培训方案

时间:2022-08-11 12:45:57 培训方案 我要投稿

【精选】培训方案集锦五篇

  为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编精心整理的培训方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】培训方案集锦五篇

培训方案 篇1

  1.(星期日)找到黄锦和麻老师商量训练时间,场地,热身负责人,大队长,副队长

  (我的建议;早上自由训练,时间为6,:10至6:40。下午训练时间由黄锦老师制定,训练场地由黄锦老师定,最好是有电视的,顺便申请一个挂钟,热身负责人由老师定,最好在老成员中选择,可以自荐)

  2.(星期日)将管理制度和计划交给老师,对不足之处进行修改。

  3.(星期一晚)到各个班级下发通知:武术协会开会时间,顺便提醒武术协会成员准备好宽松衣物。

  (我的建议:星期二中午12:10分开会,星期二下午开始训练)

  4.(星期二中午)组织武术协会新老成员进行开会。

  (先进行签到然~~后安排找位置坐好~~进行自我介绍:大家好,欢迎大家加入武术协会,我叫 念武术协会管理制度 管理制度还没有完善,希望在今后的学习和练习中大家一起把它完善起来, 下面由老师说几句话,大家鼓掌欢迎 现在请新老成员进行自我介绍,按顺序来,要求说明所在班级,姓名,是否新老成员 新成员可以解散,老成员留下开会)

  5.(星期二中午)老成员开会

  (在老成员中选出大队长一个,副队长两个,组长四个。可自荐)

  6.(星期二下午)开始训练

  (全体热身由大队长,副队长负责,大队长在前面领队。副队长在后面跟着,不能掉队,不能三五成群,必须排好队一起热身。把新成员分成四个小组,分别由四个组长负责。以后可以分组比赛,看哪个组学习能力比较强并进行表扬和学习。分组必须公平,最好是每组都能有老成员也有新成员,有男同学,也有女同学。训练项目由老师定。训练时间星期二中午在会议上公布)

  一、武术协会训练计划:

  1.(周一)主要教热身、正踢、侧踢、压腿;

  2.(周二)主要教内踢、外踢及用拳头做俯卧撑、仰卧起坐;

  3.(周三)主要教扎马步,高抬腿、蹲跳、小步跑

  4.(周四)首先热身,然后进行体能测试,成绩好的同学可以和老成员商量由他们带练。

  二、接下来的训练

  1.(周一、周二)热身及做各项体能练习,还有练习基本动作;

  2.(周三)练习拳法

  3.(周四)搞活动。活动内容由组织委员出。也可以由协会成员建议活动内容

  三、训练时间

  1.(正式时间)周一至周四下午5:30~6:30

  2.(自由时间)周五至周日。训练时间回去和老成员商议

  四、协会干部

  训练委员——黄立财组织委员——韦海师副对长——潘杰趯

  秘书——黄桂艳副会长——刘勇

  五、协会需要的干部

  会长一名;副会长两名;训练委员两名;组织委员一名;秘书一名;正、副队长各一名。总共八个名额。

  六、干部的工作

  1.(会长)——主要负责管理方面及与老师沟通场地及器材方面的问题。

  2.(副会长)——主要协助会长工作,以及把每天的训练的情况做总结,如果协会需要的东西和会长说。

  3.(训练委员)———主要负责协会成员每天的训练,教协会成员拳法及基本动作。

  4.(正副队长)——主要负责纠正和指点协会成员的问题所在,及带队热身。

  5.(组织委员)——主要负责组织协会的活动,必要时可以和老师或协会成员沟通。

  6.(秘书)———主要负责考勤及每天的签到情况还有定会服、收取会费。

培训方案 篇2

  为深入贯彻落实党的十八大精神和关于中国梦的一系列论述,扎实推进“青年马克思主义者培养工程”,全面加强学生骨干队伍培养力度,提升学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,落实《关于在全校青年学生中开展“放飞青春梦想建设美丽天津”主题教育实践活动的通知》精神,我校决定开办第五期天津科技大学大学生骨干培训班,现将有关事宜通知如下:

  一、培训主题

  建设美丽天津书写青春华章

  二、组织单位

  主办单位:共青团天津科技大学委员会

  承办单位:天津科技大学学生会

  三、培训对象

  1、20xx级在校学生,在各团支部、班级担任主要学生干部;

