幼儿园小班美术教案

时间:2023-02-18 09:33:49 美术教案 我要投稿

幼儿园小班美术教案范文14篇

  作为一位优秀的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班美术教案范文,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班美术教案范文14篇

幼儿园小班美术教案范文1

  一、授课班级:

  小班

  二、内容分析

  《可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课,幼儿都是喜欢小动物的,丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣,小绵羊是被幼儿所熟知的小动物,通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣,并能尝试想办法帮助小绵羊,围绕“羊毛”展开一系列的想象,将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求,精心选取幼儿感兴趣的小动物,以符合小班幼儿的年龄特点。

  三、幼儿分析

  小班幼儿年龄小,语言表达能力较差,动手能力也较差,他们的思维仍带有直觉行动性,他们喜欢直观的、真实存在的东西,因此对小动物可爱的造型更是充满了好奇心与探索兴趣。他们的心灵是非常善良的,他们的思维不受习惯的约束,本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节,容易为幼儿所接受。

  四、设计思路

  小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的,幼儿在生活中也对小绵羊有一定的了解,本次活动中通过让幼儿观察小绵羊,激发幼儿帮助小绵羊的情感。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点,通过撕贴小纸条,培养幼儿的动手操作能力,并能大胆想象,敢于创新。

  五、具体设计思路与设计意图

  1、谈话导入:

  以老师为幼儿请来好朋友,吸引幼儿的注意力,引导幼儿观察小绵羊的基本外形特征,今儿观察羊毛的特点。

  2、想办法:

  让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖,引导幼儿想办法使小绵羊变暖和。对于3岁左右的幼儿,他们是非常善良的,在知道小绵羊为人们带来的温暖之后,一定会积极思考为绵羊保暖的办法,是他们乐于参与的想象活动。

  3、学习制作羊毛

  请幼儿说说用纸做羊毛的方法,并自己动手尝试撕纸,说说自己是怎样撕的。

  教师讲解并示范撕纸做“羊毛”。同时,提醒幼儿观看教师如何双手配合协调的撕纸。

  4、创新想象和操作活动

  让幼儿按照自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上,在操作活动中发展幼儿的想象力和创造力,鼓励幼儿积极动手操作并大胆为绵羊设计造型。

  5、赞赏激励,激发设计绵羊造型的兴趣

  展示幼儿作品,让幼儿体验创新想象成功的喜悦,在评价中提高想象能力和创造能力,呵护幼儿的创新灵性,使幼儿的创新思维得到升华。

  六、活动目标

  1、认识小绵羊,愿意想办法帮助小绵羊。

  2、能够撕贴小纸条,体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。

  七、活动准备

  1、“小绵羊”课件

  2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图

  八、活动过程

  1、导入活动:谈话并出示课件

  师:宝贝们,今天老师给大家请来了一个好朋友,会是谁呢?我们一起来看看吧。

  告诉老师小绵羊是长得什么样子的`呢?(两只羊角、两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、四条腿、一个小小的尾巴、全身还长满了羊毛)

  小绵羊的羊毛有什么特点呢?(白白的、长长的、卷卷的)

  2、想办法:让小绵羊变暖和

  师:现在天气变冷了,可是小绵羊的毛被送到了纺织厂做成了羊毛衫给我们带来的温暖,小绵羊自己却感到很冷了,请小朋友想办法让小绵羊变得暖和一点吧。

  3、学习制作羊毛

  (1)师:你看,老师这里有这么多的纸,要怎样给小绵羊做成羊毛呢?(进一步引导幼儿现象多种制作羊毛的方法)

  (2)那现在我们请一个小朋友来撕一个“羊毛”,再说一说你是怎样撕的。

  (3)教师总结幼儿撕羊毛的方法,请所有幼儿一起尝试动手制作羊毛,以儿歌“大拇哥、二拇弟,面对面、轻轻捏,撕、、、、、、”激发幼儿制作羊毛的乐趣。

  4、操作:为绵羊设计造型

  师:现在我们已经做了这么多的羊毛了,接下来让我们一起为小绵羊设计一个既暖和又漂亮的造型吧,(介绍操作材料)鼓励幼儿动手自由创作绵羊造型。

  5、作品展评

  师:现在,把打扮好的绵羊送到草地上吃青草吧!(展评过程中要肯定幼儿的表现)

