虽然中间有一些小错误，但同学们似乎并不在意，仍然很认真地听着。

　　“啪——啪——啪——”教室里响起了掌声，这次经久不息的掌声，让我知道这是同学们对我的鼓励与肯定，这将在我的人生旅途中留下绚丽的一笔。

　　生活中需要掌声。让我们在别人沮丧时送出掌声，让我们在别人失去信心的时候送出掌声，让我们的生活开满灿烂的鲜花！

掌声响起作文3

　　五线谱的一个低音"L"结束了我参赛的这首欢快的钢琴曲。顿时，台下响起了一片热烈的掌声，那是老师、同学和家长们为我出色的演奏给的。听到这热烈的掌声，一股暖流像触电似的，立刻通遍了我的全身，我的脸上洋溢着兴奋的'光芒。

　　掌声还在继续，可是我的眼睛已开始急切地在观众中寻找着那个特别为我鼓掌的人，我的爸爸。几年来，就是一个“忙”字让爸爸没有一点时间听我弹钢琴。我学琴四年了，多么想爸爸能听我弹上一曲，今天，他听说我参加比赛，终于挤出了时间来到比赛现场。我快步向台下走去。爸爸也向我走来，一下子把我抱了起来，说：“棒!我女儿真棒!”这时我发现他那一双深藏在浓长眉毛下的眼睛射出炯炯光芒;脸笑得像棉花桃似的---合不拢嘴。平时那疲惫的表情一下子从他脸上消失了。看到爸爸那灿烂的脸、甜甜的笑意，我的心里真像吃了一块蜜糖一样，甭提有多高兴了，如果爸爸能够多抽出一些时间来关心我，鼓励我，我一定会有更大的进步。

　　当我正在沉思的时候，主持人宣布：“本次首届皇加杯钢琴比赛金奖得主林虹池，大家欢迎她上台领奖!”掌声又一次响起，听到这个振奋人心的结果，我激动地跑上台，捧着奖杯，眼泪多眶而出，不知说啥好了......

　　我今天出色的演奏获得了金奖，获得了大家的掌声，更重要的是获得了爸爸难得的掌声。

掌声响起作文4

　　舞蹈比赛结束后，那阵热烈的掌声，让我不再恐惧舞台上那一排排的聚光灯。

　　舞蹈比赛那天，从化妆到开始比赛，老师一直在悉心地照顾我们，希望我们能取得好成绩。舞台后的我们，也在抓紧最后的时间排练舞蹈。在舞蹈老师的不断提醒下，我们一个个都十分紧张，头上冒出来密密的细汗。

　　随着报幕员响亮的声音，我们走上了舞台，站好队形。我站在舞台上，望了望舞台上的灯光，是那么刺眼，那么令我恐惧。我的心“砰砰砰”跳的很厉害，音乐响了，声音很大很大，我不禁有点慌乱起来。

　　这个舞蹈，我们从不会到会，再到熟悉，已经跳几十遍甚至上百遍了。为了不让自己心慌，我心里默念着节拍，：“1234”……最后定住。在一个个舞蹈动作下，汗水湿透了我的衣服。

　　在队形的一次次转换下，我们的舞蹈跳完了，队员们喘着气，期待大家的最后的掌声。场内静极了几秒后，爆发了热烈的掌声。在热烈的掌声后，我们站起来向大家鞠躬离场。

　　我们走下舞台的时候，我又往舞台上看了一眼，看到屏幕上几只金色的小马，在欢乐的跑来跑去，好像在庆祝我们演出成功。走下舞台，老师微笑的对我们说：“你们跳的真棒，”我们也高兴的`大喊：“耶，耶……”

　　台上一分钟，台下十年功。在舞台上表演的那几分钟，我的心情是复杂的，紧张的，不过在最后的掌声中我我体会到了前所未有的成就感。

掌声响起作文5

　　如果人生是田间的一根麦穗，那掌声就是滋润它的雨露；如果人生是一只展翅高飞的雄鹰，掌声就是给它自由翱翔的蓝天；如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一缕阳光。

　　俗话说“路漫漫其修远兮，”如果人生中没有掌声，人的一生当中就必定有曲折坎坷。当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的就是掌声。

　　艺术节时，老师看我学了这么长时间的长笛，就让我在艺术节时好好展示展示。可是，我学习了那么长时间的长笛从没有登过台这是第一次，在登上台的时候我的心都在颤抖。原本背得烂熟的`谱子一下子全都忘记了，脑海中只有一片空白，这时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。这响声不是嘲笑也不是讥讽，而是真诚的鼓励。

