中考语文古诗试题

时间:2022-05-03 04:02:36 试题 我要投稿
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中考语文古诗试题

  在生活、工作和学习中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗的篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对仗、声律。还苦于找不到好的古诗?以下是小编精心整理的中考语文古诗试题,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中考语文古诗试题

中考语文古诗试题1

  中考语文古诗词赏析试题及答案(九)

  1.下面这首诗,然后回答问题。

  凉州词

  王之涣

  黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

  羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

  (1)诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是。(1分)

  (2)下列理解不恰当的一项是(2分)

  A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。

  B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。

  C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。

  D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。

  【答案】(1)某种温暖关怀或某种人间春意春象。(2).D

  2.下面这首诗,然后回答问题。

  晚次乐乡县①

  陈子昂

  故乡杳无际,日暮且孤征。

  川原迷旧国,道路入边城。

  野戍荒烟断,深山古木平。

  如何此时恨。噭噭②夜猿呜。

  【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行,途经乐乡县时所作。②噭:同“叫”。

  (1)概括引发诗人思乡的事由。(2分)

  (2)下面对诗歌的分析不正确的一项是()(2分)

  A.诗人以时间为线索架构全诗,从“日暮”开始,到夜色渐浓,至“夜”结束全诗。

  B.颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。

  C.尾联自问自答,以景写情,情景交融,更添无尽乡思之愁。

  D.此诗与诗人的.《登幽州台歌》写法相同,粗犷、直抒胸臆。

  【答案】(1).异乡孤征(意思相同酌情给分)(2).D

  3.下面这首诗,然后回答问题。

  钱塘湖春行

  白居易

  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

  几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  乱花渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。

  最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

  ⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是:。(1分)

  ⑵请选了下列说法有误的一项是()(2分)

  A.首联交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

  B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

  C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。

  D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

  【答案】⑴最爱。(1分)⑵C(2分)

中考语文古诗试题2

  阅读下面的现代文,完成19~20题。

  江城子

  乙卯正月二十日夜记梦

  十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢不相识,尘满面,鬓如霜。

  夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短松冈。

  19.这首词的题是“记梦”,词人在梦中梦到了什么?表现了怎样的思想感情?

  答:

  20.用词写悼亡,是苏轼的'首创。结合这首悼亡词的内容,概述作者运用什么艺术手法表情达意的?

  答:

  答案:

  19词人梦见自己回到了故乡,妻子正像当年一样,凭窗梳妆,夫妻相见,千言万语不知从何说起,惟有相顾垂泪。这表现了词人对亡妻的深切怀念之情。

  20.①层层递进。第一句“两茫茫”是纲。以下层层推进,虽茫茫而难忘。进而千里相隔,无法对话。进而相逢也不相识。三层推进,把别恨提到无法再高的境地。②虚实结合。上阙写实,下阙从虚处设想,写梦中相逢,惊喜忧痛之情,万语千言无法表达,只有相顾泪流不止。接着写梦醒痛定思痛,令人柔肠寸断。

中考语文古诗试题3

  一、积累和运用(25分)

  (1)子日:学而不思则罔,__________________。(《(论语)十则》)

  (2)予独爱莲之__________________,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

  (3)江山代有才人出,______________。(赵翼《论诗》)

  (4)海内存知己,__________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

  (5)几处早莺争暖树,______________。(白居易《钱塘湖春行》)

  (6)气蒸云梦泽,__________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

  (7) __________________,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

  (8) __________________,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)

  (9)皎洁的月亮引人遐想,令人动情。豁达的苏轼望月感怀,思索人生,悟出__________________ , __________________的哲理;洒脱的李白邀月共饮,排遣寂寞,咏出__________________ , __________________的浪漫。

  【答案】

  6. (1)思而不学则殆(2)出淤泥而不染(3)各领风骚数百年(4)天涯若比邻(5)谁家新燕啄春泥(6)波撼岳阳城(7)安得广厦千万间(8)马作的'卢飞快(9)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 举杯邀明月 对影成三人(每空1分,共12分,错别字每两个扣1分)

