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初中语文月亮上的足迹达标测试题及答案

时间:2018-10-23 19:04:16 试题 我要投稿

初中语文月亮上的足迹达标测试题及答案

  语文学科七年级上册月亮上的足迹达标题

初中语文月亮上的足迹达标测试题及答案

  A卷

  1.这是一篇 ,真实记录了 。没有过多的 和 ,但字里行间,读者能体会到登月成功后,作者透露的 之情,以及作者对于人类 的赞叹。

  2 .登月的全过程可分为几个阶段,试概括每个阶段的内容要点。

  3.根据课文介绍的登月知识,选出错误的一项( )

  A.宇航员的氧气袋中只剩下一个小时的氧气,不能长时间呆在月球上。

  B.人类登止月球的准确时间是1968年7月21日。

  C.月球在离地球38万公里的轨道上绕着地球运行不息。

  D.首次登上月球的三位美国宇航员是阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。

  4.“这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。”如何理解这句话的含义?

  5.指出下列各句运用的表达方式:

  ⑴1969年7月的拜访月球,是人类向探索太空迈出的重要一步,也是宇航事业一块新的里程碑。

  表达方式:

  ⑵“土星五号”开始发出隆隆的声音,大地剧烈地震动起来,火箭缓缓上升。

  表达方式:

  ⑶“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里,速度每秒7.67公里。

  表达方式:

  ⑷1969年7月,太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类,来这里做一次和平的旅行。

  表达方式:

  6.文中出现表现时间的数词,有的甚至精确到秒,作用何在?

  7.“飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。”这句话连用三个“预定”有什么作用?

  8.选词填空:

  ⑴他们终于代表全人类( )了月球,迈开了人类探索太空的重要一步。

  A.登上 B.拜访 C.征服 D.考察

  ⑵他们( )来到发射架下,乘下电梯,来到指令舱前。

  A.健步 B.迈出 C.踏步 D.快速

  ⑶从飞船上可以看到美丽的月球已经( )。

  A.遥遥相望 B.遥遥在望 C.遥遥相对 D.触手可及

  ⑷用不了多久,他们就要到( )已久的月亮上空了。

  A.想念 B.渴望 C.神往 D.盼望

  阅读下面的对话,然后回答9-12题。

  甲:现在这广告怎么啦!老拿词语开涮呢!做蚊香广告,叫“默默无蚊”;做女帽广告叫“一戴添娇”;做止咳药广告叫“咳不容缓”。说不定哪天做香肠广告会冒出个“吃心不改”呢!

  乙:真是糟透了!为了维护语言的纯洁,应禁止用篡改词语的方法做广告!

  丙:这就不对了!企业做广告,一是花了钱的,二是不违法的。人家有自己的自由,别人管不着。况且从语言角度讲,人家只不过利用谐音双关的修辞方法,不能算篡改。

  甲:那也要注意社会公益,不能污染文化市场啊!弄得小学生都不知道词语的本来面目了。

  丁:你们都是瞎扯,听听我的高见吧! 我看哪,用也可以,但不能滥用,不能一味地摹仿别人的广告创意。

  戊:其实,谐音双关用好了也可以。人家“百年润发”就把影星“润发”的名字和“润发”的广告内容巧妙地结合起来,效果很好嘛!可见问题的关键在于是否巧妙、自然。

  9.他们争论的焦点是什么?

  10.五位同学的谈话,主要有几种观点?答案正确的一项是:( )

  A.—种:不能这样滥用词语做广告。

  B.两种:①不能这样滥用词语做广告。②可以利用词语谐音双关做广告。

  C.三种:①不能这样滥用词语做广告。②可以利用词语谐音双关做广告。③可以利用词语谐音双关做广告,但要巧妙自然,不能滥用。

  D.四种:①不能这样做。②可以这样做;③要注意社会公益。④可以这样 做,但不可以滥用。

  11.文中有一句用语不得体,把它找出来。

  12.如果你也加入了争论,你会怎么说呢?

