精彩的辩论会作文

时间:2023-10-16 15:52:45 好文 我要投稿

精彩的辩论会作文14篇(精)

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的精彩的辩论会作文,希望对大家有所帮助。

精彩的辩论会作文14篇(精)

  精彩的辩论会作文 篇1

  今天下午,五年级二班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见班长徐洁站在讲台前,老师在旁就座。台下的同学在讨论着什么,同学们表情严肃似乎要进行一场比赛。一阵清脆的铃声过后,在同学们精心准备之后,一场激烈的比赛开始了。班长徐洁大声宣布:“五年二班辩论会现在开始!”顿时,台下发出一阵热烈地掌声,这掌声打破了凝重的气氛。接着徐洁又宣布了这次辩论会的要求是 ——围绕“开卷是否有益”的话题,正反方各抒己见。正方为女生,反方为男生。徐洁话音刚落,正方的曲思雨就开始了自己的演讲。她首先强调“开卷必有益”,接着她以红书为例,讲了红书对我们很重要,不仅可以让我们知道了这几十年来为了我们现在能过上天平日子的.解放军叔叔们,他们是用他们的鲜血换来的新中国。让我们学到了许多的历史故事。而且还能让我们的作文水平提高。

  曲思雨刚一讲完立刻引起女方的啧啧赞叹。我作为正方的一员,心情就像打了胜仗的士兵一样非常高兴。反方也毫不示弱,一号选手刘子煜反唇相讥。他的观点是“开卷未必有益”。他列举了当前青少年喜欢读阿衰之类的图书,看了那本书的同学往往都会上瘾。比如说下课看那一类书的同学导致老想着,听不进去课,学习成绩下降。以事实依据,这招果然厉害,正方的一时无语。该我出手啦。我站起来说:“那一类的小说是可以看的,但要选择合适的时间。比如说今天心情不好,放学回家写完作业,看看那样的书就会让自己的心情变好 ,放松一下是可以的。但你不能在学校上课时看,那就是不分轻重的做法。辩论会上的同学们互不相让,你一言,我一语,争得不亦说乎。胜负难分。啊!这真是一场激烈·精彩的辩论会!

  精彩的辩论会作文 篇2

  这节课,我们要举行一次辩论会。上课前,大家都七嘴八舌地议论着看谁输谁赢。一阵清脆的铃声响过后,气氛变得凝重起来。我的心里就像有只“跳跳鼠”一样,怦怦直跳。

  等双方队员各就各位之后,左老师宣布了辩论会的话题:“这次辩论会讨论的是是否有益,双方队员要互相尊重,以理服人。好,辩论会现在开始!”话音刚落,一阵欢呼充满了教室。这欢呼似乎打破了这凝重,也意味着这激烈的比赛即将开始。

  我们正方一脸严肃,饶文韬字正腔圆地陈述了我方观点,得意地坐了下来。

  没想到,反方一下子就找到了我们的漏洞,姚梓涵微笑着说:“谢谢你,这也正是我们的观点!”哼!这分明是笑里藏刀嘛!看来,我不给他们颜色看是不行了!顿时,教室里像点燃了一根导火索,一触即发,火药味瞬间弥漫在空中。

  于是,我们两队展开了唇枪舌剑。我慢慢地站起来,双手播腰,不慌不忙地问了他们一个尖锐的'问题。没想到,对方队员立马顶了回来。伶牙俐齿的饶文韬猛地一下站起来,理直气壮地说着,又给他们一个有力的回击。四周居然还下起了“口水雨”!对方队员无言以对。这时,对方观众陈远宋举起了手,问了一个问题。我感到很气愤。于是,我迅速地站起来,使劲地拍了下桌子,指着他,洪亮而快速地回答了他。刚坐下,正方观众响起了雷鸣般的掌声。过了良久,双方队员争得面红耳赤,额上还淌着几滴汗珠,脖上的青筋都暴了出来。大家都气喘吁吁,可清寒是毫不示弱。突然,李思源站起来,说:“读书…所以,‘开卷有益’成立!”“成立!”我再次拍了下桌子,高声喊道。这下,让正方观众都激发了必赢的希望,大家异口同声喊道:“成立!”这时,我们仿佛像打了胜仗的士兵,扬眉吐气。

  左老师趁要下课时,赶紧来到讲台下,总结了这次辩论赛:“读书当然是有益的,但是要看怎样的书,所以要开有益之卷才行啊!这次比赛大家都打成平手!”