  6、活动结束

  送小绵羊去晒太阳。

幼儿园小班美术教案范文2

  活动目标:

  1、尝试大胆使用颜料进行手指点画。

  2、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,并能获得愉悦的情感。

  3、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  4、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

  5、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  活动准备:

  1、课件《好吃的.葡萄》。

  2、操作画纸、紫色颜料(吸附在海绵上)、擦手的毛巾。

  活动过程:

  一、猜一猜:葡萄

  教师出谜面,请幼儿猜谜。教师播放课件谜语葡萄。

  二、观察葡萄,引起兴趣。

  1、教师向幼儿出示葡萄图片,介绍葡萄,观察葡萄外形特征。

  2、提问:你喜欢吃葡萄吗?它是什么味道的?(葡萄是酸酸甜甜的)请幼儿回忆并简单描述葡萄的外形特征。(葡萄宝宝有紫有绿,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。)

  三、教师示范手指作画。

  伸出食指哥哥,亲亲颜料宝宝,点个葡萄娃娃。(教师用食指蘸紫色由下向上竖按葡萄,直至连接到画纸上的葡萄藤。)

  四、交待作画要求,幼儿操作

  1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起,一直点画到葡萄叶下面。

  2、作画前先长袖变短袖,不要让颜料粘在自己和别人的身上。

  3、注意桌面的清洁。

  五、展示幼儿作品,引导评价。

  教学反思:

  这是一堂在主题背景下进行的阅读活动,阅读内容非常适合小班幼儿的年龄特点,贴近幼儿的生活。图书虽情节简单,但对刚入园不久的小班孩子在阅读技能技巧方面却是一个挑战。故事中有三幅图片(小狗吐,小狗跳、小狗翻跟头)对幼儿的阅读技能有一定的要求,因而在活动设计中我将此设为重点。从幼儿活动的情况来看,孩子们对这三幅图片的理解都出现了偏差,特别是第二幅“小狗跳”及第三幅“小狗翻跟头”,部分孩子基本不能理解图片的意思,出现此情况与幼儿本身阅读经验的缺乏是相关的,因而活动中我将“让孩子自己阅读理解”调整为“教师指导幼儿阅读”,从而帮助幼儿认识图片符号,获取关键信息,理解整个图片的内容。

幼儿园小班美术教案范文3

  活动背景:

  冬天到了,我们班开展了晒太阳的一系列活动,让小朋友们感受冬天的一系列事物,我们每天中午出去散步的时候都要晒太阳,小朋友有的时候会问:“为什么晒太阳就会变得暖和呢?”我希望通过这个活动不仅能提高幼儿的手眼协调能力,也能增加幼儿的生活经验。

  内容与要求:

  1、感受冬天天,尝试剪圆形的图案;

  2、尝试绘画短和直的线条。

  材料与环境创设:

  剪刀、胶水、蜡笔、白纸

  过程与指导:

  一、讨论冬天怎么样才能温暖

  师:“冬天的'时候我们会感觉怎么样啊?”“有什么方法可以让我们变得暖和啊?”

  幼:“多穿衣服。”“空调”“晒太阳”

  二、幼儿实践

  师:“那让我们一起来画太阳,把我们班照得暖暖的好么?”

  教师示范,要求:

  1、延着黑线剪

  2、胶水宝宝用完放在桌子中间,画完后把盖子盖好。

  三、讨论结束

  教师表扬画得好的小朋友,指出画得不太好的小朋友哪里画得不好,给予鼓励。

幼儿园小班美术教案范文4

  活动目标:

  1、利用生活中的材料,用涂色、撕贴、粘贴等不同方法装饰足球,对美术活动感兴趣。

  2、有一定的爱心,能关心、帮助周围的人。

  活动准备:

  1、印有足球的操作纸若干,蛋糕盘、各种豆子、香菇、棉签、颜料以及各色五边形纸等。

  2、实物足球每人一个,大球一个。

  活动过程:

  1、幼儿玩足球,发现足球颜色不同。

  “今天,我们幼儿园来了许多的足球宝宝想和我们小朋友一起玩,你们愿意吗?”

  自由玩足球,发现足球宝宝穿的衣服颜色不同,很漂亮。

  “你们在玩的时候有没有发现这些足球宝宝有什么不同?”

