考核方案

时间:2022-08-17 08:17:46 考核方案 我要投稿

【热门】考核方案集合五篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先进行方案制定工作,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的考核方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】考核方案集合五篇

考核方案 篇1

  一、考核目的

  为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级管理中的主导作用,调动班主任工作积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,为班主任聘任、及考核等提供依据,特制定如下考核方案。

  二、考核办法

  1、班主任工作由三部分人员进行考核,即班主任自评、值日行政、德育领导小组评。

  2、考核内容由德育领导小组根据学期工作要求,从常规工作、学期工作、特色工作等方面进行考核。(本方案中考核内容会因学期要求不同略有调整)3、考核分值:不设最高分。由日常行为规范考核分+特色工作考核分+学生获奖考核分组成。

  4、考核每学期统计一次,设优秀、合格两档。每学年总评考核,按照得分从高到低排序,班主任人数的30%为优秀,其余为合格。如有重大违纪行为,取消评优资格。

  5、考核结果报学校校务会审核通过。

  三、考核结果运用

  1、作为班主任绩效奖励、学校聘用班主任及各类优秀、先进评选的依据。

  2、在学期中出现严重失职、违规现象的班主任不属于奖励范围,并由政教处提请校务会给予批评教育和解聘等处理。

  四、考核内容

  (一)日常行为规范考核

  以上检查德育处打分为50分,另学生打分50作为德育处考核参考,学生会检查违纪现象属实,将予以扣分处理。每天为100分,每周班会课为10分,没有教案扣5分,没有上课扣5分。每周总分510分。

  (二)特色工作考核分+学生获奖考核分

  见附表

  (三)班主任常规工作考核

  1、班主任手册

  每个项目都有记录:内容翔实,记载细致(家校联系、学生个别教育记录、偶发事件记录等有时间、事件描述)。每周检查,一次不按时交,扣5分。

  2、主题班会和资料累积

  主题班会有备课、有准备,学生参与度高,效果良好,记录完整,资料齐全。每周检查,一次不按时交,扣5分。

  3、周记批改情况

  学生周记达到规定篇目数,教师能根据学校工作和班级工作组织命题、认真点评,利用周记起到同伴教育和自我教育的效果。每学期评比一次,按奖类加分。

  4、黑板报评比

  政教处每个学期组织主题黑板报的评比,对工作突出的班级进行表扬。两周一更新,不按时更新扣5分,如有活动评比,按奖类加分。

  5、评语撰写

  能针对学生的实际情况撰写有个性化的评语,忌泛泛而谈、网上摘抄。学期结束前检查,不按要求者,酌情扣分。

  6、班级网页

  要按时更新,及时跟进。每学期按照数量统计考核。每学期评比一次,按奖类加分。

  五、有下列行为之一者视为班主任考核“不合格”等次。

  1、班级学生在校内发生重大安全事故的`,班主任有严重失职现象的。

  2、所带班级有新犯罪率的。

  3、有严重违规、违反师德行为的,例如体罚学生造成不良影响、为学生代购学习材料等。

考核方案 篇2

  学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容,对于发展学生的全面素质和个性,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力起着极其重要的作用。

  根据小学美术新大纲要求,为了提高学生的感受美、认知美、表现美的能力,培养学生良好的动手能力,促进学生更好地掌握小学美术的基本知识和技巧,制定如下复习考核方案。

  一、 复习计划

  (一)、复习时间:1-2周

  (二)复习方法

  1、整理这一学期自己的美术资料袋(每课的作业),共同欣赏回顾自己的作品。

  2、温习这一学期所接触到的绘画创作内容和手工课程。加强美术理论知识的巩固。

  3、在这些基础上,鼓励学生尝试拓展创作。

  (三)、复习内容

  1、根据学生实际情况,制定复习计划。备好复习课。

  2、对于学生掌握不够牢固的美术理论知识和绘画等技能加强练习。

  3、让学生多实践,巩固学生绘画时线条的流畅性,构图的整体性以及色彩的感觉。

  4、开展绘画比赛,手工比赛等等,在帮助学生巩固旧知识的同时,增强复习趣味性,加深理解。

  5、对于绘画方面有困难的学生耐心辅导,

  二、考核要求及内容

  1、考核成绩:由平时成绩(70%)和考试成绩(30%)组成,以平时成绩为主。

  2、考核形式与内容:考核形式采用自主餐形式,每个年级由学生自选教材内容进行考核,包括泥塑、剪贴、手工、绘画创作等。

  2、考核要求:教师要提前提醒学生带好工具,考核时要求学生作品有其独创性,作品在色彩、构图、画面、或造型处理上有一定的能力。

考核方案 篇3

  学校音、体、美、微机课教学是学校教育教学工作的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径。为进一步加强和改进我校音、体、美、微机教育教学工作,切实提高学生的艺术素养、健康体魄和现代化技术水平,促进我校音、体、美、微机教学工作更好更快发展,经学校研究决定,特制定本方案。

