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四年级语文下册期末试卷

时间:2018-12-18 16:46:07 试题 我要投稿

四年级语文下册期末试卷

  语文,是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。下面,小编为大家分享四年级语文下册期末试卷,希望对大家有所帮助!

四年级语文下册期末试卷

  一、 拼音、字词(17分)

  1.看拼音写词语。(4分,每个词语0.5分)

  dīnɡ zhǔ fán zhí zhònɡ hè juān kuǎn

  jiāo zào jiǎnɡ zhānɡ hén jì jí yǔ

  2.在词语中书写正确的字上打√。(2分,每个字0.5分)

  (堤 低)岸 江(畔 叛) 天(幕 慕) (率 帅)领

  3.形近字组词。(4分,每个词语0.5分)

  龄( ) 拔( ) 旋( ) 练( )

  铃( ) 跋( ) 旅( ) 炼( )

  4.补充词语。(4分,每个0.5分)

  ( )笔直书 心( )诚服 赞不( )口 腾云( )雾

  目( )口呆 不知所( ) 喜出( )外 ( )心照料

  5.填空。(3分,每空0.5分)

  你在读文章时,发现“按捺不住”的“捺”字不认识,你会用 查字法,先查 部,再查 画。“捺”字有如下几种解释:①用手按;②抑制;③笔形之一,由上向右斜下。在“按捺”中意思选( ),“捺手印”中意思选( );在“撇捺”中意思选( )。

  二、 句子。(19分)

  1. 将句子正确、端正、美观的抄写在格子里。(2分)

  “丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。

  2. 选词填空。(4分,每个词语1分)

  (1)中指身材修长,皮肤细嫩,颜色红润,颇有养尊处优的( )。

  (2)詹姆斯马上( )到那是个大家伙。

  (1)看到那本撕破的故事书,我陷入了深深的( )。

  (2)( )往事,我一点也不后悔。

  3.造句。(4分,每个2分)

  意味深长:

  心急如焚:

  4.按要求改写句子。(4分,每个1分)

  (1)我在家里听到街上传来的阵阵锣鼓声和欢呼声。(缩写句子)

  (2)以“星星”为内容写一个拟人句。

  (3)我不会忘记“欲速则不达”的道理。(改为反问句)

  (4)在句子上用修改符号修改病句。

  盛开着花园里五颜六色的红花。

  5.排列句序。(5分,选对一个1分)

  ( )从这以后,小明一放学就往书店跑,直到把书看完为止。

  ( )有一次,小明在书店看到一本《小学生作文选》,但没钱买。

  ( )书店的叔叔一听笑了。

  ( )他告诉小明不能换,但欢迎他随时来阅读。

  ( )于是,他从家里选出两本已经看过的《小学生作文选》,兴致勃勃地跑到书店说:“叔叔,我用这两本书换那一本行吗?

  三、 诗文。(12分)

  1.补充诗句。(4分,每空0.5分)

  (1)本期我们学的《 》是 诗人韦应物的七言绝句。

  (2)古诗《游园不值》的作者是 代诗人 ,诗句是这样写的:

  , 。

  , 。

  3. 判断正误。(4分,每题1分)

  (1)只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。——《孟子》 ( )

  (2)羁鸟恋旧林,池鱼思故乡。——(东晋)陶渊明 ( )

  (3)兰溪棹歌 (宋)戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 ( )

  (4)《太阳的话》中具有号召力的句子是:打开你们的窗子吧,打开你们的板门吧……。( )

  3.我会连。(4分,每句1分)

  天地有大美而不言。 最无益,莫过一日曝十日寒。

  童子六七人,浴乎沂, 庄子《知北游》

  东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 风乎舞雩,咏而归。

  苟无益,何必三更眠五更起, ——(唐)刘禹锡

  四、 阅读,根据要求回答问题。(22分)

  (一)

  有这样一个故事:两个朋友正(徒 徙)步在沙漠中旅行,途中两人发生了争执,其中一个扇了另一个人一记耳光。

  那位被扇的朋友很伤心,然而他一言不发地用手指在沙(滩 摊)上写道:“今天我最好的朋友扇了我一个耳光。”

  他们继续往前走,终于来到了一片绿洲。他们决定洗去身上的浮尘。先前被扇耳光的那位一不小心(陷 馅)入深潭之中,差点被淹死,他的朋友连忙相救。

  被救起后,他用一把小刀在石头上刻道:“今天我最好的朋友救了我一命。”

  先前打他耳光 后来又救了他的这位朋友好奇地问 为什么我打了你以后 你写在沙滩上 而现在却刻在石头上呢

  朋友回答道:“当受到伤害时,要写在沙滩上,让风来吹散它、抚平它;而受到恩(惠 慧)则必须刻在石头上,任何风都不能抹灭它!”

  我们都应该学会把别人对你的伤害写在沙子上,把别人对你的好刻在石头上。

  1.用“/”划去文中不正确的汉字。(2分,每个0.5分)

  2.给短文第五自然段加上合适的标点。(2分,每个0.4分)

  3.在文中找出下列词语的近义词、反义词。(4分,每个1分)

  近义词:灰尘——( ) 旅游——( )

  反义词:伤害——( ) 滔滔不绝——( )

  4.两个朋友正徒步在沙漠中旅行,发生了争执,一个扇了另一个人一记耳光,被扇了耳光的朋友是怎样做的?当被扇耳光的那位朋友陷入了深潭中,朋友救起他时,他又是怎样做的'?(2分)

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  5.用波浪线勾画出文中最让你感动的句子,在旁边批注,并说说为什么让你感动?(2分)

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.说说这篇短文的主要内容。(3分)

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  (二)生命 生命

  我常常想,生命是什么呢?

  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰(yǎo rǎo )着我。趁它停下的时候,我一伸手捉(zhuō zuō )住了它。( )( )我的手指稍一用力,它( )不能动弹了。但它挣扎(zhá zá )着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!

  墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲( chōng cōng)破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。( )( )它仅仅只活了几天,( )不屈向上,茁壮生长。

  有一天,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉重而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。

  生命( )( )短暂,( )( )我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白的流失,使自己活的更加光彩有力。

  1.将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音用“﹨”划掉。(2分,每个0.5分)

  2.在文中的( )里填上恰当的关联词语(每个括号里只填一个字)(2分)

  3.小强、小明、大东他们这样理解课题,你同意谁的意见?请在( )内打对号。(1分)

  小强:用“生命”一词重叠作课题,说明生命在成长。 ( )

  小明:用“生命 生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体。 ( )

  大东:将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要。表达了生命的顽强,生命的可贵,生命的价值。 ( )

  4.你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。(2分)

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  五、妙笔生花(30分)

  路就在脚下,要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样,我们一路走来,洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“ 路上”为题,将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家分享。

  要求:1.先把题目补充完整再写作。

  2.选择自己亲身经历或者感受最深的内容写。


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