  2、具有较高的政治素质,党员优先;

  3、入学成绩优异者优先。

  四、日程安排

  20xx年10月24日至20xx年11月19日

  请各学院于10与22日下午2:00-4:00以学院为单位将推荐表(见附件一)报送至团委办公室泰达校区2#202(分配名额见附件二)。

  通知本学院推荐学员、学生会主席(除机械、电信、包印、计算机、文理以外)、小组指导员于10月24日中午12:30在泰达第2阶梯教室参加预备会议,安排培训具体内容。

  五、培训内容

  以理论学习为基础,引导青年大学生不断追求上进;以实践和观察调研为重要载体,弘扬艰苦奋斗的精神,培养大学生深入社会、了解社会、奉献社会的精神,增强社会责任感和使命感;以学长交流为主要手段,具体的促进大学生骨干做好自己的大学生涯规划,激发青年大学生努力奋斗、追求人生的无限激情。

  1、理论学习。邀请专家围绕“我的大学梦之梦想起航”为主要内容,为学员指导大学生活方向,引领大家树立自身梦想,拓宽大学生骨干的眼界,提升思想高度。

  2、实践锻炼。组织大学生骨干开展实践锻炼,深入到校外进行社会参观、考察、志愿服务等活动,增加大学生骨干对国情和社情的了解,提高社会适应能力,并通过参加社会实践活动,增强大学生骨干的认知水平,社会责任感和使命感。

  3、学长交流。邀请已经毕业的优秀校友,给大家就如何正确看待学生干部的身份、责任和这段经历做经验传授。同时分派各学院学生会主席分组进行面对面的交流,切实增强学生骨干的责任感。

  4、小组展示。要求大骨班学员以小组为单位,在开班仪式上做小组团队建设展示;在结业仪式上结合本次大骨班学习情况,做学习心得报告展示,切实提高大学生的综合能力和素养。

  六、管理及考核

  骨干培训班分为10组,每组设组长、副组长各一名,由校学生会、各学院学生会推荐干部作为各小组指导员协助管理。

  最终考核按照“理论学习”(20%)、“实践锻炼”(40%)、“结业论文和团队展示”(40%)三部分对学员进行考核,对考核合格的学员颁发结业证书,根据学员在各项培训项目中的表现情况,评选10%“优秀学员”。在综合考虑理论学习、社会实践、小组展示、微博建设4个方面的工作情况基础上,评选优秀小组。

  七、工作要求

  各级团学组织要牢牢把握“建设美丽天津书写青春华章”这一主题,将大学生骨干培训班作为培养和建设学生骨干队伍的重要平台和渠道,切实提高重视程度,细致统筹大学生骨干培训班与其他活动,真正发挥大学生骨干培训的作用,确保各活动顺利开展。充分发挥各学院学生会的作用,与校学生会在工作上做好对接。

  要切实在全校范围内做好宣传工作,突出大学生骨干培训班的重要作用,培养大学生队伍中的优秀榜样,激发全体学生追求进步的进取意识。同时,要充分利用大学生骨干培训班的宝贵时间和宝贵资源,使各个培训环节切实联系实际、力求实用、突出实效,使大学生骨干在培训中锻炼素质、提升能力。

  各级团学组织要认真总结经验、查找问题、分析不足、研究方法,力求使大学生骨干培训班更加科学、更加有效,切实起到对大学生骨干重点培养、辐射带动普通同学的积极作用,建立健全大学生骨干培养的长效机制。

  校团委校学生会

培训方案 篇3

  电子政务管理师项目简介

  目前,我国电子政务处在全面建设和高速发展时期,急需大量的高素质公共服务规划管理人才、政务系统应用人才。

  电子政务管理师(Certified E-government Manager,英文简称“CEGM”)项目整合了业界一流专家团队,规划设计了先进、科学、系统化的学习课程,致力于培养大批既懂业务又懂技术的电子政务复合型专业人才,助力我国电子政务应用水平的发展,为政府服务创新提供人才支持。

