设计方案

时间:2023-10-30 09:36:52 设计方案 我要投稿

设计方案(集合8篇)

  为了确保工作或事情能高效地开展,我们需要提前开始方案制定工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的设计方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

设计方案(集合8篇)

设计方案 篇1

  一、活动背景: 20xx年国庆节促销方案

  1、xx电器有限公司成立19周年,为更好的证明了xx的实力,传达xx的经营理念,提升企业品牌形象,开展全方位的推广活动势在必行。

  2、直接竞争对手好万家利用大量资金(无论是在电视广告、报纸、单张上)全力反搏;国美电器欲于国庆前后在xx开业;大环境上,国美、苏宁、永乐等电器连锁大鳄正在吞噬二、三级别市场,家电行业激战越演越烈。

  3、为了减少xx电器有限公司挂绿店的搬迁造成的负面影响,强势宣传博罗店的成功签约。

  4、中国传统的国庆节,是一个假期较长,消费能力强,拉动商品消费、进行品牌宣传的好机会。

  综上所述,我们应充分利用以上契机,最合理的整合资源,有计划、有策略的开展一次时间跨度较长的系列促销活动,带动经济增长,实现品牌形象与商品销量的同步提升。

  二、活动主题及思路:

  1、活动主题

  国庆期间活动口号:诚信铸就、十九辉煌;众店齐庆、礼礼俱到;(具体时间:9月24日——9月30日)

  国庆期间活动口号:贺国庆、一元家电惊爆全城,挑战价格极限。(具体时间:9月28日——10月5日)

  2、活动思路:充分利用两大契机,通过特惠酬宾、豪礼派送、一元特价机热销等一系列促销手法,直接让消费者“礼”、“利”双收,从而提高公司商品销量及展现xx辉煌历史。

  3、活动时间:9月24——10月5日

  三、活动地点:

  xx各连锁店(包括xx店)

  四、活动组织:

  总监督: 总负责部门:销售管理、采购部、各分店

  各分店总负责人:各分店店长(监督人:销售管理部、采购部)

  五、活动内容及安排:

  1、各分店全场特价

  各分店特价商品要保持在80%以上,特价商品主要定位在

  a、库存量较大、急需处理商品

  b、其它商家主推商品及公众敏感性机型

  c、我司主推商品

  d、厂家规定特价商品。

  具体特价商品及销售定位见商品部下达的销售定位表,要求特价与原价的差距有一定的幅度。

  2、来就送(司庆有喜、畅饮畅赢,1000瓶可乐与您饮)

  活动主要针对司庆期间光临xx电器连锁店的顾客,不需购物即可免费赠送小可乐一瓶,人限1支,先到先得,送完即止。可乐可由市场部统一购买或由各分店根据自身需要购买,各店限350支,要做到有计划、有节制派送,活动结束后根据实际送出数量再和市场部结算。

  3、购又送(购物送麦当劳券)

  活动主要针对国庆期间在xx电器连锁店购物的顾客,凭购物单,购物满1000元送价值20元麦当劳使用券;购物满3000元送价值30元麦当劳使用券;购物满5000元送价值50元麦当劳使用券;购物满5000元送价值100元麦当劳使用券。 日日新店由**负责联系券,xx店由**负责联系,xx店由**负责联系,先从麦当劳或肯德基负责哪出50张,10月4日各分店活动结束后根据实际送出数量再和对方结算。

  4、厂家好礼送

  主要根据厂家在我司活动期间所推出的.优惠政策配送的赠品及日常所配送的赠品,要求在活动前由采购部根据厂家赠品配送政策

  及我司所存在的赠品做统一配送并于活动前2天传到各分店,各分店根据采购部所制定的赠品配送政策事先书写好海报,活动前1天晚上张贴在对应商品上,同时采购部根据赠品在活动前根据赠品情况进行对应调拨。

  5、老总签名、字字重金

  活动期间联系众厂家资源分别在9月24日、25日,10月1日、2日、8日、5日(星期六、日)开展老总签名售机活动,活动形式:签名优惠、现场竞猜、游戏娱乐、文艺表演、购机有礼、现场新机及主推机展示、赠送礼品等。(具体内容根椐采购部提供的资源再来安排)

  6、一元超低价活动

  a、活动时间:9月24日——26日;10月1日——3日

  b、超低价商品明细表(仅供参考,具体由采购部确定)

  价位 商品 数量 单价 合计 亏损

  1元 风筒 5台 20元 100元 95元

  1元 烫斗 5台 30元 150元 145元

  1元 电话机 5台 30元 150元 145元

  1元 风扇 5台 40元 200元 195元

  1元 微波炉 1台 280元 280元 279元

  1元 dvd 1台 280元 280元 279元

  1元 彩电 1台 600元 600元 599元

  总计 1760元 1737元

  3店共 5280元 5202元

  两天共 10560元 10404元

  c、超低价抽号券2种领取途径:

  (a)、每天的排队的前150名顾客都可以领取抽号券。(凭单张排队)

  (b)、9月24日—10月3日各分店每天购物满1000元以上即送1张,每天最多送出50张,每店至10月3日通过购物最多送出550张

  d、方法:9月24日—26日;10月1日—3日各分店每天上午9:30开始派发抽号券,排队两列,一列为通过购物已经拿到抽号券,一列为没有抽号券人员,派发只派发给没有抽号券的一列,后两列共同把抽号券的抽号联投入到希望购买对应商品箱子内,事先说明每人只能有一张,如发现一人有两张或多张的只按照1张有效计算,其它的按作废处理。各分店箱子由各分店美工负责制作并在箱子上书写“xx商品,1元”及数量,并在现场用大海报纸书写细则。现场负责人:派发前由行政专员负责对本项活动用话筒讲解,并有4名售后服务人员负责现场秩序(廖总事先安排),派发人员:文员、财务人员。

  e、美工在活动前书写抽奖明细海报(活动开始前日晚在店门口划出“领取现金抽号券及购买超低特价机”排队处,并拉起排队隔离绳墙。店长安排两名员工提前在排队处接待及解释活动的具体做法,控制现场气氛

  f、超低价抽号券由市场部设计,数量4000张,各分店平分,由行政专员负责盖店章并负责暂时保管,于活动前交现场负责人。现场派发超低价抽号券及超低价商品购物负责人:行政专员、文员、财务人员

  g、所有超低价商品必须在活动前开好收据在相对应地方填写商品名称、型号、价格并盖本分店章,后交各分店负责本次活动的财务人员处,由其在收款人处书写自己的名字活动前统一保管,因本次超低价商品为非正常销售,顾客抽中后即在现场交款,由现场财务人员负责收款,活动结束后统一交到财务,如为赠品列为营业外收入,正常商品亏损列入店费用。

  h、当天所有超低价商品统一堆放在店门口显眼处,并由美工负责书写海报并张贴在相应超低价商品上,要求堆放要有气势,当通过抽号产生购买超低价商品后,由现场司仪宣布中奖号码,并把超低价抽号联交到售超低价商品处,现场负责人通过检查顾客的顾客联和抽号联及骑缝章是否相信吻合来判定,如无误在现场付款后现场领取超低价商品。

  i、活动开始的前一天晚上(营业结束时),各店把超低特价海报全部张贴于店门口显眼位置。要求海报价格、商品及数量要明确突出,并尾注:数量有限,送完即止。每次活动前晚由各分店行政专员负责安排布置好超低价购物现场,并拉好隔离带,同时安排美工书写“排队处”

  j、在派发超低价购物券前由现场负责人通过咪头或大声公讲解超低价购物细则。在派发超低价及抽号过程中由售后中心安排维修师傅(4人)维持现场秩序。

  7、购物抓现金活动

  a、活动时间:9月24日——26日;10月1日——3日

  b、活动地点:xx各连锁店

  c、活动方式:购物抓现金

  d、方法规则:

  (a)、活动期间凭本公司购物满1000元及以上收款单据,即可参加抓现金一次。满5000元及以上抓两次;购物满10000元以上可抓三次,最多三次。

  (b)、抓现金单据当日有效,对已抓现金客户的单据由抓奖负责人注明“已抓奖,此单作废”字样。

  (c)、顾客所抓硬币,通过现场抓奖负责人点数核对后,可直接在兑奖区领取现金,并登记。(须登记有关资料:抓奖人姓名、身份证号码、地址、电话、购物金额、单据号码、抓现金金额等)

  e、美工在活动前书写抓现奖明细海报(活动开始前日晚在店门口规划好“购物抓现金”区。店长安排两名员工提前在排队处接待及解释活动的具体做法,控制现场气氛。

  f、各分店美工负责各分店抓现金箱;行政专员兑取抓现金的一元硬币,数量可根据抓现金箱的大小来安排。

  8、演艺狂欢、热力酬宾

  a、活动时间:9月24日—25日、10月1日—2日、10月4日—5日 b、活动地点:xx各连锁店店门外

  c、活动形式:根据厂家提供的文艺资

  源,在现场开展歌舞表演、互动游戏、礼品派送、现场靓机展销等一系活动。 d、场地气氛营造:拱门、汽球、彩旗、横幅、促销帐篷布置以外,着重于舞台、舞台背景、音响(调试)、产品展示为主。

  e、采购部根据厂家回复情况与市场部做统一调整和安排表演具体时间、内容、具体厂家。

  f、司仪、文艺节目、互动游戏、现场赠送礼品(糖果火为主)要提前由市场部审核,尽量做到最好最有影响力。

设计方案 篇2

  一、金杯汽车股份有限公司简介

  金杯汽车股份有限公司隶属于华晨汽车集团,组建于1988年,1992年在上海证券交易所成功上市。公司是融生产、经营、科研、开发、贸易、仓储物流等为一体的大型企业集团,以汽车整车、汽车零部件研发、设计、制造、销售为主营业务。主要产品有:金杯卡车、金杯专用车,以及座椅、轮毂、传动轴、变速器、转向器、玻璃升降器、橡塑制品、内饰件等汽车零部件。同时参股公司生产金杯海狮轻型客车、金杯阁瑞斯商务车。