  幼儿讲述。

  教师小结:这些足球宝宝穿的衣服不一样,有的是红衣服、有的是绿衣服,还有的是黄衣服,可真漂亮。

  2、鼓励幼儿运用多种材料、不同方法装饰足球宝宝,为足球宝宝穿上新衣服。

  (1)设置情景,让幼儿帮助足球宝宝穿新衣服。

  “老师这儿还有许多的.足球宝宝也想和小朋友一起玩,可是它们没有衣服穿,好伤心,怎么办呢?”

  幼儿根据已有经验自由讲述。

  (2)出示各种材料,鼓励幼儿用不同的方法装饰足球宝宝。

  “老师这里也给小朋友准备了许多的材料,请你们看看这是什么?”

  出示各种豆子,让一个能力较强的幼儿边示范边讲述。

  简单介绍棉签涂色。

  (3)设置情境,介绍合作装饰足球。

  配班老师以足球宝宝的口吻说:“我也要穿衣服!我也要穿新衣服!”然后把球滚过来。

  “哇!这个足球宝宝可真大,我们应该给它穿什么衣服呢?”

  请一个幼儿起来选择材料示范一下。

  3、幼儿操作,教师指导。

  “现在请你们去选一个你喜欢的足球宝宝给它穿上漂亮的衣服,去吧!”

  第一组:豆子、香菇装饰足球宝宝。

  第二组:撕纸粘贴足球宝宝。

  第三组:粘贴装饰立体球。

  第四组:棉签画。

  4、展示作品,幼儿评价。

  “你最喜欢哪个足球宝宝?为什么?”

  5、爱心教育。

  “足球宝宝们穿上了漂亮的衣服心里真开心,你们帮助了足球宝宝心里开心吗?”(开心)

  小结:原来帮助别人是很开心的事情,而且被帮助的人也会很开心,我们在平时生活中看见别的小朋友遇到了困难,也要去帮助他们,这样大家都会很开心。

  6、和足球宝宝合影。

  活动延伸:

  1、和足球宝宝玩各种游戏。

  2、看和足球宝宝的合影。

幼儿园小班美术教案范文5

  活动目标:

  1、 欣赏彼埃.蒙德里安的作品《红黄蓝的构成》,感受直线与红黄蓝色块搭配的美。

  2、 尝试用油画棒连接直线,并在空格出用棉签进行水分填色。

  3、体验在游戏情境中创作的快乐。

  活动准备:

  蒙德里安《红黄蓝的构成》及相关作品,方形空白底图,黑色油画棒,红黄蓝三色颜料,棉签。

  活动过程:

  1、 情境导入,引起兴趣。

  (1)创设情境,邀请幼儿去“格子王国”玩一玩。师:有一个有趣的王国,我们一起去那里玩一玩吧!(2)出示大幅彼埃.蒙德里安创作的《红黄蓝的构成》,鼓励幼儿自由说一说看到了什么。

  2、进一步欣赏大师作品,感受直线和色块的'组合美。

  (1) 引导幼儿发现画面中直直的“马路”与红黄蓝的“房子”。

  (2) 欣赏彼埃.蒙德里安的其他相关作品。

  3、探索选择直线及在格子里涂色的方法。

  (1)出示空白底图。引导幼儿探索绘画的兴趣。请个别幼儿连一连直线。

  (2) 在“为格子王国刷房子”的情境中示范在格子里涂色。

  4、 幼儿制作。

  (1)介绍绘画材料,提出绘画要求。师:今天我们要用油画棒和水粉来画画,用油画棒画线,用棉签蘸颜料涂颜色,看看谁像大画家?

  (2)幼儿制作,教师指导。在幼儿创作过程中,教师要提醒幼儿画直线时用点劲,涂颜色时尽量在格子内。展示作品,体验成功的快乐。

幼儿园小班美术教案范文6

  设计意图:

  因小班孩子的观察力比较敏感,喜欢探究一些事物。对晚上的天空比较感兴趣,当看到夜空中的星星、月亮和一闪一闪会动的飞机时会情绪激动,大声喊叫。所以我开展了本次的活动,让孩子去欣赏晚上的星空,感受美。

  活动目标:

  1.观察夜晚的星空,并大胆讲述从中感受星空的美。

  2.尝试用射线表现星星的光芒。

  3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  4.培养幼儿的欣赏能力。

  5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  教具:“小星星”音乐、ppt

  学具:多种颜色的颜料、棉签若干、深蓝色卡纸人手一份。

  座位:先半圆后小组

  活动过程:

  一、导入活动,激发兴趣。

  1.宝宝们,让我们一起来做一颗星星吧!