  CEGM电子政务管理师是国内第一套系统化的电子政务管理职业教育认证课程体系,涵盖了政务综合规划设计、政务系统运维管理、政务信息技术应用等三大专业方向内容涉及电子政务规划设计、网站规划和运营、绩效管理、信息资源管理、信息安全管理、网络管理等政务信息化服务和管理创新领域。

  CEGM电子政务管理师项目首批推出了包括“电子政务规划设计师”、“电子政务网站管理师” 、“电子政务信息资源管理师”和“电子政务应用师”等特色培训课程。

  培训目标

  CEGM电子政务管理师系列培训主要面向政府机关、事业单位和大型企业中负责政务信息化建设、绩效管理、网站运行管理、信息资源管理和政务信息化应用的相关管理人员和实际工作人员,以解决学员实际问题为教学原则,采取理论讲授、技术实践、案例分析、解决方案探讨、互动交流等多种教学模式,培养能够适应电子政务发展需要、掌握理论知识与业务技能的复合型管理人才。

  ■ 初级课程培训目标

  主要培养能够适应电子政务发展需要的、掌握电子政务管理基础理论和应用技能,具有从事政府部门和企事业单位电子政务信息采集和应用操作等电子政务服务人才和应用人才。

  适合对象:电子政务实际岗位工作人员(初任培训),电子政务相关专业的院校学生。

  ■ 中级课程培训目标

  主要培养能够适应电子政务发展需要的、掌握电子政务管理理论知识和专业技术,具有从事政府部门和企事业单位电子政务管理和信息资源管理等电子政务管理人才。

  适合对象:实际岗位工作人员、项目主管、业务主管。

  ■ 高级课程培训目标

  主要培养能够适应电子政务发展需要的、掌握理论知识和专业技术,具有从事地区政府和部门电子政务发展、以及政务信息系统、政务网站与政务信息资源规划管理等复合型综合管理人才。

  适合对象:单位分管电子政务的领导,电子政务相关业务部门负责人。

  课程体系

  课程分为初级、中级、高级共三个能力级别,以适应不同电子政务工作岗位需求。以下是CEGM第一期推出的课程项目。

  培训形式

  ■ 面授

  由具有丰富实践经验的资深专家将全面讲解专业知识,课程讲解与案例教学、互动教学、头脑风暴、深度讨论相结合,使学员深刻理解和掌握所学知识。 面授主要适用于电子政务工作人员的职位初任培训、任职培训、业务培训和高级研修班培训。

  ■ 在线培训

  学员登录CEGM电子政务教育认证网cegm.org远程学习中心(建设中,即将开通),参加相关课程的远程学习及与实践结合的交流互动活动。远程学习实现与面授课程相结合,学员可以通过网上完成全部学习课程,或在网上学习课程部分内容,再结合面授完成余下课程内容,有利于学员充分利用自己可支配时间充实知识。

  远程培训主要适用于地方/行业电子政务人才体系建设,继续教育和知识更新培训。

  合作与支持

  原则上,我们广泛欢迎社会各界提出合作意向,我们将认真研究合作可行性,并及时回复。

  ■ 合作方式

  ◆ 地方/行业电子政务人才培养主管部门定制集体培训;

  ◆ 相关主管部门咨询建立地方/行业电子政务人才培训体系和职业认证体系;

  ◆ 专业教育机构申请加盟设立CEGM项目地方培训考试中心。

  注:合作细节请来电交流或面议。

  ■ 培训费用

  ◆ 初级培训:2200元/人,含培训费、资料费、考试费、证书工本费; ◆ 中级培训:3200元/人,含培训费、资料费、考试费、证书工本费; ◆ 高级培训:4500元/人,含培训费、资料费、考试费、证书工本费。 ◆ 高级研修班:另议,需根据实际需求来定。

  考核认证

  CEGM电子政务管理师职业教育认证是为了响应国家推进电子政务建设和应用的政策精神,在电子政务人才队伍建设领域的积极尝试,也是目前我国电子政务培训领域唯一一种第三方考试(与政府部门认证形成良好互补),目标是为了提升电子政务从业人员的专业知识和职业能力水平。

  ■ 考试方式

  考试方式主要分为标准化考试和计算机化考试。

  ■考核形式

  考核形式主要分为理论考核和实践考核。

  ■ 颁发证书

  学员完成课程培训,经考试合格,颁发以下证书

  1. 工业和信息化部教育与考试中心颁发国家《职业技术证书》

  2. CEGM电子政务管理师教育认证全国管理中心颁发《CEGM电子政务管

培训方案 篇4

  搞好车间生产现场管理,能够有利于提高我们企业的竞争力,下面请看工厂管理培训方案的`资料!