  这真是一场精彩的辩论会啊!

  精彩的辩论会作文 篇3

  阵阵激烈的辩论声,传入了每个人的耳朵里,原来是五年级一班正在开辩论会!只见正方、反方分成两组,每个人都带着严肃的表情。

  这次辩论会是围绕着开卷有没有益,支持有益的是正方,反对有益的是反方,我支持开卷有益,是正方。

  辩论会开始了,首先由我们正方发言:“要多读书,读好书。读书还能了解一些课堂上没有学到的知识,因此,读书对我们是有好处,开卷是有益的。”

  听了我们的话,对方看起来胸有成竹,站起来反驳我们:“我们的观点,开卷未必有益。因为,有一些书让人看之后,会走上犯罪的`道路。所以开卷未必有益。”

  这时,我站起来反驳他们:“我国古代哲学家老子曾经说过,凡事都有两面性,如果那些知道是不好的书,你何必要去看呢?假如那本书入目不堪,错字连篇,那就没有人会去看了。”我骄傲地坐下, 看看对方的变化。

  就这样,辩论会突然激烈起来了,你一句,我一句,难分胜负。

  最后,王老师说:“你们双方准备的都很充分。读书,要多读书,读好书,善于从书中汲取精华,让书中的精华成为自己的知识,只有这样才能开卷有益。”

  这真是一场精彩激烈的辩论会呀!

  精彩的辩论会作文 篇4

  在这个周的星期四,我们班举行了一场精彩的辩论会。正方的观点是“羚羊木雕该送人”,反方的观点是“羚羊木雕不该送人”,我是反方。

  辩论会刚刚开始,我方的罗星雨立即站了起来提出了“羚羊木雕是父母送给孩子的礼物,倾注了父母的爱,每一个孩子都应该好好珍藏,特别是一些贵重的礼物,不能随便送人”。她刚一说完,我们反方就响起热烈的掌声,希望在气势上压倒对方。

  就在这时,正方的肖莉元同学站起来反驳道:“可是作者已经送给了万芳,如果要回来,那么,不就是不讲信用了吗?”。肖莉元同学一下子说出了一个我们无法反驳的理由,正方顿时响起了热烈的.掌声。我看见罗星雨求救性的看向了大家,而大家都是摇摇头又锁紧眉头,开始冥思苦想。我一下子慌了神,这样下去我们必输呀!这时,我恰好看见黑板上写着“羚羊木雕该不该送”的大字,我灵机一动,站起来大声说道:“希望正方辩友不要跑题,我们辩论的是‘该不该送’,而不是‘该不该要回来’”。我方听到我的发言,就像看到救命稻草,二话不说,送给了我掌声。我听见了掌声,嘴角不禁往上翘翘,心里是满满的自豪。

  这下,正方不知道该怎么反驳了。只听见下面叽里呱啦的讨论声,可就是没有人站起来发言。过了好一会儿,陈佳怡同学站了起来对我反驳道:“可万芳帮了作者一次,作者是不是该感谢一下呢?”说完,她冲我挑挑眉,颇有挑衅的味道。这个问题我确实不知道该怎样回答,我的手心开始出汗,双手紧紧的抓住衣角。“既然是表达心意,送小东西不也行吗?难道友情不如金钱?”就在我慌乱时,突然响起了罗星雨的声音,这声音突然让我很安心,我便乘胜追击道:“难道对朋友的帮助就必须用昂贵的礼物来感谢吗?难道你会因为礼物不值钱就不和我做朋友了吗?”我说完后,陈佳怡抿着嘴,对我摇了摇头,没在对我提问,我便坐下了。

  在那之后,我们的辩论更激烈了,不过,不识趣的下课铃响了起来,终止了辩论。虽然我们的辩论胜负难分,不过,通过这次的辩论让我明白了友情不是用金钱衡量的。同时也让我在辩论中获取了知识,锻炼了语言组织能力。

  精彩的辩论会作文 篇5

  诚信是中华民族的传统美德,但时间在变化,善意的谎言也在逐渐登场。就在今天我们开了一个精彩的辩论会。

  正方是我们组:人必须讲诚信,反方是第二组:人有时也可以撒个善意的谎言。这就是辩论会的内容,它马上就要开始了。人必须讲诚信,因为俗话说得好不精不诚,不能动人呀!辩论主说:但有时,也要撒一个善意的谎言啊,善意的谎言虽说是谎言,它却可以让人高兴,让人开心呀!反方辩论主说。这时我们的辩论主有些不知所措,不知是正确还是错误。