  (播放“小星星”音乐,幼儿跟着边唱歌边做动作)

  二、欣赏星空,大胆讲述。

  1.结合自身经验说一说星空的美。

  ①你们知道星星是什么样子的吗?

  ②那星星会在什么时候出现呢?

  2.观察图片,大胆讲述。

  今天王老师就带来了一幅美丽的星空,让我们一起来欣赏一下吧!

  ①你看到的星星是怎么样的?

  ②你觉得它看起来像什么?

  ③你最喜欢这幅星空中的哪一颗星星呢?它会在干什么?

  ④在这一幅星空中有这么多的星宝宝,它们会像我们一样在一起说些什么呢?

  ⑤宝宝们,看了这幅星空以后,你们现在的心情怎么样?

  小结:在黑黑的夜晚里有着这样一群可爱又明亮的小天使为我们照明,陪伴着我们宝宝入睡真是太棒了。

  三、自由创作,感受星空。

  1.教师介绍材料,讲述绘画要求。

  想不想也来画一画美丽的星空呢,让我们一起来试一试吧。

  瞧!王老师为你们每个人都准备了一片晚上的天空,可是天空上少了什么呀?

  下面就要请宝宝们用盒子里的棉签蘸点颜料给这片星空上添上星星。

  教师讲述绘画要求:

  棉签用完后还是把它靠在盒子的边上,不要乱丢;

  画星星的时候要把你的'星空的四周都画满,不要只画一边。

  2.幼儿自由创作,教师巡回指导。

  四、作品展示,分享交流。

  1.作品展现。

  宝宝们,晚上的天空中除了有星星还有什么呀?

  快看月亮婆婆出来啦!请把你们的小星星送到月亮婆婆的身边来吧!(把所有的小星空拼成

  2.幼儿讲述。

  ①瞧,王老师把你们的小星空变成了一个什么呀?

  ②你最喜欢这片大星空里的哪颗星星呢?

  3.教师总结。

  宝宝们今天画的星空可真漂亮啊,把我们的教室都照的更亮了,那下次也带上你们的爸爸妈妈一起去看看星空吧!

  教学反思:

  通过本次活动,在加上许多老师的意见我发现了自身还是有很多不足之处的,比如说在教学座位的摆放与教师的距离比较远,不能很好的与孩子互动;教师的提问没有针对性、目的性;在幼儿绘画星星时教师没有很好的引导孩子画射线的技巧;再观察星空图片时没有让孩子详细观察星星的各种特征“大小、颜色等”;作为新教师,我还有一些坏习惯就是在教学中经常出现一些“好不好”“对不对”的口头禅,这点在今后我会自己努力改正。

幼儿园小班美术教案范文7

  有益的学习经验:

  1、注意到车辆的车轮花纹,加深对车辆的认识。

  2、体会到合作做事的快乐。

  准备:

  各种颜色的颜料液、海绵、小碟子若干、玩具车、白纸。

  活动与指导:

  1、让幼儿把玩具车翻过来,看一看车轮上凹凸不平的纹路,并用手摸一摸。结合实物向幼儿解释什么是凹,什么是凸。幼儿理解后,让他们再次用手摸一摸车轮上凸起来的部位和凹进去的部位。比一比它们摸起来的感觉有什么不同。

  2、布置幼儿将海绵在颜料液里泡一会儿,取出来后反过来放在碟子里(这一步视幼儿能力发展水平而定。如果幼儿能力还做不到完成这一步骤,可以由教师事先泡好放在小碟子里,幼儿轮流使用)。示范指导幼儿把玩具车从海绵上经过,然后再把玩具车放在白纸上,从上面经过,拓出不同的车轮花纹来。幼儿拓完后,帮他们在自己的作品上写上名字。

  3、等幼儿拓出来的花纹凉干后,每名幼儿选一份作品,把选出来的'作品用胶水粘连起来,组成长长的彩带。组织幼儿比较一下,自己手里的一张花纹图案和长长的彩带相比有什么不同,哪一个更好看一些,和孩子们一起把彩带挂起来,用来装饰活动室墙面。装饰好后,让幼儿去找一找哪一条彩带是自己拓出来的。

幼儿园小班美术教案范文8

  活动目标:

  1、尝试用绕圈的方法练习画苹果。

  2、理解故事内容,愿意照顾苹果树。

  活动准备:

  1、教师范图《苹果树》

  2、幼儿操作材料(操作材料包、画笔)

  活动重点:尝试用绕圈的方法练习画苹果。

  活动过程:

  1苹果呢?

