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六年级语文上册第六单元试卷

时间:2018-12-20 11:47:07 试题 我要投稿

人教版六年级语文上册第六单元试卷

  一、积累运用(50分)

人教版六年级语文上册第六单元试卷

  1、读一读,写一写。(5分)

  cháo shāo xiè mán yàn

  鸟( ) 树( ) 玉( ) ( )头 ( )语

  zhì xiá yù ruì zhào

  ( )雪球 应接不( ) 索溪( )( )雪( )丰年

  2、按要求填空。(6分)

  ①查“忌”字,应先查____部,然后再查____画。“忌”的字义有a忌妒;b怕;c人为不适宜而避免;d戒除。下列词语中应选哪种解释,填在括号里。

  A无所顾忌( )B忌生冷食物( )忌烟酒( )猜忌( )

  ②“宛”字用总产查字法,应查____部,再查____画;用音序查字法,应查___字母____再查___音节。“宛”字有两种解释a曲折;b仿佛。在“宛如”一词中应选( )种解释。

  3、组词。(12分)

  ① 郎( ) 恋( ) 暇( ) 境( ) 限( )

  朗( ) 峦( ) 瑕( ) 镜( ) 很( )② 用下列字组三个反义词。(5分)

  续___、_____、____、然___、_____、___、察____、____、_____。

  ③ 填入反义词组成词语。(4分)

  舍( )求( ) 因( )失( ) 弄( )成( )若( )若( ) 化( )为( ) 扬( )避( )

  争( )恐( ) 转( )为( )

  4、填上合适的词语。(4分)

  ( )的雪花 环视( ) ( )雪球 ( )的冷空气

  ( )的礼花 仰视( ) ( )雪人 ( )的银条儿

  ( )的浪花 注视( ) ( )雪景 ( )的雪球儿

  5、把画线部分换上成语或词语。(4分)

  ①雪后,万山变成了一处洁白晶莹的世界。( )

  ②到处都是鸟声,到处都是鸟影,我的眼睛都忙不过来了。( )

  ③大榕枝干的数目多得数也数不清。( )

  ④及时的好雪预示着来年是个丰大收年。( )

  6、按要求改写句子。(4分)

  ①你们看见过这样的总理吗?

  改成陈述句:________________________________________________。

  ② 三支浆有规律地在水里划,那声音真好听。

  改为比喻句:__________________________________________________。

  ③这个故事使我感动得流泪。

  改成反问句:_________________________________________________。

  ③ 张家界的索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

  缩句:_______________________________________________________。

  7、指出下列句子用了何种修辞手法。(3分)

  ①只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来。( )

  ②那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来。( )

  ③索溪峪的山是野的,水是野的,人也是野的,你说美不美。( )

  8、把“吗、呢、吧、呀”四个词语恰当填入下列句子中。(2分)

  ①雪后的景色多美( )! ②你去干什么( )?

  ③让我们一起去滑雪( )! ④你会在电脑上画画( )?

  9、选择恰当的关联词语,填入括号里。(5分)

  既然……就…… 只有……才…… 虽然……但是……

  之所以……是因为…… 宁可……也不……

  ①第一次经过“鸟的天堂”,( )没有看到鸟,( )鸟都栖息了。

  ②( )狼是凶恶的,( )不能全部杀光。

  ③( )这自然的美,( )会净化人的心灵。

  ④我们( )明白了生态平衡的道理,( )应该尊重生物界中的相互关系。

  ⑤妈妈( )自己吃苦,( )让小明退学。

  10、根据课文内容理解句子。(6分)

  ①那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

  前一个“鸟的天堂”指_______________________后一个“鸟的'天堂”指_____________________,这句话的意思是________________________。

  二、阅 读(20分)

  ㈠读课文片段,完成练习。(10分)

  大雪整整下了一夜。早晨,天放晴了,太阳出来了,扒开门一看,嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋、全部都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松,沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪未儿随风飘扬,映着清晨的阳光 ,显出一道道五光十色的彩虹。

  1、按原文填空。(3分)

  2、用“____”画出这段话的中心句。(1分)

  3、作者围绕中心句分了三层来写雪景,请你用“‖”在文中把它划分出来。

  4、请用“_________”画出文中静态描写的句子;用“ ”画出动态描写的句子。(2分)

  ㈡读下面一段话,按要求答题。(10分)

  起初周围是寂静的,后来忽然起一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。大的,小的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。

  1、本段节选自____________,作者是我们熟悉的作家_________。我们以前曾读过他的作品___________。(3分)

  2、本节写的是“我们”第____次去鸟的天堂所看到的情景,先写榕树的___态,再写鸟的____态。作者用_____巧妙地从静态转入动态,引出了千鸟齐鸣,百鸟争飞的动人情景。用____________一句话加以总说。接着作者从鸟的数量多、种类多、动态美,表达_____________这情。写鸟的动态,作者用了“____、___、_____”等词语贴切自然。(5分)

  3、“有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”运用了______的写法。(2分)

  三、习作。(30分)

  题目:我发现了____________

  要求:

  ⒈把题目补充完整。

  ⒉要写清楚发现了什么以及发现的过程。

  ⒊字数500字左右。

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