种蒜苗作文（集合）
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的种蒜苗作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
种蒜苗作文1
种蒜苗秋天，我在家里种蒜苗。我小心翼翼的帮我的蒜苗脱了衣服，然后再盘子里放点水，再把蒜的根剪整齐，让蒜随着盘边一圈圈地转，一直转到盘心，这样一盘蒜就种出来了。
第二天，我又看了看我的小蒜苗发现它一点动静也没有，这个消息让我非常失望。原来种个蒜苗都这么费劲，真不是件容易事。
过了几天，它终于顶出了绿绿的嫩芽。可是就这么一点儿啊！唉，如果它长大了那是什么样呢？我在期待着
又过了几天，蒜苗终于咧开了嘴。这个小嘴非常有意思。它硬硬的，尖尖的，黄黄的，象小豆芽一样可爱，但只有一寸多高，并不是那样葱绿。可是有几瓣还没有什么变化，好象落伍了。
看来种蒜苗并不是件易事，不仅需要精心的呵护，还需要耐心的.等待。我希望在我的等待中，我的小蒜苗会长的更加葱葱茏茏。
种蒜苗作文2
春天来了，春回大地，到处是一片勃勃生机，许许多多植物都在争先恐后的生长。
为了让我们观察在春天里植物生长的过程，老师让我们在家里种植物。
我和妈妈在家里种的是蒜苗，我们先选了一头带根的.又白又胖的大蒜，又找了一个瓷的空碗，里面倒了一点水，然后把蒜根朝下的放了进去，每天给它浇水。从此以后我每天放学回家，上看看、下看看、左看看、右看看，正想让小蒜苗早日长出来。过了两三天，我发现我的蒜根已经长出白花花的根须，就像老爷爷的胡须一样。蒜的头头部也冒出了嫩黄色的蒜芽。看到这些让我高兴地手舞足蹈。
现在从最初的蒜芽里，抽出来一根根翠绿的蒜苗，我盼望着它越长越大，越长越高，让我的家里充满着春天的气息。
种蒜苗作文3
今年特殊的寒假，超长的假期，为了让孩子们感受生活的乐趣、感悟生命的美好，结合本册书将要学习折线统计图的内容，四数组老师给孩子们设计了“种蒜苗”的数学实践活动：在盘子里水培蒜苗。观察、测量、记录其中一棵蒜苗十几天的生长高度情况，根据测量数据，绘制成折线统计图，并写出自己种蒜苗过程的发现和感受。
十几天后，孩子们在班级群展示出了自己的劳动成果。有的郁郁葱葱、生机勃勃；有的一枝独秀、艺术感超强；有直的、有曲的.；有的长得好高，有的长得好壮。一棵棵蒜苗，为家庭增添了绿意和风景，蒜苗每天在生长，孩子们就像看到自己每天在成长；一棵棵茁壮的蒜苗，就像一个个舒展的生命。
种蒜苗作文4
两周前，老师给我们布置了一个特殊的任务——种蒜苗。
（一）栽种
我高高兴兴的和妈妈一起种蒜苗。我们先拿了一个白色圆形的花盆，把肥沃的土装了进去，蒜苗种子有尖的朝上埋在土里，撒上一层薄薄的细沙，最后轻轻地洒上水。看上去只有黑黑的土，于是，我安静的等待着它发芽。心想：“小蒜苗，小蒜苗，快快发芽吧！”
（二）发芽
过了几天，我来到阳台上，看见小小蒜头种子的顶部冒出了一个米粒般大小的蒜尖，露出了嫩绿色的顶端，我心想：“它明天会长多高呢？”
（三）生长
今天是种蒜苗的'第十五天了，我高兴的来到窗前，发现米粒般大小的蒜尖，现在已经变成了又高又细的蒜苗，像一根旗杆笔直的竖立着。我闻了闻这株小蒜苗，一阵淡淡的清香飘进鼻子里。风中的蒜苗摇摆着身子，似乎在向我挥手。此刻我想：“明天你会长成什么样呢？好期待呀！”
等着等着，就到了第二天，惊奇的发现又有一颗种子发芽了，长得可健壮了！先前的那一棵又长出了第二片叶子，露出了一点小尖尖，藏在第一片叶子的怀抱里，像一个害羞的小姑娘。我想：“希望所有的蒜苗都快快长大！”
