大班美术《美丽的背心》 教案

时间:2022-06-18 11:05:38 美术教案 我要投稿

大班美术《美丽的背心》 教案

  作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的大班美术《美丽的背心》 教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班美术《美丽的背心》 教案

大班美术《美丽的背心》 教案1

  一、活动目标

  学习用塑料袋制作背心的方法。

  2.培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。

  3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。

  二、活动准备

  1.收集各种颜色背心形的塑料袋,以及旧图书、旧挂历等边角料。

  2.提供粘合材料、剪刀、线团、小纽扣、小绒球等多种材料。

  3.大号塑料袋做成的背心成品3~5个。

  4.适合时装表演的节奏明快的音乐带一盒。

  三、活动过程

  导入活动,引起兴趣。老师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。师:小朋友,老师的背心漂亮吗?它跟你们平常穿的衣服有什么不同?你们想不想也有一件像老师这样的背心呢?2.引导观察,讨论制作方法。师:请小朋友们仔细看看背心是怎么做出来的?上面的图案和装饰是用什么材料、什么方法制做的.?(出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法)

  总结:先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开,再从图书上把自己喜欢的图案剪下来,拼贴在背心上,也可以用皱纹纸做成蝴蝶结、剪成花边,或选一些好看的纽扣、绒球进行装饰,这样一件漂亮的背心就做好了。

  3.幼儿操作,教师指导。师:把你最喜欢的动物和图案剪下来贴在背心上,可以贴对称的,也可以贴不对称的。花边一般比较有规律,颜色可以用同色,可用多种色,也可以用单色或变换色,只要协调大方就行了。鼓励幼儿自己创作,设计出别具一格的画面。提醒幼儿选择材料要恰当,细心拼贴,粘贴要牢固。

  4.评价作品,结束活动。师:小朋友们设计的背心真漂亮,我们来穿上自己设计的背心表演一下好吗?让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。5.活动延伸在美术角放置旧挂历、旧图书等物,让幼儿学习设计挂历衣裙等。

大班美术《美丽的背心》 教案2

  一、活动目标

  1.学习用塑料袋制作背心的方法,树立初步的环保意识和废物利用的意识。

  2.培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。

  3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。

  二、活动准备

  1.收集各种颜色背心形的塑料袋,以及旧图书、旧挂历等边角料。

  2.提供粘合材料、剪刀、线团、小纽扣、小绒球等多种材料。

  3.大号塑料袋做成的背心成品3~5个。

  4.适合时装表演的节奏明快的音乐带一盒。

  三、活动过程

  1.导入活动,引起兴趣。

  老师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。

  师:小朋友,老师的背心漂亮吗?它跟你们平常穿的衣服有什么不同?你们想不想也有一件像老师这样的背心呢?

  2一次性的袋子给人们带来了很大的方便,但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。今天我们就用这些纸袋变成一件件美丽的背心。

  3.引导观察,讨论制作方法。

  师:请小朋友们仔细看看背心是怎么做出来的?上面的图案和装饰是用什么材料、什么方法制做的?(出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法)

  总结:先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开,再从图书上把自己喜欢的图案剪下来,拼贴在背心上,也可以用皱纹纸做成蝴蝶结、剪成花边,或选一些好看的纽扣、绒球进行装饰,这样一件漂亮的背心就做好了。

  4.幼儿操作,教师指导。

  师:把你最喜欢的动物和图案剪下来贴在背心上,可以贴对称的,也可以贴不对称的。花边一般比较有规律,颜色可以用同色,可用多种色,也可以用单色或变换色,只要协调大方就行了。

  鼓励幼儿自己创作,设计出别具一格的画面。提醒幼儿选择材料要恰当,细心拼贴,粘贴要牢固。

  提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中,回收一些废旧材料,尽量避免垃圾的产生。

  5.评价作品,结束活动。

  师:小朋友们设计的背心真漂亮,我们来穿上自己设计的背心表演一下好吗?

  让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。

大班美术《美丽的背心》 教案3

  活动目标

  1.学习用塑料袋制作背心的方法。

  2.培养幼儿运用废旧图书、旧挂历、皱纹纸、旧纽扣等多种材料进行装饰的能力。

  3.增进幼儿对装饰美和色彩美的感受。

  4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  1.收集各种颜色背心形的塑料袋,以及旧图书、旧挂历等边角料。

  2.提供粘合材料、剪刀、线团、小纽扣、小绒球等多种材料。

  3.大号塑料袋做成的背心成品3~5个。

  4.适合时装表演的节奏明快的音乐带一盒。

  活动过程

  1.导入活动,引起兴趣。

  老师身穿范例背心随音乐节奏进入教室。

  师:小朋友,老师的背心漂亮吗?它跟你们平常穿的衣服有什么不同?你们想不想也有一件像老师这样的背心呢?

  2.引导观察,讨论制作方法。

  师:请小朋友们仔细看看背心是怎么做出来的?上面的图案和装饰是用什么材料、什么方法制做的?(出示几种不同图案的背心让幼儿欣赏并自由讨论制作方法)

  总结:先把塑料袋下面的缝合处用剪子剪开,再从图书上把自己喜欢的图案剪下来,拼贴在背心上,也可以用皱纹纸做成蝴蝶结、剪成花边,或选一些好看的纽扣、绒球进行装饰,这样一件漂亮的背心就做好了。

  3.幼儿操作,教师指导。

  师:把你最喜欢的动物和图案剪下来贴在背心上,可以贴对称的,也可以贴不对称的。花边一般比较有规律,颜色可以用同色,可用多种色,也可以用单色或变换色,只要协调大方就行了。

  鼓励幼儿自己创作,设计出别具一格的画面。提醒幼儿选择材料要恰当,细心拼贴,粘贴要牢固。

  4.评价作品,结束活动。

  师:小朋友们设计的背心真漂亮,我们来穿上自己设计的背心表演一下好吗?

  让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。

  5.活动延伸

  在美术角放置旧挂历、旧图书等物,让幼儿学习设计挂历衣裙等。

  活动反思

  孩子们在整个活动中都是积极的、主动的、有效的参与。整堂课下来孩子们的兴趣浓厚,都专注于自己的工作,大部分孩子设计出来的背心非常漂亮,画面也非常整洁。课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。

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