  故事导入激发兴趣意图:故事导入,激发兴趣。、教师出示范画提问:这是一棵什么树?树上有什么?有几个苹果?为什么只有一个

  2、教师讲述故事,幼儿理解内容。

  秋天到了,许多苹果树上都长满了又大又红的苹果。然而,有一棵苹果树却只结了一个苹果。大家都不喜欢它。这棵苹果树难过地说:“我也想长出更多的苹果,只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝们的照顾。刚才苹果树说什么了?宝宝们要怎样照顾苹果树呢?

  3、教师小(来自:小班美术教案苹果树)结:我们宝宝都愿意照顾苹果树,可以帮助小树捉虫子,清扫树下面的垃圾,为苹果树浇水、施肥、修剪枝叶等。

  师幼示范了解画法

  意图:教师幼儿示范,了解苹果的画法

  1、第二年的秋天,苹果树上结了许多又大又红的苹果。教师用绕线的.方法画苹果,边画边念:绕绕绕,绕圈圈,苹果长大啦。

  2、请几个幼儿来模仿老师画苹果的方法来画苹果。同时纠正画法,要用绕圈的方法画苹果。

  3、教师分发操作,请幼儿独立画画。

  要求:把白色的地方涂满,不留空白,绕圈不画到轮廓线以外。

  意图:展示作品,体验快乐。

  1、请幼儿把自己的作品贴到黑板上

  2、比比谁的苹果画的又大又圆。

幼儿园小班美术教案范文9

  学习活动:丁冬门铃响(一)

  活动目标:

  1.引导幼儿欣赏欢快的丁冬门铃声。

  2.激发幼儿喜欢唱歌、表演的情感。

  活动准备:

  1.歌曲录音。

  2.钢琴。

  活动过程:

  一、复习歌曲《小宝宝要睡觉》

  1.引导幼儿演唱时嗓音轻柔,速度缓慢地把摇篮曲的情感唱出来。

  1.简单进行歌表演,突出左手动作。

  二、欣赏新歌《丁冬小门铃》

  1.感受乐曲欢快、愉悦地情感节奏。

  2.教师引导幼儿用左右手打节拍的'各种方法听音乐打准节奏。

  3.再次欣赏歌曲,感受歌曲意境。

  三、学唱歌曲

  1.幼儿听音乐并跟教师念歌词。

  2.幼儿和教师一起唱歌曲。

  3.引导幼儿想想可以根据音乐做什么表演动作。

幼儿园小班美术教案范文10

  教师的指导策略:

  1、幼儿进行浆糊贴花朵时候,画面可能会显得比较脏,全是浆糊的印子。

  2、教师提前告诉幼儿每人折三朵花,先固定三朵花在花园里的位置。然后用浆糊进行花朵的粘贴,记得只能贴一次。贴好就不能撕下来了。

  3、幼儿进行添画时,可能会随意进行添画,自己想到什么就添什么。

  4、教师在出示讲解添画内容时,帮助幼儿概括。地上的小草、天上的云朵、飞翔的小鸟、红红的太阳、细细的雨点等可以让幼儿进行选择。

  5、抓笔时候,幼儿会抓最上面,收拾蜡笔时候会漏下一两支蜡笔。

  6、教师给与要求,提醒幼儿抓蜡笔的最底下,用完了,可以把包着的纸撕掉。收拾的时候要将蜡笔全部收拾干净才能离开。

  重点指导:

  1、教师可以通过折纸的步骤图,帮助幼儿理解折纸的过程,并且逐步感知步骤图上的常用标记,在折纸的过程中还能帮助幼儿回忆教师讲解的细节之处。

  2、教师可以出示多幅范画,丰富幼儿添画的种类,避免图案的单一。

  活动目标:

  1、学习将正方形的彩色纸角对角地折成三角形的技能。

  2、尝试在郁金香花上添画花茎、叶子,同时能添画小草、太阳、小鸟等物。

  3、正确使用浆糊、油画棒,并能保持作品整洁。

  活动准备:

  正方形的.彩色纸、油画棒、浆糊、范画

  活动过程:

  一、引导幼儿观察范画,引起幼儿的兴趣。

  提问:图上的花和我们以前画的花有什么不一样?