  公司秉承“品质铸金杯”的企业经营理念,实施以品质为核心的“品质、品牌、品种”三品工程,坚持通过自主创新,全力打造“金杯”自主品牌产品。经过不断创新和研发,金杯轻卡车已获得“中国驰名商标”认定和“辽宁名牌产品”称号。金杯轻型卡车在中国轻型卡车同类产品销量中排名前5位,市场占有率达到10%以上。金杯轻型卡车已出口多个国家,进入国际市场,成为国内外汽车市场的重要参与者和竞争者。

  公司主要产品有:各种轻型车变速器、前后桥总成、钢板弹簧总成、离合器总成、转向器总成、轻型车架总成、车轮总成、制动泵总成和燃油箱总成等共计29类130个品种。上述产品除为沈阳市汽车工业生产的SY6480金杯海狮轻型客车、SY1041金杯轻型卡车和金杯通用雪佛兰越野车配套外,还为国内其它整车生产企业配套,并提供售后市场服务,而且还有部分产品出口到国际市场,显示了公司产品占领国内外零部件市场的强大竞争力。

  二、公司财务状况

  首先分析了该公司20xx—20xx年度的财务状况,以下是该公司财务报表的部分数据:

  通过金杯汽车股份有限公司20xx—20xx三年的各项数据,可以计算得出该公司的各项财

  务比率:

  通过上述三个表格所给出的数据,我们可以看出金杯汽车20xx年的流动比率,速动比率和现金比率均高于20xx年和20xx年的同项比率数据,这点说明潍柴动力20xx年的流动资产等可以短期贴现的资产较往年相比更充裕,同时也说明其偿债能力也比往年更强。

  接着,我们来看公司的总债务比率,债务股本比率和股本乘数。通过此三项数据分析,在20xx年的这三项数据都要小于其在20xx和20xx年的同项数据,如此则说明该公司的债务相比与20xx和20xx年要更少,亦或是其所有者权益在20xx年要较前两个年度的权益更多。这样,公司在长期方面就有多余的金钱及其他等价物偿付给投资者。

  然后,我们来讨论下公司各项周转率的问题。首先来看存货周转率,20xx年公司的存货周转率比以往两年的存货周转率要高,说明存货在20xx年留存时间更少,存货甚少被积压,企业的存货管理效率高于以往两年。同时我们来看公司的应收账款周转率,20xx年的应收账款周转率相较于20xx年大幅降低,说明了20xx年公司的应收账款在销售收入中所占比例小于往年,这样的话,20xx年的应收账款就不会占用公司的太多现金资源。接着我们我可以来看下总资产周转率,20xx年公司总资产周转率高于20xx年同项比率,却低于20xx年同项比率,说明公司20xx年每1元的资产产生的销售收入要低于20xx年,却高于20xx年。

  最后,我们通过杜邦等式可以看出20xx年公司使用债务情况要优于前两年;20xx年公司企业管理资产的情况要差于20xx年,优于20xx年;20xx年公司控制成本取得的利润也高于以往两年。

  三、融资方案设计

  假若公司现有一大型项目,融资规模达到目前总资产规模的50%,需要为其筹集资金。对于这种情况,以下是我为公司提供的较为合理的融资方案:

  1。大量公司债券+少量增发股票

  在国内发行债券的特点是便于吸收民间游资,不削弱公司股东控制权。我国城乡居民储蓄达50万亿元,现有证券市场对居民储蓄吸收有限,因此只要宣传到位,利率合理,债券筹资成功的可能性很大。另外,由于国内金融市场与国外金融市场尚未接轨,国际市场的波动对国内市场影响较小。

  增发股票的优点是可避免债务负担。缺点是:若股票价格过高,难以吸引新股东,若定价过低,则会损害老股东利益。目前我国证券市场还不完善,特大型企业的股价难以提高,而以后企业发展了,所有股东都分享同样的收益。这样对老股东是不公平的,此外,从股本结构角度出发,股票筹资法所筹资金量不可能太多。