  教室里十分安静似乎一根细细的'针掉下来,都能听得一清二楚。我见形势不利,马上把手颤抖地举了起来,发言道:不,人必须讲诚信。一个人成绩很差很差,每次考试都垂头丧气地走回家,妈妈经常说他,就这样他为了不受妈妈的批评,拼命学习,终于取得了好成绩。这就是诚信的回报。

  一个人和他妈妈吃鱼时,妈妈对他说我爱吃鱼头。说着就把鱼肉往自己碗里夹便把鱼肚子给他吃。这种善意的谎言让我们更能感受到妈妈的爱。反方选手也毫不示弱。

  俗话说得好:公说公有理,婆说婆有理。就这样这个精彩的辩论会继续持续下去。

  精彩的辩论会作文 篇6

  曾经看过一则小故事:在拍卖会上,主持人厉声问道:“接要拍卖诚信东西,起价是无价,开始!”,诚信是了!

  就从身边来看吧,若是朋友与朋友间了诚信,这朋友间就了信任,会决裂?不,恐怕简单,会反目成仇,更有中间闹得一点的小小的不愉快而将你置身于死地。口中所经常讲的词是,是诚信。

  诚信是意思?我想恐怕不外乎词:诚实、信任。诚实其实与信任是好朋友,手挽手而行的。有,有朋友请我去吃零食,我纳闷地问她:“你家长你买零食吗?这。。这哪来的钱啊?”她小声地我:“啦,是我带的,你不要告密。”还小,见她不好意思再说,不好意思再问,并发誓她的家长。没才几天,她便哭丧着脸说:“呜。我完蛋了,行迹一不被我妈了,啊,连奖励都了!还要我做完那几张练习卷呢!”随后她了,问我:“你有零用钱吗?”“NO”我干脆地她,并告诫她:“没关系的,你回去你爸妈肯定会原谅你的.!”果然,几天,她爸妈就“勉强”原谅她了。不在哪里曾经看过:“做错事并怕,可怕你承认的勇气。”当次听到这句话时,我觉得说得得对啊!纸是包火的,只要你肯承认了错误,痛改前非,会原谅你的。

  不知怎的,我了美国总统华盛顿与他父亲和他父亲樱桃树的故事。华盛顿不砍倒了父亲的樱桃树,但愤怒的父亲,不但说谎话,说了实话:“父亲,是我砍倒了您的樱桃树,起,我想试一试斧头利不利。”华盛顿的父亲却转悲为喜:“儿子,你砍倒了樱桃树,但你肯说实话。吗,我宁愿损失一百棵樱桃树也不愿你说谎话!”我立即了。有家人骗我说游戏机带去地方了,但我,游戏机在家里,也不去找,我,是我玩游戏机而耽误学习。善意的谎言,谎言是最失去诚信的。诚信,人人都能,但有人却能永远,视乎你有好好把握住诚信的机会。

  精彩的辩论会作文 篇7

  俗话说得好,“话不说不清,理不辩不明!”就在今天,我们参加了一场精彩绝伦的辩论会。辩论会的主题是:小学生该不该使用手机。

  辩论会还没开始,教室里已经弥漫起浓浓的火药味儿,仿佛这里不是教室,而是杀气腾腾的战场,每个人都跃跃欲试、一副志在必得的样子。随着主持人刘老师一声令下,我方队员周弘毅一马当先,先发制人:“我方认为小学生应该有手机,现在科技发展迅速,手机上查资料比书快多了,我们要跟上时代进步的脚步。”反方针锋相对,“时代进步是很快,但是手机上有一些不良信息,小学生还处于懵懵懂懂的.时期,万一误点不良信息,那怎么办呢?”小李同学振振有词地说道。哼!看他那得意洋洋的样子,真是“得胜狸猫强似虎,及时鸦雀更欺雕”。我方队员也不甘示弱,黄衣小宝风趣地说:“如果你喝水呛着了,你能说水不好吗?如果你摔倒了,你能说地不平吗?所以点击不良信息只能怪你自己太不小心,而不能说手机有问题。”黄衣小宝的发言,竟使全班鸦雀无声,好似一阵春雷划过宁静无比的碧空。对方无法直接接招,却毫不示弱,立即转换思路,换了一个方向继续辩论。

