(经典)我的老师作文15篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
今天是教师节，祝全体老师：节日快乐!家庭幸福!!
她很善良又亲切，她经常她经常教我们读书写字，我们都很喜欢她。
假如我们有人不听话，她不但不批评我们，反而教育我们不要再做着种事了，所以我们都很喜欢我们的老师!
我的老师作文2
升入了初中，学习科目增加了，老师们当然也就多了，这几个老师性格不一(不能让他们发现咱正写他们呢，不然……)让我来给你介绍介绍他们，请继续往下看：
地理老师
为什么先写她呢?因为他是我们班主任，刚开学的时候，她给了我们一个开场白：“别听上一届初中生说初中老师管不严，那是他们，在我教的班里，绝不允许有任何坏事发生。不然，咱们自己的惩罚可够你喝一壶了……”这就是我们班主任?以后可就有我们受得了。她肯定是语文或数学老师，以后……惨了!后来，她的一句话让我们那可悬着的心放下来了，她是我们地理老师，一周里只有很少几节地理课。吓死我了……唔?发现了，她讲课很细腻嘛，背公式给我们总结出了很多条顺口溜，像让我们记七大洲按大小排列的顺序吧，她给我们总结出来的是“亚非北南美，南极欧大洋”等。嗯，支持她!
数学老师
当他一进来，我们立刻被他那身形“威慑”住了!。强壮的身体，给人一种震撼力。他进教室的第一件事就是：把窗户贴上窗纸。为什么呢?为了不让我们向外看!这人还挺细心的。他在以后的讲课中，可以说是在我们的老师中最严厉的了，我们全班人上他的课都得“悠”着点，包括班干部。他的力气很大，有时还打学生。不过，他只是在气急了的时候才会打学生，我们一般都不惹他，反而发现他上课还挺生动的，这是他上课的一大优点，这大概就是我们都喜欢他上课的原因吧……
英语老师
英语老师吧，我几乎挑不出他一点毛病来。他和我们第一次见面时，说的`话让我们觉得他很厉害，可在后来的“实践”中，我们发现了，他是唬我们的!他上课不仅幽默生动，而且细致耐心，我们如果有不懂的地方，他都会耐心的帮我们解决，和刚刚认识的他完全是两个样子。在他的教导下，我们班的英语成绩像腾云驾雾一般往上升。每次考试全班大部分同学的分数都在九十分以上，真应该谢谢他。
语文老师
提起她，我们班同学都会想到一张慈眉善目的面孔。“清秀的脸庞上，镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，个子不高不低，身材苗条……天哪，莫非这是天女下凡?”这是我们班的一位同学给她的评价。她不仅外表漂亮，教学质量还很优秀，她上课很有一套方法：为了增强学生们的词语掌握、理解和语言表达能力，每次上语文课的前几分钟，她都会让一名同学上台讲一个课外故事，然后让同学们说出这个故事中蕴含的道理和自己的感想，这对我们来说，是一种比较轻松而乐于接受的学习方法，真是我们的良师益友。
历史老师
黑黑的皮肤，矮矮的个子，严肃的表情，这个老师一看就知道很严厉，果然，她让我们实行“贝多芬政策”(背就多分)，背不过就罚站一节课。留作业最多的是她，每天，她一上完课，就“广播”起来：今天，把历史同步做到N页，把历史填充图册做到N页，把N期报纸添了，作业本上写N道题……连我们班写字最快的同学都直叫“天”。但是她上课别有一绝，从元谋人到大汶口社会;从炎黄时期到三国鼎立……就像是讲故事，娓娓道来，同学们听的都很入迷，在不知不觉中就学会了新课程。严厉老师竟然还有这样一套秘诀!
这就是我的初中老师们，各有个的形象，各有个的特长，他们的知识就像阳光雨露，滋润着我们这一群祖国的花朵，我们在阳光下茁壮成长，以后必将成为祖国的有用之材!
