小学语文四年级下册试题试卷

时间：2023-06-25 13:17:16 赛赛试题我要投稿

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小学语文四年级下册试题试卷

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们经常接触到试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。你知道什么样的试卷才是好试卷吗？以下是小编帮大家整理的小学语文四年级下册试题试卷，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学语文四年级下册试题试卷

　　小学语文四年级下册试题试卷

　　一、基础知识。

　　1.生字特派员。(默写生字)

　　wan yan、zhou zhe、zhu li、xing feng、xue yu

　　2.火眼金睛。(辨字组词)

　　辩( )、票( )、骗( )、哈( )

　　辨( )、漂( )、偏( )、蛤( )

　　辫( ) 、瞟( )、谝( )、铪( )

　　3.我是小医生，治疗病句最拿手。

　　数学对我很感兴趣。

　　他目不转睛聚精会神地听老师讲课。

　　今天早上，烘烘北了书包。

　　这次活动很。

　　4.对号入座。

　　亲密亲切亲热

　　(1)他们关系很( )。

　　(2)红红( )地管他叫伯伯。

　　(3)母女相见,别提多( )了。

　　5.扩句和缩句。

　　(1)小男孩躺在草垫上。 (扩句) _________________________

　　(2) 风摇撼着树。 (扩句) ___________________________

　　(3)夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。(缩句)

　　_________________________________________

　　(4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢! (缩句)

　　_________________________________________

　　6.小小包青天,判断对错最果断。

　　(1)"他好象生了病似的。"是比喻句。 ( )

　　(2)不是......就是...... 是关联词语。 ( )

　　7.词语大王。(根据意思写词语)

　　表示一点儿办法也没有。 ( )

　　形容自己推荐自己。 ( )

　　一个接着一个,形容来往频繁。 ( )

　　8.古诗积累。

　　默写一首送别诗。

　　这首诗是___代诗人_____写的你最喜欢的一句是___________,__________。它的意思是_______________________。

　　二、课外积累。

　　1.古诗我最棒。

　　除本册的一首《回乡偶书》外，我们还学过贺知章的哪首古诗?请默写出来。然后回答下面的问题。

　　这首诗的中心意思是，表达了作者的思想感情。

　　2.补充下面的成语。

　　( )，高高挂起。 ( )，曲不离口。

　　( )，可以燎原。 ( )，后人乘凉。

　　( )，种豆得豆。 ( )，焉得虎子。

　　三、口语交际。

　　当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说?

　　四、阅读天地。

　　(壹)

　　赵巍真是个机灵鬼!你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去;你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的灵巧地一抬腿，布口袋就从他的腿底下飞了过去。布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。再看张强，傲慢地叉着双腿，得意洋洋地做着怪态，一副满不在乎的样子。王鹏气得直跺脚瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，还恨恨地说：“叫你美!”张强身子一低，“嗖-----!”布口袋呈一个小小的弧形擦着他的头顶飞了过去。

　　1.这段话描写了的活动场景。

　　2.用“一发命中”造句。

　　例：布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。

　　(贰)

　　葡萄树下解妙题

　　暑假里，明明和文文在四合院中做作文。

　　时值午后，烈日暴晒，知了狂燥。四合院内，翠绿的葡萄架，枝盛叶茂，藤蔓交错。一串串早熟的葡萄晶莹透亮，如玛瑙、似珍珠，散发出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便觉的心烦口燥，两只大眼睛忽闪忽闪地盯着葡萄，双手托着下巴，食指搭着小嘴唇，嘴角边还真的流出了口水。明明瞥了瞥正在专心致志做作文的文文，便悄悄地离开座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂着小脚丫，伸手去摘那一串最大的葡萄。

　　文文嚷道：“谗猫，你当我没看见，快下来!”

　　明明笑着说：“文文，你也来摘吧!”

　　“不行，姐姐说了，不做好作文是不准吃葡萄的。”

　　“咳，我早做好了!”

　　“兔尾巴那么长，哄谁?”

