幼儿园大班音乐教案

教案,也称课时计划,教师经过备课,是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的幼儿园大班音乐教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班音乐活动教案《京剧》含反思

标签:教案 时间:2021-03-05
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  作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的幼儿园大班音乐活动教案《京剧》含反思,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班音乐活动教案《京剧》含反思1

  活动目标:

  1、 学唱歌曲,初步学习局部默唱。

  2、 提高歌唱教学中善于提问和发现问题的能力。

  3、 喜欢歌唱活动。

  4、 熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲“鸡和蛋”。

  5、 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  活动准备:

  图谱、部分卵生动物图片。

  活动过程:

  一、 提问导入。

  师:你们说先有鸡还是先有蛋?

  二、 欣赏与感受。

  1、 完整感受(两遍左右)。

  ①、第一遍范唱(钢琴给一个音):今天,老师就要来唱一首“鸡和蛋”的歌。

  ②、第二遍范唱(钢琴单手):要求一边想怎样用肢体动作表现小鸡。

  2、 游戏感受(三遍左右)。

  ①、当老师唱到“小鸡”的歌词时候,做相应的小鸡肢体的动作,其余不用做(部分孩子)

  ②、唱到“蛋”的歌词时,做相应蛋的动作,其余不用做(全部幼儿)

  ③、幼儿分成两部分,一部分表现“小鸡”,一部分表现“蛋”。

  三、 学唱歌曲

  1、 看图谱验证,填充图谱,完整演唱。

  2、 学习局部默唱。(用手指按住嘴唇的图示表示,遮挡相应的局部图谱)

  3、 图谱退位,演唱歌曲。

  四、拓展练习

  仿编歌曲,用其他动物代替鸡。

庆丰收幼儿园大班音乐活动教案

标签:教案 时间:2021-02-22
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  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的庆丰收幼儿园大班音乐活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

庆丰收幼儿园大班音乐活动教案1

一、 活动目标:

  1、 能够根据幻灯片内容大胆表现欢快和笨重的两种不同音乐,并能根据音乐性质进行游戏活动。

  2、 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

  二、 活动准备:

  1、幻灯片、碰铃、双响筒、鼓。

  2、了解小鸟、兔子、熊等动物的动作特点。

  三、 活动过程:

  (一)观看幻灯片,帮助幼儿理解音乐内容。

  1、 看一看:(1)这是什么地方?(2)发生了什么事情?(3)都有谁?(4)后来怎么样?

  2、 说一说:(1)这里这么安静,怎样才能让森林热闹起来? (2)每部分图片要配什么样的音乐?(幼儿根据自己对图片的感受,说说图片要配什么样的背景音乐。)

  3、 听一听:(1)幼儿倾听教师准备的音乐,听一听是几拍子 的音乐?(2)感受图片与音乐相结合的效果。

  4、玩一玩:教师弹奏,幼儿尝试跟着音乐唱唱跳跳。

  (二)音乐游戏:熊与石头人。

  1、 教师扮大熊,幼儿扮小动物游戏。

  2、 个别幼儿扮大熊,其他幼儿扮小动物自由选择造型游戏。

  3、 打击乐伴奏深化游戏。幼儿按意愿扮演小动物,其余幼儿选择乐器为音乐伴奏。

  4、游戏规则:教师弹奏舞曲,幼儿自由结伴舞蹈。教师弹奏《熊走》音乐,扮演“熊”的幼儿按节奏走出来,扮演小动物的幼儿自由做造型不动,动的“小动物”则被“熊”吃掉,退出游戏回座位等待。

幼儿园大班新年音乐教案四篇

标签:教案 时间:2021-02-22
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  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班新年音乐教案四篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班新年音乐教案四篇1

  【活动目标】

  1、初步了解有关新年的知识。

  2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏,会用自然的声音唱歌。

  3、愿意参与活动,感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

  【活动准备】

  1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。

  2、新的一年的挂历(或日历)、《新年真热闹》挂图。

  3、《新年好》录音磁带。

  【活动过程】

  一、营造迎新年气氛,激发幼儿兴趣,让幼儿知道新年是一月一日。

  (1)小朋友,我们的活动室漂亮吗?你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗?

