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五年级上册语文期末试题卷含答案

时间:2020-10-01 19:06:51 试题 我要投稿

2018人教版五年级上册语文期末试题卷(含答案)

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人教版五年级期末试题汇总
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  人教版五年级上册语文期末试题卷

  卷面书写(5分)

  一、卷面要求用蓝黑钢笔或圆珠笔书写规范、整洁、美观,有一定速度(3分)

  二、请把《秋夜将晓出篱门迎凉有感》补充完整,要求书写正确、端正、整洁(2分)

  三万里河东入海 , 五千仞岳上摩天。

  遗民泪尽胡尘里, 南望王师又一年 。

  积累运用(35分)

  三、看拼音,把词语写在括号里。(5分)

  爱是什么?是【qīnɡ pénɡ dà yǔ】(倾盆大雨 )中妈妈递过的伞;是比赛失败后朋友【xiǎo xīn yì yì】( 小心翼翼)递过的纸巾;是灾难后【sì miàn bā fānɡ】(四面八方 )的人们从【wàn shuǐ qiān shān】( 万水千山 )之外源源不断送来的救援物资……也可以是一句【ɡǔ lì】(鼓励 )的话语,是一个【jǐnɡ ɡào】(警告 )的眼神。其实,爱需要细细品味,它就在我们身边。

  四、给加点字选择正确的读音,并打“√”。(4分)

  绿林好汉(lǜ lù√) 踮起(diān diǎn√) 分外(fēn fèn√) 秉性(bǐng√bǐn)

  夹丝玻璃(jiā√jiá)悄然(qiǎo√qiāo)龟裂(jūn√ ɡuī)腼腆(diǎn tiǎn√)

  五、根据语境,把正确解释的序号填在括号里。(4分)

  “浸”,如果用音序查字法应该先查( J),再查音节( jin );如果用部首查字法应该先查(氵)部,再查(7 )画。“浸”字在字典中有下列几种意思:

  A.泡在液体里。 B.液体渗入或渗出。 C.逐渐。

  (1)“整个村子浸在桂花香里”中的“浸”应选取……………………( A)

  (2)“友情浸厚”中的“浸”应选取……………………………………(C )

  六、按要求写句子。(5分)

  1.父亲真挚地爱着儿子。儿子永远信任父亲。(用关联词把两句话合成一句话)

  因为……所以 (之所以……是因为)

  2.父亲常常对我说:“不论发生什么,我总会和你在一起!”(改为转述句)

  引号和句号变化,“我”变成“他”,“你”变成“我”

  3. 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩句)

  这是声音。

  4.读了《城南旧事》,让我的心情久久不能平静。④▲(在原句上修改病句)

  5. 没有一本书的家,是没有一只蝴蝶的花园;

  没有一本书的家,是没有一只鸟儿的森林;(仿写句子)

  没有一本书的家,是 根据句式酌情扣分 。

  七、按要求填空。(12分)(第1、2、3小题和第7题前两格每格0.5分,其余每格1分)

  1. 别看他貌不惊人,却是一个了不起的神童,早就是隔着门缝吹喇叭—— 名(鸣)声在外 了。你看,他写的文章就是上鞋不用锥子——真 (针)好。(歇后语)

  2.这庄严的 宣告,这雄伟的 声音 ,经过无线电的广播,传到 长城内外 ,传到 大江南北 ,使全中国人民的心一齐 欢跃 起来。《开国大典》

  3.我 谨慎 地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个 极端 的 断言 有一个共同的出发点——那就是爱。《“精彩极了”和“糟糕透了”》

  4.刘霆哥哥“背着母亲上大学”的故事让我想起了“孝在于质实, 不在于饰貌。 ”这句名言。

  5.我们班与三班要举行足球赛,虽然三班实力强,但我们毫不气馁,每天在操场上进行训练,最后战胜了三班,真是 世上无难事 , 只怕有心人(滴水能把石穿透,万事功到自然成 )。(他表现用心坚持就能把事情做好的名言亦可)

  6. 待到山花烂漫时 ,她在丛中笑。《卜算子·咏梅》

  7.又是一年新春至,古往今来,漂泊在外的游子,总会思念自己的家乡,《梅花魂》中的外祖父把感情寄托在 梅花(大意对即可) 上;唐朝诗人张籍则融秋思于 家书(大意对即可) 中;北宋诗人王安石独在瓜洲暗自感伤:“ 春风又绿江南岸 ,明月何时照我还。”纳兰性德的名句“ 聒碎乡心梦不成 ,故园无此声”更是道出了远在边塞将士的思乡情怀。