我的老师作文3
上课铃响了，我们都期待着新的语文老师的到来。
“是女的呢，还是严肃的呢？”
大家议论纷纷。就在这时，一位老师走了进来。他的个子不高，看上去胖乎乎的，前额有一点凸。同学们顿时安静了下来。
“同学们，我就是你们的语文老师，我姓吴”。啊，别看他胖，说起话来干脆又有力，显得精神饱满，很有斗志。
吴老师虽然上课的`时候十分严肃，但是在课间却经常在不经意间显示出他的幽默。
那一次，我们正在排练“一分钟创意表演”。做双插移动的时候，我一不小心做成了交叉移动。一旁抄着双手的吴老师看见了，笑着说：“黄耀晨，你怎好像在跳《天鹅舞》呢？”
大家都大笑起来，整个教师顿时充满了我们的笑声。
我的老师作文4
他们像辛勤的园丁，养着我们这群娇嫩的.花，他们不需要任何回报，只希望我们灿烂的开放；他们像久违的春雨，落在干涸的大地上，牺牲自己只为了让大地重现生机；他们像黑暗中微弱的蜡烛，融化自己，只为了照亮我们前进的道路。他们是谁？他们就是我们身边最美的老师！
我的老师作文5
我步入初中的第一天，就对语文老师的形象充满了好奇，是高大威猛的麻辣教师？或是温文尔雅的“书生”？还是幽默风趣的讲课老手？
终于，上了铃响了。新的语文老师走了进来。我的瞳孔有明显的放大，因为眼前人实在使我大跌眼镜——她竟是一名新畢业的大学生！
“上课！”她提高了音调，似乎准备大显身手。“老师好！”同学们迅速站起来深鞠躬表示尊敬。“同学们好！请坐吧。”她开始自我介绍，“我姓胡，单名一个信。”同学们迅速接收信息，她继续讲，“信这个字呀，是由单人旁和言字组成，这就意味着人呀，要言而有信！”同学们点点头，望着老师发愣。我开始仔细打量她——鼻梁上架着两块厚厚的镜片，头上扎着普通的马尾，穿着大方，浑身洋溢着青春的气息。她没有开始讲课，而是与同学们聊起了天，她的声音既洪亮又温柔，这使我很高兴。
在以后的教学中，我们彼此渐渐熟悉，她的课也讲得越发精彩，然而，同学们也越来越“大胆”，开始在课堂上演奏“交响乐”。她拿着小木棍在讲桌上用力敲啊敲，同学们好像没听见，继续“演奏”着。她停止了手中的动作，用眼睛嗔视着我们，同学们终于安静了。但在老师那愤怒的双眼中有着抹不去的温柔，温柔的目光中又含着化不开的忧伤。
她从不会因自己的辛苦和委屈而抱怨，或许她很坚强。但有一次考试，当她得知同学们的优异成绩竟是舞弊而来，第一次发了怒。她花了一节课时间训斥我们，句句入耳，字字触心。她拿着教鞭狠狠地抽打着讲桌，但又好像在抽打她自己，她的眼神是那么的痛苦。她第一次向同学们吐露心声，自那以后，同学们再也没作过弊。
有一次，她的备课本遗忘在教室了，我轻轻翻开，上面竟用双色笔密密麻麻地写着注释与重点，不禁叹道：“原来老师才是最认真的学生啊！”看罢，收起，归还去。走进办公室，我又是一惊，她竟在刷牙！“您为什么会在办公室里刷牙呢？”我不解地问。“因为要赶上你们的早自习。”她苦笑着接过备课本。我真不敢想象她是如何在冬日漆黑的晨曦里辛苦赶路的，真敬业！
她上课时感情真挚诚恳，情感浓郁之处，她会眼眶湿润，我们也双目含泪；振奋人心之处，她会激情四溢，我们也无比激动；她的朗诵更是精美绝伦，她读得入了迷，我们也听得入了迷，她的声音婉转悠扬，使我们沉醉神迷。
我的语文基础非常差，尤其是拼音，她了解后，便几次三番地叫我到办公室，教我学好拼音的方法。我的语文成绩竟然在短时间内取得了较大的`进步。对于这些，我都得感谢她——我的老师。
有时我们班考试成绩不好，受到学校领导的批评，她便把责任全推到自己身上；有时为了给我们复印资料，因复印太多遭到管理员的指责，她便连声道歉，但是胡老师您何曾犯错，何必道歉！
回想起过去的一年，每日里深夜里台灯下总是晃动着她不知辛劳的身影；每日里早晨时小道上总是奔波着她疲惫不堪的身体。唉！她已经把自己折腾得太累，她对我们实在是太好。
对她，我没有华丽的描述、夸张的修饰与虚伪的谬赞，我只有心中的这份炽热的、真诚的、沉重的感激。
这，便是我的老师，亦是我一生的心灵导师。
我的老师作文6
我的老师名叫张秀伟。
