筷子的神力作文

时间:2023-09-05 12:10:44 好文 我要投稿

筷子的神力作文【大全8篇】

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的筷子的神力作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

筷子的神力作文【大全8篇】

筷子的神力作文1

  这个春节,由于疫情严重,因此我们天天都待在家里。学校为了丰富我们的假期生活,同时学习科学知识,给同学们布置了一项“科学实验”的作业。原本以为实验只有科学家可以接触,没想到我居然也可以做实验。我完成了三个小实验:浮在水面上的鸡蛋、筷子的神力、纸杯电话,其中最难的是筷子的神力。

  我兴高采烈地准备好实验材料:一根筷子、一个杯子、还有一碗米。筷子能把米提起来吗?有这么神奇吗?我迫不及待地想试一试。在妈妈的指导下,我首先把碗里的米倒入杯子里,再用力地把米按下去、弄平整。然后把准备好的筷子用力地插到米粒中间,再用力地按一按,压一压,然后试着提筷子,反复了好几次都没有成功。“什么情况呢?究竟是哪里不对呢?”我有些着急了,刚刚还眉开眼笑,现在成了愁眉苦脸。还要不要继续做下去呢?正在我犹豫不决时,妈妈给了我鼓励:“不怕的,失败是成功之母。按照实验步骤好好再检查一遍,想想问题出在哪里?”我听了妈妈的话,突然豁然开朗,我照着妈妈的话去做,把碗里的米按压得更紧了,筷子插得更快了。我又试了两次,终于我把筷子提起来了!把装有米的杯子一起提起来了!实验终于成功啦!

  为什么一根筷子就可以提起来装着米的`杯子呢?我通过查阅资料才明白,由于杯子中米粒的挤压,使杯子里的空气被排除来,杯子里面的压力小于杯子外面的压力,使筷子和米粒之间紧紧地贴合在一起,所以筷子就能把装有米的杯子提起来了。原来每一个科学实验的背后都有科学原理。这就是我今天的收获。

  小实验不仅有趣还涨知识,以后我要多做这类的小实验。

筷子的神力作文2

  我听说用一根筷子就能把一个装满米的杯子提起来,我非常不相信。于是,我只好亲自去做一下这个有趣的实验,看一看筷子到底可不可以提起装满米的杯子。

  首先,我来到了厨房,拿了一根筷子和一个杯子,又找到了一袋米,然后我将米倒满了杯子。我先抬了抬装满米的杯子,又抬了抬筷子,我感觉,一根筷子那么轻,而一个杯子本来就比这根筷子重很多,现在又把它装满了米,不就更重了吗?这跟轻轻的筷子怎么可能提起装满米又比它重很多的杯子呢?我抱着怀疑的态度,用手使劲地按住杯子里的米,然后用另一只手拿起筷子,小心翼翼地从手指缝间插到杯子的底部。现在到最后一个步骤了,我十分谨慎,生怕出现了什么差错,实验的结果就会有问题。我把按住米的手小心地拿开,然后轻轻地提起另一支手中的筷子,接下来,我看到了一个不可思议的现象:筷子好像成为了一个大力士,轻轻松松地就把装满米的杯子提起来了,我感到非常的奇怪。

  做完这个实验,我百思不得其解,只好上网查其中的奥秘。原来,由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的`空气被挤了出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,筷子和米粒之间紧紧地连在了一起。所以筷子就好像有神力似的,轻轻松松地就把装满米的杯子提起来了。

  这个实验让我明白,大自然里有许多奥秘,我们要学科学,爱科学。

筷子的神力作文3

  筷子是我们吃饭的工具。一根筷子是很轻的,那么你相信它能提起一瓶子的生米吗?

  星期六,我早早地写完了作业。在看杂志的时候,发现有一个叫“筷子的神力”的实验。这一下子就激起了我的好奇心。我准备好了实验所需的材料一根筷子,一个塑料瓶,还有一些米,然后叫来了妈妈。

  我先将米倒入塑料瓶中,虽然我是小心翼翼地倒,但是因为这个瓶口很小,所以米就像淘气的孩子,蹦蹦跳跳地落在桌面上。妈妈就在我旁边帮我捡桌面上的`米。我大概用米装满瓶子的七八分满时,问妈妈:“妈妈,装那么多米够了吧?”妈妈看了看杂志回答道:“不行,再加点米,要装满瓶子。”我照做。接下来就是关键一步,插筷子。我直接将筷子插入米中,筷子就像一个士兵一样直立在瓶子里,最后要检验试验是否成功了。我将筷子提起,心想:一定要成功呀!但结果是筷子被我拔了出来,而瓶子并没有被提起。