  (2)出示新挂历,知道每年的一月一日是新年的第一天。

  (3)请幼儿观看挂图,感受新年的喜庆。

  二、教幼儿学唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

  (1)引导幼儿说一说,要过新年了,小朋友想干什么?

  (2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》

  (3)引导幼儿说出歌词的内容。

  (4)教师带领幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

  三、让幼儿自由结伴,表演歌曲《新年好》。

  (1)教师引导幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。

  (2)幼儿自己找到好朋友,面对面唱歌,在歌曲结束时,互相做一个亲热的动作,如:拥抱。

幼儿园大班奥尔夫音乐教案范文五篇

标签:教案 时间:2021-02-22
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  作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的幼儿园大班奥尔夫音乐教案范文五篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班奥尔夫音乐教案范文五篇1

  活动目标:

  1.幼儿初步学习数数目,用肢体动作表示各种树的造型。

  2.幼儿能认识落叶,并会用乐器敲出落叶数,并对唱名旋律进行练习。

  活动准备:

  落叶若干、CD、录音机、乐器(小铃)

  活动过程:

  (一)认识树、落叶

  1.教师故事引导:秋天到了,有好多好多的树,树上的树叶慢慢变黄了。树叶随着风儿一片一片落下来。瞧!

  2.树的造型:小树、大树、老树、爱随风摇摆的树。让幼儿用肢体动作表示各种树的造型。

  3.认识树叶:教师撒落叶,幼儿用手接,让幼儿观察落叶,并说出其形状、触感、质感。

  (二)次数

  1.变大树,变小树、双手变树叶。

  2.配合音乐、风儿你带什么来(侧耳倾听状),问:几声?就用几片树叶表示?

  3.教师示范丢捡叶子,直到四片落叶都以此方式丢捡。

  4.幼儿练习丢捡叶子(配合音乐),直到四片落叶都以此方式丢捡。

  (三)乐器

  1.教师出示乐器(小铃),示范敲出落叶的数目。

  2.配合音乐

  (1)歌曲:幼儿拿小铃敲出落叶数目。

  (2)间奏:放下小铃做大树、小树随风飘动的造型。

  (四)游戏书

  1.配合音乐唱次曲,请幼儿圈选正确数量的树叶。

  2.配合间奏的第二声部,指出树叶唱唱名,模仿老师以慢速指树干上的唱名唱旋律。

大提琴演奏天鹅之死幼儿园大班音乐教案

标签:教案 时间:2021-02-04
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  作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的大提琴演奏天鹅之死幼儿园大班音乐教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大提琴演奏天鹅之死幼儿园大班音乐教案1

  活动目标

  1、 理解散文诗的内容,感受散文诗的优美意境。

  2、 了解树能净化空气、美化环境的作用,萌发爱护树木的情感。

  活动准备

  1、 挂图20图;小朋友的书

  2、 汉字:“树真好”

  重点与难点活动过程(预设)

  一、说说树的好处价值取向:感受树与人类之间的关系,整理提升幼儿的已有经验。同时激发幼儿喜欢树木,保护树木的情感。

  1、一棵大树(出示文字"树")

  2、你喜欢树么?说说你的理由(幼儿说到树的作用后翻出该张树叶,没有说到的可以当场画或写文字)

  追问:树真好,我们怎么保护树呢?

  小结:看来大家都很喜欢树,树让城市变美,保护了环境,树为人们提供资源,带来了便利。树真好。

  二、理解散文诗价值取向:感受诗歌的格式,通过欣赏散文中的好词以及体验文中的动作等,对作品有更深的认识。

  1、老师带来一篇优美的散文诗,让我们听听散文诗里是怎么说的?(ppt欣赏)

  2、还记得散文诗里说了什么?(鼓励幼儿用优美的语言叙述,教师用散文中的句子回答,还可以用动作体验一下)

  3、分析感受诗歌格式念三段,根据诗歌拉出相应的图片仔细看看,诗歌每一句有什么一样的地方?