我的老师平常带着一副黑色的眼镜，随身携带着钢笔、毛笔和书法本。
他教我们书法、语文和数学，还削了一根很长很长的木棍，足足有25厘米多，只要我们不听话，他就拿那根木棍来吓唬我们。
张老师的`情绪阴魂不定，一会儿放晴，一会儿下雨，情绪不定，每次都在不经意中惹到他。
老师说让我们加强锻炼，联合着体育老师，让我们每天几乎跑十圈以上，只要我们来上学了，就让我们跑。
不过，我们知道，张老师都是为了为我们的健康和成长考虑，如果别人也有一个这样的老师也会明白的，在这里，我向张老师说一声，您辛苦了。
我的老师作文7
樊老师是我们四年级（3）班的班主任，也是我们的语文老师。
樊老师中等个头，一头乌黑的短发，戴着一副眼镜，显得十分精神。
樊老师是一位幽默开朗的老师。开学第一天，有一些同学淘气，在座位上总是坐不好。樊老师就说他们像毛毛虫一样，有一位同学在下面说长大了就能坐好了。老师说长大了还是毛毛虫了，而且还是个爱接嘴的.毛毛虫，班上一片笑声。
樊老师就是这样一位既幽默又严肃的老师。
我的老师作文8
离开蒲城师范十五年了，很多容颜已经模糊，留下的只是记忆中的年少轻狂、羞涩呢喃，叹息一声，微微一笑，恍惚如上世情缘。刚毕业不久，回已经物是人非的母校，看望了青春靓丽，意气风发李老师，见了老师也没带像样的礼物，心里隐隐过意不去。白水普通话测试请李老师来做评委，匆匆的见了一面，也没有说上几句话。再后来李老师和丈夫来白水县城，由于我在农村，晚上交通不便，硬生生错了与老师的见面。这些短暂的相见与可惜的错失，放在十五年的时间里，不足为人道矣，在我的记忆中却清清楚楚，既高兴又惋惜。
李老师在师范带了我们三年班主任，十几岁的孩子，离开亲人三年里，大家与老师朝夕相处，感情已经超越了师生的界限，产生了亲情。同学们聚在一起，谈论总少不了李老师，少不了她的女儿可汗。
一天，校园里的冬青还努力着仓靑，校外早已黄草戚戚。突然一个女同学跑来说班主任叫，我顾不得放下书本，跑到校门口。老师慌慌张张地领着我叫辆出租车就往城外走，我静静地坐着，不知道她为什么这么着急，不知道她要去干什么。到了城外，我才轻轻地问是怎么回事，她说可汗病了，发高烧。听了我又静静地坐着，孩子病了，我能帮上什么忙呢，我不知道哪家医院好，路怎么走，我口袋里只有几块钱，虽然我很想能有所作为，可什么忙也帮不上。我的存在，只能给老师壮壮胆，还有就是或许能安慰一下她，让老师稍微地减少那么一点点地焦虑，也就算我有那么一点点的价值了。可是我实在没有什么经验，也不会说话，只嗫嗫地说发烧不是什么大病，家里老人都有经验，能照顾好的，您就放心吧。老师似乎依然很着急，说孩子体质差，经不起病。出租车很快到了，老师跑到家里，抱起孩子，问这问那，知道孩子已经不烧了，才放下心来。谢天谢地。
一天，校外瓜果飘香，校园的木槿花争相斗艳，李老师叫我和一个女同学到她宿办室去。老师正忙着炒菜做饭，见我们进来说，最近这几天是你们俩的生日，今天老师做几个菜，给你们简单过个生日，也不会做啥，就是米饭，别嫌弃。嫌弃？我家贫困，母亲去世的早，父亲拉扯我们，满是老茧的手基本做不了什么菜，也没什么菜可做，老师的那几盘菜对我来说简直就是美味佳肴了。更重要的是长那么大，隐隐约约地记得母亲给我吃过个煮鸡蛋，说是我生日，那大概是唯一一次过生日吧。现在吃着白白的大米，一口一口地就着菜，老师还不停地说多吃点菜，多吃点菜。此心难表。
一天，没有了校园，只有校外。同学们搞十五年聚会，准备着去看看老师，看看同学。到时间了，三哥要盖房，工作上突然安排了事，不能去了。大家聚会了两天里，我时不时地看看同学群，看看聚会的实况转播。看着老师的照片，虽然大家都说老师风采依旧，青春不老，但我确确实实看到了她和记忆中的'不一样，有些胖了，细纹爬上了眼角，岁月不会因为她的善良可亲而不留下痕迹，我们更不会因为老师容颜而减轻对她的尊敬和爱戴。聚会中老师拉着同学们的手问长问短，打听没来同学的情况，叮嘱大家要工作家庭两不误，要善待自己，教育孩子，她的依然在关心爱护着我们，就如同当年她爱护我们一样。聚会时老师自己写了长长的一段话，一字一句地读给同学听，满满的还是关心，还是希望，还是不舍，听着听着泪眼婆娑。今生有此良师益友，真好。