  花是用什么方法做的?茎和叶子是用什么方法呢?

  二、教师示范,引导幼儿学习用步骤图的方式。

  1、出示步骤图,引导幼儿观察细节。

  提问:你在这些图纸上看到一些什么?

  它们可能是什么意思呢?

  2、教师对照步骤图进行示范:

  (1)拿一张正方形的纸,边对边地折成三角形,把线压平

  (2)把两个角朝上折,一朵花就折好了

  3、教师再次强调“箭头”和“折痕”的提示作用。

  改动:幼儿之前已有“折小狗的”经验,因此,这一次不需要出示步骤图。

  “小狗”比“郁金香”的步骤还稍微多一些。只要帮助幼儿进行删减即可。

  4、粘贴花朵在画纸上。

  花折好后,在反面抹一点浆糊,贴在作业纸上。

  5、进行添画。

  用油画棒添画花茎和叶子。

  三、幼儿独立操作,教师指导。

  1、师生共同按照步骤图的提示进行折纸(花朵)。

  引导幼儿进一步了解图谱给折纸活动带来的帮助。

  2、引导幼儿将两朵花都折好后再抹浆糊贴,然后添画花茎、叶子,还可以画小鸟、太阳等。

  3、提醒幼儿注意正确的抓笔姿势,油画棒用完后要放在笔盒里。

  四、布置场景,作品展示。

  教师:把我们的郁金香带到花园里,看看你喜欢哪一朵郁金香,为什么?

幼儿园小班美术教案范文11

  活动目标

  1、学习用交叉、前后来表现重叠的树叶并安排好画面。

  2、运用三色深浅间隔涂色表现“黑白灰”的`效果。

  3、提高幼儿的绘画兴趣。

  活动准备 1、图片-范例

  活动过程

  一、欣赏范例

  秋天到了树叶都飘落下来,地上全是树叶,许多毛毛虫慢慢地爬上了树叶,真舒服呀!

  二、欣赏毛毛虫

  提问:

  1、地上全是树叶它们是怎样排列的。(叠在一起、交叉重叠)。

  2、如何来表现呢?(前面的先画,后面的跳线画)。

  3、先画毛毛虫还是先画树叶?为什么?(毛毛虫先画,因为它在树叶上)。

  三、讲解

  1、先画毛毛虫

  一只毛毛虫从下面往上爬,一只毛毛虫爬到外面去了只看见尾巴,

  一只毛毛虫从上面往下爬。(帮助幼儿安排画面上、下、左、右)。

  2、树叶在毛毛虫身下一片竖着,一片横着(帮助幼儿理解画交叉、重叠)。

  四、幼儿自己画

  在表现叶子时有可能产生问题,教师巡回指导,

  用深绿、浅绿、黄色进行间隔地涂色,相同颜色不碰头。(涂色以前有基础)

  五、作品展示并讲评

  对幼儿的作品进行评价并鼓励,有不好的地方耐心教导。

幼儿园小班美术教案范文12

  有益的学习经验:

  1、发展动手、动脑的设计制作能力。

  2、增强自信心,激发与同伴分享喜悦的情感。

  准备:

  用白卡片剪成的'各式服装样板,用剪刀将剪好的各种花布剪出不同的图案,胶水,几件春季服装。

  活动与指导:

  1、先组织幼儿观察春季服装,给幼儿介绍每件服装上的主要图案,激发幼儿活动兴趣。

  2、幼儿装饰服装:

  每人取一张服装样板,再从各种图案中选择自己喜欢的图案,将图案设计布置在服装样板上并用胶水粘好。

  3、幼儿将自己设计装饰的服装可以赠送给同伴、老师或妈妈,让他们与自己一起分享快乐。

幼儿园小班美术教案范文13

  画气球

  【教学目标】

  1、辅导孩子采用圆曲线画气球时,不要强调画圆,应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。

  2、深色仍采用勾线平涤,可换一种深色勾线。

  【教学准备】

  幼儿作画工具,教师范画。

  【教学过程】

  一、引出课题。

  师:逢年过节,不管是在大街,还是在公园,到处都可以看到各式各样的气球随风飘动,空中仿佛开满了五颜六色的'花朵,好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的,下面我们就来学习画气球。