  金杯汽车作为一家已经上市的公司,资金方面是相当雄厚的。同时,从财务报表上我们可以看出,公司在近年来的发展趋势是趋于有利的,而且从公司的负债比率来看,公司的负债并不高。因此从这种情况下来看,我们应当果断选择债券融资这种在高速发展时期下对公司发展有利的融资方式。它不仅利息成本比银行贷款低,而且其期限一般都是长期的,具有相当的稳定性。但是我们也应该看到此融资项目规模要达到目前总资产的50%,如果都用债券融资来募集资金,将对公司财务造成很大困扰,因此在这种情形下,我们也可以适量选择增发股票来分担部分公司债券发行后的压力。同时,如果我们要降低公司发展风险,我们也可以在开始发行公司债券的时候,发行一些债转股的债券。虽然如此,但是在投资项目建设的这几年,财务都会很紧张。

  2。发行该公司的商业票据

  由该公司承担汽车商业票据的发行、转让、承兑等事宜。为鼓励购车,公司允许消费者采取分期付款方式。这样,公司会面临流动资金短缺的问题。为解决这个问题,公司可借鉴美国通用汽车公司所属的.通用承兑公司的做法,在票据法允许的范围内,直接向市场出售规范化票据。由于商业票据一般为短期票据,所筹资金中约三分之二用于商业信贷所导致的流动资金的不足。商业票据法实质上是由先购车后付款的人想先付款后购车的人支付利息。享受消费信贷方式的购车者应承担一定的利息,但利息过高不利于轿车销售。因此公司实际上要支付一部分筹资成本。本法的优点主要是筹资与促销结合在一起,有利于公司形象的树

  立,能迅速占领市场,而且筹资成本也不会太高。

  3。项目融资

  项目融资与其他传统融资相比较

  项目融资的优势:一是有限追索的条款保证了项目投资者在项目失败时,不至于危机投资方其他的财产;二是在国家和政府建设项目中,对于“看好”的大型建设项目,政府可以通过灵活多样的融资方式来处理债务可能对政府预算的负面影响;三是对于跨国公司进行海外合资投资项目,特别是对没有经营控制权的企业或投资于风险较大的国家或地区,可以有效地将公司其他业务与项目风险实施分离,从而限制项目风险或国家风险。

  可见,项目融资作为新的融资方式,对于大型建设项目,特别是基础设施和能源、交通运输等资金密集型的项目具有更大的吸引力和运作空间。

  这种方式可以找个投资方与公司一起就某个项目进行合作建设,运营、分摊项目费用。这个项目占据了公司50%的资产,是属于很大的一种融资项目,如果公司不想增大公司财务的债务,则可以考虑与其他投资方进行合作,共同分担这个项目的费用压力和风险,但是相对于上一种方案,这种方案所获得的利益会更少,而且在这个项目建成后至以后的发展中,容易就发展问题与其他投资方产生分歧。

设计方案 篇3

  为了维护正常教育教学秩序,避免发生伤害事故,保障学生人身安全,特制定本工作方案。

  一、责任单位:教务科责任人:任课教师

  二、工作要求

  (一)体育课、课外活动

  1、责任人:体育教师、课外活动组织者。

  2、学生必须遵守体育课课堂常规,按时上课,听从指挥、不迟到、不早退、不旷课。

  3、上体育课任课教师、学生必须穿运动服、运动鞋;

  4、上体育课前体育教师或器材保管员,要对所使用的体育器材进行安全检查,无问题的`才可使用。

  5、体育教师要向学生讲清楚运动注意事项,带领学生认真做好准备活动。

  6、学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护意识。

  7、体育课或课外锻炼中,凡出现受伤情况,应及时送往医务室或医院,并及时向学校汇报。

  8、老师不得指导学生开展有危险性的活动,学生不准离开老师自行开展有危险的活动,不要强行让学生做一些力所不及的运动。

  (二)文化课、自习课

  1、责任人:任课教师

  2、负责本节课的学生考勤,对于迟到、旷课的学生及时告诉班主任。

  3、不许体罚或变相体罚学生。

  4、不允许校外人员找学生,也不允许校内学生上课找学生;上课期间陌生人找学生时更不要放学生出去,不要把学生赶出教室,更不允许把学生赶出学校;

  5、遇到陌生人问学生住址、电话、联系方式时不要告诉;遇到有人强行闯入教室时,由当时的任课教师来制止、制服,并报警和通知校园管理组、保卫科。

  6、自习课不允许学生随便出入教室。

设计方案 篇4

  到底什么是民宿?