（四）入菜
蒜苗你追我赶的长好了。我小心翼翼从每颗蒜苗叶子中间掐了一节又一节，有一小撮那么多，帮妈妈洗干净，不一会，妈妈端着一盘蒜茸蛋炒饭出来，顿时房间里香味横溢。啊！闻着好香！吃着格外香甜！
吃着自己种出来的菜，真有一种小小的成就感呢！
种蒜苗作文5
为了写好观察日记，妈妈让我种蒜苗。我和妈妈一起包蒜，然后把其中白白胖胖的选出来，洗干净，晾干。妈妈找来一个又大又深的盘子，把蒜用线穿在一起，围在盘子里面，又倒入清水，最后把它们放在了阳台上。
第二天早晨。我一起床就直奔阳台，看到它们没有任何变化，
第三天也是，第四天也是，我烦了，再也不理它们了。
第七天的时候，我突然发现每个蒜瓣儿的顶端都变成了米粒大小的黄色。
第十天，我惊讶的`看到蒜的顶端打开了，从里面钻出了嫩绿的小苗，很可爱。
第十五天，蒜苗都已经长到十厘米长了，根根挺拔向上，像碧绿的春葱一样惹人喜爱，同时蒜的底部长出了很多须根，随着蒜苗的生长也不断变长。远处看去，一盘葱茏绿色，恍惚间好似一盘水仙，使整个阳台都显得春意盎然，让人感觉春天马上就要来临。我要经常换水，让它们喝的干净清爽，让我的蒜苗和我一样，健康快乐地成长。
种蒜苗作文6
去年冬天妈妈买的蒜还没有吃完，都长了芽了。
妈妈就用针线把它们穿在一起，围成一个大圆圈，小心翼翼地放在一个水盆里，要水培蒜苗。
没几天，那些小芽勇敢地探出了小脑瓜，来这春光里凑热闹，看着特别的养眼。嫩绿的蒜苗在小小的白瓷盘里就像绿色的小精灵——可爱极了。它们围成了一圈，疏密有致，高低错落，那细长的叶子齐刷刷地向上生长着，每个纤细的.茎上擎起来三四片细长的叶片，是那么的温润，仿佛在互相说着:我们一定要心连心，劲往一处走，无论是小家还是大国，都站好自己的位置，用爱，用韧性来战胜困难吧。
又过了几天蒜苗长高了。它们是那么的葱翠，那么的茂盛，那么的生机勃勃。那长长的蒜苗，足有15厘米高呢，妈妈把它们切割下来，炒了一盘儿蒜苗炒鸡蛋，鸡蛋的绵软配上了蒜苗的清香，那香味飘的满屋子都是，吃起来更是美味极了！
种蒜，看着蒜苗成长，也是一件很令人愉快的事啊！
种蒜苗作文7
前几天，我在一个袋子里发现了许多蒜，于是，我决定把几个大蒜种起来，看看会不会长出蒜苗。
我先把大蒜的皮剥了，把它放进盘子里，再给大蒜浇上清清的水，最后我把盘子放在太阳公公下面，让它长的快一点，壮一点。
种蒜苗可不是件容易事。这几天，我每次放学回家，都要来看看它，和它说说话，并每隔一两天换一次水。
过了几天，在我精心种植下，大蒜吐出了绿绿的小芽。白白的大蒜，绿绿的小芽，就像一个白白胖胖的宝宝有个绿色的脑袋，非常可爱。今天，我回到家里，迫不及待地来到小盘前，哎呀！它们的叶子长高了，也多了，有的甚至和我手指一样高。它们还长出了白白的.、细细的根，真像老爷爷的胡子，这些根可以吸收很多营养，让蒜苗快快长大。
我相信在我的精心照料下，蒜苗会长得越来越好。
种蒜苗作文8
今天老师让我们种蒜，于是我回到家找到了一个最漂亮的小花盆，准备用它来种蒜，我又从其他的花儿里挖了些土，放在了小花盆里面。我又从家里找到几朵鼓鼓的、个头均匀的.大蒜。五朵大蒜就像五个好朋友拉着手，紧紧地挨在一起，我把小花盆里浇了些水，又把他们摆到了阳光下希望他能快快长大
今天早晨，我洗漱完之后又来到阳台上看了看我的蒜，唉，怎么没有长出来呀，我叹了一口气。这时，妈妈走过来对我说“种蒜要耐心，每天都要给它浇水，好好照顾它。”
又一天过去了，我去看了看我的蒜苗，啊，怎么还没有长出来呀？我非常失落，深深地叹了一口气。奶奶告诉我：“现在不是种蒜的时候了，当然种不出来啦！”