  第一次实验以失败告终了。这时,妈妈对我说:“你刚刚插筷子的时候并没有用手指堵住瓶口的空气,所以没成功,你再试一次吧。”“嗯”我点点头,刚刚有些灰心的我,又充满信心。这次我按照妈妈说的,用大拇指从瓶口往下摁住米,这样就堵住了空气。然后我再从指缝中插入筷子,最后我又一次提起了筷子,我想:妈妈已经帮我找到了失败的原因,这次一定要成功!这次,米连瓶子一起和筷子被我提起来了!我成功了!我开心的一蹦三尺高。

  瓶中的米将空气挤了出来,此时,瓶中的压力大于瓶外的压力,所以米被筷子提起来了。这次是实验让我受益匪浅啊!

筷子的神力作文4

  “我来,我来!”教室里的声音一浪高一浪。他们在干什么呢?快和我一起去看看吧。

  看,练老师开始大显身手了,她先将一颗颗饱满的珍珠米倒到一个一次性杯子里,倒满后用手把杯中的空气挤出来,又将一根筷子从手指缝间插入米中。练老师大声地说:“我开始提筷子了!”顿时,全班目不转睛地盯着筷子和杯子,期待着奇迹的出现。不过,接下来发生的事情却让我目瞪口呆了:练老师轻轻把筷子一提,竟然只将筷子提了起来。

  不过,我们又做了一次用矿泉水瓶做的实验,把米装满后,一提,米、瓶子和筷子一起被提起来。我们争先恐后地举手,想快一点做这个实验。

  让我印象最深刻的是一个小胖子,他在压米时把杯子都压坏了。当然,一次性杯子也没提起来,不过,他却将矿泉水瓶提了起来。经过漫长的等待,终于到我了。我费了九牛二虎之力,把米压实,然后从手指缝间插入筷子,轻轻一提,可惜还是不能把一次性杯子连同米一起提起来。我用矿泉水瓶一试,马上就成功了。

  在我们百思不得其解的时候,练老师终于告诉了我们这个科学实验的原理。原来,由于杯内的米粒之间的挤压,杯内空气被挤出来,杯外的压力大于杯内的压力,使筷子能将米和杯子提起来。而一次性水杯的'开口太大了,而矿泉水瓶的开口较小,所以矿泉水瓶才能成功。

  “我来,我来!”教室里的声音仿佛不会停止。我喜欢这个实验,喜欢这节与众不同的作文课!

筷子的神力作文5

  今天,我们做了一个有趣的实验,想知道吗?跟我去看看吧!

  练老师为我们准备了一个一次性水杯,一个矿泉水瓶,一根筷子和一袋米。练老师准备大显身手了。只见她把米倒进一次性杯子,用手压了压,从指缝间插入筷子。大家目不转睛地盯着老师手中的筷子,生怕错过这精彩的一幕。老师把筷子轻轻地提了起来,“唉!”大家叹了口气,议论起来:“为什么筷子不能把杯子提起来呢?”练老师换了矿泉水瓶,把米倒进去,装得满满的,再把筷子用力地插下去,最后把筷子提起来了。“成功了!”大家欢呼起来。

  练老师让我们自己来试一试。轮到我的时候,我的心跳个不停,生怕出了什么差错。我把米按了又按,把筷子用力地插进一次性杯子里。我原以为一定会提起来的,但筷子和杯子没有一点儿要提起来的'意思。当换成矿泉水瓶时,我已经没有信心了,轻轻地插进去后,竟然提起来了!嗬,真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”啊!

  我想:为什么提一次性杯子提不起来,而矿泉水瓶可以呢?原来,由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,瓶口大的一次性水杯使杯子里面的空气大于外面的空气,所以不会提起来。瓶口小的矿泉水符合要求,所以可以提起来。

  我真喜欢这样有趣的课堂!

筷子的神力作文6

  教室里,同学们个个神采飞扬,他们在做什么呢?原来,他们正在和老师做一个神奇的实验,赶紧一起去看看吧!

