不想失去作文
不想失去作文1
自从知道我们两个在一起之后，lj的第一反应就是那我们一定不要忘记我们在一起的初心，那个时候我们在一起的初心好像就是不想要失去吧，但是没有想到在一起之后跨出了这一步，最后没有美好的结局，我们就不得不面临失去了，真的，这个自己当初没有想到有这么狠的结果。
lj昨天也一再跟我强调，说一旦我们跨出友谊，有进一步的发展，我们最后有可能就会面临感情基本破碎，我说这么狠的吗？他说其实也不狠，毕竟这句话有一个好的地方，就是没有说的那么绝对，而是可能我说所以我还可以去找他，对吗？他说他想要说的就是这一点，我说那可以。
我就是很想要，等我彻底放下这段感情之后，去找他聊一聊，就有一个很正式的结束仪式，那样子不会说，以后他找到对象了，或者说我找到对象了，彼此内心都会有一种愧疚感，可能他没有，但是对我来说，目前来讲，我觉得我是会有那种愧疚感的。
他跟我说他的意思正是如此，就是等我放下之后再去找他，他说我是不是不甘心，但是我觉得其实不是我，完全就是不想要失去我，一直在重复强调说我不是难过，失去了这一段感情，而是难过，失去的是他 。
不想失去作文2
“有些人，不想失去，所以绝不染指。”
多年前，这句话也随意也轻柔，甚至还很美。只是没想到有一天也会变得那么伤，把自己扎得有点疼。
前些天，无意间看见了你的个签，不知怎么的心里堵得慌，有无奈也有无措。如果要锱铢必较，累算下来，个签也许已更有一段时日了，但我承认我是刚看到。空间里上千号人，每天的刷屏速度让人根本不忍直视，而我并不是很闲，有很多时间能时刻都在，错过了也就错过了。只是在这样淅沥的雨季里多少感些惆怅，端的久久不能释怀。
如果我是一个虔诚的圣徒，相信真主能指引我走出陌路，迈向同途。如果那样，我也许还可以亲自去看看，其实并不难。
今天之所以这样，有些话并不是不敢说，而是不能说。佛禅有曰：“莫要说，莫要说，一说便是错。”而我又怎能在你错了之后，再忍心推波助澜让你永堕阿鼻。至少我得站着，看好一起走过的路，就算我们再回不去，有我看着来时的方向，我们不至会因了迷途而茫然若失。
我们都在成长，除了年龄和阅历，逐年添增的还有我们各自秘而不宣的情感。有些人对于有些事天生的反应迟钝，后知后觉。之于我情感便是，你指望我去名擦暗访、去探索发现，那等于就直接黄了。但是，就算这样，也并不是每一次生猛的告白，都能俘获一颗真心白首不相离。于我而言，有些人无关风月，却注定了要在自己的生命里猖狂一生的。所以想要倾尽心力去守护，因为不想失去。
如果要负一个人，何以见得须得万语千言，是明明万千思绪堵着，万语千言含着，却不忍诉诸于口。而另一边还要努力耍一副没心没肺样，用纯真不懂用毫不知情来自我安慰。说不累，那都是骗人的。就算我是有一颗诗人的心，玲珑剔透，能书尽人间的至柔、至美，可万千世界又岂止缺我这沧海一粟的柔美，从来不缺。
有些人，因为不想失去，所以绝不染指。这句话，甚至不需要什么神圣的理由，便已不知埋去多少情窦初开，葬送多少青梅竹马。因为我们都不是圣人，不能委曲求全不能将就而就，更不能因为感动就许你繁华三千，携手百年。对你，自是没有委曲求全，也没有将就。感动却是真得实打实，这让我很有些惶惶不安，还有几许无奈。虽不至终日耿耿于怀，但无论如何也没办法大笑在梦醒之后，想起时内心有如凌迟，久了多少有些不敢直视。也好，就这样吧。矫情也可，做作也罢，就当是我又懦弱了，也好过明天之后从此陌路。
落笔、故人安。
不想失去作文3