  一、考试时间:

  二、考试对象:全体学生。

  三、考试形式:

  1. 分值为100分;

  2. 考试规则:根据抽签定考试班级,考生根据抽签的内容作答;

  3. 由学校行政抽考,学校班子成员评分;

  4. 体育、音乐、微机现场评分;美术实作集中统一流水阅卷。

  5. 考试成绩计为学生本期成绩;并以此作为教师年度考核依据。

  四、考试内容:

  本期所学全部内容

  考查内容:

  音乐:唱歌;

  体育:根据《国家体质健康标准》选考内容,抽考其中一项;

  美术:在规定时间内绘画;

  微机:根据试卷要求上机操作;

  五、考试程序:

  音、体、美、微实作考试程序安排

  音乐抽考题目:唱歌

  初一 《新世纪的新一代》

  初二 《青藏高原》

  初三 《月之故乡》

  学生根据题目作答,监考教师根据学生完成质量评价打分。

  体育抽考题目:

  初一年级:男子、女子100M

  初二年级:男子、女子立定跳远

  初三年级:男子、女子铅球

  学生根据题目作答,监考教师根据《国家体质健康标准》换算学生得分。

  美术抽考题目:

  初一 校园一角速写或黑体字书写

  初二 素描(组合构图)表现空间感

  初三 素描,表现明暗

  学生答题要求:学生根据题目作答,完成后交监考教师评阅打分。

  信息技术抽考题目:

  初一 简单介绍计算机的基本组成及工作原理

  初二 制作一张图文并茂的幻灯片

  学生答题要求:学生根据题目上机操作,监考教师根据学生完成质量评价打分。

考核方案 篇4

  为促进年度考核规范化,经学校校务会研究并交全校教职工讨论,制定本方案。

  一、师德考核(20分)

  1、按时参加学校教职工大会、年级组会(含学生家长会)、职员工人组会(10分)。请假、迟到、早退一次扣0.5分,缺席一次扣1分,扣完为止。

  2、升旗仪式(10)。请假一次扣0.5分,缺席一次扣1分,扣完为止。

  二、业务考核(30分)

  1、按时交工作计划、总结(2分)。未上交者,一学期扣10分,不评为年度考核优秀。

  2、教案符合要求(4分)。无教案、无手写教案者扣10分,不评为本年度考核优秀。

  3、完成听课、评课要求(4分)。每少一课时扣1分,扣完为止。

  4、积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动(10分)。缺一次扣1分,扣完为止。

  5、示范课、青年教师优质课竞赛获奖,指导青年教师(6分)。

  校内青年教师优质课竞赛获奖一次2分,骨干教师校内示范课1节记2分。指导青年教师计3分。累计加分不超过6分。(以证书或者文件为准)

  在省、乐山市优质课竞赛获得奖励分别计4、3分(省三等以上、乐山市一等)

  三、工作量与出勤(20分)

  1、教学出满勤(10分)。事假一天扣1分,迟到、早退(3分钟以上)每次扣2分,旷课一节扣10分。

  2、工作量(10分)

  每周课表课时12课时—14课时(6分)。少1课时扣1分,扣完为止。每多1课时加0.5分,班主任计6课时。合计总分不超过10分。

  四、教学效果(30分)

  1、年段统考(含高考)教研组学科平均分按乐山市16校排名计分。乐山市第1、2、3、4、5、6、7名分别计10、9、8、7、6、5、4分。

  2、年段统考(含高考)所教班级学科名次按16校内与班级比较排名计分。

  平行班:乐山1--11名,分别计25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。

  实验班:乐山第1、2、3名分别计17、16、15分。

  担任多个班的按分别计分后平均。

  校内同层次垫底者不评为年度考核优秀。阅卷中弄虚作假者不得评为年度考核优秀。

  3、每学期学生问卷测评,满意率80%以上,计5分,70%以上计4分,60%以上计3分。满意率50%以下不评为年度考核优秀。

  五、获奖(以证书或者文件依据)

  1、教研活动奖

  教学论文、优秀教案、自制教具参加省、乐山市、峨眉山市比赛获奖(省三等以上、乐山市二等以上、峨眉山市一等)分别计4分、3分、2分,在公开发行的刊物上发表文章(有稿费)计4分。(同一论文、教案、教具不重复计)

  2、班主任所带班级获得省、市、县、校的“先进班集体”、“先进团支部”分别加4、3、2、1分。(不重复计)

