《蜜蜂》课后同步练习题

时间:2021-06-24 16:02:40 试题 我要投稿

《蜜蜂》课后同步练习题

  我会找

《蜜蜂》课后同步练习题

  试 验 测 括 误 途 证 冲 阻 超

  平舌音的字:

  翘舌音的字:

  我会填

  闷mēn ( ) 尽jìn( )

  mèn ( ) jǐn( )

  火眼金睛

  括( )坚( )试( )蜂( )测( )扩( )艰( )释( )锋( )侧( )

  找朋友

  近义词:推测--( ) 激动--( )反义词:陌生--( ) 减少--( )

  我能排

  按照法布尔做试验的过程,把正确的顺序写下来。

  1.为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。

  2.一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。

  3.然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。

  4.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

  5.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。

  6.这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

  正确顺序:( )

  我会选

  因为……所以…… 不是……而是 尽管……但

  ( )蜜蜂有辨认方向的能力,( )无论飞到哪里,它总是可以回到原处。

  蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。

  ( )它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的`景物,( )他们确确实实飞回来了。

  写一句话吗?

  阅读思考

  请默读《蜜蜂》一文。想一想,作者提出了一个什么问题?得出了一个什么结论?从法布尔的身上你得到怎样的启示?

  听听查查

  我有辨认方向的能力,靠的是什么?法布尔肯定地说:“不是超常的记忆力”。那又是什么?人类已经有了新发现……

  问问养蜂人,走走图书馆,把你了解到的记在下面。

  阅读窗

  蚂蚁的趣闻

  蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去”搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.

  蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得(de dé děi)特别猛烈。

  蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。

  1、划掉( )里不正确的读音。

  2、按要求写词语。

  近义词: 经常---( ) 特别---( )

  反义词: 经常---( ) 特别---( )

  3、第三自然段是围绕哪句话来写的?

  4、短文分别从( )、( )和( )三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

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