幼儿园大班体育教案评价:套套圈圈

时间:2024-03-06 09:40:57 评价 我要投稿
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幼儿园大班体育教案评价:套套圈圈

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班体育教案评价:套套圈圈,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班体育教案评价:套套圈圈

  活动目标:

  1、体验套中目标的成功感。

  2、练习单手用小圈套住前方的小物体。

  3、能在活动后主动收拾玩具材料。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿玩过套圈游戏。

  2、物质准备:直径30-50厘米的小圈若干(可用软电线圈成),如图,大可乐、雪碧的空瓶做成的娃娃若干。

  3、场地准备:将水瓶娃娃分散放在圆圈场地中,如图。玩竞赛接力套圈游戏时需要有障碍的场地,可自行安排障碍物,如:拱形门、双脚跳的障碍物等。

  活动重点:

  引导幼儿练习单手用小圈套物体。

  活动难点:

  幼儿能用小圈套中目标。

  活动过程:

  1、活动准备:“小圈操真有趣”。

  教师带领幼儿做自编小圈操:每人手拿两个小圈做上举、下蹲、踢腿、体侧、体转、腹背、跳跃、整理等运动。要求:充分活动手臂、脚、腰部等,为套圈做好准备。

  2、学习套圈,掌握套准目标的方法。

  (1)幼儿自己自由玩圈,看谁的玩法多,使幼儿能更熟练地掌握圈的不同玩法。

  (2)游戏:“让小圈飞起来”,联系单手套圈的方法。

  (3)游戏:“看谁套的准”,练习套中目标。

  (4)竞赛游戏:“比比哪组套得多”,巩固练习套圈动作。

  3、放松活动:“我和娃娃做游戏”。

  每个人拿一个水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戏放松身体,如:绕着娃娃跑、滚一滚、迈一迈等。

  4、“送娃娃回家”,活动后师生一起收拾游戏材料。

  活动评价:

  幼儿对套圈游戏很感兴趣,在教师的指导下大部分幼儿都能姿态较标准地进行套圈,只是在套的准确度上还需要进一步提高。幼儿活动的主动性和积极性都很高,竞赛意识也很强。游戏时,经常听到幼儿高兴地说:“我又套中一个!”体验到成功的喜悦。在幼儿套低矮物较准确的基础上,还可以提供高低不同的水瓶娃娃供他们联系不同难度的套准游戏,增加挑战性。

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