公开课大班儿谣游戏《小雨滴溜滑梯》教学设计
一、 活动目标：
1、感受儿谣欢快、跳跃的情绪，体验雨滴游戏的乐趣。
2、运用肢体、道具、乐器感应断奏和圆滑奏。
二、活动准备：
纸盒、小布球、蛙鸣筒、铃鼓。
三、教学队形
围圈走。
半圆坐，分两组伴奏。
四、活动重难点
活动重点：感受儿谣欢快、跳跃的情绪。
活动难点：感应断奏和圆滑奏。
五、活动过程：
（一）暖身活动
1、故事引导：
一场盛大的嘉年华舞会将在梦幻溪举行，雨滴婆婆带着水滴精灵们朝着梦幻溪出发了，我们变成可爱的精灵也去参加舞会吧。
2、听音律动： 老师演奏钢琴，幼儿听音乐做律动，听到断奏处，幼儿用指尖或脚尖在各处弹跳。听到圆滑奏处，摆动手臂做流水状。
（二）感应圆滑奏和断奏
1、幼儿完整感受儿谣
（1）手指在身体四个部位上的'律动，初步感受儿谣欢快、跳跃的情绪。
（2）肢体律动，进一步感受儿谣。
2、 语词与弹跳的律动，感应断奏和圆滑奏
（1）个人肢体音效探索。
（2）个人纸盒音效探索。
（3）双人小布球游戏。
3、乐器演奏
（1）引导幼儿音色探索断奏和圆滑奏。
（2）尝试乐器演奏，感应断奏和圆滑奏。
（3）看指挥演奏，表现断奏和圆滑奏。
（三）结束活动
导语：天色不早，舞会就要开始了，我们变成雨滴精灵一块赶路吧！（幼儿变成雨滴精灵，快乐的跳舞离开活动室）
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