  语文学科七年级上册月亮上的足迹达标题B卷

  阅读下面的文段,完成后面的练习。

  一到月球表面,A和B马上开始了紧张的'工作。他们的任务很多,但是供给他们呼吸的氧气却很有限,只够使用4个小时。因此,每分每秒都得抓紧。他们检查了登月器的着陆情况,发现一切正常;他们拿出铁锹qiāo,采集了月壤和月岩的样品;他们从登月舱中取出一块纪念碑,把它(树、竖)立在月球上。纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像,上面还刻着:

  1969年7月,太阳系的行星—地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类,来这里做一次和平的旅行。

  然后,B从登月舱申取出电视摄像机,安装在月球的表面。他们又安装了一台太阳风测定装置,用来检测宇宙射线;还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪、安装了测定月震的月震仪。他们又取出美国的星条旗,神色庄重地把它插在月球上。这一些工作完成后,他们(舒、抒)了一口气,跟美国总统尼克松接通了电话,进行了月亮和地球之间的第一次通话。总统热情地祝贺他们登月成功。

  1.给加点字注音:得( )着( )

  2.文中括号内选择正确的词语,请在正确的词语下面画钩。

  3.为A和B选择正确的人物。

  美国宇航员共有三个人,他们分别是:阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。文中A指___________,B指____________。

  4.列举出宇航员登上月球后所做的事情有哪些?

  5.下列说法错误的一项( )

  A.这次伟大的探险来回共经过76公里,历时195个小时。

  B.两位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探索。

  C.踏上月球的“一小步”对整个人类而言,是巨大的飞跃。

  D.这一伟大的时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒,这是人类探索太空的里程碑。

  语文学科七年级上册月亮上的足迹达标题C卷

  一、注音并解释加粗字。

  可望而不可即( )( ) 昂首挺立( )( )

  二、辨析下列多音字或形似字。

  1.她细心地剪去食指( )上的长指( )甲,洗干净手,把隐形眼镜放在手指( )头肚上。

  2.他放下铁锹( ),神色愀( )然。

  三、下列各句没有采用比喻的修辞方法的是

  ( )

  A.在茫茫太空,月亮是地球的近邻。

  B.“土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着,尖端直指蓝天,高达一百多米。

  C.飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶。

  D.这一小步,对整个人类来说,是巨大的飞跃。

  四、阅读。

  地勤人员对火箭作了极为仔细的检查,情况一切正常。指挥中心发出点火指令,计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器,“土星5号”发出隆隆的声音,大地剧烈地震动起来,火箭缓缓上升,不断加速。三位宇航员躺在舱内,观察着各种仪表的读数。此时,他们承受着巨大的压力,那是由于火箭的加速而引起的超重力。发射后2分42秒,第一级火箭自动脱落,二三两级火箭继续上升。达到182公里高度时,第二级火箭自动脱落,速度达到每秒6.8公里。离地9分5秒,第三级火箭发动机启动工作,飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此刻,“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里,速度为每秒7.67公里。

  飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点,19日晚上8点33分,又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球28000公里的地方,月亮和地球在这一点上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。

  1.第一段文字记叙了( ),是按照( )顺序写的,可以用下面的示意图表示:( )——点火发射——火箭加速——( )——( )——第三级火箭发动机启动——( )。

  2.为什么交代时间精确到秒?

  3.飞船的速度是很快的,为什么“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”中用“缓缓”一词,是否矛盾?

  4.用波浪线划出第二节中描写的句子,如果把他们改为平实的语句,效果有什么不同?

  参考答案A

  1.纪实报道;人类首次登月的全过程;议论、抒情;喜悦;聪明才智 2.飞船升空前的准备;飞船飞向月球;登月舱登月成功;飞船返回地球。 3.B 4.从表面现象看,这“一小步”是宇航员离开登月舱,踏上月球的行走的步伐,而实质上对于宇航事业和整个人类来说,这一步象征了人类征服太空旅途中的一座里程碑,因此它是巨大的飞跃。 5.依次是:议论、描写、说明、记叙 6.有两方面的作用:一是体现说明文语言的准确性、真实性;二是因为这些时间都有纪念意义。 7.表明飞船一切尽在人类预料之中,说明登上月球这一高科技的严密性,也体现了说明文严谨的语言。 8.略 9-12.略

  B 1.děi ;zhuó

  2.树 舒

  3.A指阿姆斯特朗;B指奥尔德林

  4.他们共做了九件事:(1)检查了登月器的着陆情况;(2)采集了月壤和月岩的样品;(3)立纪念碑;(4)安装摄像机;(5)安装太阳风测定装置;(6)安装测距激光仪;(7)安装测定月震的月震仪;(8)插美国国旗;(9)与总统通电话

  5.B

  C

  一、jí,达到;áng,抬 二、1.zhǐ,zhǐ,zhí 2. 敲 巧 三、D四、1.飞船发射进入地球轨道的经过,时间,检查,第一级火箭脱落,第二级火箭脱落,进入轨道 2.准确真实地记录登月活动的经过,也增强文章的生动性。 3.在辽阔之极的背景下,飞船看起来好像很慢,这是相对参照物而言的,实际速度很快,并不矛盾。 4.描写的语句有“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”“它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方”。如果换成平实的语句就不够生动,不能引起读者的兴趣了。

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