愚公移山 导学案 (北师大七年级下册第六单元心志坚毅 )

发布时间:2016-12-15 编辑:互联网 手机版

单元名称:慷慨正气  

第六单元名称:心志坚毅  

《愚公移山》导学案

预习案

一、初读自测:(相信自己就是最棒的)

1、读准字音

万仞(    )      冀南(    )       魁父(    )

荷担(    )      遗孀(    )    始龀(    )  智叟(    )       穷匮(    )    亡以应(    )     

一厝(    )   雍南(    )    箕畚(         )      

2、解释词语

(1)指出下列句子中的通假字并解释。

始一反焉                  汝之不惠          

 亡以应                   一厝朔东          

 无陇断焉                 指通豫南

(2)解释下列加点词的意思

指通豫南                  北山愚公者,年且九十

遂率子孙荷担者三夫         以残年馀力

3、查资料,了解

《列子》                     寓言

4、课文阅读指导

自由大声朗读课文

要求:初步区分叙述语言和人物对话的不同,尽量理解课文中不同人物的不同感情。

、以小组为单位讨论交流,结合注释翻译课文

补充注释的字词:

面山而居 :面对。损魁父之丘 :损:减少、削减。叩石垦壤:挖。  曾不能毁山之一毛:简直。

曾不若孀妻弱子:竟然。   而山不加增:增加。

读课文用原文回答下列问题:

1愚公为什么要移山?

愚公移山要实现的目标/目的是什么?

3.愚公认为山是移得了理由是什么?

我的疑问

请将你预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。

导学案

学习目标:1.理解人类征服自然的强烈愿望,培养心志坚毅的精神和敢于挑战困难、战胜困难的精神。2.了解寓言的特点。理解故事的对话、情节、悬念等知识。

学习过程:

一、展示交流:师生共同译读课文

(一)朗读展示

1、小组内展示朗读,要求读出各人物的不同感情。

2、对比以下带“曰”的句子,讨论可以在各个“曰”字前加上什么样的状语,应该用哪种语气来读“曰”字后的对话。

1.聚室而谋曰

2.其妻献疑曰

3.杂曰

4.河曲智叟笑而止之,曰

5.北山愚公长息曰

(二)翻译展示

1、小组内交流翻译成果

2、将小组内不能解决的问题,在班内交流,师生共同解决。

二、归纳积累:识记重点文言词语(小组合作学习)

通假字

词类活用

一词多义

古今异义词

特殊文言文句式:

1.如太行、王屋何?      3.甚矣,汝之不惠。

2.何苦而不平?            4.帝感其诚。

三、研读、探究课文的内容,深入文本。(相信你可以)

(一)研讨的问题之一:.课文为什么写“邻人”“孤儿”移山的细节?

研讨的问题之二:文中的杂然相许与其妻献疑是否矛盾?为什么?

研讨的问题之三:从表面上看,智叟的“智”,愚公的“愚”表现在哪?实际上智叟不智,愚公不愚,如此命名寓意何在? 

研讨的问题之四: 这个寓言结尾为什么不写愚公率领子孙挖掉了大山,而要以神话结尾呢?(以神话结尾的作用)

研讨问题五:你从愚公移山的故事中,得到什么启示?

四、师生共同归纳总结

愚公移山到底是一种什么精神是呢?

拓展延伸:你认为今天还需要愚公精神吗?

练习案

要求:限时15分钟,独立完成。

一、积累与运用。

1.《愚公移山》选自(          ),体裁是(   ),

这个成语故事说明了(                     

                                        ).

解释加点字

曾不能毁山之一毛:

河曲智叟亡以应:

3、用课文原句填空。

(1)愚公移山的目的是_________________________________________

(2)愚公移山的原因是_________________________________________

(3)表现愚公移山艰苦的句子是

(4)河曲智叟“笑而止之”的根据是___________________________________。

4、与“何苦而不平”句式相同一项(   )

A .且焉置土石?  B . 何陋之有?

C . 何以为计?   

翻译句子

 以残年馀力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?

6、文中从哪几个方面侧面烘托了愚公移山的艰难?

7、智叟这一人物在文中所起的作用是什么?

四、阅读下列文段,回答问题。

河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

1.“河曲智曲亡以应”中的“亡以应”的意思可以用一个成语来替代________________。

2.“虽我之死,有子存焉……何苦而不平?”这是愚公反驳河曲智叟的话,请你谈谈对这一句话的理解。

*3. 对于愚公移山的打算,愚公妻子和智叟都提出同样的疑问。但两人的语气有什么不同?愚公对两人的态度又有何不同?

综合评价 

张子言