四年级语文下册期末试卷

时间：2023-06-16 23:35:36 灵试题我要投稿

四年级语文下册期末试卷

　　在日复一日的学习、工作生活中，我们经常跟试卷打交道，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，你知道什么样的试卷才算得上好试卷吗？下面是小编为大家整理的四年级语文下册期末试卷，欢迎阅读与收藏。

四年级语文下册期末试卷

　　四年级语文下册期末试卷1

　　一、拼音、字词(17分)

　　1.看拼音写词语。(4分，每个词语0.5分)

　　dīnɡ zhǔ fán zhí zhònɡ hè juān kuǎn

　　jiāo zào jiǎnɡ zhānɡ hén jì jí yǔ

　　2.在词语中书写正确的字上打√。(2分，每个字0.5分)

　　(堤低)岸江(畔叛) 天(幕慕) (率帅)领

　　3.形近字组词。(4分，每个词语0.5分)

　　龄( ) 拔( ) 旋( ) 练( )

　　铃( ) 跋( ) 旅( ) 炼( )

　　4.补充词语。(4分，每个0.5分)

　　( )笔直书心( )诚服赞不( )口腾云( )雾

　　目( )口呆不知所( ) 喜出( )外 ( )心照料

　　5.填空。(3分，每空0.5分)

　　你在读文章时，发现“按捺不住”的“捺”字不认识，你会用查字法，先查部，再查画。“捺”字有如下几种解释：①用手按;②抑制;③笔形之一，由上向右斜下。在“按捺”中意思选( )，“捺手印”中意思选( );在“撇捺”中意思选( )。

　　二、句子。(19分)

　　1. 将句子正确、端正、美观的抄写在格子里。(2分)

　　“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。

　　2. 选词填空。(4分，每个词语1分)

　　(1)中指身材修长，皮肤细嫩，颜色红润，颇有养尊处优的( )。

　　(2)詹姆斯马上( )到那是个大家伙。

　　(1)看到那本撕破的故事书，我陷入了深深的( )。

　　(2)( )往事，我一点也不后悔。

　　3.造句。(4分，每个2分)

　　意味深长：

　　心急如焚：

　　4.按要求改写句子。(4分，每个1分)

　　(1)我在家里听到街上传来的阵阵锣鼓声和欢呼声。(缩写句子)

　　(2)以“星星”为内容写一个拟人句。

　　(3)我不会忘记“欲速则不达”的道理。(改为反问句)

　　(4)在句子上用修改符号修改病句。

　　盛开着花园里五颜六色的红花。

　　5.排列句序。(5分，选对一个1分)

　　( )从这以后，小明一放学就往书店跑，直到把书看完为止。

　　( )有一次，小明在书店看到一本《小学生作文选》，但没钱买。

　　( )书店的叔叔一听笑了。

　　( )他告诉小明不能换，但欢迎他随时来阅读。

　　( )于是，他从家里选出两本已经看过的《小学生作文选》，兴致勃勃地跑到书店说：“叔叔，我用这两本书换那一本行吗?

　　三、诗文。(12分)

　　1.补充诗句。(4分，每空0.5分)

　　(1)本期我们学的《》是诗人韦应物的七言绝句。

　　(2)古诗《游园不值》的作者是代诗人，诗句是这样写的：

　　，。

　　3. 判断正误。(4分，每题1分)

　　(1)只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。——《孟子》 ( )

　　(2)羁鸟恋旧林，池鱼思故乡。——(东晋)陶渊明 ( )

　　(3)兰溪棹歌 (宋)戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 ( )

　　(4)《太阳的话》中具有号召力的句子是：打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧……。( )

　　3.我会连。(4分，每句1分)

　　天地有大美而不言。最无益，莫过一日曝十日寒。

　　童子六七人，浴乎沂，庄子《知北游》

　　东边日出西边雨，道是无晴却有晴。风乎舞雩，咏而归。

　　苟无益，何必三更眠五更起， ——(唐)刘禹锡

　　四、阅读，根据要求回答问题。(22分)

　　(一)

　　有这样一个故事：两个朋友正(徒徙)步在沙漠中旅行，途中两人发生了争执，其中一个扇了另一个人一记耳光。

　　那位被扇的朋友很伤心，然而他一言不发地用手指在沙(滩摊)上写道：“今天我最好的朋友扇了我一个耳光。”

　　他们继续往前走，终于来到了一片绿洲。他们决定洗去身上的浮尘。先前被扇耳光的那位一不小心(陷馅)入深潭之中，差点被淹死，他的朋友连忙相救。

　　被救起后，他用一把小刀在石头上刻道：“今天我最好的朋友救了我一命。”

　　先前打他耳光后来又救了他的这位朋友好奇地问为什么我打了你以后你写在沙滩上而现在却刻在石头上呢

　　朋友回答道：“当受到伤害时，要写在沙滩上，让风来吹散它、抚平它;而受到恩(惠慧)则必须刻在石头上，任何风都不能抹灭它!”