虽然这次重蒜没有种出来，但也不能气馁。下次等到好种蒜的时候，我一定要再种一次蒜！
种蒜苗作文9
上个星期，王老师给我们留种植物作业，我想老师一定是培养我们的观察力。记得那天放学回家，我让妈妈给我拿了一头大蒜，问好妈妈种蒜的步骤，我便迫不及待的剥起了大蒜。 我很快剥了三个大蒜，它们又白又胖可爱极了！就像一个个脱去外衣的害羞的娃娃一样，我把它们一个挨着一个摆放在小盘子里，然后加了一点自来水，害羞的`孩子们在里边自由地玩耍着。
过了两天，我发现蒜瓣的顶端裂开了一点缝隙，露出了点嫩绿的小芽，面看它们的屁股，已经长出一些短短的须根，就像白胡子老爷爷。就这样蒜苗一天天的长高变绿，屁股上的须根也越来越长，越变越粗了，有的甚至已经长出第二片叶子。
看着自己亲手种出的蒜苗，我的心里别提多开心了。
种蒜苗作文10
想到我小学一年级的一件事，真是有些怀念。
早上我拿好一个盒子和一些蒜，走向学校。到了学校，老师问：“让拿的东西都拿了吗？”我们异口同声地说：“带了！”说着，就把自己带的盒子和蒜拿到桌子上。
老师说：“注意看。”老师把蒜的外皮剥下来，扔到垃圾桶里，有的同学已经跃跃欲试了，赶紧把算最外面的一层去掉。只见老师把盒子端到了卫生间，接上水，说：“记住水不能放太多，不要离盒子的`边口很近。”我们点了点头。
回到教室，老师把蒜一个一个的放入盒子里，把他们排的满满的，像一个一个仙女舒服的在温泉里泡澡，老师说：“这样就做完了。”
我们兴奋极了，赶紧动手做起来，我带的蒜有些大，才几个就把盒子挤满了。剩下的几天每次一放学都要看上它十几分钟，并写下它的成长过程。
望着这慢慢长大的绿苗，心中不知有多少激动，现在蒜苗已长出30多厘米，下次再跟您说之后的趣事。
种蒜苗作文11
那天，老师让我们种大蒜，放学以后我向姨奶请教种大蒜的方法，我先挑了一头好蒜，把它掰开，再一半一半的穿起来。又拿了一个小盆，把大蒜头朝下摆成一圈，最后在小盆里加一些清水，放到阳台上，让它接受阳光的照耀。
第二天一大早我一起来就去看大蒜，首先我看到大蒜的头部，大蒜顶端鼓鼓的，好像有什么要钻出来，根部都长出了白色的小白须，下午我发现有三瓣大蒜的顶部长出了有5毫米长绿色的小嫩芽，我又给它们换了新水。
今天是种蒜苗的第4天，出去玩回来后直奔我的大蒜，让人惊喜的是又有四瓣蒜长出了一点点小绿芽，还有很多蒜瓣上裂开了小口，四周是紫色的，小口里面是绿色的，估计明天就会长出嫩芽了，为什么还有几个没裂开的小口呢？姨奶能告诉我是他们底部的`须太少了，吸水少，等到须长多了，吸足水分就会长出嫩芽了，而前几天长出的嫩芽最高的已经有4厘米了，其他的也有三厘米高了。
第5天早上我发现，大蒜苗长得慢了，用尺一量，还和前天一样高，忽然。我从小盆里看见有些白色的东西，是什么呢？仔细看后原来是大蒜的根须，白白的像老爷爷的胡须。
我种的大蒜已经8天了，我用尺量了一下，最长的蒜苗已经有15厘米了，而且有一两个蒜苗长出了两三个芽。我摸了蒜瓣发现它空了，觉得奇怪就问姨，奶姨奶说，他们的营养都被长出来的芽吸收了。
我觉得真神奇，大蒜把营养供给了蒜苗。自己缺变得干瘪，这种奉献精神让我感动。
种蒜苗作文12
有一天，老师在班级群里发了一条通知，上面写着“同学们，让我们一起种蒜苗吧！”我立刻行动起来，飞奔到厨房。