　　不知怎么的，听了这一阵阵掌声让我觉得自信了许多，人也放松了许多，那谱子又清晰的出现在了我的脑海中。我投入地演奏起来，台下的评委和观众们好像都好像沉醉在我的音乐声中了。

　　吹完了以后，那阵熟悉的掌声有在我的耳边想起来了。我明白这阵掌声是对我表示赞扬。我要感谢这一阵掌声，因为是这阵掌声给予了我力量。

　　是啊！生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声。让我们有掌声来鼓励身边的朋友吧！

掌声响起作文6

　　20xx年5月26日, 是个难忘的日子。就在这一天，我们天长小学全体师生在浙江省人民大会堂举行了“中国心天长情童年梦”迎“六一”庆祝活动。

　　早晨七点，天还蒙蒙亮，太阳公公还抱着它的白云抱枕睡得正香呢！我们陆续便来到了人民大会堂。这是一座庄严而雄伟的会堂，会堂前的五星红旗迎风招展。不一会儿，周老师带领我们走进了演出的会场。一进会场，欢快而熟悉的校歌在我们头顶上“盘旋”，会场里处处洋溢着节日欢乐的气氛······

　　“走，走，走走走，我们小手拉小手……”熟悉的歌曲“郊游”顿时奏响，我们背着小书包，踏着欢快的脚步跳上了舞台。大家精神抖擞、欢快的样子，为四年级“春的使者”校园剧拉开了序幕。第一幕“胖子掉队”开始了（也就是我演的那一幕）。作为第一幕队长的我一连点了两次人数，可还是少一人，到底是谁呢？大家疑惑地低头思考着，迟疑了好一阵我才回过神来，“严正！”我那副恍然大悟的样子把大家逗得呵呵笑。接着，严正同学“等等我，等等我……”，他那逼真的表演更让大家捧腹大笑。第二幕“罢免队长”和第三幕“寻找春天”的小演员们都展现出自己最精彩的一面。我们蓬勃的朝气、灿烂的笑容，精彩的表演，以及生动的剧情赢得到了台下观众的阵阵掌声。当我们节目结束的那一刻，掌声、喝彩声雷鸣般地响起！掌声——是对我们的认可，也是对我们的.鼓励！我们沉浸在掌声中……这使我不由自主地回想起表演前夕排练时付出的努力和汗水。

　　在一个星期四，我们第一小队因为表演不佳让周老师特别失望。我们知道这个我们周老师的原创剧本，周老师花了很多的精力和心血。为了让我们的演出效果更好，周老师甚至还请了她的“导演”朋友来给我们做指导。所以我们心里特别内疚。当天下午，放学后，别的同学都背起书包回家了，唯独我们小队的同学依然在操场上排练，一直练到六点多才回家。第二天，周老师惊奇地发现，我们小组的进步特别大，表扬了我们，我们心里美滋滋的······

　　参加演出的同学平时可不闲着，一有空，就在阅读长廊一遍遍排练，周老师经常不辞辛劳地指导我们。“汤铭萱，放松点，就像我这样。”周老师说着，做出一副放松的样子。“对！就是这样”在周老师的耐心指导下，我们的演技水平一次次提高了······现在也算得上一名合格的“小演员”了。

　　“一分耕耘，一分收获”在我们的生活中，又何尝不是这样呢？只要有付出，就会有收获！辛勤的付出，会让我们在成长的道路上赢得更多的掌声······

掌声响起作文7

　　掌声是我最需要的牙杯；掌声是我最珍贵的墨水；掌声是我生命中必不可少的一部分！

　　还记得上次，班里举行朗诵比赛，前面有好几十人在朗诵，可是都没有得到我们评委的掌声。我走上讲台后，班里特别安静，静得心跳声都能听得见，这让本来紧张的.我更为拘谨。无论怎么样，都要有感情地朗诵下来呀！我清了清嗓子，认真、流利地读起来。临近尾声，也是感情的高潮，但是在这重要关头，我还是出了错。我的心里太难受了，没读完，就灰溜溜地跑下去了。

　　让我没想到的是，下面的观众手拍手，掌声立刻响起来。当时我并不明白同学为什么给我鼓掌？老师下课告诉我说：“扈嘉玫，他们是为你的勇气、进步而喝彩。因为平时你并不太喜欢诗歌朗诵，但是你敢站上这舞台，就说明你战胜了自己，虽然你没读完就下场，不过，有时间多练习，一定能超过咱们班的朗读之星，加油！”