  上课铃响了,老师走进来,微笑着说:“今天我们来玩一次有趣的实验。”一听到做实验,同学们立刻欢呼起来。老师神秘地说:“你们猜一猜,筷子能提起装满米的一次性杯子吗?”同学异口同声,信心十足地望着老师:“可以!”“那好,今天我们就来做这个实验!”我们欢呼起来。

  老师拿出了一个杯子,一袋米,一根筷子。开始做实验了,老师将米倒到杯子里面,使劲地压了一压。我们怀着紧张的心情,眼睛一眨不眨地望着老师,生怕错过任何一个精彩的场面。“我要插筷子了!”老师一边说一边把筷子插进了米里。“我要开始拔啦,见证奇迹的时候到了!”听着老师说,我们屏住呼吸,全神贯注地望着老师。老师说完一拔。“哎!”原来老师并没有把杯子提起,杯子留在原地,我们很沮丧。

  老师看着我们,微笑着说:“同学们,我们用矿泉水瓶再试一试。”老师说完,同学们一起围在老师身边,几个男孩子一起把矿泉水瓶装满米,时不时抖了一抖。然后老师把筷子插了进去,奇迹的时刻出现了,矿泉水瓶竟然神奇地飞了起来,看得我们目瞪口呆,为什么一次性杯子飞不起来呢,矿泉水瓶却可以呢?老师告诉我们,原来是由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的`压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

  这真是一堂别开生面的作文课,我们期待着下一堂课的到来。

筷子的神力作文7

  我在网上看到了一个实验,名称叫“筷子的神力”,看起来很有趣,所以我就准备做这项实验。

  实验上说把筷子插进装米的杯子,抓住筷子能把杯子一块儿提起。我想可能是因为摩擦的原因,或者是吸力。可是这么重,怎么能提起呢?而且只依靠摩擦力可能会脱落杯子,若只依靠吸力拿起来可能会崩掉;如果是其它原因的话,应该不会提起吧。

  不管三七二十一,我立刻开始实验。我找到一个圆柱形铝杯子,高约十几厘米,直径约五厘米的`。把它放进装米的袋子里舀满米,按住口,都有一斤左右。这时候我更是好奇了,筷子真的能拉起来吗?

  我把铝杯子和米放在桌子上,上下敦实,米越来越低,我知道是米一个挨着一个更紧了,把里面的空气挤出来,米上面就变得更低了。

  又加点米,弄瓷实,又重了一点,然后用手按住,中间留个孔,把筷子对准孔,往米里插,怎么也插不进去。我又用点力,虽然插进去了一点,但把我的手摩得好疼呀!我本想放开手松松,但又一想,这样米都会出来,所以休息了一会继续往里插。

  我费了九牛二虎之力,手指也摩疼了,筷子才“砰”地一声插到了底,看来插都难插,提起倒很有可能了。

  把手上的米搓干净,抓住筷子往上一提,心里的好奇心就在那一刹那被激起,想象着它一提就会爆炸,米便随空射向远方,然后又像雨点般打来。

  我慢慢往上提,激动和恐怖同时涌上了我的心头,……“哇——”杯子离开了桌面,一毫米……二毫米……三毫米……十厘米,筷子把杯子提起来了!杯子里的米没有一点损坏,我做的实验成功了!

  筷子的确有“神力”,都能把装满米的杯子提起来。

筷子的神力作文8

  看到这个题目,你一定有许多疑问吧,一双小小的筷子能有什么“神力”?让我来用实验证明给你看吧。

  今天上午第一节课,我们小组做了一个叫筷子“神力”的实验,需要的材料很简单:一个纸杯,一双筷子,一杯米。

  许龙兵自告奋勇,他先用手背压住纸杯中的米,用手背用力压着,脸变得通红,他把筷子从指缝里插进去,装备轻轻拔起时,只有筷子出来了,米还是老样子,松松散散,像个懒汉。其他队员也跃跃欲试,可惜都失败了,这时我们像热锅上的蚂蚁一般,看见别的组员已经做好,脸上洋溢着灿烂的微笑,心里很不是滋味,

  这时,郭文来看各组的实验时,他说:“你们怎么没加水,网上说要加水啊!”我们都不知道要加水,但实在没什么办法,只好死马当作活马医了。倒了水的杯子,里面的米十分好看。乍一看,还以为是一块玉呢。可水倒得太多,又倒出来一点,水也是米白米白的.。誓言要紧,这次我和许龙兵一起来对付它。我用手背使出了吃奶的力气,把米按得紧紧的,许龙兵用筷子从我的指缝里插了进去,他慢慢的拿起,终于筷子发挥了它的“神力”,我的手背上也有了米印子,看上去像千疮百孔,坑坑洼洼的月球表面。大家高兴地笑了,也谢了这位热心的同学。

  最后,让我来揭开这个实验的奥秘吧,筷子其实并没有什么“神力”,而是受到米粒之间的挤压,使杯内空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,米粒和筷子便结合在一起,筷子就能举起一杯米粒。

  这是多么有趣的实验啊!

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