  八、课外书屋(5分)

  1.人物外貌赏析(2分)(下面是推荐书目中的两个人物,文中“他(她)”分别指谁?请写下来)

  A她的脸白得发青,鼻子尖有点红,大概是冷风吹冻的,尖尖的下巴,两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了,眼睛也眨了两下,带着笑,好像要说话,弄着辫梢的手也向我伸出来,招我过去呢。

  B (他)用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗光溜溜的脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀。阳光下,这颗脑袋像打了蜡一般亮。

  A. 秀贞 B. 秃鹤(陆鹤)

  2.请从下面提供的人物中选择其一,概括叙述与他相关的一个故事情节,并根据你所写的这一情节,概括出人物相应的性格特点。(3分)

  桑桑 杜小康 小英子 小豆豆

  所选人物: ▲ 故事情节: ▲

  性格特点: (根据选择的人物写出相关情节,并写出性格特点)

  阅读理解(30分)

  九、阅读下面三篇短文,完成文后练习。

  (一)《圆明园的毁灭》(节选)(10分)

  圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的.亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的( 诗情画意 )建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在(天南海北 ),饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

  圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、(宋 )、元、明、清历代的名人书画和各种(奇珍异宝)。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

  1.按课文内容在括号内填入词语。(2分)

  2.选文分别是从 建筑宏伟 和 文物珍贵(收藏着最珍贵的历史文物)来介绍圆明园的。(2分)

  3.选文第一段向我们介绍了圆明园中的宏伟建筑,请在表格中填出与之相对应的建筑。(4分)

  金碧辉煌的殿堂

  玲珑剔透的亭台楼阁

  象征着热闹街市的“买卖街”

  象征着田园风光的山乡村野

  仿照各地名胜建造的

  根据古代诗人的诗情画意建造的

  民族建筑

  西洋景观

  4.课题是《圆明园的毁灭》,作者为什么要花这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌?(2分)

  圆明园的毁灭与昔日的辉煌形成鲜明对比,凸显圆明园的毁灭价值不可估量,更突出帝国主义强盗般的野蛮行径,让人感到惋惜与愤慨。

  (这样答也可以:形成情感反差,更能激起我们对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。)

  (二)《燕子》(9分)

  ①燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽地来个180度大转变,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中(飞翔 滑翔)几分钟。

  ②燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚,瘦小的脚难以(支撑 支持)燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎获物;在飞行时饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也( )蹲坐在巢沿上,( )扑楞着翅膀,像直升飞机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。

  ③那么,燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。

  1.根据文意为文中第①②段的画横线处选择最恰当的词语。(1分)

  滑翔 支撑

  2.根据文意,填入本文第②段括号中最恰当的一组关联词是( B )(1分)

  A.不是……就是…… B.不是……而是…… C.不仅……而且

  3.第③段中的“这些”指代什么?请你分几个方面概括一下。(3分)

  ①身躯呈流线型 ②翅膀窄长可以快速振动 ③尾巴长

  4.请写出下列句子所用的说明方法。(2分)

  (1)它们一会像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天。 ( 打比方)

  (2)燕子的身体特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。( 列数字 )

  5. “其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。”这句中的“之一”可否去掉,为什么?(2分)

  不可以去掉,因为“之一”说明燕子只是这么多善于飞翔的鸟类中的一种,如果去掉就说明燕子是最善于飞翔。这个词体现了说明语言的科学性、准确性。(语意表达对即可得分) ( 或加上:用上这个词体现了说明文语言的严谨性、准确性 )

  (三)琴声悠扬(11分)

  克里斯·克莱斯勒是一位水平高超而且敬业的小提琴手,他做梦都想得到一把史特拉提瓦里小提琴。多年来,克里斯拼命工作,想挣到足够的钱买到他梦寐以求的这把琴。终于有一天,他拿着全部积蓄来到纽约,他寻找了很多家乐器店,经过多方打听,才找到了一家出售这种名贵小提琴的乐器店。店主走进后房,用钥匙打开保险柜,拿出了这把史特拉提瓦里小提琴。

  克里斯的眼睛一亮,激动得心里砰砰直跳,他小心地把这件精美绝伦的乐器放在肩头,拉了起来。琴声悦耳动听,他知道,这确实是他魂牵梦萦的史特拉提瓦里小提琴。但是当问到店主这把小提琴的价格时,克里斯大吃一惊:他的钱还差一半。

  “我们能定一个付款协议吗?”克里斯试探着问。

  “对不起,我不能。”店主回答。

  “那您能先为我把它保存一段时间,等我借到足够的钱来买吗?”