　　掌声让我走出了人生的第一步，掌声是我的精神财富，我一定要让全校同学都给我鼓一次掌，掌声会激励我取得更加优异的成绩！

掌声响起作文8

　　在我的生活中，各种各样的声音经常在我的耳边响起，这些美秒的声音给我的生活带来了无穷的快乐。我喜欢：朗朗的读书声、老师亲切的.话语.....我最喜欢的声音是同学们给我的热烈的掌声。

　　我是个性格內向的孩子。别看我高高的个子，我可是个不善言辞，平常说话都会脸红，从不敢主动回答问题的孩子，但是一次掌声改变了我。记的有一次，数学老师出了一道难题，同学们冥思苦想出的答案都是错的，大家急得像热锅上的蚂蚁，都在议论纷纷。我绞尽脑汁也想不出来，突然，一个同学的话给了我灵感，我想到解答的办法了。我心潮澎湃多想勇敢地站起来，可是我的身体像磁铁吸住似的，怎么也站不起来，心在瑟瑟发抖，脸也涨得通红。正当我犹豫不决时，老师亲切的目光投向了我，他说：“同学们，现在欢迎卜渊涛同学回答问题。”这时，教室响起雷鸣般的掌声。在掌声的鼓励下，我缓缓地说出解答过程。老师激动地说：“太好了，你真是太棒了。”这时又一阵掌声像潮水般向我涌来。顿时，我心头一热，两颊流下感动的泪水，这掌声给了我战胜困难的勇气，也让我的生活发生翻天覆地的改变。从此，我不再胆小、内向，做什么事都是那么积极主动，性格活泼开朗，课堂上，你时常可以看到我高高举起的双手。感谢同学们的掌声，它让我终生难忘。

掌声响起作文9

　　今天下午，我们自然作文班做了一个游戏，这个游戏的名字叫“掌声响起来”。

　　游戏规则是：首先估计自己能在10秒内拍多少次掌，再算自己实际操练能鼓多少次，比较一下差别。

　　开始前老师先让我们感受10秒有多长，然后再让我们在自己本子上写“第一次，预估，实际。”又让我们在预估后面写上自己预估能拍多少次，我在上面写上了40。

　　写完后，老师说：“一二三，开始”！老师刚说完，同学们就争先恐后，噼里啪啦地拍起来。我也不甘示弱，同学们各有各的方法，可刚过了一会儿，时间就到了。我看看我的手，都拍得通红通红的`了。这次我拍了47次，我就在“实际”后面写上47。

　　老师又点了两三个同学，他们都是拍的挺多的，而且估计比实际少了很多，这是为什么呢？原来是因为大家都觉得十秒很短，拍不了那么多次。看来，我们都低估了自己的能力！老师还总结了拍的快方法，1、手挨近，轻轻拍2、左手不动，右手击左手3、手腕贴在一起，双手快速拍。

　　第二场老师还让我们在本子上写上“第二次预估，实际”我这次预估是45次，第二场开始了，我选择了第二种方法鼓掌，第二场结束了，我这次居然鼓了51次。用大家总结出来的好方法果然比普通法拍得快。

　　今天的游戏在大家意犹未尽的掌声中结束了。通过今天的游戏，我明白了要善于学习好的方法，不能坐井观天，这样你会发现自己远比想象厉害奥！

掌声响起作文10

　　今天真是紧张，因为下午学校要进行读书汇报！我可是被班主任钦点的，要代表班级进行汇报啊！从接到通知开始，我是又期待又担心，期待自己的精彩表现，担心不能取得好成绩，毕竟竞争对手个个厉害。随着汇报时间的临近，我越发紧张起来。

　　下午，我早早地来到学校电教厅做准备：拷PPT，试说……没过一会儿，整个三年级的同学们都来了，底下坐满了人，黑压压的一片，我的心里像有一千只小鹿在狂奔，“突突”地跳个不停。汇报表演开始了，看着我前面的小朋友镇定自如地演讲，我不断鼓励自己：要镇定，要镇定，你早就练熟了，你是最棒的！可心里还是忐忑不安。终于到我了，随着主持人的报幕，我鼓起十二万分勇气，走到台上，开始我的汇报演讲。刚开始，我感觉我的.手、腿都在抖。好在之前早就练习得滚瓜烂熟，渐渐地，我放松了下来，忘记了所有的不安，投入到故事中……汇报结束了，底下爆发出雷鸣般的掌声！我心里像开了花一样，美滋滋的！我连忙向大家鞠躬，说：“谢谢大家！”掌声更响了！我踏着轻快的步伐走下台。