幼儿园大班音乐《春夏秋冬伴我成长》教案

标签:教案 时间:2021-02-03
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  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的幼儿园大班音乐《春夏秋冬伴我成长》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班音乐《春夏秋冬伴我成长》教案1

  活动要求:

  1、初步体验一年中四季显着的特点,知道自己在四季中逐渐长大。

  2、感受歌曲旋律的变化(欢快与抒情),有跟唱歌曲的愿望。

  活动准备:

  幼儿小时候的照片、磁带等

  活动过程:

  一、 复习歌曲:我怎样才能长大

  1、一个人在爸爸妈妈的关爱下,不怕困难,努力学习,走过春夏秋冬,就会渐渐长大。

  重点引导:用哼鸣的方法、有表情地朗诵歌词。

  初步学习轮唱歌曲后半段

  二、 歌曲:春夏秋冬伴我长大

  (一) 熟悉旋律

  1、介绍音乐的名字,春夏秋冬伴我成长。欣赏旋律在每一个季节,小朋友在干些什么?

  2、 出示四张小路(四季的小路),请幼儿根据颜色判断是什么季节?

  你怎么知道是这个季节?

  ——春天是万物生长的季节,夏天是火热的季节、秋天是收获的季节、冬天是冰冷的季节。

  你喜欢哪个季节?为什么?

  简单讨论:在每个季节可以做些什么?

  3、 在音乐的伴随下,教师变换顺序出示四季的小路,请幼儿来跟随音乐的节奏,表现四季中孩子们做的事情。

  分享交流自己的表现第二遍时,引导幼儿结伴表现

  4、 小结音乐的变化:前面是欢快的,后面是抒情的。就好象一年四季不同的变化。

表情歌幼儿园大班音乐教案

标签:教案 时间:2021-02-02
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  作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的表情歌幼儿园大班音乐教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

表情歌幼儿园大班音乐教案1

  【活动目标】

  1、在图谱的帮助下,欣赏歌曲,初步理解歌曲内容与结构,感受歌曲十六分音符的欢快、跳跃。

  2、尝试运用身体乐器为歌曲中“嘚啵嘚啵嘚”伴奏,体验多形式歌唱活动的快乐。

  3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  4、感受歌曲柔和、舒缓的旋律,理解歌词的含义。

  【活动准备】

  ppt一份

  【活动过程】

  一、欣赏歌曲,理解歌曲结构与内容

  1、倾听歌曲,初步了解歌曲内容

  师:今天何老师为你们带来了一首歌,这首歌在去年的少儿原创歌曲比赛中获得了金奖,让我们仔细来听一听。

  2、尝试用拍手、跺脚打节奏

  1)找一找歌曲中有趣的部分(学习嘚啵嘚啵嘚)

  2)出示出示节奏ⅩⅩⅩⅩⅩ,引导幼儿数一数拍手一边

  3)简单了解“嘚啵嘚啵嘚”是平时爸爸妈妈在我们耳边的唠叨,都是爱我们的表现。这首歌曲的名字就叫“嘚啵嘚啵嘚”。

  3、倾听录音,寻找歌曲中的“嘚啵嘚啵嘚”,引导幼儿听见一个做一个动作,并在心里面数好。

  4、通过提问理解歌词内容(教师一边演唱一边贴节奏卡,帮助幼儿寻找正确答案,演唱结束后也提同样问题,并根据幼儿的回答出示相应歌词图片,并按歌曲节奏摆放,重点学习爸爸、妈妈的话。

你最牛幼儿园大班音乐教案

标签:教案 时间:2021-01-29
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  作为一名教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的你最牛幼儿园大班音乐教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

你最牛幼儿园大班音乐教案1

  活动目标:

  1、感受歌曲中的说唱情趣,学习与同伴的协调表演。

  2、学习根据歌词创编动作,体验创作及合作表演的乐趣。

  3、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

  4、能根据音乐的速度,变换动作速度。

  活动准备:

  娃娃家相关教具。

  活动过程:

  1,谈话引入。

  师:小朋友喜欢玩娃娃家吗?娃娃家里面有谁呢?你们在玩娃娃家的时候都干些什么呢?