  如今中国大多数所谓的民宿,只是给房子所谓“小资”情调装修下,再加上些地方元素或文化符号,但归根到底,还是原来的农家乐模式。

  随着各地政府积极出台民宿推进办法和发展规划,面对当今的民宿热,我们从中国策划研究院浙江分院策划的“相约山水,漫居双林”民宿改造提升规划的角度,来谈一谈民宿的那些事儿……

  民宿设计与现代建筑的碰撞

  随着民宿的兴起,人们以为可以找回淳朴、自然的“桃花源”。但政府过度的民宿规划改造往往被营造成了一个个仅仅在外观上不同于现代都市的乡村式大卖场。那个我们以为找到的“桃花源”,也只是没有灵魂和文化内涵的漂亮空壳。

  双林村的`民宿在发展过程中其实也面临着这样的问题,统一的现代建筑风格,与我们想象中民宿的古朴感、历史感格格不入。在此基础下,通过对每间民宿进行系统调研、定义它们不同的主题风格,在现代建筑风格中融入古典元素,重新设计古旧、充满江南韵味的标识(门)牌等,以古朴、自然气息浓厚的氛围让旅人心动,吸引旅人的停驻,让游客在旅途中寻找现代生活中的“桃花源地”。

  让民宿成为乡村旅游者的栖息地

  如今的80后、90后,骨子里就有独立审美,追求自由的基因。他们渴望自由,喜欢行走。在旅行中,他们厌恶千篇一律的酒店式服务,热衷于青年旅舍、民宿等能够体验当地人的生活方式,融入当地人生活的居住体验。不知从什么时候起,朋友圈里晒星级酒店的少了,更多人开始关注民宿,乡村,自然……

  如何让双林村的民宿脱颖而出,成为旅行者们的栖息地?中策院的策划师和设计师们是这样做的:运用双林村独特的风土人情和乡土文化为元素,打造双林“一居一品”、“一居一饰”、“一居一味”、“一居一事”的个性化民宿体验之旅,从软装着手,改变其以往大同小异的居住田间,以吸引不同主题风格爱好者的游客前往。从最初的破旧小村,到画里山村,双林已成为都市一族避暑亲水游热点休闲目的地。

  专注乡村旅游、休闲农业、农场、民宿、农家乐等经营者服务,实现资源的有效对接,缔造一个全方位的生态链互动平台。

  欣赏醉美乡村,唯美景色,了解生你、养你的故土,还有关注乡村的经济发展、生态农业,还有乡村的生态环境。

设计方案 篇5

  在咱们中国农村,农村的住宅都有个小院,小院里经常会养鸡、养鸭,有的还养养花,种种菜,所以,农家院中少不了鸡舍猪舍、菜园甚至沼气池的'设计。住宅公园今天为大家分享的这2套农家小院,宅基地大小在11X14米之间,院中设有禽舍猪舍和沼气池,房子干净实用,很适合新农村建设。

  第一套:

  此别墅占地10.54X14.44米,有阳台和大露台的设计,虽然房子是坡屋顶的设计,但是大露台的设计正好代替了平屋顶可以进行晾晒的功能。房子有个后院,后院设有猪舍、禽舍、卫生间和沼气池,利于农村能源的再利用。

  平面布局图:

  此户型坐北朝南,入户门在南侧,当然从西北侧也可以直接进到后院。住宅左侧是封闭式车库,右侧是入户门,正门进入是客厅,客厅左边是卧室,可做老人房,老人房有飘窗设计,空间设计美。北侧是卫生间、厨房和餐厅,餐厅和厨房是半开放式的,都可以进入到后院。在别墅的二层,有3个卧室、1个卫生间,其中一个卧室有阳台,在西侧有一个大露台,一半用于做晒台,一半用于屋顶花园,美化居室环境。

  第二套:

  此小院占地11.84X13.74米,房子外墙和第一套配色一样,都是灰顶、白墙,文化石的墙裙,木门窗。此户型有前庭和后院,前庭有水池和绿化区,后院有猪圈、禽舍、沼气池和绿化带。

  平面布局图:

  此户型对着前庭的是堂屋,堂屋东侧是厨房、餐厅、卫生间和卧室,堂屋西侧是储藏间、杂物间、楼梯间、杂物间和农具间;二层3个卧室,1屋顶花园、1储藏间、1晒台。

  这两套别墅怎么样?你又更喜欢哪一套呢?

设计方案 篇6

  1.1分支组合方式的选择

  根据柘溪发电站的4个并联分支的基本情况,本文主要考虑的是12-34、13-24以及14-23这三种分支的组合形式。

  1.2横差保护分析

  在仿真实验的过程中,我们对各种分支情况下的零序横差、裂相横差以及这两种横差保护相互联合作用时候的保护效果进行了统计整理,在实验的过程中,将零序横差的保护选择为0.04IN,并将其作为动作门槛,裂相横差的保护采用比率的制动特性,,差动的门槛选择为0.2IN,斜率为0.3。根据我们对零序横差以及裂相横差的保护可动作的故障数统计结果分析,我们可以看出柘溪的横差保护具有如下特点:

  a.两种横差保护对同相异分支的故障动作的反映灵敏度均不高,个别的分支的动作数目可以达到18种,这主要是由于同相异分支短路的匝差太小,大部分不超过1匝所造成的。

  b.同相异分支的短路故障的保护效果显示相隔的分支组合要强于其他的组合情况,而这主要是因为同相异分支的短路现象只能够发生在相邻的分支之间,比如第二分支只能够与第一或者是第三分支发生同相异分支形式的短路故障,所以采用分支相隔的组合方式具有比相邻分支组合更强的保护效果。

  c.无论是零序的横差还是裂相的横差对于异相的短路故障均具有较高的反映灵敏度,这也是因为同相同分支之间的短路匝差比较小的缘故。所以柘溪水力发电站在今后的发展过程中需要不断的加强对同相同分支以及同相异分支的短路故障的保护力度。

  d.同时,仿真的结果表明,零序横差以及裂相横差保护的故障动作效果之间具有较强的互补性,所以为了提高保护的效果,可以考虑将二者同时装设在同一个系统中。

  1.3纵差保护分析

  我们对发电机组中的各种不同分支的组合方式条件下的纵差保护的动作效果进行了效果的统计与分析,差动的门槛以及斜率的数值均与以上仿真工作中的条件相同。仿真的结果表明,纵差保护具有如下特点:a.完全的纵差保护不能够实现对于同相同分支以及同相异分支的短路故障的'保护作用,但是可以实现对于2832中异相短路故障的完全保护动作;b.不完全的纵差保护对于各种的短路故障形式均具有较高的反映灵敏度,但是对同相同分支或者是同相异分支的故障的动作不够灵敏;c.对相间故障具有较高的灵敏度的保护是单套的不完全的纵差保护,但是能够实现对于异相短路故障100%动作率的只有双不完全纵差保护。

  1.4联合保护方案分析

  上述的各种保护方案在单独作用的情况下均有着一定的局限性,不能够收到令人满意的效果,所以需要研究横差保护与纵差保护协同作用的保护方案。通过对组合方案条件下可动作故障数的统计分析,我们得出了结论包括:

  a.如果选用的是3种中性点侧的分支组合方式,那么最好选择12-34式的分支组合,以便达到最高的故障动作效率;

  b.如果裂相横差与零序横差均不对这种匝间的短路进行反映,则不完全的纵差保护方案也不能够起到很好的保护作用或者是具有较高的动作率;

  c.这种联合保护的方案对于异相的短路故障具有较高的动作率,几乎可以实现全部类型故障的动作,但是提高零序横差或者是裂相横差的保护门槛的时候,组合的保护方案并不能够显著的提高动作的效率,所以在现场值不确定的条件下为了提高保护的动作率,可以增加一套纵差保护,进而为异相故障提供双重化的保护效果。

  2结束语

  在各种规模的水力发电站中,发电机都是关键的设施。但是因为发电机分支结构以及定子绕组结构的方式各不相同,所以实际的主保护方案的设计需要根据实际情况进行选择。本文仅仅例举了柘溪水电站的引出两个中性点情况下的保护方案的设计思路,希望能够对相关的工程设计以及学术研究有所帮助。

设计方案 篇7

  一、教学目标

  1、通过诵读、诗歌语言品味、培养对诗的感悟力和理解力。

  2、培养学生热爱自然、热爱生活的情感。

  二、教学方法:诵读、鉴赏

  三、教学过程

  导入

  同学们,每个人心目中都有一个自己的秋天,在我们的眼里,秋天是五彩斑斓的,秋天是多姿多态的。下面我们来做一个造句的游戏好吗?

  我们每个人用“秋天是……”的句式,比如秋天是一片随风飘逝的叶子,秋天是一缕送来稻香的清风,秋天是一抹温馨的金色阳光。造一个句子,看谁造的句子最有想像力、最生动具体。

  教师点评

  同学们用自己的心灵体会到了一个无比绚丽的秋天,今天我们来看看在诗人何其芳的眼里,在他的心中,他的笔下“秋天”是一幅什么样的图景呢?

  (一)诵读

  1、检查字音字形预习。

  2、学生读,同学点评,教师点评。

  3、教师范读(配乐、画面)。

  4、学生集体诵读,要求轻松、宁静。

  (二)赏读

  1、分析意象、品味诗中甜美、清静、闲适的意境。

  (1)早晨树林里传出几声叮叮当当的声音,整个山林会给你什么感觉呢?

  提示:清静

  (2)请问同学们诗中哪个词最能体现这种清静、闲适?

  提示:栖息

  (3)第一节诗的结尾,诗人用“栖息”这个词是否准确?

  提示:栖息qīxī:停留、休息(多指鸟类),秋天象一只可爱的鸟儿在农家休息,为什么会有这样的理解呢?

  露珠震落了,树木砍下了,稻谷收割了,瓜果收获了。这时候的秋天如果比作一个人的话,是个什么状态下的人呢?