　　掌声终于响了起来！今天真是一个既紧张又开心的日子！

掌声响起作文11

　　掌声，是人类前进的动力。它能让人重获信心，让人变得坚强，给人鼓励，使人勇往直前。掌声使我渐渐成熟、长大，使我从中得到成功的真谛，每一次掌声都代表了我成长的脚印。

　　还记得当年初入学的我，胆小如鼠，不敢与人交流，面对陌生的学习环境，我有的只是害怕再加胆怯。每次上课，我都听得很认真，可是在老师提问题时，虽然我都知道答案，但是我总是是一个安静沉默的“观众”。那天课上，我依旧当着我的“观众”，没料到老师在提问题的时候，居然点名叫了我回答问题。我刹那间脑子里一片空白，愣了一下。老师见我没反应，便再次叫了我的名字，我瞬间清醒，慢吞吞地站了起来。“嗯……嗯……”我有些慌张和不知所措，抬起眼四处张望时，我看到了老师眼中的鼓励，不知是谁带头，四周传来轻轻的加油声。我顿时感动极了，信心涌上来了，便也不再犹豫，镇定地说出了答案。话音刚落，一阵如暴风雨般的掌声响起，每个人眼中都有着欢喜，是为我而欢喜。我永远忘不了那天，那场掌声，和在场的所有人，因为是他们，我才有勇气在人生的`道路上，大步向前奔跑着，挥洒出属于我的汗水，留下我的足迹。

　　“孤独站在这舞台，听到掌声响起来.我的心中有无限感慨……”每一次的掌声，都使我明白了成功的喜悦、成功的心血和成功的第一步；让我化悲痛为力量，化讽刺为鼓励，化无助为坚持。

掌声响起作文12

　　一次作文课上，我给学生们布置了这样一道作文题：请从“掌声响起来”为题写一篇作文。老师对文题稍作分析后就要求同学们当堂作文了，五十分钟后，除王浩同学外，全班同学都按时完成了作文，我将王浩带到办公室了解情况：“作文还有多少没写完”“还没写”“为什么这么长时间还没动笔”“不会写”“老师课上不是对写作思路、结构作了指导了吗”，“没有什么掌声”，到此，我明白了，也哑然了，而面前的王浩更是低头不语，局促不安得很，我只好给自己台阶下，便说：“你自己换个话题写吧，以后再把这篇补上。”

　　王浩离开了办公室，可他的话语和神态却深深地触动了我，使我不禁又审视起生活中所谓差生的处境：由于学习或表现滞后，这样的学生在班级不为同学所注意，家长有时也会无可奈何而放任自流，老师也多会报着只要不惹事就懒得管的心理，处在这种状态中的差生哪里会有什么掌声为他们而响起呢？想到这，我突然有个想法，为何不给王浩一个机会呢？为什么不在他犹豫、徘徊时为他点亮一盏心灯呢？

　　机会终于来了，学校要搞小报展评，我就要求每人回去自己创办一份小报，几天后收来一看，王浩的那份小报办得可以说是胜人一筹！纸张厚实，主题鲜明，文图并茂，板面设计疏密有致，堪称上乘之作，我决定以此入手来实现计划。我把小报放在教室，请同学们来评选小报，并宣布优秀者有奖，经过一阵争议评论后，优秀名单出来了，王浩名列榜首。接下来同学们就等着老师给优秀者发奖了，我不慌不忙地从包里拿出用红纸包着的卡片说：我准备的奖品很特别，我要郑重地请班长同学来为优胜者颁奖，掌声有请班长上台，随着一阵掌声，班长健步走上台来，接过我手中的卡片，大声念道：本次小报评选中王浩的作品被评为优胜奖，奖品为：……这时班长顿了顿，便似乎一下子明白了似的'，放声说道：“奖品为——掌声。”同学们一听先是一愣，随后教室里便响起了雷鸣般的掌声，班长又不失时机地说道：“请王浩同学上台领奖。这时，王浩很不好意思地红着脸站了起来，脸上分明一种难以掩饰的喜悦。当他走到讲台时，台下又传来了一阵更为热烈的掌声。

　　班级选送的小报在学校展评，王浩的作品再次获得好评，当我将喜讯在班上宣布后，掌声又响起来了。

　　第二天，下午来上班时，发现桌子上面放了一篇文章，仔细一看，原来是王浩补写的作文“《掌声响起来》，写的就是这一次活动的经历，而且写得内容详实，感情真切。

　　王浩经过这次活动后，他经常为班级的板报工作出谋划策，学习态度也有了明显的改变。同样，这件事也教育了我。使我学会了在缺点堆中找出优点，学会了如何欣赏差生，差生不是没有闪光点，而常常是我们老师不具慧眼，没有发现他的闪光点，作文教师要注意培养自己的发现能力，用心去雕琢，打磨差生，最后我们会发现他们也是一块“金子”。

