《母鸡》同步训练题
一、我能为下面的字再找一位看起来相似的形近字或音近字朋友，并为它们组词
唤 （ ） 耍 （ ） 性 （ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
踩 （ ） 格 （ ） 睁 （ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
二、我能选择恰当的关联词语真空
因为 如果就 无论都
１、我们（ ）不努力学习，长大（ ）没有文化知识。
２、它伟大，（ ）它是鸡母亲。
３、在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（ ）多么贪睡的'人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
三、我会改写句子
１、他拿走了我的课本。
改写成把字句：___________________________________
２、小林给希望小学捐了钱。
改写成被字句：___________________________________
四、我能把句子写得更具体
１、我们去春游。
（ ），我们（ ）去春游。
２、老师带我们去参观。
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五、我的阅读天地
虎虎
我家的小猫有点虎气，所以大家都叫它虎虎。虎虎生性好动，每时每刻都爱挑逗。
你看，虎虎在阳台上晒太阳，瞧见两只小鸡在追跑，立即耸起周身的毛，前身抬起，腰弯得像一张弓，尾巴下垂紧紧贴着地面，后脚紧紧扒在地上，前脚放松，已摆好好偷袭架势。那准备战斗的情景多么紧张，多么扣人心弦！霎时间，小鸡飞快回了窝，虎虎也失望地收回了攻势，不紧不慢地离开，好像什么事都未发生。
１、试着将下列词语补充完整。
（ ）不（ ） （ ）不（ ）
（ ）不（ ） （ ）不（ ）
２、画出文中的一个比喻句。
３、哪句话最能突出虎虎的特点？请写下来。
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４、想想虎虎的特点，试着给短文加一个能够既突出虎虎特点，又新颖的结尾。
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