师爱无疆，把爱播种子在心最柔弱的地方；师恩难忘，曾将宝贵的人生经验馈赠；师情冗长，还在张望我们的幸福。
我的老师作文9
我有一个班主任，她叫朱婷婷。她戴着一副绿色的眼睛，长着一头长发。
朱老师写字非常好看！她上课很严格，我们上课只要做小动作和走神，她都能看得出来。
朱老师给我们讲课文都有一个习惯，都是先让我们自己读课文，然后让我们读黑板上的生字词，最后才让我们一个接着一个读课文。
朱老师上课很幽默，还给我们讲很多成语。有的时候还线我们讲一些故事，特别是讲古诗的时候，讲的很多。
朱老师幽默的'原因是她有时候爱讲反话，比如她会说一些顽皮的学生，说他非常厉害，就像王文轩上次艺术比赛，说她会在厕所，很厉害！
我们很喜欢我们的朱老师。
我的老师作文10
二年级我最喜欢的老师是体育老师。他长着一张廋脸，黑亮的眼睛下有着扁扁的鼻子,他很健壮。有的同学在背地里叫他“健健哥哥”。
他爱说笑想必你们还记得我上次给你们讲的笑话吧，我现在想起来还想笑呢。
他特别宽容。记得有一次，他叫我们去教学楼后面的操场。其实，他是要同学们去草地上训练。等他醒悟过来时，同学们已经在操场上玩了。他挠挠头笑笑就算了。
这就是我们的'老师。
我的老师作文11
每个人都理所当然地有自己的习性，老师自然也不例外。从他们上课时的表现。就可大致看出他们的不同之处。
两腮有些红润，嘴上蓄着一小排胡须，这就是我们的班主任。他一进教室，总是先四下打量，看是否有学生没到，看地面是否干净，看垃圾筒是否清洗干净，然后才不紧不慢地喊一声：“上课!’而且，要等每位同学都站好，他才会问好。班主任就是班主任，他总显出一副镇定自若、静观其变的神态，处事冷静，说话不紧不慢，也没什么手势动作，还真有点大将风度。
教外语的黎老师，典型的一副精明的中国人像，戴一副黑色宽边眼镜，头发不是很富裕，却一根根规规矩矩地向后梳着。他不管当天是否需要听磁带，录音机一定会提来。再加上那一个大包，装着大大小小的资料，是“工具”最多的老师。每次进教室后，他总是先把书打开，边看书，边不停地来回走着，接着喊：“Now, class isbeginning!“说这话时，眼睛仍盯在书上，厚厚的镜片几乎贴到书上去了。难道这样不影响光线吗?讲课时，他的声音很大，动作又多又夸张。讲到精彩之处，他的双手可不同方向多次旋转360度。他的脚也很不安分，常常从讲台这边一下蹦到那边，要不了多久又一定会跳回来。这样，同学们自然很容易被他感染了。但是，只要听到下课铃声，就算是一句话没讲完，一个字没写完，哪怕是手才转到270度，脚刁‘跳到半空中，他也会立即收回站好，抱起“工具”，一句“bye bye”，马上走人。
教物理的欧阳老师，他比任何一位老师都热爱上课。每每上一节课还没结束，他就提着东西来了。下课后也一直在教室里转悠，直至下一位上课的老师出现。上课铃响后，他挺着肚子，一手插在裤袋里，踱到讲台上，扫视一下全班同学，说一句：“上课啦!”注意，“上课”后有个“啦”字，有几分官腔官调。当然，校长嘛，自然有领导的风度了。
教历史的'邓老师，他在同学们的心目中似乎有些神话色彩：来上课时，没书没参考资料。嘴巴不大，讲起课来只见嘴唇上下翻飞，牙齿错落有致，舌头游刃有余，声音高八度，出语惊人，有事实，有理论，有文采，有出处，有证据。表情更是技高一筹，眼睛、鼻子、耳朵一起上阵，协助嘴巴说话。眼睛像扫描仪一样，在每一位听得如痴如醉的学生脸上扫来扫去，绝不允许任何人的思维有出逃的动向。鼻子做了一位最佳”幕后工作人员”，负责支撑起眼睛前面那一副大大的宽边“高倍扫描器”，顺便快速呼吸，以便有足够的氧气供给全身——特别是大脑。耳朵则摆出雷达天线的姿势，迅速地搜索着听众的反馈信息。他讲课常常口若悬河，妙语连珠，使学生心花怒放，荡气回肠。他的课几乎达到了一种即使他证明太阳从西边升起别人也深信不疑的境界。学生们一个个听得如痴如醉，时不时响起一阵阵掌声。这时，不少同学的心里都在想：“他是在用人脑工作吗?”