  4.古诗文名句默写。(5分)

  (1)我寄愁心与明月, ________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

  (2)________________ ,老木沧波无限悲。(陈与义《登岳阳楼》)

  (3)问渠那得清如许? ________________。(朱熹《观书有感》)

  (4)只恐双溪舴艋舟,________________ 。(李清照《武陵春》)

  (5)当生与义不可两全的时候,众多见义勇为者用行动诠释________________ 。(《孟子》)

  【答案】

  (1)随风直到夜郎西(2)白头吊古风霜里(3)为有源头活水来(4)载不动,许多愁(5)舍生取义(者也)

  6.古诗文名句默写。(6分)

  (1)________________ ,在水一方。(《诗经 秦风》)

  (2) ________________,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

  (3)谁道人生无再少?________________ !休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)

  (4)生,亦我所欲也义,亦我所欲也。二者不可得兼,________________ 。(《孟子告子上》)

  (5)在《茅屋为秋风所破歌》中,诗人发出了 ________________,

  ________________的呼喊,这充分体现了杜甫推己及人的博大胸襟。

  【答案】

  6、(6分)(1)所谓伊人(2)黄梅时节家家雨(3)门前流水尚能西(4)舍生而取义者也(5)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜

  1.默写古诗文中的名句名篇。 (10分)

  (1)补写出下列名句中的上句或下旬。(任选其中6句)

  ①学而不思则罔,________________ 。 (《论语,为政》)

  ②然后知________________ ,而死于安乐也。 (《孟子告子下》)

  ③问君何能尔?________________ 。(陶渊明《饮酒》)

  ④ ________________,阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)

  ⑤:剪不断,理还乱,是离愁。________________ 。(李煜《相见欢》)

  ⑥ ________________,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

  ⑦ ________________,嬴得生前身后名。(辛弃疾《破阵子》)

  ⑧ ________________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

  (2)默写杜牧的《赤壁》。

  【答案】

  1.(10分) (1)①思而不学则殆②生于忧患 ③心远地自偏④造化钟神秀

  ⑤别是一般(一番)滋味在心头 ⑥醉翁之意不在酒 ⑦了却君王天下事⑧落红不是无情物 (6分。选填的6句,每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分)

  (2)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 。

  (4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) (2分)

中考语文古诗试题4

  1.阅读下面的古诗文,完成文后各题。(共18分)

  访城西友人别墅

  雍陶

  澧水①桥西小路斜,日高犹未到君家。

  村园门巷多相似,处处春风枳壳花②。

  【注释】①澧(lǐ)水:指唐代的澧州城(今湖南北部的澧县)。②枳(zhǐ)壳花:枳树的花。

  18.诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情?(2分)

  19.这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,这样写符合题意吗?为什么?(2分)

  答案:18.写出了诗人会友急切的心情。

  19.符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法,通过对自然而优美的村野风光的.描写,让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。

  1.在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。(2分)

  诗集名称:《》

  【答案】示例:《思亲集》《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)

  (7)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项。()(3分)

  A.海日生残夜,江春入旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景,又含哲理。

  B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁。

  C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。

  D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

  【答案】C

  2.阅读下面的古诗文,完成文后各题。(共18分)

  (一)江城子密州出猪苏轼

  老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽韶裘,千骑卷平同。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

  酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

  13.“江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。

  14.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的大意及其所蕴含的情感。

  【答案】

  13.(2分,每空l分)词牌名题目

  14.(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗,去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国,抵御入侵者,建功立业的决心。(意思相近即可)

中考语文古诗试题5

  (一)古诗词鉴赏。(3分)

  次北固山下

  【唐】王湾

  客路青山外,行舟绿水前。

  潮平两岸阔,风正一帆悬。

  海日生残夜,江春入旧年。

  乡书何处达?归雁洛阳边。

  7.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。(2分)

  8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)

  答案:7.略。评分:共2分。开放性试题,描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点,语言流畅即可。8.思念故乡评分:共1分。

  二、阅读下面的宋词,回答7~8题。

  水调歌头

  丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作才匕篇,兼怀子由。

  明月儿时有?把酒问青天。不多。天上官闭,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉,高处不胜寒。鱼生元竟色j勉座上且。转朱阁,低绩户,照无眠。不应有恨,何事长向别时国?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婢娟。

  7.请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问,不作答)。(2分)

  答:

  8.简析“转朱阁,低椅户,照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。(2分)

  答:

  答案:7.示例一:是在月宫(天上)起舞,还是在人间起舞?