掌声响起作文13

　　“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，短短一笔，却道出了磨炼之于人生的重要真谛。而鲜花与掌声，更是在无数的努力与磨炼下，浇灌出的丰硕累实。

　　记得一件发生在我四年级时的往事。虽然现在看来只是一件很平常的小事，几乎被别人所遗忘，但它带给我的收获却是无与伦比的。

　　一天下午，学校的信息栏发布了一则公告，我怀着好奇的心情去看了看。原来，这是一则音乐乐曲比赛的征集公告。我不禁暗喜，“这不正是为我量身定制的吗？”我想已经钢琴八级的我，获得奖项还不犹如探囊取物。

　　可是刚一报过名，我就犯了难。选曲、背谱、练习、表演……想要成功，就先得一步步做下去，可这又要花去我许多时间和精力，这又正是我想偷懒不想去做的地方。可毕竟是比赛，没办法，我还是老老实实、脚踏实地去努力吧。

　　第一步是选曲。选曲可有讲究了，既不能太快，也不能太慢。曲快了难度太高，弹的时候容易出错；太慢了又会影响质量……前思后想，我选了首难度适中的曲子作为演奏曲目。选好曲了，接下来就是需要每天坚持不懈地练习和记谱。我的练习过程简直就像是过山车。一开始我还挺有兴致，可练到后来就不行了。每天大量的练习，使我的手指和手臂酸痛无比。我几次真的想就此放弃，可是一想到老师和同学们，还有爸爸、妈妈那一双双期待的眼睛，我不禁责备自己。好不容易才走到今天这一步，怎可能说放弃就放弃？一股无穷的力量与信念在鞭策和支撑着我，使我必须坚持。渐渐地，随着多次的练习，曲谱已被我记得滚瓜烂熟了，曲子也被我弹奏得得心应手，我感觉轻松了许多。

　　时光飞逝，眨眼间就到了比赛的那天。我的心里如同有一只小兔子在蹦似的怦怦直跳。我感到异常紧张，仿佛空气都要凝固。坐在台后看着其他选手们精彩的表演，我甚至感到有点胆怯，并且想打退堂鼓。“我能行吗？”我不停地问自己。快到我了，我的'心跳也渐渐加快，心脏仿佛都提到了嗓子眼上。终于，主持人念到我的名字。我快步走到台上，向评委老师和观众们行了礼。忽然间，我一眼看到了观众席中，妈妈正微笑地看着我。她的眼神，好似在告诉我——孩子你一定行，一定能成功！顿时我感到无穷的力量在激励着我、支撑着我！我从容地坐到了钢琴前，微微整理了下。“噔……”随着第一个音阶的开始，我放空了脑子，心不再像之前那样狂跳。在我的世界中，只剩下黑白相间的琴键与弹奏出的一曲曲美妙的音符。在那最短暂，也是最漫长的几分钟里，我的灵魂仿佛得到了洗涤。一曲终了，我飘飘欲仙，心旷神怡。

　　“啪啪啪……”表演厅内一阵阵热烈的掌声把我从沉醉中惊醒。这掌声是属于我的，是给予我努力的最好奖励！我感到前所未有的自豪与喜悦！不管结果如何，这都是给我的最好历练。

　　掌声，只属于奋勇努力的人。我相信，只要不懈地拼博，掌声就会为你奏响最动人的乐章！

掌声响起作文14

　　我从小就是一个胆小的女孩，除了对家人唱歌时会放声大唱

　　在学校里音乐考试时便吱吱唔唔的唱不出来

　　有一次，老师让陈微陪我一起唱，我便和陈微一起唱了起来，她的声音非常大，还很好听，我的声音小的连我自己也听不见，我们刚唱完回到位子上，我便听见有的同学在笑，我难受极了，音乐老师严肃的说：“每一位同学唱完都不许讨论。”同学们才安静了下来，我今年六年级了，这次音乐考试我打算大胆一些，可一轮到我便不敢去唱，老师便让同学们陪我一起唱，我便胆怯的.唱了起来：“我的梦想，闪耀着彩色的光……唱的响亮。”我唱完最后一句，等待着嘲笑声响起，可是响起的不是嘲笑声，而是一阵阵热烈的掌声，我激动极了，眼泪再也忍不住了，一大滴一大滴的流了下来，我这才感受到同学们对我的好，人家说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我觉得还可以说：“掌声一阵三冬暖，嘲笑一声六月寒。”是呀，世界上如果多一些掌声，少一些嘲笑，那世界将会变的多美好呀!如果我每次唱完歌，掌声便会响起来，我想我会变的大胆，不再胆怯了。