　　“这叫短小精悍!”明明不以为然。

　　“你狡辩!”文文生气了，跑过去要把明明拉下来，明明偏偏不下来，两人吵起来。

　　“吵什么?”这时，文文的姐姐回来了。当她弄清事情后说：“你们都别吵，姐姐出道题目考考你们，如果谁能在一分钟内答对了，谁就能吃葡萄!”姐姐出的题目是这样的：

　　从前有四个人，他们的名字分别叫：每个人、一些人、任何人和没有人。有一项艰巨的工作需要他们去做。“每个人”相信“一些人”会去做，“任何人”也可以做，但“没有人”去做。“一些人”对此很生气，因为那是“每个人”应做的工作。“每个人”认为，“任何人”也可以做，但“没有人”意识到“每个人”不愿意做。结果是“每个人”都责怪“一些人”，实际上当时“没有人”责怪“任何人”。

　　“这段文字中有一个多余的字，你们能找出来吗?”姐姐的这道题目很难，明明一边望着葡萄，一边在搜索枯肠，可他怎么也想不出来。

　　“姐姐，我知道这个多余字!”文文不到半分钟就想出了答案，并说出了理由，姐姐微笑着把葡萄放到了文文的手中。

　　聪明的小朋友，你知道这个多余字吗?并写出理由。

　　五、写作。

　　1.排排座。

　　( )郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。

　　( )郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。

　　( )郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。

　　( )张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。

　　( )同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。

　　2.经过上一题的热身，我们开始作文吧!

　　这次作文写“爸爸(妈妈)，我想对你说”，把自己想对爸妈说的，全写出来。注意要生动具体、不写错别字。

　　小学语文四年级下册试题试卷

　　一、字词小博士。(学习语文，字词是基础，细心完成吧!)(14分)

　　1、根据拼音写工整美观的汉字。(8分)

　　méi guī、pú sa、xī shēng、táng láng、bǔ chán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　shòu xuē、zhàngpeng、jiào huì、yù zhuó、bīng diāo

　　( ) ( ) ( ) ( )（）

　　2、按照要求填上成语。(6分)

　　评一评人物：孔子( ) 孙悟空( )

　　赞一赞景物：烟台的海( ) 三亚落日( )

　　聊一聊话题：抗震救灾( ) 珍惜时光( )

　　二、句子小精灵。(句子练习，请看清要求!)(7分)

　　1、把句子写生动有趣。(2分)

　　萤火虫在夜空飞来飞去。 _____________________。

　　2、加上适当的关联词合并这三句话。(2分)

　　天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。

　　天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。

　　______________________________________________________________________

　　3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗句：“秦时明月汉时关，__________。”“__________，一片冰心在玉壶。”“我劝天公重抖擞，__________。”(3分)

　　三、小小美文家。(调动平时积累，完成填空!)(17分)

　　1、______，______，______，看不出______，也看不出______，无日______。(《夹竹桃》)(3分)

　　2、孔子有关复习的名言有“______，______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟“_________，__________。”(4分)

　　3、老师在我们心中永远是天使，永远是______，是______。福楼拜告诫莫泊桑：青年人贵在坚持，才气就是______。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田播下了___、___、___的种子。(3分)

　　4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是《_______》、《________》、《________》。请你用一句话来表达自己对战争的看法：_______________________。(4分)

　　5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自_____(谁)的小说《______ 》，写的是_____。(谁)我还知道小说中这些人物：_____、_____、_____。(3分)

　　四、阅读小能手。(短文阅读，多读几遍，不要漏做哦!)(30分)

　　(一)广玉兰(12分)

　　广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn dìnɡ)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻(zuān zhuān)了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo tiáo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似(sì shì)的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

　　1、选择正确的读音。(用横线画出来)(2分)

　　2、按要求写词语。(2.5分)

　　“迫不及待”的近义词是______，“热热闹闹”的反义词是______，再写三个AABB式的词_____、 ______、_____。

　　3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把_____比作____，这样比的好处：_________________。(1+0.5+0.5+1=3分)

　　4、本段是按___的写法，写了广玉兰哪几种花开的形态?_______________________________。(1+2=3分)

　　5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。

　　____________________________(1.5分)

　　(二)西湖的 “绿”(18分)

　　(作者：宗璞pú)

　　六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī zhì)子花的甜香。……

　　雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了 ; 有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

　　西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

　　在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。

　　1、划去不正确的读音。(2分)

　　2、按要求写词语。 (1.5分)

　　写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示绿得面广的：。

　　3、仿写句子，注意带点的词语。 (2分)

　　(1)六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。(写排比句)

　　____________________________________________________________________。

　　(2)水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。(写比喻句)__________________________________________________________________。

　　4、阅读短文，填空。(4.5分)

　　(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了。(3.5分)

　　(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是。

　　(1分)

　　5、细读第2自然段，回答问题。(8分)