红白镇记事散文

时间:2021-04-20 17:17:34 散文 我要投稿

红白镇记事散文

  七月十二日,大地震已经过去整整两个月,我们一同到什邡支灾的国超是畜牧系统的,他说他给什邡市畜牧局相关人员,准备到红白镇看望镇兽医站的汤站长,说汤站长家受灾严重,又在坚持工作,他们去主要是慰问汤站长,同时也在红白镇这个重灾区开展防疫和灾后重建工作,问我有没有空余时间一起去。正好处理完农业系统的一些工作,我就答应了他。

红白镇记事散文

  汽车从什邡市刚一出发,就是很长一段路面宽的乱石路,车颠簸得厉害,我和国超都感到奇怪。同行的老周是什邡市畜牧局的,他说,这个路收了好多人的命,有些还不至死的伤者从山里运往市里抢救,经过这一段就颠死了。我抽了一口冷气说,看着路面那么宽的,上面怎么不铺沥青。老周说,这是天老爷在收命啊,原来是打了水泥的,说要改成沥青,刚把水泥挖翻转就地震了,也不晓得什邡人那里得罪了天老爷。

  一路走走停停,看到路边上都是倒塌的房子、斜歪的电杆、麻花般的钢筋、扭得不成样的工厂、坐下一半的烟囱及人们木讷的神色,大约走了两个小时,我才第一次踏进红白镇这个眼熟耳祥却又从未到过的地方。

  红白镇处在群山环抱之中,地势也不宽阔,四周的山体多已滑坡,露出大片的浅色的本土。到了镇上,那种满目疮痍的感受已经淡去,大部分倒塌的房屋已经清理平整,留下一片片的空地,几幢还没有倒塌的楼房也封了门,显然不能住人了。各式各样的帐篷沿公路两旁搭建了几大片,有部队住的,有灾民住的`,有政府或部门临时工作点,那些大型机器也还在继续作业,不时传来隆隆的轰鸣声。

  在帐篷里找到了汤站长,约50多岁,脸色黝黑,眼中浸渍着忧伤,略带呆滞,又像是沉稳。他带我们看了他住的房,他自己辛苦积攒修起来的二楼砖房,外观和里面都装饰得很漂亮,地震虽没有把它震倒,但地面下沉,地基倾斜,楼道墙体裂口,室内设施受损严重,大门口的车也被轧成铁饼。

  他在描述地震的情景时说,刚开始的时候似乎听到来自大地深处的一阵闷响,接着地面开始上下波动,人就站不住了,继尔大地剧烈颤抖,房屋一片片的倒下,山体在滑坡,山上的石头如雨般往下飞,镇子笼罩在昏暗惨烈的死亡阴影之中。汤站长说他死死地抱住一根二寸粗的水管,才稳住身体,没有被颠倒,人在当时是没有任何抵抗的力量。

  同行的老周说,老汤家出来点是一个幼儿园,他从政府往家里赶的时候,发现仅有二层楼高的幼儿园,被紧邻的一幢六层楼房倒下来压塌在下面,正在抢救的幼儿园园长叫住他,求他救救孩子们,他一直参加幼儿园的抢救,连近在咫尺的家都没来得及回。家里损失当然惨重,但是失去女儿的痛让他更加无法承受,后来才知道,他女儿在学校死了,他女儿是红白中心校的老师,名字叫汤鸿……

  汤鸿老师,记忆只作了简易的搜索,形象瞬间鲜明起来,那位身下躺着三名学生,两名尚活着,自己却牺牲,留下不到一岁孩子。

  如此的突然,让我措手不及,我竟然那么不经意的就站在了英雄老师的父亲面前,印象中我似乎理解了汤站长的眼神。

  汤鸿就埋在她家附近,不过1米高的土堆,上面插着一块木板,写着“汤鸿老师之墓”,如此的简单而潦草。汤站长说,当时已经乱得不成样子了,心里虽然悲苦,但需要自己做的事实在太多,无奈只能作简单的处理。汤站长及其他几位老人就住在墓边的帐篷里,守护着她。

  汤鸿是跟父亲住在一起,结婚后和丈夫仍然住在这里,上年家里添了小宝宝,一家人的日子更快乐了,谁知这场天灾彻底把幸福的家毁掉了。

  她的家的边上是个很深的糟,糟里就是通往金河磷矿的铁路,糟的另一端就是红白镇中心校,家和学校隔糟相望,中间由一座钢架木板铺就的便桥连接。

  沿着汤鸿的家往学校走,要经过那便桥,站在桥上像是悬在糟的上空,在那里可以看见铁路延伸的长长的线条,以及淹没了铁轨的重重山林,曾经苍翠的山已经被撕裂得千疮百瘌。一阵风吹来,我深深地打了一个寒战。

  过桥就是学校的大门,从她的家到学校不过200米,这200米不知走过了多少回,那天的两点左右她也照常走完了这200米,照常走过了可以远眺观景的便桥,可是她永远也想不到这是她活着时走过的最后一回,也是最后一次用余光瞟了一下那铁轨纵深处美丽的山林。

  站在已经是废墟的学校中,可见学校的另一面不远处是一条河,河对门就是另一个重灾区绵竹市。

  学校真是个很不错的地方,它的四周青山绿水,与小镇一糟之隔,像是一个小型的长岛,环境宜人,还能时不时体会到现代经济发展的“轰隆隆”脚步声,这个声音就来自约有50米深的糟内。

  当我把眼光收回,看到杂乱的断壁残垣,心里一阵悸动,那些清脆的冒失的读书声总在耳际回响,而里面很多声音已经永远离我们而去,向群山深处缓缓地飘渺,剩下印有学校名称的大门在盛夏的热浪中孤独地守候……

  一大群孩子簇拥着一个外国人嚷到了学校,孩子里面就有在中心校读书,从地震中幸存下来的,其中一个已经失去了整个右臂,但他的脸上却含着那种天真的笑容,阴影似乎已经被完全掩盖了。

  当我举起相机时,有五、六个孩子直往镜头前挤,我满足了他们的好玩心理。然后我问他们有谁认识汤鸿老师,几个孩子都说认识,一个说汤老师就教他的语文课,另一个说汤老师教他们音乐课,还教舞蹈,叽叽喳喳吵了一片,但我从他们的口中读出了以下碎片:

  教室是三层楼,第二层楼有天桥与上操场相接……

  地震时,汤老师在下操场内教学生跳舞……

  一、二楼的学生和老师多数冲出去了,三楼的学生还有好多没有下来……

  汤老师从操场冲上了三楼,三楼也跑些学生出来……

  大楼整体倒塌,汤老师和好多学生没有冲出教室,被埋在废墟里……

  红白镇四面环山,虽有疮痍,但掩不住曾经苍翠的山林,残缺的翠绿中总能升起缕缕丝丝的清灵,这种清灵也总让人清心明目,感觉有再多的污秽似乎都会被清洗干净,这些缕缕丝丝时时汇聚在一起,盘桓在红白镇的上空,即便是满目的废墟也驱之不去,永远灵动在这片原本就灵秀的土地上。

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