自从进入初三的世界后，便很少发觉身边快乐的事了，我渴望快乐，但快乐似乎离我远去，可望不可即，只有望尘莫及的份了，每日的机械化生活已逐渐使我麻木，我也正失去快乐的心，于是，我的笔下不在流动着快乐的源泉，那原本精灵般活泼，生动的文字也变得那样千篇一律，百感一叹，甚至于连写日记也觉得无话可说，真是满篇皆忧，竟已到了学生作文篇篇悲，老师阅卷页页烦的地步，可是，有谁愿意这样呢？我们也不想，我们如今是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，一天12小时，至少有11小时是被困在那不足50平方米的教室里，哪里有闲情意致去体验快乐呢？有何乐之言呢？偶然一次，我去教师办公室时翻了一下初一学生的日记，称不上佳作，幼稚却显得可爱，字里行间里流露出不可言喻的快乐和自然清新。看后我笑了，心里很舒畅。真得好羡慕他们呀！他们还有一颗纯真童心，而我们呢？真不明白我们为什么会变得多愁善感？真不明白我们为什么变得深沉？其实，我不想这样的，我不想失去我的童心，真希望能永远能拥有它。真希望世界上的每一个人都永远保留那美好的童心，但，可以吗？
不想失去作文4
时光飞逝，日月如梭。转眼之间，已经快要毕业了，可就是舍不得呀，一件件在学校的开心往事还历历在目，我不想失去，不想失去这来之不易的缘分，不想失去这亲爱的朋友
以前，上学时，总是想象自己毕业之后的欢乐时光，毕业之后的无忧无虑，可是，长大之后才知道这是多么美好的日子，亲爱的老师同学要离开自己了，这有多么的痛苦与无奈
小学时光的六年，早已让我们和这有了不解之缘，不想离开，又不想失去，时光匆匆，老天爷就是那么狠心，让我们经历这诀别的痛苦，会过去的，是，是会过去，可是，为什么，不给我们另一种方式去离开？
小学时光匆匆，让我想起了《匆匆》里的一句话在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢，是的，在时间的逼迫下，我们能做些什么？只有默默祝福罢了吧！
新的一天又开始了，和朋友们的欢乐时光又减少了，不想离开的思绪迫使我努力写好每一张同学录，唯有这样，他们才会记得我，这个小学时光的同学。
为什么，时光一去不复返呢？
不想失去作文5
我们在一起可能有一个月了吧，但是在认识你们之前，我获得一种想不到的的快乐，后来慢慢熟悉之后，那种想不到的快乐和那份浓厚的友谊，使我无法和你们分离。可是，命运归命运，班规归班规，我们在令人扫兴的一天结束了我们的友情。
分开后，班里死气沉沉，到处都是哭声，以前班里的笑声都去哪儿了，散了、消失了、一向都不认输、坚强的我在这令人心疼的气息中流泪了。
我也明白老师为什么要我们分开那是因为我们的成绩没有很大的进步，一直在一条线上，也没必要为失败找借口，那是事实没有人能改变。可是老师你想过我们的心吗，想过你们定的班规我们是怎样想的吗？
如果一个人一天埋在书的海洋，没有一个朋友你觉得这样的生活有意义吗？那如果一个人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到紧急问题就有朋友帮助他，他的生活有乐趣，有意义。
虽然老师没有规定不能交朋友，但是不能交3个以上的朋友，老师我的朋友不需要你来规定，被人规定的友情还叫友情吗？
我的十个朋友们，我们的'拆散，我们的分离使我的心久久不能平静······
不想失去作文6
