小学五年级的语文下册第二单元测试卷

时间:2021-07-04 08:57:18 试题 我要投稿

小学五年级的语文下册第二单元测试卷

  一、日积月累

小学五年级的语文下册第二单元测试卷

  1、看拼音写词语

  bù lǚ

  yàn huì

  bàn lǚ

  dàn gāo

  yú lè

  2、比一比组词

  遨( )

  傲( )

  载( )

  栽( )

  斩( )

  暂( )

  强

  qiǎng( )

  qiáng( )

  趟

  tàng( )

  tāng( )

  3、补充词语

  ( )( )有味

  一知半()

  气愤填( )

  心动神()

  4、照样子写句子。

  我对林译外国小说产生了广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看。

  ______只要________,就________。

  5、没有一艘非凡的战舰|能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地;也没有一匹神奇的坐骑|能像一页诗扉带我们领略人世的真谛。

  请你再模仿写一段。

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  6、请你写出2句与书有关的名人名言

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  二、 开卷有益

  (一) 课内阅读

  所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先,我会思考,想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想,作家为什么要写那个故事。以后,我会在脑子里继续这个故事,回过头来回味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分,试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想像那个作者是什么样的,全凭他写书的方式去判断。这真像与另一个人同船而行。

  1、 结合课文理解下列词语的意思。

  回味:————————————

  继续:————————————

  2、 作者谈自己的读书,在本段中作者读书经历了哪几种过程?

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  3、 联系以前你自己读过的一本书(或一篇文章)谈谈你是怎样读书的?

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  (二) 课外阅读

  中国人可敬

  容志行是原中国足球队的队长。他不仅以精湛的球艺为国争光,还以高尚的道德风格,赢得了国际友人的好评。

  有一次,中国足球队在亚洲的一个国家赛球。一场激烈的比赛开始不久,对方的球员就发现容志行是个强手。于是,夹击、冲撞之类的事接踵而来。他巧妙地躲过了一次又一次的袭击,这时队友们十分气愤,也想给对方一点颜色看看。容志行发现了这个苗头,连忙告诫说:“不能这样,要信守体育道德!”

  他的话刚说完,对方的一个后卫从左侧疾奔而来。容志行从他的跑步姿势就看出来他是冲着自己来的,便急忙闪开。哪知对方的另一个后卫,几乎在同时也向他发起了进攻。他这一闪,竟然使对方的两个后卫相撞了!这两个后卫都摔倒了,而且摔得不轻!

  这时,球滚到了容志行的脚下。此时此刻,他满可以飞起一脚射门的,但是,他却轻轻一踩,停住了球。这是为什么?全场观众都呆住了。接着观众看到容志行弯下了身子,去搀扶倒在地上的后卫。

  这时,“哗啦”一片掌声响起来了!这掌声比进任何一个球的时候都更响亮,更热烈,更持久。许多观众还举起帽子拼命向他挥动着,向他致意。他们不知道容志行的名字,于是就大声欢呼:“中国!中国!”

  当地的'报纸第二天发表了评论,称赞说:“中国人最文明!中国人可敬!”一家晚报赞扬说:“容志行在遭到粗暴的攻击之后,用自己不平凡的高尚行为,吹响了道德和良心的号角。”

  是的,容志行的行为为祖国赢得了一个无形的金杯,这个金杯将永远留在国际友人的心中。

  1、 联系上下文解释词语。

  (1) 精湛——_________________

  (2) 接踵而来——______________

  2、“这时候,‘哗啦’一片掌声想起来了!”文中观众为什么报以热烈的掌声?

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  3、“容志行的行为为祖国赢得了一个无形的金杯,这个金杯将永远留在国际友人的心中。”谈谈你对这句话的理解。

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  三、笔下生花

  冰心奶奶在谈读书的时候说:“我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的独立思考的大道理。”回忆你的生活,有没有类似的体会?谈一谈你的读书体会。要求:叙述完整、有真情实感。

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