教体育的丁老师大概是最“恐怖”的一位老师。他一定要先把队伍整得横竖像模像样、对角线分明,才会大吼一声：“同学们好!”你若是动作慢，小心、给你颜色看。他大概是我们上课时感觉最紧张、压力最大的老师。
我们的任课老师性格各有不同，教学各有千秋，但都是全心全意为我们好的。对此，我们做学生的，只有好好学习的份儿了。
我的老师作文12
从一年级起张老师就开始教数学一直到现在，我非常尊敬张老师，因为她的数学知识很丰富！张老师长的'很漂亮而且非常年轻，她的数学教的也特别好。
有一次，我上课走神了，没认真听课，张老师就批评了我一下，下课还把我叫到办公室里，张老师一遍又一遍的讲，跟我讲了好长时间，我才懂。张老师还让我试做了几题，从中我就能体会到张老师对我的关心和负责。
还有一次，我们班评三好学生。我被同学提名了，最后还要经过老师那一关，张老师同意我当三好学生，可我认为，我那个学期学得不好，我想张老师希望我以后能做得更好。
我喜欢我们的张老师！
我的老师作文13
开学后，我见到了我的第一位班主任老师。他是一位男老师，是三个一年级班唯一的`男老师。
他长得高高大大的，穿着牛仔裤和衬衣，走起路来十分快。在发书的时候，老师没有像别的班一样，为同学们分发，而是他来分发。因为他说，他是男老师，力气大，所以他来分发。果然，很快的分发完成啦。我领到了新书，很开心。
这就是我的老师，很棒吧。
我的老师作文14
我的语文老师是一位漂亮的女老师，她有一双会说话的眼睛。她鼻子下面有个小小的嘴巴，她的'头发长得乌黑靓丽扎着一个马尾辫，看起来可精神了！
我说她有一双会说话的眼睛，是因为我只要看到她的眼神就知道我哪里做得不好。当我上课不认真听讲时，她会用严厉的眼神看着我，仿佛在对我说：“上课要认真听讲呦。”当我考试成绩不理想时，她会用愤怒的眼神看着我，好像在对我说：“怎么才考了这么点分数呢？下次要努力呀。”
这就是我的语文老师，一位漂亮的有一双会说话的眼睛的好老师。
我的老师作文15
我喜欢张老师，他的年龄在55岁左右，教我们健康教育，他的性格幽默，同学们都很喜欢他。
张老师身高1米6左右，不胖不瘦，眼睛圆溜溜的像一颗黑宝石似的，笑起来总会露出两排钻石般闪亮的`牙齿，最有特点的要数他脸上那一群群痣娃娃。
有一次，我的同学流鼻血了，他立马关切地对同学说：“你没事吧？”边说边着急地抽出纸巾，给那个同学擦去鼻血。还有一次，我在教室里跑来跑去，不小心撞到了桌子，我痛得大声哭了，张老师便讲笑话给我听，把我哄开心了。
我想对张老师说：“谢谢您，您辛苦了，以后我们会好好听你的话，做个好学生！”
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