  同学们你一言我一语,针锋对麦芒,斗得个个面红耳赤,谁都不服谁,甚至有些同学急得掐着腰都站起来了……

  最后,还是刘老师终止了比赛。他心平气和地对我们说:“同学们,有些辩题是永远辩不出输赢的,但是你们思考了,这点很重要;还有,同学们要知道,配手机这件事是一把双刃剑,有利也有弊,同学们要会合理运用,才会有所收获……”

  辩论会在刘老师的总结陈辞中结束了,我们也受益匪浅。虽然辩论最终胜负难分,但是我们的思维得到了启发,我们的智慧得到了碰撞,这一场真理的较量,令人终生难忘。

  精彩的辩论会作文 篇8

  一个阳光明媚的下午,我们班举行了一场无比精彩的辩论会——使用网络的利与弊。

  大家有条不稳地分工合作——收集资料、准备稿子等等。

  时光随着同学们既愉快又兴奋的心情悄悄走去,令人期待的辩论会开始了。随着主持人一声令下。我方一辩立马站起来有声有色地提出致辞,嘴巴快速地说出观点,既清楚又有理有据,仿佛给反方以一记下马威。

  语音刚落,反方的辩手迫不及待地站了起来,有力地说:“我方观点认为使用网络弊大于利……”铿锵有力的声音为反方赢得了热烈的掌声。

  我方辩手不服输地盯着反方,眼神显露出一分自信,随即,我方二辩立马抓住了反方的漏洞,发出了一次又一次的攻击,使反方打乱了阵脚。在主持人的再次提醒下,毫无头绪的反方站了起来却无处下手,眼看时间即将终止,三辩仿佛恍然大悟,语速惊人地说出解释,似乎与时间赛跑,最终在最后的几秒内答了问题并进行了反问,反方的辩手呼了一口气而我方辩手似乎没有被打扰到,有条不稳地回答。

  时间一分一秒地过去了,辩论赛逐步到了白热化阶段,胜负就在眼前,大家紧张地等待,正反双方已经争得面红耳赤了。

  最终正方使出了王牌,使正方的同学士气大涨,反方亦不服输,纷纷使出了压箱底的问题。最终,在裁判的分析下,支持了弊大于利的'一方赢得了比赛。

  经过这次辩论赛,我知道了手机的利与弊,也了解了如何扬长避短。网络的好处在于能及时的订正错题与解决难题,但在语文等科目上的经验与总结却是网络所缺乏的。

  所以我会既使用网络又去寻求老师的帮助,这样不仅能清楚地了解解答思路又能得到经验与方法。

  精彩的辩论会作文 篇9

  今天,我们在班级中举行了一次别开生面的辩论会,主题是“小学生过生日请客好不好”。

  老师一声令下,扣人心弦的辩论会就开始了,双方各自陈述自己的观点,正反的观点是过生日请客好,反方的观点是过生日请客不好。

  自由辩论开始了。同学们立刻兴奋的'你一言,我一语的议论开了,教室里闹哄哄的像炸开了锅一样。正反一位队员首先抢到了发言权,他不慌不忙的站起来。清晰阐述了他们的想法,那压倒一片的气势,显出了老手的沉着,让不少人望而生畏。谁知道反方队员用咄咄逼人的语气进行了反驳,用一个贴切的实例,使正反陷入窘境。四周的空气似乎凝固了,观众都屏息凝视,非常紧张,正反队员心乱如麻,幸好反方没有继续追问。

  双方各抒己见,畅所欲言,从各个角度分别阐述自己的观点,唇枪舌战,特别激烈。正反提出“千里送鹅毛,礼轻情意重”反方应该如何应对,比赛形式发生了微妙的变化,正反队员伶牙俐齿,时而妙语连珠,时而反唇相讥。但是,反方也不甘示弱,双方就这样针锋相对的相持着,谁也不服谁,谁也辩不赢谁。

  最后双方结束了这次比赛,虽然反方失败,但是通过这次辩论会,同学们即启迪了思想,又增长了知识,真是一举两得啊!

