《诗经》训练提高复习题

时间：2022-09-24 19:25:26 试题我要投稿

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《诗经两首》训练提高复习题

　　1.下列加点字注音全都有误的一项是（）

《诗经两首》训练提高复习题

　　A.氓（mánɡ）之蚩蚩（chī）匪我愆（qiān）期将（jiānɡ）子无怒

　　B.乘彼垝（wēi）垣（huán）靡（mí）室劳矣载（zǎi）笑载言

　　C.渐（jiàn）车帷裳（shānɡ）隰（xí）则有泮（pàn）

　　D.无食桑葚（shèn）咥（xì）其笑矣河水汤汤（tānɡtānɡ）

　　2．选出对诗句理解正确的一项是（）

　　女也不爽，士贰其行

　　A.贰，不专一，有二心；行，读hánɡ

　　B.爽，爽快；行，行为

　　C.也，现代汉语“也是”的意思

　　D.也，语气助词；爽，差错

　　3．对《氓》中语句的理解，不确切的一项是（）

　　A.“蚩蚩”二字，表现那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布贸丝”的举动，则透射出小伙子忠厚中还带有狡黠的性格特征。

　　B.“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情意的姑娘。

　　C.“不见复关，泣涕涟涟，既见复关，载笑载言。”通过对“我”的心理描写，表现了姑娘的纯情、热情、痴情。

　　D.“以尔车来，以我贿迁。”写出婚礼的隆盛，透露出女主人公新婚的欢乐和幸福。

　　4．对下列诗句中加点字的解释完全正确的一项是：

　　A．“曰归曰归，岁亦莫止。”莫，通“暮”，表示时间已是傍晚。止，句末助词，没有实在意义。

　　B．“王事靡盬，不遑启处。”王事，指战事。靡盬，没有休止。盬，ɡǔ。遑，空闲时间。启处，指坐下来休息。

　　C．“彼路斯何？君子之车。”路，即“车”，成语“荜路蓝缕”。“君子”即作战指挥员，诗中“我”尊称他为“君子”，表明对他的高尚道德的赞美。

　　D．“四牡翼翼，象弭鱼服。”牡，雄壮的母马，“翼翼”，成语有“小心翼翼”。象弭，指末端用象骨装饰的弓。鱼服，指有鲨鱼皮做成的箭袋。

　　5．对“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”分析有误的一项是：

　　A．当年应征服役，“杨柳依依”正值春天。现在解甲归来，“雨雪霏霏”，当值冬天。

　　B．“昔我往矣”，当时悲痛别离，却是春意盎然，杨柳依依，这是乐景写哀更其哀。“今日来思”，心花怒放，却是朔风呼啸，雨雪霏霏，这是哀景写乐，倍增其乐。

　　C．“昔我往矣”，离家出征，心里悲伤，却是杨柳春风，明媚春光，这是反衬；“今日来思”，目睹凄凉，百感交集，“雨雪霏霏”是正衬。

　　D．“杨柳依依”，春风轻吹，柳枝飘拂；“雨雪霏霏”，寒冬腊月，雪花飘飘，抒情主人公的感情蕴涵这两个典型画面中，情景交融，耐人寻味。

　　6．《____________》是我国最早的诗歌总集。收集了从西周初年到_______________的诗歌，共__________首，分为____________、________________、________________三部分。其表现手法是_______________、_______________、_______________。《诗经》是我国_______________诗歌创作的源头。

　　7．根据指定的要求默写诗句：

　　《氓》描写女主人公在热恋中渴盼的诗句是：____________________________________。在婚姻姻悲剧中总结的教训是：。

　　《采薇》侧面描写战争的两个章节的诗句是：_____________ _ 。

　　8．《氓》这首诗里，女主人公对于那个负心汉的称呼有哪些变化，这种变化对于表达感情起了什么作用？

　　答：

　　9．《氓》是怎样运用对比手法刻画人物性格的？

　　答：

　　10. “桑之未落，其叶沃若……女之耽兮，不可说也”和“桑之落矣，其黄而陨”暗示了什么？这里用桑叶来打比方，好在哪里？

　　答：

　　11.这两首诗各叙述了一个怎样的故事，它们所采用的叙事方法有什么相同？采用这种写法有什么好处？

　　答：

　　12．请在《氓》《采薇》中任选一首，将其改写成一篇七八百字的散文，可展开合理想象，适当扩展故事内容。