幼儿园大班美术教案《相框》含反思
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班美术教案《相框》含反思,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、能顺着底盘按同一方向依次缠绕毛线,编织动物相框。
2、发展幼儿的想象力、创造力和动手能力。
3、感受编织的乐趣和编织在生活中的应用。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的相框。
活动准备:
1、不同款式的相框若干个。
2、各种颜色的毛线。
3、示范编织作品。
4、视频相框图片。
5、作品展示所用画架。
6、轻音乐。
活动过程:
一、看视频PPT,观察不同款式的相框,并提问
小朋友,这是什么?相框漂亮吗?相框有什么用?这些相框都有哪些形状?还有其他形状吗?这些相框是用什么做的?这些相框真漂亮,小动物们真羡慕啊,我们为它们编一个漂亮的'相框,好吗?
二、介绍材料
“今天为孩子准备了什么材料?用这些材料怎样编相框呢?
三、幼儿自己用底板和毛线探索编相框。
1、请幼儿说说自己是怎样编相框的。把编好的和没有编的进行对比,发现编相框的方法。
2、出示编相框缠绕毛线的步骤图示,请幼儿说说方法。
3、观察示范编织动物相框,提出要求:首先按顺序间隔8~10格一对一依次往下编,KT板的颜色要配好,其次编到第一个开始的地方就编完了,编完后把2根线头在反面打结固定好后,再把小动物照片贴好。
四、放音乐,选择不同材料的底板和毛线动手自主编织。
需要帮助的小朋友,鼓励幼儿大胆想象编织。
五、作品贴在墙上装饰教室,互相欣赏作品
六、幼儿互评
活动反思:
1、通过观察实物及调动以往经验使幼儿对要创作的作品有感性的认识,既丰富了有关知识又使幼儿能有的放矢地去制作。
2、让幼儿自己去观察和思考相框编织的技巧,想象自己想编织的相框,充分发挥幼儿的自主性和学习性,留给幼儿充分的发挥空间。
3、整个活动过程轻松愉快,幼儿在不知不觉中提升了编织技巧,充分地感受了艺术创作的乐趣和应用,很有成就感。
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