我从橱柜里拿出一头蒜，就兴致勃勃的开始剥蒜，也忘记问爸爸妈妈这个是新蒜还是老蒜了。如果是老蒜，它很快就会发芽，因为它肚子里早已孕育好小蒜了；如果是新蒜那就惨了，因为它还是个宝宝，长大还需要一个漫长的过程，这些都是后来爸爸告诉我的。但我拿的蒜恰恰相反，选了一头新蒜，由于蒜皮不好剥，我就拿起了切水果的刀，手起刀落地往蒜的`根儿部一切，皮儿好剥多了，于是每一个蒜，我都用了相同方法。接着把蒜的后面插进牙签，怕碰到中心部位影响发芽，我小心翼翼地将蒜瓣儿串成一串、两串、三串，白白胖胖的，好可爱！然后把子它们放到一个盘子里，倒进些许水，放到窗台上。
每天我都为它们浇水，期待它们早日发芽，几天过去了也没有变化，到第四天的时候发现蒜瓣开始变颜色了，有一点点儿紫色，但是还是没有发芽。又过了几天，看到同学们的蒜苗都长了出来，我心急如焚的捧起我的蒜宝宝，除了颜色更紫了，长出一点点须子外，没有一点儿发芽的迹象，这是怎么了，难道是我照顾的不好吗？我百思不得其解，这时候爸爸把我叫过去，跟我一起分析原因，这我才明白，一是老蒜和新蒜的区别，二是我大刀阔斧地切根儿的问题。十天后我的小蒜苗终于长出了绿芽，我开心地跳了起来。
通过这次蒜苗的培育，让我明天一个道理，做任何事情都不是那容易的，都需要静下心来做，不能急于求成。
种蒜苗作文13
数学课上，老师让我们比赛种蒜苗，我们每个人都兴致勃勃，很期待。
回到家，写完作业，我就飞快的跑出房门，到小区的花园里挖土，选出最肥沃的，最湿润的土。挖好土回到家，我就把家里蒜苗拿出来，开始种了。一开始该怎么种，蒜尖朝上还是蒜根朝上，我都想了半天，还是请教了奶奶，才知道应该是蒜尖朝上。我把土给小蒜瓣盖好，漏出蒜尖，种蒜苗的重要一步就这样完成了。我满心期待着……
每天回家我都会给它浇水，希望蒜苗快点长出来。可我渐渐失去了耐心，因为它迟迟没有发芽，纹丝不动的'在那儿。我迫不及待的向奶奶请教，奶奶说都没有到种蒜的季节，要有耐心。我只好等着蒜瓣钻在土里避暑结束。
又过了几天蒜苗还是没长出来，但我依然每天坚持给它浇水，对它充满希望，期待着它发芽长出蒜苗的样子……
种蒜苗作文14
种蒜苗今天我们班同学拿来一袋蒜，老师让我们剥蒜，剥完蒜皮，露出一个个白白胖胖的小肚皮像是小企鹅挺起白白的肚皮给我们撒娇似的，我们剥完蒜小心翼翼地种到土里，就好像生怕把它们从睡梦中吵醒，将把它轻轻的放在窗台上，慢慢的.等待蒜苗从睡梦中醒过来。第二天，我们看到小蒜苗终于从睡梦中醒过来了，他们纷纷脱下了白白的衣裳露出了嫩路的小芽，我仔细的看了看蒜苗，发现它的芽是从蒜头上长出来的，而且是尖尖直直的，真好看！一周后，我又看了蒜苗，蒜苗差不多一分米多高了，个个披着绿油油的衣裳，像亭亭玉立的小姑娘在华丽的舞台上跳舞。两周后，它在依然不断的生长，慢慢地变成了深绿的颜色，已经有半尺多高了。渐渐地长成了老爷爷的胡须似的，直冲向上。小蒜苗啊！你坚持不懈！脚踏实地,天天向上的精神值得我们学习！
种蒜苗作文15
星期六下午，爸爸拿着几头大蒜回到家里。我好奇地问爸爸要做什么，爸爸说：“你忘了？老师给你们布置了‘生蒜苗’的作业呀！”一听这话，我想起来了，对啊！老师不是让我们生蒜苗、写观察日记吗，怎么给忘了呢？于是我说：“那就赶紧行动吧！”就这样，我们父子俩劳作起来。
我首先把一个空着的'花盆拿出来，用水刷干净，在里面放了一些黑土，然后用小铲子在土上面挖了几个小坑，拿出几头蒜埋在小坑里，把坑用土填好。再用小水桶接了满满一桶水给它们浇水，这期间，有一部分大蒜被水冲得“阵亡”了，但多数大蒜都保住了性命。我又将它们搬到了阳台上，不是有句话叫“万物生长靠太阳”嘛，只有在阳光下它们才能茁壮成长啊。
种完了大蒜，我累得满头大汗，不过我知道，我不能有一点松懈，接下来要做的事就是浇水、松土和耐心等待了。
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