  像个劳动过后做过桑拿,躺下来休息的人。

  所以“栖息”是准确的。

  (4)这一节诗哪些词体现了农家风光?

  露珠、伐木声、稻香、背篓、瓜果。蒹葭苍苍,白露为霜。它是晶莹的,是秋天的,瓜果是金黄的,都是写颜色,还有声有香,秋天在何其芳的心里是这样的绚丽,丰富,它是立体的。

  (5)是什么东西震落了露珠?

  伐木声。

  (6)“满披”改为“披满”行不行?

  不行。“满披”突出了“满”,朗读时注意重音。

  (7)“伐木声”作者认为好听吗?哪个地方可以看出来?

  好听。从“飘”字可以看出来,像一首歌在飘荡。

  (8)“幽谷”的“幽”是幽深、幽静的意思,既然静,这一声声伐木声是不是噪音?

  不是,更体现了山谷的幽静。

  (9)“放下饱食过稻香的镰刀”用生活中的话怎么说?怎么读?“稻子收割完了”,作者这样说有什么好处?

  用拟人和通感的手法,镰刀都足足地享受过了,写镰刀其实是写人的喜悦的心情。形象生动,耐人寻味。

  (10)用一句话形容这时的农人。

  农人望着一堆堆金黄的稻谷、甜美地笑了。

  (11)“背篓”改成大卡车行不行?怎么读?读出宁静。

  不行。没有农家气息,大卡车轰隆隆地破坏了这里的宁静。

  (12)我们可以给第一幅画命个名吗?

  农家丰收图。

  (13)第二节最后一句说秋天在“游戏”,实际上写了什么?

  写渔民打鱼。

  (14)写了几个动作?

  三个,撒网,收网,归泊

  (15)什么时候?

  早晨,从冷雾可以看出。

  (16)怎么撒?撒的动作是不是很焦急?象这样?(教师作动作)从那个词可以看出来?轻轻

  (17)“圆圆的网”改为“方方的网”“不规则的网”可以吗?

  不能,圆是最美的,给人轻柔、圆润的感觉,和全诗氛围谐调,体现了作者当时唯美的思想。

  (18)渔民打捞起了什么?怎么读?

  青鳊鱼、乌桕叶、倒装

  没打捞起什么:从似的影子轻轻可以看出渔民打捞的是一种轻松愉悦的心情。

  (19)现在我们能明白是谁在“游戏”吗?

  是渔民,表面上是写秋天象一个可爱的孩子在船头游戏,实际上是写渔民轻松愉悦的心情。

  (20)这幅图我们又给它取个什么名呢?

  霜晨归渔图。

  (21)“秋天梦寐在牧羊女的眼里”用正常的句子顺序说?怎么读?

  是不是可以说秋天躲在牧羊女的眼里睡觉做梦。

  (22)为什么会在眼里?不是在怀里呢?

  实际上是看到了秋天的美景。

  (23)“更”是什么意思?

  衬托。

  (24)“那满流着夏夜的香与热的笛孔?”香与热能流吗?

  通感,是人的感觉,温馨、甜美的意思。

  (25)题目是秋天为什么写夏天?

  是牧羊女在怀念、思念。思念某个人,思念整个秋天,她在思念中陶醉了,做梦了

  (26)这样看来“秋天梦寐在牧羊女的眼里”的真正含义是什么?

  牧羊女的心灵深处已经被秋天陶醉的意思,这样作者就从外在的秋景深入到人的内心深处去了,秋天姑娘的心是多么深情啊!

  (27)怎么读?

  要读出朦胧、甜美、陶醉之情。

  (28)谁来模仿一下牧羊女的眼神好吗?

  要深情、朦胧、甜美、陶醉,要象做梦一样的,有梦幻感

  (29)这一节怎么命名?

  牧女遐思图。

  2、小结

  这样看来,作者用“栖息”“游戏”“梦寐”这三个词集中写出了一种宁静、闲适、喜悦、甜美的乡村秋景的氛围。我们在现实中见过这种田园牧歌式的氛围吗?除了旅游景点外,很难见到,诗人往往是理想化的,作者向往一种简单、纯朴的生活,许多诗人都有这种理想,比如海子“愿有一所房子,面朝大海,春暖花开”,比如美国著名作家棱罗一直提倡过一种简单的生活。

  3、学生朗读、评点

  (三)创读

  1、请同学们选取三幅图景中你最喜欢的画面,结合自己的感受,想象每幅画面中人物的`身份、活动、心情,用优美的语言描绘出来。

  ①清晨的密林里飘散着丝丝白雾,一楼桔红色的阳光射在已经泛黄的树叶上;颗颗露珠晶莹剔透,发出钻石般的光芒。林中静悄悄的,慢慢地,从远处飘来人语声,接着便响起了叮叮当当伐木的声音,在幽深的山谷中回响。