  示例二:“何似在人间”是说天上好,还是人间好?

  示例三:“清影”是月亮的影子,还是人的影子?

  三、阅读古诗《过零丁洋》,完成10-11题。(4分)

  过零丁洋

  文天祥

  辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

  山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

  惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

  人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

  10.“文章本天成,妙手偶得之”。在诗的颈联,诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,写出了和,地名与处境融合在一起,恰到好处地表现了诗人当时的心境。(2分)

  11.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是千古传诵的名句,影响深远。请说说你的.理解。(2分)

  答案:10、形式的险恶,境况的危苦

  11、这两首诗表现了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志,人难免一死,为祖国舍生取义,一片丹心永垂史册;直抒胸臆,表现了以死明志的决心,表现了民族气节。

中考语文古诗试题6

  1.在“经典诵读”活动中,有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题,请你帮助解决。(6分)

  【甲】夜雨寄北李商隐【乙】芙蓉楼送辛渐①王昌龄

  君问归期未有期,寒雨连江夜入吴,

  巴山夜雨秋涨池。平明②送客楚山孤。

  何当共剪西窗烛,洛阳亲友如相问,

  却话巴山夜雨时。一片冰心在玉壶③。

  【注释】①辛渐:王昌龄的朋友。②平明:黎明。③冰心:像冰一样纯洁明净的心。玉壶:玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。

  ⑴“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”,这两句中诗人写“雨”有什么作用?(2分)

  ⑵这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情,但侧重点有所不同,【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了的情感;【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了的志向。(4分)

  答案:⑴(2分)渲染气氛,融情于景。(各1分,意思对即可)

  ⑵(4分)急切与妻子(亲人)见面坚守高洁、清白的品格(节操)(意思对借款)

  2.诗词鉴赏。

  西归绝句①

  [唐]元稹

  五年江上损容颜,今日春风到武关。

  两纸京书②临水读,小桃花树满商山。

  【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书:信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。

  21.诗歌前两句都是通过叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了作用。(2分)

  22.景语皆情语,第四句以景语收住全篇。请用自己的话,对此句加以描述。(2分)

  答案:21.反衬或衬托

  22.(诗人临水读罢友人书信)猛一抬头,忽见岸上嫣红一片。放眼远眺,只见商山开满桃花,春色妍丽,喜悦之情更为浓郁。

  3.诗词鉴赏。阅读下面一首词,完成6~7题。(共5分)

  破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

  辛弃疾

  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

  6.对这首词内容理解不当的一项是。(2分)

  A.上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。

  B.下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。

  C.全词刻画了一个虽人近暮年,仍雄姿英发,亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。

  D.全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的`现实。

  7.对这首词赏析不当的一项是。(3分)

  A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。

  B.“了却君王天下事,赢得生前身后名”一句呼应题目,是作者与陈同甫的共勉之词。

  C.词的上下阕一般会“换意”,但这首词却突破传统,词意上下贯通,展现了一幅战争场景,甚为独特。

  D.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化,从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神,波澜起伏,言近意远,实为大家手笔。

  答案:6、c7、a

中考语文古诗试题7

  阅读下面的古诗,完成下面试题。

  跋子瞻和陶诗

  黄庭坚

  子瞻谪岭南,时宰欲杀之。

  饱吃惠州饭,细和渊明诗。

  彭泽千载人,东坡百世士。

  出处虽不同,风味乃相似。

  【注】

  时宰:指当时的宰相章惇,他对苏轼一贬再贬,必欲致之死地。

  彭泽:指陶渊明,他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。

  出处:出仕和隐居

  1.饱吃惠州饭,细和渊明诗表现了苏轼怎样的情怀?这两句诗具有怎样的表达效果?