自从进入初三的世界后，便很少发觉身边快乐的事了，我渴望快乐，但快乐似乎离我远去，可望不可即，只有“望尘莫及”的份了，每日的机械化生活已逐渐使我麻木，我也正失去快乐的心，于是，我的笔下不在流动着快乐的源泉，那原本精灵般活泼，生动的文字也变得那样千篇一律，百感一叹，甚至于连写日记也觉得无话可说，真是满篇皆忧，竟已到了“学生作文篇篇悲，老师阅卷页页烦”的地步，可是，有谁愿意这样呢？我们也不想，我们如今是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，”一天12小时，至少有11小时是被困在那不足50平方米的教室里，哪里有闲情意致去体验快乐呢？有何乐之言呢？
偶然一次，我去教师办公室时翻了一下初一学生的日记，称不上佳作，幼稚却显得可爱，字里行间里流露出不可言喻的快乐和自然清新。看后我笑了，心里很舒畅。真得好羡慕他们呀！他们还有一颗纯真童心，而我们呢？
真不明白我们为什么会变得多愁善感？真不明白我们为什么变得深沉？其实，我不想这样的，我不想失去我的童心，真希望能永远能拥有它。真希望世界上的每一个人都永远保留那美好的童心，但，可以吗？
不想失去作文7
如水的月光依旧照在那扇小窗上，可它失去了往日的欢声笑语变得如此凄凉。
每当我想起她，便泪如泉水般的流淌。
记得几年前，我和小芳一起在那扇小窗前背诗，一起谈话。我在那儿唱歌，她在那儿跳舞。有事时，两人苦诉着；高兴时，两人甜笑着。往日的时光多么美好，在我的记忆长匣里存放了多少甜蜜。但它像流水般匆匆地去了，只剩下我独自一人苦苦祈祷。
多年已过了，又是一个月光如水的晚上，我独自一人坐在小窗前，看着月亮不禁又想起了她，为什么你们要夺去她那一个美好的年华，只剩下我一个人去享受痛苦。星星在月亮旁边围绕着，还眨呀眨的。我对天空呐喊，它好像不明白我的意思，只是硬着头皮不肯回答。
细细回首，往事如梦，风把飘落的日子吹远，只留下记忆在梦中轻眠，往事总是很淡很淡。
在这不能回头的日子里，有过多少泪水，多少痛苦。我只是不想失去她，不想失去那份真挚的友谊。
小芳，远方的你一定要快乐哟！这一夜我终于想通了。突然间发现小窗前的月光变得如此皎洁。
不想失去作文8
中考将至，钟声即响，马上就要经历人生的第一次转折，转眼间，中学的一切事物都将离我而去，不想失去，失去这一片承载这我们梦想的土地。
古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”也许时光容不得我们半点挥霍，也许命运不是由我们主宰，也许失去是我们必经的考验。所以，我们只有珍惜时间，珍惜我们同班生活的每一分、每一秒，让我们的同学情和友情变为永恒，让失去永远不会变成忘记。
俗话说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可能那时刚入初中的我未意识到时间飞快，可能那时的我是一个劲的盼望着寒暑假的到来，可能我全然不知初中三年是如此的短暂。身为一个即将面临毕业的初中生，我才逐渐意识到我应该努力了，未来是我们的，我们有权力为自己的未来勾勒出一幅美好的蓝图，我们也有权利为之拼搏、为之奋斗。
“读书破万卷，下笔如有神”是啊，只有多读书、多看书，才能让我们胸有成竹的面对中考，信心百倍的“应战”，才能让我们更加仔细的答题，让那些“陷阱”无可乘之机。
面对这即将的分离，我不想失去，不想失去那些陪我走过初中三年的兄弟、朋友、同学；不想失去那充满我们“酸甜苦辣”的课堂；不想失去那陪我度过中考冲刺的课桌；不想失去……
也许在若干年以后，我们再次回到这个校园，也许这个校园的变化已是翻天覆地，但是我们仍然记得，这是我们的母校，我们曾经在这里生活过、学习过的母校，这里有我们太多的回忆。
过去的已经过去，该来的总会到来，我们只有珍惜现在，才能让失去缓慢的到来。
不想失去作文9
