美术魅力扎染教案

时间:2022-06-15 11:32:58 美术教案 我要投稿

美术魅力扎染教案3篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的美术魅力扎染教案,欢迎大家分享。

美术魅力扎染教案3篇

美术魅力扎染教案1

  活动目标:

  1、通过欣赏,感知扎染与图案之间的关系,感受扎染艺术的魅力,激发幼儿对扎染的兴趣。

  2、通过亲身创作,了解简单的扎染方法,体验扎染的乐趣。

  3、萌发幼儿对中国民间艺术的喜爱之情,增强其民族自豪感。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、扎染花布一块。

  2、细铁丝若干、调好的染料若干瓶(红、黄、蓝、绿)、纯棉小手帕20块、展板。

  3、课件。

  活动过程:

  一、引导幼儿欣赏扎染花布,感受扎染的艺术美。

  1、出示扎染花布,引导幼儿欣赏,并且说一说花布的结构。

  2、教师小结,引出扎染方法。

  二、通过观看视频,让幼儿初步了解扎染。

  1、通过分段欣赏视频,让幼儿简单的了解扎染艺术。

  2、通过两段视频的对比,让幼儿知道古代和现代扎染上的不同。

  3、小结:以前呀,一般只有蓝、白两色,现在有许多颜色进行套染,当然,除了颜色的不同,还有工具、布料、扎法都有很大的变化。

  三、教师示范讲解,让幼儿初步知道扎染步骤。

  1、教师介绍今天的扎染工具和示范简单的扎染方法,让幼儿初步知道扎染的步骤。

  2、通过出示更多的扎法,激发幼儿扎染的兴趣。

  3、小结:咦,不同的扎法为什么染出来都有白颜色的地方呢?对呀,扎染就是把布扎紧了,让染料染不进去,从而形成了各种花纹。

  四、幼儿尝试操作,学习简单的扎染方法。

  1、教师简单交代操作要求,幼儿自由扎染。

  2、鼓励幼儿大胆尝试,提醒幼儿在扎染中需要注意的地方。

  五、展示幼儿作品,互相欣赏、交流。

  1、将幼儿的作品展示到展板上。

  2、引导幼儿相互欣赏和交流。

  六、拓展经验,让幼儿了解更多的扎法。

  通过观看视频,让幼儿了解更多的扎法,可以呈现出更精致、更复杂的图案。

  活动延伸:

  激发幼儿对我国民间传统工艺的自豪感。

  1、欣赏图片,激发幼儿热爱我国的民间艺术,增强其民族自豪感。

  2、小结:看来,我们的扎染工艺已经走出国门,走向世界,除了扎染,我们国家还有许多民间传统工艺,相信我们小朋友一定能把更多的传统工艺传承下去,让它绽放出更多的光彩!

美术魅力扎染教案2

  一.活动目标:

  1、通过欣赏,感知扎染与图案之间的关系,感受扎染艺术的魅力,激发幼儿对扎染的兴趣。

  2、通过亲身创作,了解简单的扎染方法,体验扎染的乐趣。

  3、萌发幼儿对中国民间艺术的喜爱之情,增强其民族自豪感。

  二.活动准备:

  1、扎染花布一块。

  2、细铁丝若干、调好的染料若干瓶(红、黄、蓝、绿)、纯棉小手帕20块、展板。

  3、课件。

  三.活动过程:

  1.引导幼儿欣赏扎染花布,感受扎染的艺术美。

  (1)出示扎染花布,引导幼儿欣赏,并且说一说花布的结构。

  (2)教师小结,引出扎染方法。

  2.通过观看视频,让幼儿初步了解扎染。

  (1)通过分段欣赏视频,让幼儿简单的了解扎染艺术。

  (2)通过两段视频的对比,让幼儿知道古代和现代扎染上的不同。

  (3)小结:以前呀,一般只有蓝、白两色,现在有许多颜色进行套染,当然,除了颜色的不同,还有工具、布料、扎法都有很大的变化。

  3.教师示范讲解,让幼儿初步知道扎染步骤。

  (1)教师介绍今天的扎染工具和示范简单的扎染方法,让幼儿初步知道扎染的步骤。

  (2)通过出示更多的扎法,激发幼儿扎染的兴趣。

  (3)小结:咦,不同的扎法为什么染出来都有白颜色的地方呢?对呀,扎染就是把布扎紧了,让染料染不进去,从而形成了各种花纹。

  4.幼儿尝试操作,学习简单的扎染方法。

  (1)教师简单交代操作要求,幼儿自由扎染。

  (2)鼓励幼儿大胆尝试,提醒幼儿在扎染中需要注意的地方。

  5.展示幼儿作品,互相欣赏、交流。

  (1)将幼儿的作品展示到展板上。

  (2)引导幼儿相互欣赏和交流。

  6.拓展经验,让幼儿了解更多的扎法。

  通过观看视频,让幼儿了解更多的扎法,可以呈现出更精致、更复杂的图案。

  7.活动延伸,激发幼儿对我国民间传统工艺的自豪感。

  (1)欣赏图片,激发幼儿热爱我国的民间艺术,增强其民族自豪感。

  (2)小结:看来,我们的扎染工艺已经走出国门,走向世界,除了扎染,我们国家还有许多民间传统工艺,相信我们小朋友一定能把更多的传统工艺传承下去,让它绽放出更多的'光彩!

美术魅力扎染教案3

  活动目标:

  1、在做做、说说、玩玩中,了解中国结的基本特征,知道它是中国特有的民间艺术,体验其所蕴涵的丰富情感。

  2、能大胆想象、积极创作,感受人们对美好生活的热爱之情。

  3、培养幼儿的欣赏能力。

  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  教具:3块中国结的版面(红色中国结、各种颜色中国结、改良后的中国结)、中国结1个、背景音乐A(抒情音乐)、B(大班音乐:喜洋洋)

  学具:编(红绳)、剪(剪刀、蜡光纸、笔)

  活动过程:

  一、预热阶段

  1 、“小朋友,新年快到了,我们一起来说句祝福的话吧!”

  幼儿说说祝福的话,例如:祝爸爸妈妈新年快乐、万事如意

  2 、知道表示祝福的方式有很多种:除了打电话、发短信息、送花……中国结也是其中的一种方式。

  3 、为什么叫“中国结”?增强民族自豪感

  二、图形刺激

  1 、了解中国结的来源

  2 、了解中国最基本的颜色、形状、材料及所蕴涵的情感

  “你们看,这里也有很多中国结,让我们一起来欣赏。”

  展示第1、2块版面,针对性地指导个别幼儿

  交流:

  (1)颜色

  最多最突出的是哪种颜色?

  红色给你什么样的感觉?

  我们经常在什么场合看到红色?

  还有其他什么颜色?

  (2)造型

  这是什么形状?

  菱形有一个特点左右怎么样?

  周围有什么?

  了解流苏的样子

  学一学流苏飘动的样子

  (3)材料

  一般它是用什么材料做成的?

  长长的丝线是怎样盘成一个中国结的?

  (4)情感

  老师有感情地讲述台湾同胞与中国结的故事,加背景音乐A

  3 、了解中国结所蕴涵的特殊含义

  (1)出示第3块版面:“它们与刚才的中国结有什么不一样?”

  (2)幼儿每人选一个自己喜欢的中国结,准备一句祝福的话,送给客人老师,播放背景音乐B

  三、幼儿创作

  第一组:编

  第二组:剪

  四、作品赏析

  幼儿把完成的中国结送给亲人、老师、同伴,以表达自己的祝福

  活动反思:

  中国结是我们中国特有的民间手工艺术品,它美丽神奇,丰富多样,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,中国结也走上了世界文化的行列,深受深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我们民族的骄傲。新《纲要》中提到,适当向幼儿介绍我国民族文化,使其感知人类文化的多样性,培养理解尊重及热爱的情感。

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