  【答案】

  (1)表现了苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀,以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。

  (2)这两句诗具有夸张和幽默的效果,生动地刻画了苏轼不畏强权,我行我素的精神品质。

  2.千载人和百世士是什么意思?最后两句诗表达了诗人怎样的观点?

  【答案】

  千载人和百世士都是赞美两位诗人的话,称他们是流芳千年百世的人。

  【点评】

  (1)诗歌是一首表现苏轼随遇而安的'乐观旷达的情怀,以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。

  (2)苏轼和陶渊明的人生选择上虽然不同,但他们超脱世俗,率性认真的性情是相同的。

中考语文古诗试题8

  1.阅读下面的唐诗,回答后面的问题。(4分)

  望岳

  杜甫

  岱宗夫如何?齐鲁青未了。

  造化钟神秀,阴阳割昏晓。

  荡胸生层云,决眦入归鸟。

  会当凌绝顶,一览众山小。

  (1)“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?

  (2)这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?

  答案:1.(1)高大巍峨(2)不畏艰难,勇于攀高的豪气壮志。

  2.阅读下边诗歌,根据要求回答问题。(4分,每小题2分)

  钱塘湖春行

  白居易

  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

  几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

  最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

  23.这首诗紧扣环境和季节特征写景,以“”字为线索,同时以“春”字为着眼点,写出了给游人带来的喜悦之情。

  24.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征,用词准确而精妙,从中找出一处并进行品析。

  答案:23、行字为线索(春行也可)早春美景

  24如“争”生动的反应出西湖早春黄莺争鸣活跃的热闹景象,又写出春光带来的自然活力,如“几处”照应“早莺”,说明早莺尚少,新燕不多,准确的写出了钱塘湖初春季节的特点和作者的喜悦之情:如“乱”“迷”客观真实地再现湖边五颜六色的野花姹紫嫣红,让人眼花缭乱的早春之景等等。

  3.阅读下边诗歌,根据要求回答问题。

  社日①

  王驾

  鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。

  桑柘影斜村社散,家家扶得醉人归。

  注:①社日:古时祭土地神、五谷神的日。

  ⒒阅读上面的'一首诗,回答问题。

  ⑴开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?(2分)

  答:▲

  ⑵末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?(2分)

  答:▲

  答案:⒒⑴(2分)村外田里庄稼长得很好,丰收在望;村内猪满圈,鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象,真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。

  ⑵(2分)使人联想到村民观社的兴高采烈,正因为心里高兴,才不觉贪杯,而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。

中考语文古诗试题9

  1.阅读下面的文字,完成问题。

  秋词

  刘禹锡

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

  晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

  天净沙·秋思

  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

  1、下列理解和分析不恰当的一项是()(2分)

  A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的.景象中倾诉诗人的情怀。

  B、《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍茫的秋野图画。

  C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋天的独特感悟。

  D、在表达手法上,前者是议论、描写兼抒情,后者则是动静结合,借景抒情。

  2、同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?(4分)______________

  【答案】(一)1、C2、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。

  3.欣赏下面书法作品,并指出它是哪种字体()

  A.楷书B.行书C.草书D.隶书

  【答案】B

  2.阅读下面的文字,完成问题。

  梅花

  陈亮

  疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。

  欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。

  注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。

  (1)诗中梅花形象具有怎样的特征?(2分)

  (2)这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?(2分)

  【答案】(1)答案:清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。评分:答对两点得1分,共2分。意思对即可。

  (2)答案:寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。评分:情感愿望各1分,共2分。意思对即可。