　　我们都应该学会把别人对你的伤害写在沙子上，把别人对你的好刻在石头上。

　　1.用“/”划去文中不正确的汉字。(2分，每个0.5分)

　　2.给短文第五自然段加上合适的标点。(2分，每个0.4分)

　　3.在文中找出下列词语的近义词、反义词。(4分，每个1分)

　　近义词：灰尘——( ) 旅游——( )

　　反义词：伤害——( ) 滔滔不绝——( )

　　4.两个朋友正徒步在沙漠中旅行，发生了争执，一个扇了另一个人一记耳光，被扇了耳光的朋友是怎样做的?当被扇耳光的那位朋友陷入了深潭中，朋友救起他时，他又是怎样做的?(2分)

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　　5.用波浪线勾画出文中最让你感动的句子，在旁边批注，并说说为什么让你感动?(2分)

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　　6.说说这篇短文的主要内容。(3分)

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　　(二)生命生命

　　我常常想，生命是什么呢?

　　夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰(yǎo rǎo )着我。趁它停下的时候，我一伸手捉(zhuō zuō )住了它。( )( )我的手指稍一用力，它( )不能动弹了。但它挣扎(zhá zá )着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!

　　墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲( chōng cōng)破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。( )( )它仅仅只活了几天，( )不屈向上，茁壮生长。

　　有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

　　生命( )( )短暂，( )( )我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。

　　1.将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音用“﹨”划掉。(2分，每个0.5分)

　　2.在文中的( )里填上恰当的关联词语(每个括号里只填一个字)(2分)

　　3.小强、小明、大东他们这样理解课题，你同意谁的意见?请在( )内打对号。(1分)

　　小强：用“生命”一词重叠作课题，说明生命在成长。 ( )

　　小明：用“生命生命”作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。 ( )

　　大东：将“生命”一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。 ( )

　　4.你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。(2分)

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　　五、妙笔生花(30分)

　　路就在脚下，要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样，我们一路走来，洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“ 路上”为题，将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家分享。

　　要求：

　　1.先把题目补充完整再写作。

　　2.选择自己亲身经历或者感受最深的内容写。

　　四年级语文下册期末试卷2

　　一、看拼音写词语。(8分)

　　juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词。(8分)

　　喘( ) 陡( ) 碍( ) 枕( )

　　端( ) 徒( ) 得( ) 沈( )

　　三、把下列词语补充完整。(6分)

　　风平浪( ) 不知所( ) 扶危( )困

　　日夜( )程目不转( ) 心( )如焚

　　畅通无( ) 腾云( )雾心( )诚服

　　( )定自若喜出( )外 ( )寐以求

　　四、词语搭配 (5分)

　　(充分充满)信心 (保护保卫)动物

　　(发现发明)踪迹 (耐心耐性)寻找

　　(猛烈热烈)鼓掌 (活动运动)频繁

　　(震惊震动)世界 (端正明确)态度

　　(爱惜珍惜)时间 (改进改正)错误

　　五、根据要求改写句子。(10分)

　　1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。(修改病句)

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　　2、小明病了，我想明天他可能肯定不来了。(修改病句)

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　　3、按照事实写历史，是太史的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢?(改为陈述句)

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　　4、太阳升起来了。(扩句)

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　　5、我们死后能有助与他人恢复健康。

　　我们的死是有意义的。(用关联词语把两句话合并成一句话)

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　　六、精彩补白。(12分)

　　1、苟有恒，______________，最无益，________________。( 2分)

　　2、欲速，______;见小利，___________。(2分)

　　3、千里之行，___________。(1分)

　　4、东边日出西边雨，_____________.(1分)

　　5、让我把____、把____、把____、把____和___，

　　撒满你们____________。(2分)

　　6、清晨我站在_________，看到神鹰________，像__________，为臧家儿女_____________。(2分)

　　7、我离开_________太久了，母亲!但是他们___________，你依然保管着___________。母亲!_______，母亲!(2分)

　　七、你知道吗?连一连。(6分)

　　世界无烟日 7月1日

　　劳动节 12月20日

　　香港回归纪念日 5月31日

　　儿童节 5月1日

　　澳门回归纪念日 9月10日

　　教师节 6月1日

　　八、阅读短文，回答问题。(20分)

　　(一)谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道?你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理?”

　　1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)

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　　2、挑山工的话里藏着一个什么理?(2分)

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　　3、读了挑山工的话，联系自己的学习生活，你受到什么启发?(2分)

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　　4、读了挑山工的话，你想起了那句名言警句?(1分)

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　　(二)一棵大树

　　从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。

　　日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。

　　终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来呀，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活吧。”