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幼儿园大班语言课课件

时间:2018-03-09 09:59:51 课件 我要投稿

幼儿园大班语言课课件

  幼儿园大班语言课课件1

幼儿园大班语言课课件

  活动目标:

  1.引导幼儿理解故事内容,知道选举的含义。

  2.鼓励并引导孩子大胆、积极的猜想故事情节的发展

  3.通过故事帮助幼儿懂得做事不能只考虑自己,而是要为大家服务。

  活动准备:

  《我选我自己》的故事,故事PPT等。

  活动过程:

  一、结合PPT播放,师生互动,理解故事内容,了解选举的含义。

  1.出示画面,引导幼儿观察并讲述动物的名称。

  师:今天树林里来了很多的动物,你们都认识吗?能说出它们的名字吗?

  幼儿根据画面讲述,教师更正或补充。

  2.这么多动物聚集在一起,你猜它们想要干什么?或会发生什么事?

  幼儿凭借自己已有的生活经验大胆的猜测。

  在幼儿讲述的基础上教师引出故事:原来今天是它们动物王国每隔四年举办一次的选举国王的日子。

  3.你知道什么是选举吗?

  选举就是从很多的人中选出一个人来作为代表,管理大家或为大家服务,就像我们的值日生一样,也是通过选举而产生的。

  4.你能找到现任的国王是谁吗?从哪里发现的?不过今天的选举活动有点不一样,你听,一只小灰鼠是这么说的……

  5.教师继续讲故事到“小灰鼠发表了演说”,提问:

  猜猜小灰鼠会怎么说?后教师讲述,并鼓励孩子学一学小灰鼠的演讲。

  6.猫又会发表怎样的演讲呢?

  幼儿学一学猫的演讲内容。

  7.继续故事,讲述其他动物的演讲词,并通过提问帮助幼儿来回忆掌握。

  有哪些动物也发表了演讲?演讲的内容是什么?

  8.你们猜,谁会当选这一届新的国王呢?为什么?(鼓励孩子大胆发表自己的见解)

  9.继续故事,边讲边提问:选举结果是怎样的?当这些动物当上了新国王后动物王国发生了哪些变化?(鼓励孩子观察图片讲述)你觉得这样的变化好吗?为什么?

  10.继续故事到结尾处,后来又发生了什么事情?最后是谁当选了国王?为什么会是他呢?

  二、完整欣赏故事,帮助幼儿懂得做事不能只考虑自己,而是要为大家服务。

  1.结合PPT,教师完整讲述故事,中途动物的演讲可以请孩子来说说。

  2.引发幼儿思考:

  为什么老鼠、猫等一些动物都当不了国王?狮子为什么没有人选举他,原因在哪里?

  要当好一个王国,到底应该怎样做?

  在幼儿讨论的基础上教师进行提升:做一个好国王,必须考虑其他动物的需要,不能只想到自己,要为大家服务,而且还要起到一个好的.榜样作用。

  三、迁移经验。

  如果你被大家选举当了小组长或是班长,你应该怎么做?

  幼儿大胆发表自己的想法和建议,好的建议教师要给与肯定。

  幼儿园大班语言课课件2

  活动目标:

  1.引导幼儿理解故事内容,知道选举的含义。

  2.鼓励并引导孩子大胆、积极的猜想故事情节的发展

  3.通过故事帮助幼儿懂得做事不能只考虑自己,而是要为大家服务。

  活动准备:

  《我选我自己》的故事,故事PPT等。

  活动过程:

  一、结合PPT播放,师生互动,理解故事内容,了解选举的含义。

  1.出示画面,引导幼儿观察并讲述动物的名称。

  师:今天树林里来了很多的动物,你们都认识吗?能说出它们的名字吗?

  幼儿根据画面讲述,教师更正或补充。

  2.这么多动物聚集在一起,你猜它们想要干什么?或会发生什么事?

  幼儿凭借自己已有的生活经验大胆的猜测。

  在幼儿讲述的基础上教师引出故事:原来今天是它们动物王国每隔四年举办一次的选举国王的日子。

  3.你知道什么是选举吗?

  选举就是从很多的人中选出一个人来作为代表,管理大家或为大家服务,就像我们的值日生一样,也是通过选举而产生的。

  4.你能找到现任的国王是谁吗?从哪里发现的?不过今天的选举活动有点不一样,你听,一只小灰鼠是这么说的……

  5.教师继续讲故事到“小灰鼠发表了演说”,提问:

  猜猜小灰鼠会怎么说?后教师讲述,并鼓励孩子学一学小灰鼠的演讲。

  6.猫又会发表怎样的演讲呢?

  幼儿学一学猫的演讲内容。

  7.继续故事,讲述其他动物的演讲词,并通过提问帮助幼儿来回忆掌握。

  有哪些动物也发表了演讲?演讲的内容是什么?

  8.你们猜,谁会当选这一届新的国王呢?为什么?(鼓励孩子大胆发表自己的见解)

  9.继续故事,边讲边提问:选举结果是怎样的?当这些动物当上了新国王后动物王国发生了哪些变化?(鼓励孩子观察图片讲述)你觉得这样的变化好吗?为什么?

  10.继续故事到结尾处,后来又发生了什么事情?最后是谁当选了国王?为什么会是他呢?

  二、完整欣赏故事,帮助幼儿懂得做事不能只考虑自己,而是要为大家服务。

  1.结合PPT,教师完整讲述故事,中途动物的演讲可以请孩子来说说。

  2.引发幼儿思考:

  为什么老鼠、猫等一些动物都当不了国王?狮子为什么没有人选举他,原因在哪里?

  要当好一个王国,到底应该怎样做?

  在幼儿讨论的基础上教师进行提升:做一个好国王,必须考虑其他动物的需要,不能只想到自己,要为大家服务,而且还要起到一个好的榜样作用。

  三、迁移经验。

  如果你被大家选举当了小组长或是班长,你应该怎么做?

  幼儿大胆发表自己的想法和建议,好的建议教师要给与肯定。

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