五年级下册科学测试题
夯实基础是教学工作不变的主题，越是基础的，越是经典的，生命力也越强。以下是五年级下册科学测试题，欢迎阅读。
一、填空题
物体运动的基本方式有( )、( )、( )三种。
在生物的启示下，人们发现了许多新技术，这在科学课上叫( )，如：人们根据鸟发明了( );我还知道根据( )发明了( );根据( )发明了( );我想根据( )设计( )。
生活中到处都有摩擦力，有时要加大或减小摩擦。如：往自行车车轴上上油是为了( )，在鞋底上做些花纺是为了( )。
我们伸开两臂，左臂向东，右臂向西，面对的一面是( )。
中国古代的两大宇宙学说是( )和( )。
按动物的食物分类，动物分为( )( )( )。
游速最快的动物是( )。
二、选择
1、汽车在泥地上行驶时，车轮在原地打滑，为了使车前进，应该( )
A、在车轮下倒些水 B、在车轮下撒些碎石 C、在车轮下撤些干土
2、从沙盘上可以看出整个学校的( )
A、路线 B、布局 C、位置
3、植物学家( )将不同时刻开放的花种在一起来报时，称它为“花钟”。
A、牛顿 B、伽俐略 C、林奈
4、下列植物中喜欢在夜间开花的是( )
A、月季花 B、太阳花 C、昙花
5、锻炼之后，( )用冷水冲洗。
A、应该马上 B、不能马上 C、都可以
6、( )绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实证实了地球是球形的假说。
A、哥白尼 B、麦哲伦 C、伽俐略
7、下列动物中，不擅长两项运动方式的是( )
A、企鹅 B、兔子 C、青蛙
8、下列动物中不喜欢夜间行动的是( )
A、猫头鹰 B、蝙蝠 C、蝴蝶
三、判断
所有动物都是“日出而做，日落而归”的。
电扇的运动方式是振动。
两人同时出发，走相同的路程，用的时间越长，速度越快。
卡车载着货物在公路上行驶，坐在卡车上的人看到货物是静止的。
对同一物体所选择的参照物不同，对它是动是静的判断也是不同的。
读取温度计的度数要等温度计的液柱停止上升或下降时再读。
只要物体受到力的作用，物体就会动起来。
风在吹，水在流，人在行，鱼在游……我们生活在一个运动着的'世界里。
四、连线
1、把下列各力与相应事物现象连起来。
2、将动物与它们擅长的运动方式线连起来。
水的浮力 苹果落地 兔子 奔跑
地球引力 摩擦两只手会觉得热 大雁 跳跃
大气压力 给自行车打气 鱼 飞行
摩擦力 关门 鸵鸟 游泳
推力 射箭
弹力 轮船漂在水面上
五、动手做。
1、至少想两种办法使静止的小球运动起来。
方法1：
方法2：
在你的方法中，分别是用( )力，( )力，使静止的小球运动起来。
2、再想两种办法使运动的小球静止下来。
方法1：
方法2：
为什么这些方法都可以使运动的小球静止下来。
六、用脑想。
1、你知道的交通运输工具有哪些，(至少说出4种)
2、选出两样举例说明它们给我们的生活带来哪些方便。
3、再设计一种未来的交通工具。
交通工具名称： 交通工具的特点：
市场的预测：
广告语或广告画：
七、实验与生活
用蜡烛代替太阳光，乒乓球代替地球。说说昼夜交替现象是怎样形成的?
【五年级下册科学测试题】相关文章：
小学五年级科学下册期末测试题及试卷答案07-30
五年级科学期中测试题07-17
五年级语文下册期中测试题01-28
六年级科学下册的期末测试题12-04
苏教版五年级下册语文期末测试题02-16
苏教版五年级语文下册暑假测试题02-16
小学五年级科学下册教学计划04-27
下册科学教学总结12-02
五年级语文下册期末模拟测试题（人教版）02-16
五年级下册数学期中测试题07-30