  精彩的辩论会作文 篇10

  终于等到要召开班级第一次辩论会的时候了,早在上个星期我就布置孩子们做辩论会的准备工作,我分成了男女生辩论组,八位辩论员也是孩子们自己选出来的,全是精英哦!正反方也是他们自己抽签得出的结果。总之一句话:一切靠他们自己了! 周日的练笔活动,我也搞的是“开卷是否有益”这个内容,主要是想让更多的孩子参与进来,而不是光听就够了。这样在听的过程中才能知道自己的辩论词写的有哪些地方不行,问题出在什么地方,回去应该怎样修改辩论词等等。呵呵,想着一举夺得呢! 书归正传,来说说我们那天的情况吧!周一下午,我们利用代管时间进行了辩论活动。在大活动时间里,孩子们还简单的布置了一下黑板,(真的是够简单的)摆了桌椅,方便辩论员就座。

  一上课,活动开始。我来充当临时的主持人,本来是让班里的淘气大王做主持人的`,谁知道,他居然没义气的临阵脱逃了。 开始辩论时,孩子们还有点紧张,说话都有些结巴,不够流利。尤其是我们的“宇虎”(大家都认识吧)居然临时忘词了。由于是男女生对阵,所以,每当一方发言后,就会博得支持观众的阵阵热烈的掌声,尤其是男生,更是把手拍红、拍肿才够的架势。真正热闹的是自由辩论时间,正反双方你一句我一句,驳的不可开交。其中高翔、孔繁鹭更是一丝不让,只听孔繁鹭说:“刘向曾说过:书犹药也。这药也有良药和毒药之分,所以说好书可以陶冶性情,那么坏书也可以让人误入歧途......”高翔马上说:“照你这么说,坏人手拿刀子杀了人,这也要怪罪刀子不成?不是人坏了?......”厉害吧! 转眼之间,一节课就要结束了。我做了总结:主要是存在的问题在这里说一下。 1.一至三辩都是准备好了发言的,所以要准备充分,甚至背会才对。 2.收集的资料要提前熟悉,而不是临到上场了才看。出现了读错字,不认识字的情况。 3.自由辩论时,主要是抓住对方说话间的漏洞进行驳斥,而不能只说自己的,不管对方的发言。

  精彩的辩论会作文 篇11

  今天下午,我们班进行了一场激烈的辩论会,主题是“开卷是否有益”。

  丁零零,上课铃响了。老师说:“我宣布,辩论会现在开始!”接着老师叫了10个同学上去辩论,一边是正方,一边是反方。正方代表说:“我认为开卷有益。古人常说读万卷书,行万里路。知识是无 价的,只有读书才能让我们增长见识,开阔视野。书籍是人类进步的阶梯,这就是说开卷有益。”我心想:正方多么强,反方一定会输。反方代表说:“我不能认同你的观点,难道没有一本书是坏书吗 ?看了那些坏书,不仅让我们没有获得好处,还会学干坏事。”正方代表说:“古人教育人们要多读书,读书使人知识渊博,得到经验,带给人快乐,是人类进步的阶梯。古人常说:好读书,读好书, 读书好。从古至今,干大事的.人都是博览群书的。多读书就等于多交益友,还可以提高自己,丰富自己,所以我认为开卷有益。”

  这次辩论会使我提高了对读书的认识:事情是没有十全十美的,读书也是一样,我们还是应该有选择性地读书,应该让那些“毒草”远离我们。

  精彩的辩论会作文 篇12

  辩论会,相信有很多人听说过这个词语,有的人一生都不会参与辩论会,可就在今天,我有幸就观看了这么一场“精彩的辩论会”。

  上语文课的时候,高老师讲了一篇较短但有意思的文言文《陈太丘与友期行》,这篇文言文大概内容是陈太丘与朋友相约同行,相约在中午,中午友人未到,太丘先走,友人大怒,太丘儿子元方教育了友人,头也不回的进了家门。讲完了文章之后,高老师给我们提出了一个有趣的问题,就“元方入门不顾是失礼还是不失礼”进行辩论,就这样一场史诗级的辩论“大战”展开了。

  全班一共分为两派,一派是支持元方失礼的,戚嘉厚是这一派的代表,不过此方观点就只有他一个人;另一派是支持元方不失礼的人,班里大多数人都是这个观点,余思嘉是这一派的代表。

  开始,戚嘉厚说出了元方失礼的两个观点,分别是:元方自大,顶撞长辈。余思嘉说对于不讲礼貌的人,也不能讲礼貌。这时,全班同学响起了雷鸣般的掌声。戚嘉厚沉着冷静的`说“既然你这么说,那最后友人也讲礼貌了,为什么元方就不能讲礼貌。”全班又一次响起了雷鸣般的掌声。我本以为余思嘉不会再说什么了。可谁知,余思嘉又举起了手,说道:“那你听过说“负负得正”吗?”这一问,令戚嘉厚也明显的一愣,就在我们认为戚嘉厚说不出来话的时候,他站起来了说:“那元方不就成了刚来时的友人,而友人不就成了刚才的元方吗?”这时全班再一次响起了激烈的掌声,这声音仿佛要把屋顶给折了。