生活有时残酷无情，我的心，磨旧了；压扁了；弄脏了；搓破了。我觉得不快乐。但是，我渴望黑暗。理解黑暗，我会神采飞扬，心花怒放。
我渴望我是一条鱼，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鸟，可以在天空中自由的飞翔。
我渴望我是一棵树，可以在陆地上自由生长。
我之所以渴望自由，是因为我长大了，我不在需要妈妈的精心照顾了，不需要妈妈把我当小熊宝宝来看待，我不想让妈妈夺取我的自由。
鸟儿失去了翅膀不能飞翔，鱼儿失去了赖以生存的水会死亡，对于我来说失去了自由就会郁郁寡欢。我现在已是快要毕业的六年级学生了，学习十分紧张，我们都知道，在这一个紧要关头应该什么事都不想，专心学习，可这么一来，每个学生的自由却不翼而飞了。就拿我来说吧，每天回到家，我像被束缚在鸟笼里的金丝雀，失去了我渴望的自由。做完学校里老师布置的作业，父母就让我做奥数、看奥数，每晚，除了奥数还是奥数，一点新鲜感也没有。如果我说个不字，爸妈则阴着张脸，要么对我大吼大叫来威胁我，要么对我不理不睬来孤立我，总之，五花八门的怪招我都经历过，就是还差用五花大绑把我捆起来。万般无奈之下，我只得举手投降，乖乖地做奥数。
纵然，每个父母都希望子女成龙、成凤，但也不能总让我们遨游在书海吧，也要让脑子放松放松，玩电脑不成，看电视总行吧。每天都对我们施加压力，你们以为我们是犯人
吗？需要这么严厉吗？
自由，自由，我渴望得到自由，难道只要学习，就会失去自由吗？我不信，那还要自由女神干嘛呢？
妈妈请把自由还给我把！
不想失去作文10
有人说青春就是一场旅行，在途中我们会看见不同的风景；有人说青春就像一节列车，每路过一站，我们的青春就在慢慢逝去；有人说青春就像四季，春天，春意盎然，夏天，活力四射，秋天，温婉优雅，冬天，缤纷美丽。
青春是我们最美的季节，最好的年华，在青春路上奔跑的我，不想失去生活的波澜和色彩。现在初三的我们正在为自己的命运去努力，时间如流水，我们马上就迎来中考，每个人都在书海中遨游。每天我们早早的来到学校，吸取知识，很晚回家，写完作业，每一段学习过后，都有一次测验。也许我们的成绩优异，也许我们的成绩不够理想，有很多人在为学习烦恼，遇到困难是也许会灰心，考试成绩不好时也许会不知所措，我也不例外。有一次，测验后，成绩很不理想，心情好似凋零的落叶。放学后，我对妈妈说：“这次我考得很不好。
妈妈也似乎看透了我的心思，语重心长地对我说：“每关系，这次没考好的原因自己要去总结，百分百的努力去做到，可我觉得你还是没有完全地投入到学习中，这次你可要好好反思。这一转眼不到一年就要中考了，再不努力就快没有时间了，中考是决定你命运的一次考试，它会决定你接触的人群、环境的范围，大学的选择，这次是一次警示，要高度重视起来。”我点了点头，心想：确实如同妈妈所说的一样，现在就要抓紧去努力学习，就要冲刺了，于是，我下定决心，一定要迎头赶上。经过我的不断努力，终于看到了我的进步。
我想：如果没有这次考试的警示，我怎么会深刻意识到时间的紧迫，有了学习的更大动力呢？不管是在学习、生活中，我们都要时时刻刻的检讨自己，这次考试也如同生活中的困难，有了困难才会让我们有更大的动力，有了问题，才会使我们更清楚的去修正自己，人生也正因为这些挫折变得更加多姿多彩。我不想因为生活失去波澜，而没有见到波澜壮阔的大海；我不想因为生活没有了困境逆境，而没有获得心灵的财富；我不想人生没有了考验，而没有看见最美丽的风景。
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