  2,观看情境表演并欣赏歌曲。

  师:现在我们来看一看和听一听这两个小朋友是怎么玩娃娃家的。

  3,熟悉学习歌曲。

  师:现在请小朋友一边听老师的琴声,一边听两个小朋友的范唱,并跟着他们一起学一学这首好听的《扮家家》。

  4,分组表演。

  师:请小朋友找个小伙伴两人为一组来进行演唱表演。

  5,结束。

你最牛幼儿园大班音乐教案2

  活动准备

  1、影片《刘三姐》的VCD

2、对歌的挂图

3、壮族音乐《小金风》、《什么水面打筋斗》。

  活动过程

  1.复习壮族舞蹈《小金风》。

  2.欣赏影片《刘三姐》片段,讲述刘三姐与阿牛哥、莫老爷、秀才们对歌的故事,了解广西壮族人民爱对歌的风俗习惯。然后讨论对山歌的形式以及壮族的服饰、道具等。

小金鱼幼儿园大班音乐教案

标签:教案 时间:2021-01-28
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  作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的小金鱼幼儿园大班音乐教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小金鱼幼儿园大班音乐教案1

  活动目标:

  1.在老师的引导下学习儿歌,理解词:孤孤单单。

  2.通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。

  活动准备:

  1.课件-照片:一条鱼,两条鱼,许多鱼。

  2.课件-音乐《How lucky I am!(我多幸运)》

  活动过程:

  一、导入猜谜语,引起幼儿兴趣凸眼睛,阔嘴巴, 尾马要比身体大,碧绿水草衬着它, 好象一朵大红花 (金鱼)

  二、展开

  1.课件声音:叹气你们听到了什么?(叹气声),知道是谁在叹气吗?

  2.课件-照片:金鱼

  (1)奥!原来是金鱼呀,它为什么叹气呢?

  (引导幼儿说出,一条小鱼孤孤单单)教师:一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁。

  (2)你想帮助小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?

  (引导幼儿说出,找个好朋友)课件-照片:两条金鱼我们帮它找到了好朋友,现在有几条小金鱼了?它们会怎样呢?(教师动作:摇尾,点头)教师:两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。

  3.我们再帮小雨找朋友好吗?

  课件--照片:许多小金鱼

  (1)又来了几条小金鱼呀?(许多)

  (2)许多小金鱼在一起会怎样呢?(丰富词汇:亲亲热热、快快乐乐)

幼儿园大班音乐教案:戏说脸谱

标签:教案 时间:2021-01-28
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  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班音乐教案:戏说脸谱,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班音乐教案:戏说脸谱1

  一、活动目标:

  1、在熟悉乐曲旋律的基础上,学唱京剧《戏说脸谱》。

  2、通过观察图片的排列顺序,熟悉歌词的顺序。

  3、感受京剧的效果,产生喜爱京剧的情绪。

  二、活动准备: 1、与歌词内容有关的脸谱各一张。

  2、圆舞板、大鼓各一只。

  3、戏说脸谱的伴奏带。

  三、活动过程:

  (一)脸谱配对游戏,认识张飞,以念的方式感受人物的性格。

  1、观看ppt,孙猴、窦尔敦、曹操、关公,找到相应的脸谱,并根据小节线的提示依次摆放。

  2、还有一个人也很厉害,他长得怎么样?生气起来可不得了。猜猜他会是什么脸呢?

  (二)说脸谱,摆脸谱,尝试有节奏地完整念歌词。

  1、圆舞板也想来认识他们,你听:打节奏念歌词。跟念一遍。

  2、你听到了什么?或者是不一样的地方?出示马、大刀、喳喳。

  3、想不想和圆舞板合作,他说前半句,你们来接后半句,再交换。

  4、大鼓也想加入呢?你会跟着大鼓完整地说一说吗?

  (三)通过倾听、比较、接龙游戏等方式来戏说脸谱,体验京剧的唱腔。

  1、告诉你们哦!这就是一首京剧,名叫《戏说脸谱》。想不想听?教师范唱。

  2、想不想学呀?