中考语文古诗试题10

  一、阅读下面的古诗,完成下面试题。

  春日

  汪藻

  一春略无十日晴,处处浮云将雨行。

  野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。

  桃花嫣然出篱笑,似开未开最有情。

  茅茨烟暝客衣湿,破梦午鸡啼一声。

  【注】茅茨:茅草屋顶。

  烟暝:烟雨迷蒙。

  1、这首诗写了一个多雨的“春日”,作者是用哪些典型景物来表现的?(4分)

  正确答案:

  浮云带雨,田水如镜,客衣沾湿。

  解析:

  此题重点问的是多雨的“春日”的典型景物,它的题眼是“多雨”,就要找到与之有关的句子,我们找到的句子是:“处处浮云将雨行”,“野田春水碧于镜”和“茅茨烟暝客衣湿”,然后概括写出来即为答案。

  2、诗的第三联在写景上用了什么修辞手法?描绘了怎样的情景?(5分)

  正确答案:

  拟人写出了篱边桃花将开未开的情态

  解析:

  诗的第三联写篱笆外探头伸出了将开未开的桃花,看上去是如此嫣然含情。是用了拟人的修辞手法,将桃花写的具有了人的动感。只要答出这点即可。

  点评:

  这是一首宋诗,主要写春无十日晴,处处浮云,春雨连绵。但田野碧绿,鸥鸟悠闲,桃花出篱笑,过午鸡鸣的美景,比较20xx年的考题,难度略有降低,考生大多能读懂诗意,答题的准确率也应比09年高。

  二、阅读下面的古诗,完成下面试题。

  跋子瞻和陶诗

  黄庭坚

  子瞻谪岭南,时宰欲杀之。

  饱吃惠州饭,细和渊明诗。

  彭泽千载人,东坡百世士。

  出处虽不同,风味乃相似。

  【注】

  时宰:指当时的宰相章惇,他对苏轼一贬再贬,必欲致之死地。

  彭泽:指陶渊明,他任彭泽县令后一百多天即弃官归隐。

  出处:出仕和隐居

  1.饱吃惠州饭,细和渊明诗表现了苏轼怎样的情怀?这两句诗具有怎样的表达效果?

  【答案】

  (1)表现了苏轼随遇而安的乐观旷达的'情怀,以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。

  (2)这两句诗具有夸张和幽默的效果,生动地刻画了苏轼不畏强权,我行我素的精神品质。

  2.千载人和百世士是什么意思?最后两句诗表达了诗人怎样的观点?

  【答案】

  千载人和百世士都是赞美两位诗人的话,称他们是流芳千年百世的人。

  【点评】

  (1)诗歌是一首表现苏轼随遇而安的乐观旷达的情怀,以及追慕古代隐士以诗自娱自乐的高雅情趣。

  (2)苏轼和陶渊明的人生选择上虽然不同,但他们超脱世俗,率性认真的性情是相同的。

  三、阅读下面两首诗,完成下面试题

  暮过山村

  贾岛

  数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行人。

  初月未终岁,边烽不过秦。萧条桑柘处,烟火渐相亲。

  1、“边烽不过秦”上什么意思?表现了作者什么思想?答案不得超过35个字。(4分)

  2、尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?答案不超过60个字。(5分)

  答案:

  1、答:表明山村没有遭受战火,表达出对和平宁静生活的热爱。

  2、答:写出了由惧转喜的心境变化,“亲”字更表现出内心亲近温暖的感受。此联与首联、颈联相配合,描绘出一幅和平安宁的山村图景。

  清平乐

  独居博山王氏庵

  辛弃疾

  绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。

  平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。

  1、词的上片描绘的是什么样的景象?写“鼠”是“饥”的,说明了什么?“破纸窗间自语”用了什么修辞手法?这样写有什么作用?(5分)

  答:_____________________________________________________________________

  2、词的下片抒发了词人怎样的感情?表现出词人什么思想?(4分)

  答:_____________________________________________________________________

  答案:

  1.词的上片描绘夜宿的王氏茅屋中凄凉破败的景象。“鼠”是“饥”的,说明这里已经长时间断了“烟火”。“破纸窗间自语”一句,用了拟人的修辞手法。这样写更渲染了凄凉的气氛,衬托出作者百无聊赖的寂寞心情。

  2.抒发词人感慨而不悲观,失意时仍不忘抗金报国、恢复中原大业的感情,表现出词人崇高的爱国主义思想。

  (3)韩愈弟子不必不如师师不必贤于弟子

  四、阅读下面一首宋词,完成下面试题。(10分)

  江城子

  乙卯正月二十日夜记梦

  十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢不相识,尘满面,鬓如霜。

  夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短松冈。

  1.这首词的题是“记梦”,词人在梦中梦到了什么?表现了怎样的思想感情?