  二、讲解、示范。

  1、气球由球体和拒球线组成,画得扁一点歪一点都没关系,只要注意画几个气球时,要有高低,不要排列太整齐,球体上可随意画一些花纹图案,让气球更漂亮。

  2、除这样画外,小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球,如熊猫气球,小牛气球,娃娃脸气球等。

  3、画好气球再画北景,先用曲线随意画出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端画几条曲线,表示云姑娘的刘海。

  三、幼儿作画。

  教师在一旁指导幼儿构图。

幼儿园小班美术教案范文14

  气球宝宝飞上天

  【活动目标】

  1.认识五彩的气球及纽扣,学会用相应的蜡笔颜色进行连线。

  2.选择喜欢的动物卡片及纽扣,学会运用撕贴双面胶。

  3.积极参与美术活动,培养对美术手工的热爱,体会成功的乐趣。

  【活动准备】

  物质准备:

  1.自制的小象、小猴、小兔、小猫等动物卡片28张。

  2.彩色的纽扣若干颗、放纽扣的篮子,胶水(28),白纸(若干张)彩色的蜡笔若干支。

  3.课件及气球PPT,示范画一张。

  知识准备:

  让幼儿认识双面胶,知道双面胶的使用方法。

  让幼儿知道胶水的用法,注意用完胶水后要将胶水盖子盖盖紧。

  【活动过程】

  一、情境导入,激发幼儿兴趣

  师:最近森林里的小动物们可烦恼了,他们想去天空中旅行?可是他们没翅膀,怎么去呀?小朋友们,你们能帮助它们想想办法吗?

  幼:坐飞机去,坐热气球,跟着气球飞上天。

  师:你们的想法都很棒,你的想法和大象说的一样,跟着气球宝宝飞上天。

  二、拿出纽扣,教师示范讲解

  1.出示范画,仔细观察

  师:小朋友你们看看这幅图上有什么?今天呀,我们用纽扣作为气球,完成一幅有趣的纽扣贴画。想不想知道怎么做?

  2.教师示范讲解

  选取你喜欢的动物卡片,将动物卡片用胶水粘贴在白纸的下面,然后再选择自己喜欢颜色的纽扣,纽扣上有双面胶,我们用小手慢慢的把白白的撕下来,然后粘在白纸的上面。粘气球时要一上一下有规律,不要把气球靠的太近否则气球飞不上去的。贴完纽扣后,我们拿起桌上的蜡笔,给气球和动物之间,用一样颜色的线条给它们连接起来。

  师:连完后,这样一幅好看的作品就完成了。你们会了吗?

  三、教师提出作画要求

  每个人都有一张操作纸,拿到纸后,要把白纸竖过来放,要不然气球就飞不高了。然后选择自己喜欢的动物及纽扣,进行粘贴。

  打开胶水后,不要将胶水盖子乱扔,统一放在桌子的中间。用胶水时,不要粘到手上和衣服上,注意保持干净、整洁。

  小手撕双面胶时一定要细心,只把白色的'撕下来。撕完的纸不要乱扔,放到自己的小碗中。

  四、幼儿操作,教师巡回指导

  师:小动物们都快等不及了,你们快去帮助他们吧。

  1.提醒幼儿作画时的注意事项

  2.对于在作画过程中有问题的幼儿,进行及时的帮助与解决。

  五、作品展示,师幼共评

  师:请完成的小朋友将作品贴在展示板上。我们一起看看有哪些小动物们一起跟着气球宝宝去天空中旅行了呀?

  1.幼儿评价

  师:我请小朋友来说一说,你最喜欢哪一幅?为什么?

  2.教师评价

  师:小朋友们的作品都很棒,唯一美中不足的就是,气球的线,有点乱,如果我们把线再画画好的话,你们就是我们班的小小美术家了。不过小动物们都很开心,他们说空中旅行真好玩!

  3.活动结束

  师:那等小动物们旅行回来,我们在和他们一起玩吧!

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