  一、车间管理系统解决方案实施目标

  现在,很多企业应用了车间管理系统,但是在车间管理系统应用上存在很多问题,比如,有些工人的观念不能适应企业的发展,部门内沟通不顺畅,企业内部制度不规范,员工发展空间小等等,车间管理系统的解决方案就是针对这些问题所展开的。具体而言,车间管理系统可解决如下问题:

  (一)工人观念和认识不适合企业发展

  (二)部门之间存在严重的工作沟通障碍。

  (三)企业内部控制的制度化与规范化不足。

  (四)企业培训方向不明确,没有培训机会,不能符合企业经营的要求。

  (五)员工发展空间狭窄,优秀员工难以成长。

  (六)公司的激励政策不足,员工缺乏正面引导。

  (七)战略没有转化成明晰的战略目标,管理者缺乏宏观战略目标、短期目标制定计划。

  (八)车间卫生相对较差,工人工作环境不够安静。

  总的来说,车间管理系统解决方案的目标是加快车间生产进度,使车间现场管理透明化。改进产品质量、管理功能,管理物料及成品。

  二、车间管理系统解决方案具体实施

  (一)车间管理系统解决方案问题分析

  从车间管理系统的功能来看,车间管理系统建设是为实现在生产过程中,无纸化数据收集,持续提高、改善生产效率,监控生产现场中各各批次产品质量,加强追溯管理和生产状况管理。

  车间管理系统可解决问题概述:

  车间管理系统解决方案的实施,解决了企业车间生产信息流程化的管理。这需要企业车间由生产现场工作人员在现场输入各工序生产信息数据(包括生产线名称、产品名称、工序名称、检查数量、不良类型和数量等),通过网络传输到服务器中,以供管理人员追溯、查询、分析,并在车间现场展示电子看板;

  在某一工序中,分类记录多种产品,跟踪某产品某批次在所有工序的数据信息;

  车间管理系统建设可实现在某种产品中,每工序生产时间、检查数、良品数、不良品数量、合格率等,并完成数据汇总、查询;

  车间管理系统解决方案可对比分析某种产品多个批次之间生产时间、检查数、良品数、不良品数量、合格率等数据

  车间管理系统解决方案对某产品某批次或多批次间的不良项目数量进行排列分析;对某产品某批次或多批次间的不良项目进行分析;

  分析和追溯日报和月报;

  (二)车间管理系统通过具体模板功能实现,解决相应问题:

  车间管理系统解决方案对一般计划进行计划的编制、审批、下达、执行、完工统计等操作。对紧急计划赋予最高优先级别,只对其进行计划下达和执行情况监控。

  1、车间管理系统解决方案实现单元加工作业管理

  车间管理系统解决方案中签收作业计划是指将属于本单元的计划签收到本地,将计划状态填写签收人员和日期。(如图示)日作业计划管理包括计划编制执行情况统计;派工单管理包括派工单的生成查询、打印;加工信息统计包括设备使用信息及可用状态等;日物料需求和日工具需求生成需求计划,并下发到相应的管理模块。

  2、车间管理系统解决方案中单元加工作业计划管理说明:

  (1)单元作业计划签收:接收车间计划管理的单元作业计划;

  (2)日作业计划管理接收签收的单元作业计:划编制日作业计划,根据日作业计划对应的派工单的完成情况,统计日作业计划的执行情况,并将对应单元作业计划的完成情况,反馈给车间,计划管理接收加工信息统计中的设备使用情况;

  (3)派工单管理:派工单管理接受日作业计划,并反馈计划的完成情况。

  (4)物料需求计划和日工具需求计划:根据日作业计划生成的;

  (5)加工信息统计:接收生产现场数据采集的数据,其中包括现场完工数据设备,使用数据等信息。

  (三)车间管理系统解决方案实现生产现场数据采集,从而解决车间数据管理问题。

  具体而言,车间管理系统数据采集分为:

  1、完工信息采集:记录派工单的完成情况,包括接收数量、接收日期、接收人、完成数量、开工时间、完成时间、完工设备、操作人、班次等信息;

  2、设备信息采集:记录生产现场的设备信息,包括每班的开机时间、待机时间、维修时间、目前的可用状态等信息;

  3、质量信息采集:记录生产过程中的质量信息,包括产品代号零部件代号、工序号、送检数量、合格数量、废品数量、次品数量、疑品数量等信息;

  4、工人生产活动采集:记录工人的出勤信息、加工信息、成本信息、采集记录、生产各环节的成本数据,包括人工成本材料成本,能源成本工具损耗,设备损耗等信息。

  (四)车间管理系统解决方案通过对设备管理实现对车间数据精确管理。

  1、设备管理包括:

  (1)设备台帐管理:车间中所有设备的基本信息,以及设备的位置变动,封存,启封等管理信息;

  (2)设备维修:包括设备备件库的建立,设备维护计划,设备故障处理等信息;

  (3)设备使用状况:管理设备利用率效率忙闲状态等信息;

  2、库房管理包括:

  (1)入库:将物料从工厂领入,建立物料入库的凭证并修改库存主帐;

  (2)出库:物料发放给工人,建立出库凭证并修改;

  (3)库存主帐:反映车间物料的库存情况以供查询。

  (五)车间管理系统解决方案通过质量管理,实现车间产品质量优化。

  其中,质量管理包括:

  1、质量信息统计:从不同角度进行质量信息统计;

  2、质量分析:从不同角度对质量信息进行分析;

  3、质量信息综合查询:可按任意条件来查询自己需要的信息;

  4、不合格品处理:对生产现场的不合格品进行处理,填写报废通知单,通知计划编制部门和库房计划编制部门,可根据报废情况追加计划,同时通知库房追加物料以保证追加计划的执行。

  (六)车间管理系统解决方案针对成本管理,实现节约成本,提高效益作用。

  车间管理系统解决方案中成本管理说明:

  1、成本指标管理:接收车间的成本指标,作为成本考核的依据;

  2、成本统计:按成本的类别进行成本数据的统计;

  3、成本计算:按一定的标准对会计期内的实际成本进行计算;

  4、成本考核:将实际成本和成本指标进行比较;

  5、成本分析:对构成生产成本的各项数据进行分析,得出成本的分布情况,作为成本控制的依据还可对成本的历史信息进行分析。

  (七)车间管理系统解决方案通过子系统相互配合,实现车间管理网络构建。

  车间管理子系统是根据物料需求计划、工艺路线、工作中心等方面的具体要求,编制出车间生产计划、产生生产制令。对需下达的车间任务,可模拟下达。另外,车间管理系统解决方案对物料检查、生产能力和生产计划对接也严格要求。以实现车间管理系统作用。

  1、车间管理系统方案详解:

  车间管理系统解决方需要设置车间任务优先级完善车间管理。

  依据任务优先级数,工序优先级数,工作中心生成派工单。车间管理层可依此分配物料和下达生产制令。车间调度管理可闭环控制从计划到实施的具体项目,而各级管理人员可及时掌握车间生产的具体情况。

  车间管理系统的一大优势就是帮助用户下达生产制令,实现监督和控制车间生产活动的功能,并以此完成生产领料选定、制工作中心派工单生成、工作中心工序安排,生产入库完工,使得随时掌握、控制车间在制品的数量、产品质量。

  2、车间管理子系统特点

  保证调度系统高效,自动接受、多批下达车间任务整体转移整个任务或部分任务到其它车间生产委外加工处理整个任务或部分任务正排和倒排车间进度计划,完成正常作业或交叉作业支持工序分批、车间任务模拟下达物料检查、生产计划与能力比配可按执行情况查询等待、执行、暂停、终止、完成、结案等条件公司自设定生产制令查询工作中心负荷、加工进度查询、汇总工作中心、班组、班次、设备和人员工时合并处理料领单异常情况报警:如生产作业物料控制、绩效评估、成本控制

  3、车间管理系统解决方案可解决问题如下:

  车间管理:定义制令、制令处置、生产领料、生产入库、生产退料、外协加工、外协入库、OEM加工、车间调度

  单据查询:生产制令查询、生产领料查询、生产入库查询、生产退料查询、外协加工查询、外协领料查询、外协入库查询、外协退库查询、外协费用查询、工作日志查询

  生产统计:工作中心产量统计、部门产量统计、产品产量统计、产品产值统计、外协产量统计、外协产值统计;

  生产管理:是指为实现企业经营目标,有效地利用生产资源,对企业生产过程进行计划、组织、控制,生产出满足市场需要的产品或提供服务的管理活动的总称。

  生产管理的任务:就是要以实现企业的经营目标、经营方针为宗旨,实现产品在品种、质量、数量、交货期、成本等方面的要求,为企业经营目标的实现起到保障作用。

  生产运作系统:是由人和机器构成、能将一定输入转化为特定输出的有机整体。它可以按照需要进行重构,以适应外界环境的剧烈变化。

  生产管理控制焦点:主要体现在财务控制、生产控制、人力资源控制三个方面。其中财务控制通过财务报告、预算等进行。生产控制又主要包括:物料控制-通过订货点、MRP、JIT等方法进行物料的采购、消耗的控制;生产控制-通过生产时间组织、网络计划等手段合理安排生产加工的时间;质量控制-通过全面质量管理实现生产全过程的质量控制。人力资源控制体现在组织结构、劳动效率、执行评价等方面。

  三、车间管理系统解决方案之具体问题分析

  在上文,我们列举了车间管理系统现主要面临的问题,在此,我们提出具体的解决方案。

  (一)车间管理系统解决方案的实施,需要企业定期举办车间管理系统应用培训,为不同知识类型的员工做出相应的培训计划,以便让员工正确使用车间管理系统。这不但解决了员工对车间管理的排斥,加强了员工对车间管理的认识,同时也可促进员工之间交流沟通,让员工充分发挥个人价值。

  (三)车间管理系统建设通过对车间管理系统的应用,将企业不同岗位的人员责任分开,解决了车间管理制度不明确,不规范的问题。当然,当车间管理系统发现问题后,管理人员一定要制定相应规范,保证奖罚有度。

  (三)车间管理系统解决方案通过车间管理系统的操作实施,将企业生产计划、车间管理制度、企业发展目标有效结合,帮助企业制定目标,解决企业培训目标不明确等问题。

  (四)车间管理系统解决方案的实施,减少了人力,让优秀员工有机会总结工作经验,发挥特长,因而可以制定成长目标,解决了员工发展空间小的问题。

  (五)车间管理系统解决方案的实施,要求责任到人,企业可借此制定相应的奖励处罚计划,引导员工实现车间计划。

  (六)车间管理系统实现了数据实施监控,企业可借此将企业车间计划分配给不同的人员,从而实现企业发展目标的实现。

  (七)车间管理系统解决方案为保证车间卫生,需要专人管理车间管理系统,并责任到人负责卫生,从而解决车间卫生问题。

  四、车间管理系统解决方案具体实施方案

  (一)车间生产计划管理解决方案

  车间管理系统解决方案对于一般的生产计划,需完成编制、审批、下达、执行、完工等操作,车间管理系统解决方案立足于减少中间环节浪费,节约成本,这也是车间管理系统优点。具体实施方案:

  在生产现场各工序安装数据采集器,通过触摸屏输入,实现远程采集生产数据;

  在办公室架设服务器,存储、处理采集后的数据;

  用办公计算机在办公里对生产数据查询、分析、追溯;

  在车间现场使用LCD或LED广告牌,展现当前生产状况;

  (二)车间生产工时管理解决方案

  车间管理系统方案详解:

  销售部下达新的工作指令到生产车间,分厂开票员根据工作指令及其对应的产品图号,查找对应的工艺信息,定额工时开票。如果某一道工艺加工时间过长,可把该工艺拆分成几张工票;如此道工艺需其它工种协助完成,可拆分处理,需其它工种协助部分拆分开票。工人拿到开出工票,根据工票信息对零件加工。

  车间统计员回收工票,统计加工信息,月底报表。报表展示:操作工人日工时,工作令完成情况,工种、工作令月情况。在工票在加工过程中,如果某张工票在月底结账之前没完成加工,则可月结该工票,把这张工票没完成的定额结转到新工票上,用于下月加工。