  答:

  2.用词写悼亡,是苏轼的首创。结合这首悼亡词的内容,概述作者运用什么艺术手法表情达意的?

  答:

  答案:

  1.词人梦见自己回到了故乡,妻子正像当年一样,凭窗梳妆,夫妻相见,千言万语不知从何说起,惟有相顾垂泪。这表现了词人对亡妻的深切怀念之情。

  2.①层层递进。第一句“两茫茫”是纲。以下层层推进,虽茫茫而难忘。进而千里相隔,无法对话。进而相逢也不相识。三层推进,把别恨提到无法再高的境地。

  ②虚实结合。上阙写实,下阙从虚处设想,写梦中相逢,惊喜忧痛之情,万语千言无法表达,只有相顾泪流不止。接着写梦醒痛定思痛,令人柔肠寸断。

中考语文古诗试题11

  (一)古诗赏析(4分)

  春望杜甫

  国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

  烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

  11.这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“”一词,透过这个词,我们读出了诗人深深的爱国情怀。(2分)

  12.下面对这首诗理解不正确的一项是:(2分)

  A.前四句写眼前所望春天都城的破败之景,后四句抒发思念亲人的盼望之情。

  B.在颔联中,诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

  C.诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

  D.全诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,悬一篇脍炙人口的'佳作。

  答案:11.国破或:破(2分)

  12.C(2分)

  (二)阅读下面古诗,完成后面题目。(4分)

  春望

  杜甫

  国破山河在,城春草木深。

  感时花溅泪,恨别鸟惊心。

  烽火连三月,家书抵万金。

  白头搔更短,浑欲不胜簪。

  14.本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字,使人怵目惊心;一个“深”字,让人_________________。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。(2分)

  15.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。(2分)

  答案:14.破满目凄然(意思相近即可)

  15.描画出了诗人苍老的形象,展示出了诗人悲凉的心情。

  (三)古诗文阅读

  行路难

  金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

  停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  10.(2分)请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。

  11.(2分)诵读下面句子,请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。

  ①直挂云帆济沧海②奉命于危难之间

  答案:10.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现,内心苦闷、压抑的心情。

  11.①直挂云帆/济沧海②奉命于/危难之间

中考语文古诗试题12

  1.阅读下面的古诗文,完成问题。

  (一)丰乐亭游春①(其一)(4分)

  欧阳修

  绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

  鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

  【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。

  1.诗歌的第一、二句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(2分)

  2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

  【答案】1.绿树、山鸟、晴风、落花(答出3项及以上给1分)、明媚(1分)

  2.表达了诗人热爱自然、珍惜春天、追求美好生活的思想感情。(2分)

  2.阅读下面古诗文,完成问题。

  舟过谢潭三首(之一)

  (宋)杨万里

  风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。

  仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。

  【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。

  1.本诗第二句中的“转眼”与诗中▲一字相呼应,写出了▲。(2分)

  2.诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(2分)

  【答案】1.忽船行之快(第一问答“才”也可)

  2.急切、好奇、惊喜。(三点中答出两点即可)

  3.阅读下面这首词,完成问题。

  浣溪沙欧阳修

  堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

  白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

  注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的'名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺,为唐代琵琶曲名。

  1.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析(2分)

  2.词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态?(2分)

  【答案】1.“出”符合荡秋千时在围墙之上时隐时现的情况,暗中写出了秋千女的形象。

  2.词人春日泛舟,与民同乐的愉快心情。

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