《神奇的树叶》教学设计

时间:2022-03-09 16:09:28 教学设计 我要投稿

《神奇的树叶》教学设计

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编精心整理的《神奇的树叶》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《神奇的树叶》教学设计

  知识目标:

  1、认识树叶,了解树叶的用处。

  2、掌握树叶贴画的基本方法,能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的图画。

  能力目标:通过引导学生用树叶拼贴图画,培养学生的思维能力和创新能力。

  情感目标:培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣,学会创作生活、美化生活。

  教学重点:

  学习粘贴画的方法与步骤,学会利用现有材料,进行想象与创作。

  教学难点:

  在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。

  教学准备:

  各种颜色各种形状的树叶、胶棒、A4纸、安全剪刀。

  教学过程:

  一、激情导入:

  导语:

  师:同学们猜猜这是什么季节?

  生:秋天。

  师:你们是怎么看出来的?

  生:地上有树叶。

  师:同学们说的很对,树叶是秋天给大地送来的信使,他告诉人们秋天来了、秋天来了。

  师:树叶除了是秋天的信使,你还知道树叶有什么用处吗?

  生:吸收二氧化碳、遮风挡雨......

  师:同学们知道的可真多,树叶被称为绿色工厂,能吸收二氧化碳时放出氧气,同时还能制造出大树生长所需要的.能量。这些树叶可真神奇呀!有这么多用处!

  你们猜猜这些神奇的树叶落下来会变成什么?

  生:变成肥料等等。

  师:对有这样一句诗写道“落叶不是无情物,化作春泥更护花。”他们还会变成什么呢?他们还会变成漂亮的图画。

  师:今天,我们就要用我们的一双小巧手让树叶变成一幅幅漂亮的图画。

  师:作画之前老师的考考你,看你认识那些树叶?(出示树叶图片)

  生:杨树叶、柳树叶、......

  师:同学们瞪大眼睛仔细看,这些神奇的树叶摇身一变看变成了什么?

  (出示粘贴画图片)欣赏完这些后,老师这里也有还想看吗?

  师:看了这些,你是不是也想动手做一副了。

  师:不要着急,我们先想一想怎样才能一副漂亮的树叶粘贴画。应该先做什么在做什么?

  二、动手操作:

  师:想要做出一幅漂亮的画我们第一步:先要想好我要做什么图画。第二步 :根据要做的图画选择合适的树叶。第三部:摆一摆,试一试。第四部:动手粘一粘。

  咱们总结为:一想、二选、三摆、四粘。

  师:有了方法步骤老师还要向你们提几点要求:(出示幻灯片)

  (学生动手操作,老师巡视解决操作过程中遇到的问题)

  三、作品展示:

  师:请完成的同学到前面展示自己的作品,并说一说这幅图画的含义,并给图画起个好听的名字。

  生:我粘得是….

  (找几位做的比较好的同学展示,并评价。)

  四、课堂评价:

  师:同学们,你们觉得这节课学到了什么?

  1、你知道树叶有哪些作用了吗?知道的同学为自己画一颗星。

  2、你觉得你尊守纪律吗?觉得自己遵守纪律的画一颗星。

  3、你觉得你的作品漂亮吗?觉得自己作品漂亮的画三颗星。

  师:同学们,你的了几颗星。

  五、课堂延伸:

  同学们这节课学到了很多关于树叶的知识,还做出了漂亮的树叶粘贴画,我们课下继续研究树叶,找一找关于树叶的儿歌。老师这里找了一首我们一起读一读。(出示课件)

【《神奇的树叶》教学设计】相关文章:

《神奇的色素》教学设计02-21

蓝色的树叶课件设计05-02

二年级上册《蓝色的树叶》教学设计12-26

《神奇的克隆》课文原文+练习设计12-16

《神奇的克隆》第二课时教学设计3篇12-30

神奇的电磁铁教学课件10-02

树叶妈妈和孩子教学反思09-13

神奇的作文魔术棒语文教学反思12-16

蚂蚁的神奇01-13

神奇的草03-07