  零件加工完成后,交于检测中心检测。对于操作者的加工失误或材料的缺陷造成工时作废,检测中心可开出不合格单,分厂不合格单来开工废、料废工票。

  在生产加工过程中,当某零件增加工艺、调整工时,造成某道工艺的定额工时不够时,可定额向人事部组提出申请增补工时工票,继续完成此道工艺;当发生设备故障或需要维修时,则可申请设备维修,根据设备维修单,由设备科开机修工票。

  (三)车间安全管理方案:

  安全是保护人和生命的健康,是企业运营的必要保证。车间安全管理,是各项管理中重要组成部分,也是为保护职工在生产过程安全有保障,预防和消除职工伤亡,保证生产正常有序进行。具体而言,车间管理系统解决方案中的安全管理,需管理者从安全角度出发,确定安全工作,保障企业内部安全管理程序,明确管理者的具体职责。

  (四)车间质量管理方案:

  质量管理,质量是企业生存根本,只有不断提高质量才能保障企业在竞争市场中占据优势。乾元坤和车间管理系统解决方案针对质量管理,制定以下解决方案:

  (1)确定客户的要求和期望。每个客户都有各自的质量要求和期望,企业质量管理需了解客户的质量,并根据其要求生产客户满意的产品。

  (2)建立公司的质量方针和质量目标。明确了公司的质量方针和目标后,使公司员工向预定的目标奋斗。

  (3) 根据必须的职责分配确定质量目标,确保每个操作过程的有效性。

培训方案 篇5

  一、指导思想:

  为进一步贯彻《消防法》指出的“消防工作贯彻预防为主,防消结合”的方针,充分认识学校消防工作的重要性和必要性,我校紧紧围绕“小学生消防安全教育”主题,以“隐患险于明火,防患胜于救灾,责任重于泰山”的为指针, 对师生负责为宗旨,认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入我校重要议事日程,采取必要措施,保障学校消防安全工作落到实处,为教职工和学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

  二、工作措施

  1、建立健全消防组织,明确消防工作责任,消防职责规定悬挂上墙。

  2、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。

  3、学校每学期组织消防安全的宣传教育和消防演习,开展消防知识讲座。

  4、每学期每班组织召开一次消防主题班会。

  5、每月组织一次消防安全检查,及时消除火灾隐患,火灾隐患整改率达到95%以上。

  6、将消防常识纳入教学内容,使学生做到“两会两须知”,即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性,知道自救逃生常识,学生受教育率达到100%。

  三、具体做法

  1、加强学校消防安全工作的领导。 根据教育局安全工作要点,为加强学校安全工作的领导,确保安全工作的实施。学校成立了以 校长为组长, 各班主任为成员的领导小组。分工具体,责任落实。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职, 努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体教职工和学生能在良好的环境中工作、学习。

  2、贯彻落实各项消防安全制度为进一步保证各项消防制度的贯彻与落实。我校制订学校消防计划、学校防火预案等制度与方案。(1)认真学习执行上级部门关于学校消防安全方面的文件精神,制定相应措施,明确责任,及时检查总结,把消防工作纳入教师年终工作考核。

  (2)修订完善学校消防工作暂行规定,具体制订常规教育制度,加强督查。上班时间教师必须在职在岗,严格按规定执行,防止学生伤害事故发生,切实做好登记和善后处理,并与教师的考核挂钩。(3)利用多种形式和渠道,对学生进行消防安全知识教育,加强防火教育。

  (4)认真安排好值班,当日值日教师要每天检查教室门窗及外来人员进入学校要严格控制,杜绝无关人员进入校园。(5)定期检查各类器材、教室,发现消防安全隐患要及时报告。加强校园绿化过程中的安全防范,发现问题及时整改。(6)各班在学生离校前必须切断所有电源,以杜绝一切隐患。

  3、贯彻安全第一,预防为主的方针 做好学校消防工作,关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。

  4、全面开展消防大检查 学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换,杜绝隐患,在学校消防中发挥班主任的主力作用。健全安全工作台帐资料,即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

  5、总结经验 每学期都要对学校消防安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。对在这方面有突出成绩的教职工,要给予表扬或者奖励,以推动学校安全工作的开展。

  XX小学

  20xx、5

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