  3、艺术体育代表队获得乐山市前3名、峨眉山市第一名,主要训练人员分别计4、3分。

  4、组织、训练学生参加科技创新活动,所指导学生获得奖励,按国家、省、乐山市一等奖分别计10、6、2分。(以证书为依据,不重复计)

  六、分数计算与统计

  所有评分由学校行政办公室、政教处、教务处、团委、教科室提供依据。行政办公室计算总分,计分完成后,张榜公布得分情况。经公示无误后,按学校分配到各学科和组别的年度考核优秀指标,从高分到低分排序,确定出年度优秀名单。有否决项者不参与排序。

  分组按行政、职员工人、政治、历史、地理、生物、物理、化学、体育、艺术信息、语文三个年级组、数三个年级组、外三个年级组等。若有特殊情况,可调整组别划分。

  七、除以上一至五条中规定的不能评为年度优秀外,以下人员仍不能评为优秀

  1、违反国家的法律、法令受到制裁,违反党纪、政纪或参与邪教组织,受到党纪、政纪处分者;

  2、不承担组织分配的任务,不服从工作安排,或严重违反学校规章制度,经批评教育不改者;

  3、损害学校声誉或工作中有严重失职、渎职或有重大直接责任事故,造成学校严重损失者;

  4、违反计划生育政策规定者;

  5、乱收费,造成严重影响者;

  6、体罚或变相体罚学生,造成教育对象身心健康严重伤害者;

  7、病假、事假每学期超过10个教学日者;

  8、离职、调离教育系统、辞职人员。

考核方案 篇5

  为全面、客观、公正考察考核我局中层干部近3年来政治业务素质和履职尽责情况,加强中层干部的管理与监督,为中层干部轮岗交流、竞争上岗和后备推荐提供决策分析依据,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》及有关规定,结合我局实际,特制定如下考察考核工作方案。

  一、基本原则

  坚持以德为先、能力为要、实绩为重的原则,综合运用民主推荐、民主测评、个别谈话、实绩分析、综合评价等方法,客观公正、全面准确考核评价中层干部工作实绩,充分发挥考察考核的激励、导向和监督作用,营造任人唯贤的氛围、唯才是举的用人机制,引导中层干部爱岗敬业、开拓进取、奋发向上,为进一步加强财政工作、提升财政管理水平提供坚强的组织保证。

  二、工作目标

  全面掌握考察考核对象德、能、勤、绩、廉等情况,重点掌握考察考核对象在工作期间履职尽责情况以及工作的积极性、主动性和创造性,突出考察考核对象存在的主要问题和不足,并作为下一步中层干部轮岗交流及后备干部推荐的重要依据,真正做到看德才、重实绩、凭能力选拔任用干部。

  三、组织领导

  根据工作需要,组建考察考核组,具体负责本次考察考核的组织实施工作。

  组长:州财政局纪检组长

  成员:州财政局人事科长

  州财政局监察室主任

  四、考察考核对象

  局内各科(室)、局、中心副科实职以上干部。

  五、考察考核时间

  考察考核对象于9月20日前向人事科上报述职述廉报告(纸质、电子档)。9月20日至9月30日期间,考核考核小组根据实际情况,开展述职述廉、民主推荐、民主测评、个别谈话等考察考核活动,汇总后进行综合评价。

  六、考察考核的方式和程序

  采取述职述廉、民主推荐、民主测评、个别谈话、综合评价等方式和程序,对中层干部进行全面考察考核。

  1.述职述廉。考察考核对象就近3年以来履职情况,围绕德、能、勤、绩、廉等各方面工作情况撰写字数1500字左右的述职述廉报告,并及时上报人事科,正科级干部要求在全局干部职工大会上进行公开述职,述职时间控制8分钟以内。

  2.民主推荐和民主测评。召开民主推荐和民主测评会议,组织全局干部职工对中层干部的德、能、勤、绩、廉及综合表现进行民主测评,对科级后备干部和干部轮岗交流进行民主推荐。

  3.个别谈话。考察考核组通过个别谈话,进一步了解掌握考察考核对象德、能、勤、绩、廉等有关情况;了解考察考核对象的履职尽责及工作目标任务完成情况;征求对考察考核对象的轮岗交流和提拔任用的意见和建议。

  4.综合评价。考察考核组根据个人述职、民主推荐、民主测评、谈话情况以及工作需要,对考察考核对象履历、工作思路、工作投入、工作成效、岗位适应性作出综合评价。

  5.提交党组。考察考核组根据考察考核情况,形成对中层干部的考察考核分析报告,提出科级后备推荐人选和轮岗交流意见,提交党组会议审议。

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