  就在支持元方不失礼的人黯然神伤,觉得要输了得时候,于思嘉又站了起来,说:“那戚嘉厚同学,你的爸爸不是人!”全班顿时陷入了死一般的沉静,过了几秒,暴发出了雷鸣般的掌声,可戚嘉厚并没有慌张,沉着应对,最后双方谁也没有胜利,打了个平手。可就算这样,我也会牢记这一次第一次经历的辩论会。

  就这样,这场“大战”终于结束了,我很庆幸来到初一(2)班这个班级,来到回中,不然的话,我一生也不会目睹这一场精彩且又激烈的辩论会。

  精彩的辩论会作文 篇13

  今天我们进行了一场激烈的辩论会,辩论的题目是:家长给压岁钱是好还是不好。

  我选择的是正方。一开始,我们正方就一针见血,指出家长给压岁钱好。副班长说:“家长给压岁钱好,因为可以用来买书和学习学习用品。

  反方一听,立马反驳说:“如果那个人不是用来买这些东西呢?如果他拿着钱去干坏事呢?

  我一听,马上说:“那些是人的心态问题,如果人的心态好,怎么会干坏事呢?我这一句话“杀”她们个“措手不及”。

  反方一听,立刻鸦雀无声。她们议论一番后,反驳我说:“如果社会上的那些不良青年用金钱去诱惑他呢?”

  这下我们可急坏了,怎么也反驳不了她们,在燃眉之急时,黄泽明说:“有压岁钱,何必去拿他们的钱呢?”我们一听,立马拍掌叫好。

  反方又说:“那可以用游戏来诱惑他,使他走上歧途。”

  我们一听,抓住她们的把柄说:“那可以让他在家玩啊;也可以在他走上犯罪之路之前教育他,正所谓”天下没有教不好的孩子,只有不会教的父母。”

  “叮零零”下课的钟声响了。虽然辩论会打成平局,但我认为:压岁钱有好的`一面,也有不好的一面,那就要看怎么合理利用了。这是辩论会给我的启示

  精彩的辩论会作文 篇14

  星期二的下午,我们的班主任组织全班同学开展了一场辩论会。辩论会开展得十分激烈。

  我们的辩题是:网络利大于弊,还是弊大于利。正方的观点是利大于弊,主辩手是:李书晗、高子超、刘宝旭、李佳。反方的观点是弊大于利,主辩手是:胡文尔凡、李泰宇、李雨嘉和我。

  正方和反方都做好了准备,所有人拭目以待,一场没有硝烟的战争打响了。

  首先由两方主辩手发表自己的意见,然后悄悄地商量战术,这时辩论会进行到了第二阶段—自由辩论。

  自由辩论刚一开始,正、反两方就剑拔弩张、虎视眈眈地盯着对方。反方的胡文尔凡率先发言:“我认为青少年玩网络游戏就会沉溺其中,无法控制自己,影响成绩。”正方李书晗猛跳起来说:“家长可以管住我们。”反方李泰宇针尖对麦芒地说:“有些家长认为上网是对的。”“那只是有些!”刘宝旭一拍桌子站起来说。

  我们反方被堵得哑口无言,一个个面面相觑,紧握着拳头,不知如何接话。正方辩友一看时机来了,紧紧威逼说:“再不说我们就视你们为弃权。”我灵机一动想出一条理由:“长时间上网容易造成大脑缺氧,从而导致精神萎靡。眼睛长时间处于紧张状态,会引发视疲劳,从而近视。”

  我们组的李泰宇在正方发言过后,立马站起来为我们陈述了一件事实:“陈某周某守在小路旁,见一妇女经过,便抢了她的手机和现金等物品,法院判两人构成抢劫罪,判处劳教五年,这也是因沉溺于网络所造成的抢劫。”说完面不改色地坐下了。事实胜于雄辩!我们看着李泰宇,心里默默地给他点了100个赞!

  到了辩论的最后关头,同学们都火爆了起来。你一言,我一语,公说公有理,婆说婆有理,辩论的`异常激烈……

  这次精彩的辩论会使我们懂得了网络的利和弊,每样事物都有两面性,每个物体有它的好处与坏处,所以我们不能只看事物的一面,而忽略它的另一面,要学会用辩证的眼光去看待问题。

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