小班语言优质课教案及教学反思《三只兔子》

时间:2021-09-23 11:20:28 教学反思 我要投稿

小班语言优质课教案及教学反思《三只兔子》

  身为一名人民教师,课堂教学是我们的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的小班语言优质课教案及教学反思《三只兔子》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班语言优质课教案及教学反思《三只兔子》

  活动目标:

  1、知道每个动物的食物不一样,了解一些小动物的食物。

  2、喜欢与同伴交流,能够大胆表达自己的想法。

  活动准备:

  背景音乐、动物头饰、操作材料、PPT

  活动过程:

  一、播放音乐,引起兴趣

  听,小动物们来了,我们一起和小动物们一起运动运动吧。(请小朋友带上动物头饰,跟着音乐一起和动物们一起运动运动)

  小结:真开心,小动物们很喜欢和我们小朋友一起运动呢。

  二、猜猜各种小动物的食物

  1、小动物们走累了,他们要吃东西了,我们来猜猜这些小动物喜欢吃点什么?

  2、小猫走来了,它喜欢吃什么呀?

  小结:小猫喜欢吃小鱼和老鼠,啊呜啊呜吃饱了。

  3、小猴子跑来了,你们知道它喜欢吃什么吗?

  小结:小猴子最喜欢吃香蕉了,它吃好还有点饿,又吃了个桃子就饱了。

  4、最后来了小兔子,知道小兔子喜欢吃什么吗?

  小结:小兔子最喜欢吃青菜和萝卜了。

  三、谈谈说说小兔子吃萝卜

  1、有一只小兔,它吃了一个萝卜吃饱了。两只小兔吃几个萝卜可以吃饱呢?三只呢?

  2、小兔子、中兔子、大兔子吃萝卜,谁吃得最多?谁吃得最少?为什么?

  小结:小兔子个头小吃得最少,大兔子个头大吃得最多,中兔子吃得不多也不少。

  四、幼儿操作材料

  要求:图片上有三只小兔子,一个个头最小,一个个头很大,一个个头中等,还有三框萝卜,一个很少,一个很多,一个中等,请你们想想谁吃哪框萝卜,用记号笔连起来。

  (幼儿操作材料,教师指导。)

  活动反思

  整个活动过程中,我为幼儿提供了一个非常宽松而愉悦的环境,让幼儿在看看、玩玩、学学的.过程中不知不觉辨别紫色、橙色、红色三种颜色,并进行分类,形成了良好的师生互动、生生互动的学习氛围。有力的激发了幼儿的学习兴趣,使其充分体验到了科学活动的快乐。

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