  走出密林,来到一家农舍屋前,远远望去,稻田里一夜间没有了随风翻腾的金黄稻浪,只有一簇簇直立的稻草束,搁在屋前的镰刀似乎更加锃亮;院子里堆满了金色的稻谷,仿佛一座金色的小山;屋后的竹篱上,满是肥硕的瓜果,主人背篓的绳深深扣进肩上的肉里,可他沾满汗水的脸上却泛起幸福的笑影。

  ②清晨,雾儿冷冷,船儿飘飘。江水里的影子,在清波里游荡,朦胧飘忽,是青鳊鱼在戏耍,还是乌桕叶的倒影轻扬?我撒下鱼网,网儿圆圆,霜雪凉凉。哼着小曲,轻轻摇着小船,如叶浮江,如风拂柳。这惬意的秋天啊!

  ③草原和蓝天同样辽阔,满眼的绿,满坡的香。偶尔传来几声蟋蟀的叫声,悠远飘忽。溪水绕过草地,浅浅的,清清的,如薄纱飘挥,如琴弦谐奏。就在这儿,整个夏天曾经留给我多少甜蜜的回忆啊,那甜透心底的笛声,在多少个美丽的夜晚,引我遐思,牵我心魂。你这梦幻般的秋天啊,你用你的声音,你的芳香,你的温情,你的色彩,你用你温厚的手掌抚摸着我,你用你柔情的怀抱拥抱着我,融化着我。

  2、秋韵

  张青云

  没有春天的楚楚动人。

  蜂萦蝶绕的枝叶已变得寂寞枯槁,在春寒中挣扎过的小谷芽却铺成了金色的稻浪。

  没有夏天的喧嚣威严。

  经过烈日煎熬的鸟儿唱起轻松欢快的旋律;农人们翻动饱藏果实的土地就像淘一堆堆金沙,昔日播种的希望已然换成了收获。

  人们抚摸着秋像抚摸着长成的孩子。

  走进秋天,拥抱成熟。不要做瞬间即谢的花朵,不要畏惧挥汗如雨的考验。要像小溪寻向大海,奔流的过程并不壮观,海的浩瀚却令人惊叹。要有秋的信念,像棵小谷芽。

  于是你体味到了秋韵,你才成熟。

设计方案 篇8

  活动指导思想

  本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象,创造性、综合性、趣味性地开展语言游戏活动,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习,促进幼儿语言发展,提高幼儿积极交往的能力,是新《纲要》儿童语言教育观的具体体现。

  活动目标

  1、巩固掌握生活中常出现的反义词。

  2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。

  3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。

  活动准备

  1、一新一旧,一厚一薄,一大一小的两本书。

  2、红绿灯标志,方向盘,警察帽。

  3、幼儿用的纸和笔。 活动重点 巩固所学反义词,激发幼儿的学习兴趣。 活动难点 练习使用反义词语和相对的话。

  活动过程

  ―、开始部分。 教师出示两本书,让幼儿观察有什么不同?

  引出三对反义词“大――小”、“厚――薄”、“新――旧”,揭示课题:这节课我们学习反义词,并初步练习使用反义词语和相对的话。

  二、基本部分

  (一)、和我做的不一样。

  1、玩手部游戏“轱辘轱辘”,复习几对较简单的`反义词。

  (1)、幼儿游戏后,问游戏儿歌中有没有反义词?

  (2)、请幼儿找出反义词,并找一个好朋友配合,将每对反义词用动作表示出来。 前前――后后 上上――下下 左左――右右 长长――短短 高高――矮矮 大大――小小

  (3)、教师和幼儿一起看动作,说出相应的反义词语。

  2、教师边说词语边做动作,幼儿边说边做相对相反的动作。

  穿衣服――脱衣服 开门――关门 进教室――出教室 坐下――起立 分开――合拢 手心――手背 向前进一步――向后退一步 动――静

  (二)、和我说的不一样,复习较难的反义词。

  1、幼儿围成圆圈,准备玩听说游戏“警察与司机”。

  2、老师扮警察,先让个别幼儿扮司机,最后全体幼儿扮司机,对反义词。 多――少 对――错 远――近 深――浅 粗――细 胖――瘦 轻――重 方――圆 来――去 快――慢 沉――浮 黑――白 好――坏 冷――热 里――外 哭――笑 饱――饿 白天――黑夜 整整齐齐――乱七八糟 认认真真――马马虎虎 吵吵闹闹――安安静静 一心一意――三心二意

  3、教师小结:小司机们反话说得好,警察亮出绿灯,你们都可以通过,回到自己的座位。

  (三)、想想、画画、讲讲。 鼓励幼儿充分发挥想象,用符号图形表示相反的意思,并大胆讲出来。

  三、结束部分 幼儿自由结伴游戏“警察与司机”,巩固所学词汇,尽 情玩乐。

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