中班美术手掌五彩鸟教案

时间:2022-11-09 17:19:51 美术教案 我要投稿

中班美术手掌五彩鸟教案2篇

  作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的中班美术手掌五彩鸟教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班美术手掌五彩鸟教案2篇

中班美术手掌五彩鸟教案1

  活动目标:

  1、进一步感受鸟羽毛的丰富和美丽,能在活动中大胆想象,通过添画花纹图案以及场景,创作出自己心中的"五彩鸟"图

  2、进一步萌发幼儿热爱大自然,热爱动物的情感

  活动准备:

  1、ppt课件(有关各种鸟的连环图)

  2、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份,

  3、教师事先画好的"手掌五彩鸟"图一幅

  活动过程:

  一、播放ppt课件中的森林图,听声音导入主题,引发幼儿活动兴趣

  师:这是哪里呀?我们来听听在这片森林里有什么声音。

  二、播放ppt课件中各种鸟的连环图,让幼儿进一步感受鸟羽毛的丰富与美丽(孔雀,啄木鸟,猫头鹰,八哥鸟等)

  师:那么森林里都有些什么鸟呢?我要考考小朋友,看你们人不认识它们。

  三、引出特殊的鸟-"手掌五彩鸟",并为幼儿讲述创作的主要方法以及注意点

  1、师:今天森林里飞来了一只漂亮的小鸟,可是其他小鸟都不认识它,不知道它叫什么名字,小朋友你们知道吗?

  2、教师出示事先画好的"手掌五彩鸟"

  师:请小朋友把小眼睛蒙起来三秒钟,我们一起把这只漂亮的小鸟请出来。

  师:小朋友你们见过这样的鸟吗?请你给它取个好听的名字吧。

  师:你们愿意把这只漂亮的小鸟画一画吗?请你仔细看一看这只小鸟的翅膀和身体像什么?怎样画出来的?

  3、教师示范如何画出手掌的轮廓线,并强调创作时的注意点和要求

  在纸张的.适当位置将一个手掌放于白纸上,用记号笔沿着手掌画轮廓线注意手掌不能移动

  添画眼睛,讨论鸟身和翅膀上的花纹图案设计

  师:你准备怎么装饰你自己的"五彩鸟",让它看起来更漂亮呢?

  讨论涂色时的注意点(尽量使用多种颜色,涂色时注意不涂到轮廓线以外)

  鼓励幼儿大胆想象添画场景

  四、幼儿自主创作,教师巡回观察并指导

中班美术手掌五彩鸟教案2

  活动准备:

  1. ppt课件(有关各种鸟的连环图)

  2.彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份,

  3.教师事先画好的“手掌五彩鸟”图一幅

  活动过程:

  一、播放ppt课件中的森林图,听声音导入主题,引发幼儿活动兴趣

  师:这是哪里呀?我们来听听在这片森林里有什么声音。

  二、播放ppt课件中各种鸟的连环图,让幼儿进一步感受鸟羽毛的丰富与美丽(孔雀,啄木鸟,猫头鹰,八哥鸟等)

  师:那么森林里都有些什么鸟呢?我要考考小朋友,看你们人不认识它们。

  三、引出特殊的鸟—“手掌五彩鸟”,并为幼儿讲述创作的主要方法以及注意点

  1.师:今天森林里飞来了一只漂亮的小鸟,可是其他小鸟都不认识它,不知道它叫什么名字,小朋友你们知道吗?

  2.教师出示事先画好的“手掌五彩鸟”

  1)师:请小朋友把小眼睛蒙起来三秒钟,我们一起把这只漂亮的小鸟请出来。

  2)师:小朋友你们见过这样的鸟吗?请你给它取个好听的名字吧。

  3)师:你们愿意把这只漂亮的小鸟画一画吗?请你仔细看一看这只小鸟的翅膀和身体像什么?怎样画出来的?

  3.教师示范如何画出手掌的轮廓线,并强调创作时的注意点和要求

  A.在纸张的适当位置将一个手掌放于白纸上,用记号笔沿着手掌画轮廓线,注意手掌不能移动

  B.添画眼睛,讨论鸟身和翅膀上的花纹图案设计

  师:你准备怎么装饰你自己的“五彩鸟”,让它看起来更漂亮呢?

  C.讨论涂色时的注意点(尽量使用多种颜色,涂色时注意不涂到轮廓线以外)

  D.鼓励幼儿大胆想象添画场景

  四、幼儿自主创作,教师巡回观察并指导

  五、作品的相互欣赏和点评,请部分幼儿大胆介绍自己的作品

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