  “恐怕这也不行,先生。如果有人来付了款,我只能把它卖给顾客。”

  克里斯回到家后,马上开始向家人和朋友们借钱。他的进展很慢,但不到一个月时间,终于有人愿意帮助他。他满怀希望地再次来到那家乐器店,告诉店主他可以付款了。

  “您晚了一步,”店主说,“几天前一个富有的收藏家已经买走了这把史特拉提瓦小提琴。”

  克里斯沮丧极了,他离自己视若生命的宝贝只有一步之遥,却又失之交臂!在走出乐器店后,他突然灵机一动,返了回来。“您能告诉我这位收藏家的名字吗?我问他是否愿意转卖给我。”

  店主告诉了克里斯这位收藏家的姓名住址,他马上找到了收藏家。

  “能够拥有这把小提琴是我一生的梦想,”克里斯对收藏家说,“您能把它转卖给我吗?我愿意付给您更多的钱。”

  收藏家摇了摇头,然后说:“我想帮助你,但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品,我想把它作为我的传家宝。”

  “我理解您,”克里斯彻底失去了信心,“那么,您能允许我用这把小提琴演奏一两次吗?这对我来说太有意义了,我会把这个记忆保存终生的。”

  收藏家答应了他的这个请求,把小提琴递给了他。克里斯虔诚地举起琴弓,他知道,自己将再也没有机会用这把小提琴演奏了。他把自己全部的情感都融入进了乐曲中,几分钟后,他把小提琴交给了收藏家,道过谢后,他向门口走去。

  就在克里斯的手碰到门把手时,收藏家叫住了他。“先不要走,”收藏家说,“您演奏的音乐太美了,我从没听到过如此动听的音乐。我买这把小提琴只能把它作为一件摆设,您却能用它给人们带来欢乐和美的享受。这把小提琴是你的了。拿着,请收下它。”

  后来,克里斯就是用这把琴在台上演奏,把一首首美妙的乐曲奉献给了无数的听众。

  (美) 艾伦·科恩 编译:孙开元

  1.从文中找出表示心理活动的词语填在括号里。(2分)

  当克里斯·克莱斯勒听到小提琴的价格时,他(大吃一惊)。好不容易借到钱,(满怀希望)来到店里,却得知小提琴已被收藏家买走,这时,他(沮丧极了)。他想从收藏家手里买下小提琴却遭到拒绝,这时,他( 彻底绝望 )。于是,他请求借用小提琴演奏一曲,没想到一曲终了,收藏家竟赠琴与他,此时,他欣喜若狂。

  2.读句子,回答问题。

  收藏家摇了摇头,然后说:“我想帮助你,但我也非常喜爱这把小提琴。它是我的收藏品中的极品,我想把它作为我的传家宝。”

  (1)从“极品”、“传家宝”这两个词语中,你体会到了什么?(1分)

  更体现收藏家对小提琴的喜爱

  (2)后来,收藏家为什么把小提琴赠送给克里斯?(2分)

  略

  3. 你觉得收藏家在做赠琴这个决定时,有没有经过短暂的犹豫?试从文中找出依据。(2分)

  有两处:一、就在克里斯的手碰到门把手时收藏夹才叫住他 ;二、话语中对小提琴的喜爱。

  4.作者写这篇文章是为了说明什么?下列选项中最符合文意的一项是( D)(2分)

  A.不论在什么时候,都要心存善念,乐于帮助别人。

  B.音乐能拉近人与人之间的距离,共同的爱好让收藏家和小提琴手走得更近。

  C.克里斯演奏水平高超,而且敬业,是一位受人敬仰的好乐手。

  D.你能够拥有某样东西,靠的不是金钱或权力,而是你对它的爱和你与它在心灵上的沟通。

  5.当克里斯听到收藏家说要把琴赠送给他时,克里斯当时会有怎样的神情与动作?发挥想象,写一写。(2分)

  略

  习作表达(30分)

  十、根据要求写一篇400字左右的记叙文。

  提示:温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以《难忘那张 的脸》为题,先将题目补充完整,然后紧扣题目中的关键词,通过一件具体事例,写出人物的特点。

  要求:内容具体,语句通顺,感情真实,字数不少于400个。


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